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2015春北师大版语文四下《和时间赛跑》ppt课件1

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《和时间赛跑》课件PPT

《和时间赛跑》课件PPT
学会说“不”
避免接受过多任务，合理分配时间和精力。
集中注意力
避免分散注意力，专注于当前任务，提高工 作效率。
定期回顾和总结
定期检查工作进度和成果，总结经验教训， 不断改进工作方法。
避免工作疲劳和压力
01
02
03
04
合理安排休息时间
适当休息可以缓解疲劳，提高 工作效率。
学会放松自己
通过运动、听音乐、阅读等方 式放松身心，缓解压力。
学会管理时间
合理安排工作和生活的时间，保持平 衡。
05
CHAPTER
时间管理案例分享
成功人士的时间管理经验
扎克伯格
奥普拉·温弗瑞
作为Facebook的创始人和CEO，扎 克伯格始终坚持将时间花在最有价值 的事情上，如与员工沟通、产品创新 等，而不是陷入日常琐事中。
作为一位成功的媒体人，奥普拉·温弗 瑞的时间管理秘诀在于她能够合理安 排工作、家庭和自我提升的时间，使 各方面都得到平衡发展。
详细描述
时间跟踪工具可以记录每个任务所花费的时间，提供时间报 告和数据分析功能。通过时间跟踪工具，我们可以更好地了 解自己的时间使用情况，发现浪费时间的行为，并采取措施 提高效率。
04
CHAPTER
时间管理与工作效率
提高工作效率的方法
制定明确的工作计划
将任务按照优先级排序，合理安排时间，避 免拖延和浪费时间。
时间管理技巧
制定计划和目标
总结词
明确目标，制定计划
制定长期和短期目标
在开始工作之前，明确自己想 要达到的目标，并根据目标制 定详细的计划。
设定优先级
根据目标的重要性和紧急性， 将任务按照优先级排序，优先 完成重要且紧急的任务。

四年级语文下册课件-11.2 和时间赛跑｜ 北师大版 (共24张PPT)

四年级语文下册课件-11.2 和时间赛跑｜ 北师大版 (共24张PPT)
每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着， 跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
我无法排除自己的忧伤，每
天在学校的操场上一圈又一圈地 跑着，跑得累倒在地上，扑在草 坪上痛哭。
我无法排除自己的忧伤，每
天在学校的操场上一圈又一圈地 跑着，跑得累倒在地上，扑在草 坪上痛哭。
“所有时间里的事物，都永远不会回 来。”
涨到山的背面,心里 涨 满了感动。
[zhàng] ①体积增大：豆子泡～了。他～红了脸。 ②弥漫、充满 ③多出来：～出十块钱。
[zhǎng] ①水量增加，水面高起来：～潮 ～落。～水。河水暴～。
②价格提高： ～价。 ～钱。物价飞～。
涨
[ zhàng]
[zhǎng]
1、体积增大： 1、水量增加，
豆子泡～了。 水面高起来：～
亡 口
月贝凡
忧伤 哀痛 滋味 宅院 庭院 狂奔 停歇歇 习 惯 拥有 持之以恒
z1hà. n我g 知( 道涨满人永) 远跑不过时间，但是人可以 涨在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很 小很z小hǎn，g 如( 果涨持潮 之) 以恒，作用却很大很大。
2. 我安静地站在厅前,看夕阳一分一分地沉
洗手的时候
日子从水盆里
过去
吃饭的时候
日子从饭碗里去过
默默时
便从凝然的双眼前过去挽着的手边过去。
天黑时
我躺在床上
他便伶伶俐俐地从我身边垮过
从我脚边飞去了。
1、搜集珍惜时间的
名言。 2、小练笔:写一篇
关于上完这堂课的感想。
以后，每当我在庭院里看到太阳一寸一寸的 地落下去，渐渐消失宅院围墙的后面，就知道这 一天快要过去了。虽然知道明天太阳还会升起来， 但是今天永远不会再来了。
我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀！ 明天，它们可能沿着同样的路线飞过，可时间已 经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定 也变了。

四年级下册语文课件第十一单元和时间赛跑北师大版共38张PPT

四年级下册语文课件第十一单元和时间赛跑北师大版共38张PPT
时间赛跑
珍惜时间、和时间比赛
拓展延伸
有关惜时的格言
1、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林） 1.
2、时间就像海绵里的水，只要去挤，总会有的。（鲁迅）
3.放弃时间的人，时间也会放弃他。（莎士比亚）
课堂演练 一、选词填空。
维持
1、为了（ 2、 我们要（
维持 保持 ）家里的生活，爸爸一天到晚地奔波忙碌着。
）充沛的精力,这才能把学习搞好。 保持
二、根据提示的词汇仿例句写句子
例子：有时和太阳比赛，有时和西北风比赛，有时一个暑假才能完成的作业，我十 天就做完了。
月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
三、制定一天作息时间计划。
计划从早上起床开始，到 晚上上床睡觉为止。
我会认
zhái 宅门
zhàng 涨满
héng 恒心
多音字
zhàng 心里涨满了感动 涨 zhǎng 涨潮我会写滋庭
狂
歇
赢
惯
拥
恒
生字归类
左右 结构
滋
狂
歇
惯
拥
恒
半包围 结构 庭
上中下 结构 赢
识字方法
对比识字：
恒
姮
恒本义为上弦月渐趋盈满的样子，又通"亘(gèn)"指绵延，延续，故引申出长久、持 久的意思;又引申特指恒心，用作名词
这句话是全文的中心句，也是作者的写作目的，说明只有珍惜时间才能取得成功的道理。
结构梳理
和时间赛跑
和太阳比 和西北风比 十天做完暑假作业 三年级做五年级的作业
假如你一直和时 间赛跑，你就会 成功
主题概括

北师大版小学四年级语文下册11.2 和时间赛跑 (1)精品ppt课件

北师大版小学四年级语文下册11.2 和时间赛跑 (1)精品ppt课件
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
因定 山放 受外 此事 前学 。婆 感事 赶的 去 受都 回路 世 到要 家上 后 了和 ，决 ， 时时 结定 因 间间 果要 心
课文结构：
和时间赛跑
所有时间里的事物，
都永远不会回来了。 一寸光阴一寸金，
时间珍贵，一去不回头。
寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 虽然明天是会有新的太阳，
我们应加把劲，快几步， 和时间赛跑。
依此全文可分三段：
• 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使我认 识到时间和时间里的事物，都永远不会回来， 让人可怕可忧。
• 第二段（6—8自然段）：“我”感受到时间的 流逝，常做和时间比赛的游戏。
• 第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和时间 赛跑，使“我”成功。
习题：
• 1、课文最后说：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。” 你同意这个说法吗？谈谈你的看法。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

《与时间赛跑》课件PPT

《与时间赛跑》课件PPT

凡事只要坚持不懈，争分夺秒 地去做，一定能成功！告诉我们要 珍惜时间，和时间赛跑才会赢！
课后作业：
在平日的生活里，试着与时间赛 跑，感受跑赢时间的那份收获的快乐。
自读课文1-7自然段，思考：“我” 因为什么而产生与时间赛跑的想法，找 到相关的语句，并与同桌说说自己的理 解。
（5分钟后比一比谁回答得更完整！）
我因为外祖母的去世
而感到无比（ 悲伤 ），听
了爸爸的话，我有一种说
不出的（ ）。看到时
间过得那么快，我心里多
么（
），于是我下定
决心和时间赛跑。
外祖母生前最疼爱我。我无 法排除自己的忧伤，跑得累倒在 地上，扑在草坪上痛哭。
所有时间里的事物，都永远不会回来了。
• 你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你 再也不能回到昨天了。
• 爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到 你这么小的童年了。
• 有一天你会长大，你也会像外祖母一样老， 有一天你度过了你的所有时间，也会像外 祖母一样永远不能回来了。
一去不复返
爸爸等于给我一个谜，这个谜比 课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去 一页，使我心里着急”和“一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感 到可怕；使我觉得有一种说不出的滋 味。
我因为外祖母的去世 而感到无比（ 悲伤 ），听
了爸爸的话，我有一种说 不出的（滋味）。看到时
间过得那么快，我心里多 么（ 着急 ），于是我下定 决心和时间赛跑。
细细地品味第8段，思考：“我”是 怎样和时间赛跑的?
（2分钟后比一比谁最棒！）
以后我常做那样的游戏，有时和 太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一 个暑假才能完成的作业，我十天就做完 了。那时我三年级，常常把哥哥五年级 的作业拿来做。每一次比赛胜过时间， 我就快乐得不知道怎么形容。

《和时间赛跑》PPT

《和时间赛跑》PPT

3
培养健康的生活方式
保持健康的生活方式，包括规律的作息、健康的 饮食、适量的运动等，有助于提高工作和生活质 量。
克服疲劳和压力
01
学会放松和休息
在工作和学习中，适时地放松和休息，避免长时间连续工作导致的疲劳
和压力。
02
寻求支持
在面对困难和压力时，寻求亲朋好友的支持和理解，共同解决问题。
03
培养积极心态
保持冷静和理智
在突发事件发生时，保 持冷静和理智，迅速分 析情况并采取适当的应 对措施。
平衡工作与生活
1 2
制定合理的工作计划
合理安排工作时间和任务，避免过度工作，确保 有足够的时间和精力用于家庭、休闲和个人兴趣。
提高工作效率
通过采用高效的工作方法和工具，提高工作效率， 减少不必要的工作时间和压力。
管理时间的方法
01
02
03
制定计划和目标
明确目标和计划，将时间 分配给重要任务和紧急事 务，有助于提高工作效率。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重 要性进行优先级排序，合 理安排时间，确保任务按 时完成。
避免拖延
意识到拖延的危害，采取 有效措施克服拖延习惯， 如设定时间限制、分解任 务等。
有效利用时间的技巧
随着科技的发展和生活节奏的加快，时间管理成为了一个日益重要的 话题。人们需要更好地管理自己的时间，以应对工作和生活的挑战。
演讲目的
启发听众意识到时间 管理的重要性。
鼓励听众在日常生活 和工作中实践时间管 理，提高效率和生活 质量。
提供实用的时间管理 技巧和方法，帮助听 众更好地管理自己的 时间。
02
避免多任务处理
尽量专注于单一任务，避免同时处理多个任务，以提高效率和集 中注意力。

北师版四下_和时间赛跑 第1课时【优质课件】.pptx


右宽短，“犭”弯
钩弯势不宜太大。
学习生字
xiē
歇
结构：左右 音序：X 部首：欠 组词：歇息 歇业 造句：随着经济的衰退，一些小 门店只得关门歇业。 书写指导：左部宽， “曰”下收，右部 末笔捺伸展。
学习生字
yíng
赢
结构：上中下 音序：Y 部首：贝 组词：赢利 赢家 造句：这家工厂投产当年就赢利 百万。 书写指导：笔画较多， 宜紧凑。上部稍扁， 横稍长。
文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文
创作，被誉为“当代散文八大作家”之一。 主要作品：《菩提十书》《身心安顿》 《清净之莲》《桃花心木》《生命的化妆》。
02 字词学习
易读错字
zī
āi
héng
滋味
哀痛
持之以恒
学习生字
zī
滋
结构：左右 音序：Z 部首：氵 组词：滋润 滋味 造句：春天的雨水滋润着绿油油 的麦苗。 书写指导：左窄右 宽，右部横稍长， 两“幺”要紧凑。
写童年养成的和时间赛跑的习惯，让“我”在后来的几十年里受益不浅， 并决心要不断和时间赛跑的人生态度。
初读感知
想一想课文讲了哪些事情？
外祖母去世，爸爸和我谈话；
观察太阳的变化； 观察小鸟飞行路线； 和太阳赛跑； 和作业赛跑。
同学们，下节课见！
和时间赛跑
第一课时
目 录
01 02 03
课前导入 字词学习 课文浅析
01
课前导入
趣味引入
太阳落山了，有再升起的时候； 小树枯萎了，有再绿的时候，然而时 间过去了，就再也不会回来了。有人 面对时间的流逝一片茫然，而有人却
要和时间赛跑！怎样赛跑呢？最后谁
赢了？我们一起到文中去看看吧。

北师大版四年级语文下册《和时间赛跑 1》PPT课件


时间格言
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若 郭沫若 少壮不努力，老大徒伤悲。 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 《长歌行》 明日复明日，明日何其多。 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成磋砣。 我生待明日，万事成磋砣。 ——钱鹤滩（清朝人） 钱鹤滩（ 钱鹤滩 清朝人） 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ——达尔文 达尔文 你热爱生命吗？那么别浪费时间， 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的 材料。 材料。 ——富兰克林 富兰克林
拓展阅读
匆 匆 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的 时候。 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有 是有 人偷了他们罢： 又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢： 人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪 里呢？ 里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里， 着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴 在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起 来的时候， 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； 来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； 我也茫茫然跟着旋转。 洗手的时候， 我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， 洗手的时候 日子从水盆里过去；吃饭的时候， 日子从饭碗里过去；默默时， 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了， 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了， 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去， 我躺在床上， 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊 罢了， 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去 的日子如轻烟， 如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 裸来到这世界， 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回 去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

北师大版四年级下册语文《和时间赛跑》 (共19张PPT)


尽管那几步很小很小，作用 却很大很大。
假如你一直和时间比赛，你就可以成功！
林清玄：
笔名秦情、林漓、林大悲等。台 湾高雄人，一九五三年生。曾任台湾 《中国时报》海外版记者、《工商时 报》经济记者、 《时报杂志》主编等 职。一九七三年开始散文创作。 一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、 散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。 30岁前便拿遍台湾所有文坛大奖，被誉为“当代散文八大 家”。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一 壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少 年》等。他的散文一年中重印超过20次。他的著作共100多 本。
文如其人
读其文 知其人
北师大版四年级语文下册
林清玄：
笔名秦情、林漓、林大悲等。台 湾高雄人，一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中 国时报》海外版记者、《工商时报》 经济记者、 《时报杂志》主编等职。 一九七三年开始散文创作。
林清玄：
笔名秦情、林漓、林大悲等。台 湾高雄人，一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中 国时报》海外版记者、《工商时报》 经济记者、 《时报杂志》主编等职。 一九七三年开始散文创作。
假如一位医生和时间比赛，
假如一位建筑工人和时间比赛，
￭ 所有时间里的事物，都永远不会回来了。
￭ 那几步虽然很小很小，作用却很大很大。
￭ 假如你一直和时间比赛，你就可以成功！
以清净心看世界， 以欢喜心过生活， 以平常心生情味， 以柔软心除挂碍。
平常而不平凡，单纯而不简单。
林清玄：
笔名秦情、林漓、林大悲等。台 湾高雄人，一九五三年生。曾任台湾 《中国时报》海外版记者、《工商时 报》经济记者、 《时报杂志》主编等 职。一九七三年开始散文创作。 一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、 散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。 30岁前便拿遍台湾所有文坛大奖，被誉为“当代散文八大 家”。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一 壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少 年》等。他的散文一年中重印超过20次。他的著作共100多 本。
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看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头
时 间
时间
林清玄
林清玄
•7岁开始背诵唐诗宋词
•8岁，获得了全国儿童 绘 画赛优选 •10岁就开始读小说
•小时候最喜欢的是《西 游记》。
林清玄，台湾人，一九三五年生。 10岁：立志做一名作家； 17岁：发表第一篇作品； 30岁：获遍台湾所有重要的文学奖； 57岁：写出了100多本著作； 生命在继续，写作也在继续……
说不出的滋味究竟是什么滋味？
谜：因为我不知道时间能带走什么， 它在我心里就像一个谜一样。
所以我才会感到害怕，我怕时间流走了， 我却什么都没抓住。我害怕自己不能把握 住自己的时间。
珍惜时间
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太 阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真 的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但 永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。 明天它们再飞过同样的路线，也永远不是 今天了。或许明天飞过这条路线的，不是 老鸟，而是小鸟了。
• 外祖母去世，爸爸和“我”谈 话 • 观察太阳的变化；观察小鸟 飞行的路线 • 和太阳赛跑；和作业赛跑
1.默读课文（1-5自然段），思考是 什么原因使“我”要和时间赛跑的？
2.当时，“我”的心情是怎样的？ 用“_____”画出重点词句。
我因为外祖母的去世而感到无 比（ 悲伤 ），听了爸爸的话，我有 一种说不出的（ 滋味）。看到时间过 得那么快，我心里多么（ 着急 ）， 于是我下定决心和时间赛跑。
心里多么（ 着急 ），于是我下定决心和时 间赛跑，每一次比赛胜过时间，我（ 快乐 ） 得不知道怎么形容。长大后我要告诉我的 孩子： 假若你一直和时间赛跑,你就可以成功! （ ）。
忧伤 、哀痛；着急 、悲伤；高兴 、快乐 。
外祖母去世了，我十分（
）和（
）； ）和
当看到时间过得很快，我心里有点（
（
）；于是和时间赛跑，常常赢了时间，心
）和（ ）。
里就格外（
忧伤 、哀痛；着急 、悲伤；高兴 、快乐 。
外祖母去世了，我十分（忧伤 ）和（哀痛） ； 当看到时间过得很快，我心里有点（着急 ）和
（悲伤）；于是和时间赛跑，常常赢了时间，心
里就格外（高兴 ）和（快乐 ）。
“我”为什么“着急”、“悲伤”， 又为什么“高兴”、“快乐”呢？
• “着急”、“悲伤”是因为：看到 时间流逝了，我却没能够做什么，没 有把时间好好利用起来，很轻易的让 它从我手中流走了。这使我感到难过。 • “高兴”、“快乐”是因为：后来 我与时间赛跑，我赢的了时间，做了 很多有意义的事情，与时间赛跑使我 受益无穷。这使我感到开心。
时间流逝了，就不可能再回来。我 们以前经历过的那些事情，也很难 再回到过去了。
珍惜时间
爸爸等于给我说了一个谜。 一寸光阴一寸 这个谜比“ 金，寸金难买寸光阴 ”，还让 我感到可怕，比“光阴似箭， ”更让我有一种 日月如梭 说不出的滋味。
宝贵 飞快
这个谜究竟是什么迷？ 这个谜为什么会让我感到可怕？
爸爸妈妈与其骗我，还不如对我 说实话 ____________ 。
爸爸妈妈与其欺骗我说外祖
母睡着了，还不如对我说
外祖母永远不会回来了 。 _________________
所有时间里的事物，都不会回来了。 昨天 童年 生命
一去不复返
你的昨天过去了，它就永远不会变 成昨天，你再也不能回到昨天了。
作者是怎么做的？怎么对待 时间？
和时间赛跑
1 和太阳比赛
2 和西北风比赛
3 和作业比赛
“我”为什么“着急”、“悲伤”，又为 什么“高兴”、“快乐”呢？
• “着急”、“悲伤”是因为：看到 时间流逝了，我却没能够做什么，没 有把时间好好利用起来，很轻易的让 它从我手中流走了。这使我感到难过。 • “高兴”、“快乐”是因为：后来 我与时间赛跑，我赢的了时间，做了 很多有意义的事情，与时间赛跑使我 受益无穷。这使我感到开心。
赛跑 疼爱 哀痛 持续 度过 路线 形容 用途 欺骗 虽然 日月如梭
排除 忧伤 安慰 实话 狂奔 暑假 将来 假若 游戏 输赢 受益无穷
读了这篇课文，想想课文讲了哪些事情？
• 外祖母去世，爸爸和我谈话；
Байду номын сангаас
• 观察太阳的变化；
• 观察小鸟飞行路线；
• 和太阳赛跑；
• 和作业赛跑。
读中想
作者为什么要和时间赛跑？ 作者是怎么和时间赛跑的？ 作者通过和时间赛跑明白了什么 道理？
• 作者跑赢了时间，有什么深刻的体会？
后来的二十年里，我因此受益无穷。 虽然我知道人永远跑不过时间，但是可 以比原来快跑一步。如果加把劲，有时 可以快好几步。那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。
我因为外祖母的去世而感到无比
（ 悲伤 ），听了爸爸的话，我有一种说不 出的（滋味 ）。看到时间过得那么快，我
1、“所有时间里的事物，都永远不会回来了”
2、爸爸等于给我说了一个谜。 3、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 今天的太阳了。 明天它们再飞过同样的路线，也永远不会 是今天了。
想一想
为什么作者知道人永远跑不过时间， 还要和时间赛跑呢？
• 假若你一直和时间赛跑，你就 可以成功。
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。