竹轩诗兴古诗词鉴赏答案

古诗竹轩诗兴翻译赏析《竹轩诗兴》作者为宋朝文学家张镃。

其古诗全文如下：柴门风卷却吹工，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

【前言】《竹轩诗兴》这首七律题为《竹轩诗兴》，写竹轩景物，自然清丽。

从所写的景致中，可以看出作者本身的志趣。

作者虽然出身于勋业很高的富贵之家，但心志清隽，爱好闲雅，摆脱了富贵子弟庸俗的习气。

修竹本以它的高洁和潇洒，历来为文人雅士所激赏。

在作者所处的竹轩中，四时都有佳趣，而这首诗所描写的，则以夏季的景物为主。

【注释】①篆：盘香，因盘香曲绕如篆文，故称【翻译】竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。

轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹。

当轩静坐，竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。

篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。

暑天，这里宜于乘凉倦卧，可以看到星从修竹的上面穿过；冬天，坐在这吟诗，可以看到素雪压在竹枝的情景。

设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人；冬天梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶，使竹轩更有幽致，为此切不可移走墙角的梅花树。

【鉴赏】开头两句：“柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

”写竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。

轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹，环境是非常优雅的。

第三四两句：“梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

”写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声。

妙在结合轩中的清事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。

当轩静坐，竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。

篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。

在静观当中，确实是体会得非常细致。

第五六两句：“暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

”仍然是写竹轩清趣，但和前两句意境显然不同。

前两句写的是平时，这两句却写的是暑天的夜晚和冬天下雪的白昼。

前两句以写竹为主，以轩中的品茗、焚香为辅。

统编版高考语文诗歌鉴赏专项练习详细答案一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题，巽上人①以竹间自采新茶见赠，酬之以诗（节选）（唐）柳宗元芳丛翳湘竹，零露凝清华。

复此雪山客，晨朝掇灵芽。

蒸烟俯石濑，咫尺凌丹崖。

圆方②丽奇色，圭璧无纤瑕。

呼儿爨金鼎，余馥延幽遐。

涤虑发真照③，还源荡昏邪。

【注】①柳宗元于永贞元年（公元805年）被贬至永州，此诗作于元和二年（公元807年），柳宗元被贬时暂寓水州龙兴寺，与僧人重巽相识结交，下文“雪山客”亦即重巽上人，②圆方：圆的方的，这里指盛茶的器具。

③真照：本性。

（1）诗歌首句中“________”一词含有典故，既赋予新茶美丽动人的神话色彩，又点出了新茶的________，且照应诗歌题目“竹间”二字。

（2）新茶是作者被贬期间第一位友人亲手采摘相赠的，饱含股切情谊，使困境中的诗人倍感欣慰，倍觉新茶珍贵，诗歌后六句是如何表现新茶珍贵的？【答案】（1）湘竹；生长环境（地点）（2）①运用比喻。

第八两句赞美新茶色如美玉纯美无瑕；②形色味相结合。

第八句写新茶的色泽；第九、十两句写新茶的香味四溢，持久悠长；③衬托。

第七句运用的手法，以盛具形状之奇，色泽之美，间接衬托新茶之名贵；④第十一，十二两句写新茶的神奇功能，新茶不仅在身体上能提神祛秽，而且净化人的思想道德，恢复人的自然天性。

【解析】【分析】（1）诗歌首句“芳丛翳湘竹，零露凝清华。

”这两句的意思是：这茶树生长在密密的斑竹林中，为清莹的雨露所滋润，“湘竹”二字含有典故，既赋予新茶美丽动人的神话色彩，点出了新茶的生长环境（“芳丛翳湘竹”），又照应到诗题“竹间”二字。

（2）①“圭璧无纤瑕”用典故比喻，直接评述茶叶品质的纯美无瑕。

这里也写出了新茶的色泽纯美。

②“呼儿爨金鼎，余馥延幽遐。

”首先是香气持久悠长。

第十句，“馀馥”是说香气不是一飘而尽，而是久留不散。

“延”指香气渐渐弥漫开来，“幽遐”则指香气传到了很深很远的地方。

其次是茶香的神奇功效。

高考古诗词鉴赏·张镃的《竹轩诗兴》竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

[注]篆烟：盘香的烟缕。

【试题】1.本诗第二联描写精妙，请简要分析。

2.请结合全诗，简要分析诗人的形象。

【参考答案】1．全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化，叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。

2．塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。

通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。

（2013年全国高考语文试题辽宁卷）【鉴赏】这首七律题为《竹轩诗兴》，写竹轩景物，自然清丽。

从所写的景致中，可以看出本身的志趣。

虽然出身于勋业很高的富贵之家，但心志清隽，爱好闲雅，摆脱了富贵子弟庸俗的习气。

修竹本以它的高洁和潇洒，历来为文人雅士所激赏。

在所处的竹轩中，四时都有佳趣，而这首诗所描写的，则以夏季的景物为主。

开头两句：“柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

”写竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。

轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹，环境是非常优雅的。

第三四两句：“梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

”写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声。

妙在结合轩中的清事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。

当轩静坐，竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。

篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。

在静观当中，确实是体会得非常细致。

第五六两句：“暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

”仍然是写竹轩清趣，但和前两句意境显然不同。

前两句写的是平时，这两句却写的是暑天的夜晚和冬天下雪的白昼。

17道高考诗歌鉴赏真题汇总与答案一.新课标I阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与!【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8.上阕最后两句是什么意思?它表达了作者什么样的情感?(5分)答：那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。

表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。

(6分)答：用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。

皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢?再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐!二.天津卷14.阅读下面这首词，按要求作答。

(8分)鹧鸪天·送廓之秋试①[宋]辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。

春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①试：科举时代秋秀举行的考试，又叫秋闱。

②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?(2分)答：轻微、新鲜、清爽等。

(2)“鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?(3分)答：大鹏、丹凤、意象豪迈;北海、太阳、路茫茫、意境开阔;携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。

(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

(3分)答：例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境;“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。

古诗词鉴赏一诗歌手法（一）修辞手法1.（2013 浙江）秦中吟歌舞（唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。

雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风雪兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。

朱轮车马客，红烛歌舞楼。

欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋宫为主人，廷尉居上头。

日中为一乐，夜半不能休。

岂知阌乡①狱，中有冻死囚。

〖注〗①阌（wén）乡：旧县名。

白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

（1）赏析这首诗对比艺术的特色。

答案：①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句说写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死鬼”，文势陡急，有一落千丈之势。

②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕做艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。

2.（2013 四川）（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？答案：妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于心的壮心未绝。

佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在酒醉豪言之的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短，三层对比，层层递进，准确地表现了作者的内心世界。

（二）表现手法1.（2013 广东）鹧鸪天（宋）张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。

劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。

修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。

夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。

【注】①劳劳：遥远。

②修禊：古俗春季于水滨设祭。

③卖饧：清明前后卖糖粥。

④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。

（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？答案：借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉含蓄地表达了愁苦的思乡之情。

2.（2013 天津）（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

答案：“白苎②新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。

虚实相生，表达对考者的良好祝愿。

鉴赏诗歌表达技巧训练题合编（37题）1.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

沧浪亭怀贯之①苏舜钦沧浪独步亦无悰②，聊上危台四望中。

秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。

酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。

君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。

【注】①贯之：诗人的朋友。

②悰(cóng)：快乐。

这首诗颈联运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。

答案①比喻手法。

(明技巧)②酒友离散如同秋风中的燕子；诗社亦已凋零，正像霜后梧桐。

(释运用)③颈联生动形象地写出了眼前景象的萧条之意，更加重了对昔日朋友的怀念之情。

(析作用)2.（2014·辽宁卷）阅读下面这首宋词,完成1、2题。

点绛唇·访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回,卷帘尽放春愁去。

昼长无侣,自对黄鹂语。

絮影香,春在无人处。

移舟去。

未成新句,一砚梨花雨。

“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。

(5分)答案:此句采用了比拟(拟物)的手法,化无形为有形,使抽象的春愁变得形象、生动。

3.（2012·广东卷）阅读下面的诗歌,然后回答问题。

余杭四月［元］白珽四月余杭道,一晴生意繁。

朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。

水满船头滑,风轻袖影翻。

几家蚕事动,寂寂昼门关②。

【注】①朱樱:樱桃的一种。

②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。

答案：名词排列（意象叠加）的组句手法。

如上句由朱缨、青豆、酒三个名词（意象）组成，下句由绿草、白鹅、村三个名词（意象）组成，使人产生一种画面感。

或：使用对比（映衬）的手法。

如上下句之间的朱缨与绿草、青豆与白鹅的鲜明对比（上句中朱缨的“朱”与青豆的“青”、下句绿草的“绿”与白鹅的“白”的对比），表现出景物色彩的鲜丽。

或：使用渲染手法。

用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬（朱缨、青豆）、悦目怡情的青草和白鹅，渲染生命勃发的气息。

竹轩诗兴《竹轩诗兴》是宋朝著名文学家张镃的代表作品之一。

诗词正文编辑柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

注释译文编辑词句注释篆：盘香，因盘香曲绕如篆文，故称。

白话译文竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。

轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹。

当轩静坐，竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。

篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。

暑天，这里宜于乘凉倦卧，可以看到星从修竹的上面穿过；冬天，坐在这吟诗，可以看到素雪压在竹枝的情景。

设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人；冬天梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶，使竹轩更有幽致，为此切不可移走墙角的梅花树。

作品赏析编辑整体赏析这首七律题为《竹轩诗兴》，写竹轩景物，自然清丽。

从所写的景致中，可以看出作者本身的志趣。

作者虽然出身于勋业很高的富贵之家，但心志清隽，爱好闲雅，摆脱了富贵子弟庸俗的习气。

修竹本以它的高洁和潇洒，历来为文人雅士所激赏。

在作者所处的竹轩中，四时都有佳趣，而这首诗所描写的，则以夏季的景物为主。

开头两句：“柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

”写竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。

轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹，环境是非常优雅的。

第三四两句：“梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

”写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声。

妙在结合轩中的清事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。

当轩静坐，竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。

篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。

在静观当中，确实是体会得非常细致。

第五六两句：“暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

”仍然是写竹轩清趣，但和前两句意境显然不同。

前两句写的是平时，这两句却写的是暑天的夜晚和冬天下雪的白昼。

前两句以写竹为主，以轩中的品茗、焚香为辅。

2013年高考试题分类解析——诗歌鉴赏一、（新课标1）阅读下面这首宋词，完成8——9题。

鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

（6分）二、（新课标2）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）9、诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。

（6分）三、（北京）阅读下面这首诗，完成①、②题。

（7分）古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连①特高妙明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。

意轻千金赠，顾向平原②笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。

②平原：即平原君，赵国重臣。

①.下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方法表达赞誉之情。

B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。

C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

②.前人评此诗：“此托鲁仲连起兴以自比。

”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。

（4分）四、（天津）阅读下面这首词，按要求作答。

【诗歌鉴赏】艺术手法之视听结合试题汇编15题艺术手法之视听结合试题汇编15题一、阅读下面这首诗，完成各题月夜怀故人寇准清夜月初满，藓庭吟更幽。

梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。

旧国情何极，空江思欲流。

故人今底处，危坐独凝愁。

（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是___A．首联通过写“清夜”“月”“藓庭”等，交代了时间、地点和自然环境。

B．颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。

C．尾联中诗人遥想故人，间接抒发了月下怀念故人而产生的孤独与忧伤之情。

D．本诗的语言简练朴实，用词精当，体现出了温柔敦厚、平正朴实的诗风。

（2）请简要分析颔联的写景艺术。

【答案】（1）C．“间接抒情”错，尾联“故人今底处，危坐独凝愁”，直接写自己的感情“愁”，应为直接抒情。

故选C。

（2）颔联“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”意思是说：月光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音。

这是写景的句子，本题考查写景的艺术。

首先运用的视听结合的手法，视觉“梧桐疏影”，听觉“蟋蟀乱声”；这句诗有动有静，动静结合；“老”“秋”在对景色的描写中体现了作者的感情。

答案：（1）C（2）①视听结合。

月光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音，使诗句画面立体可感。

②以动衬静。

以蟋蟀声乱衬托周围环境的幽静，同时表现了作者的心绪不宁。

③借景抒情。

作者将自己对友人的思念之情融入这凄清之景中，表达因思念而忧伤的情感。

二、阅读下面这首宋词，完成9～10题。

渔家傲谢逸秋水无痕清见底，蓼花汀上西风起。

一叶小舟烟雾里，兰棹舣，柳条带雨穿双鲤。

自叹直钩无处使，笛声吹彻云山翠。

脍落霜刀红缕细，新酒美，醉来独枕莎衣睡。

9. 围绕渔事，词人的情感是如何变化的？请简要分析。

(6分)10. 请赏析词句“笛声吹彻云山翠”的表达效果。

(5分)答案：9. 先以小舟出钓穿鱼而归表现闲适之情；然后引用子牙直钩之典，表达怀才不遇的怅恨；最后描写食鱼饮酒，抒发自得之乐与孤独之苦。