走进汉语的世界·美丽而奇妙的语言ppt课件
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走进汉语世界PPT(美丽而奇妙的语言——认识汉语等6份)
①东西有点儿贵/不贵。东西一点儿贵/不贵。 ②东西有点儿便宜/不便宜。东西一点儿便宜/不便宜。
③房间有点儿干净/不干净。房间一点儿干净/不干净。 ④房间有点儿脏/不脏。房间一点儿脏/不脏。 ⑤请你慢有点儿。请你慢一点儿。 ⑥你一点儿慢了。你有点儿慢了。 答：____________________________________________
——选自《论语·学而》 【译文】 孔子说：“顾不上追求饮食的满足、生活的安逸，而对学习、
工作迅速执行和细微地思考，谨慎地发表言论，不断地修正 和提高自己的修养，这样的人可以称得上是好学了。”
夯基础
1.下列关于现代汉语的说法不正确的一项是( ) A．现代汉民族使用的语言叫作现代汉语。 B．广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地 区的汉族人所使用的语言。 C．狭义的现代汉语仅指普通话，普通话是指以北京 语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 D．普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异， 其余都是相同的。 答案：D
四、思维逻辑的合理性 思维的逻辑性，在语句中一般体现为时间先后、空 间方位、表象本质、深浅大小等。语句的组织要按一定 的顺序，做到合情合理。
五、语句前后的照应性 这里讲的照应，是指中间间隔的语句，前后相互照 应，如果前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的 词语，就会发现它们的内在联系，然后确定其先后顺序。
关键词3 —— 现代汉语语音
现语代语汉音每个音节都有声调上去阴阳声声平平声四母声 音节构造简单而有规律韵母
声调
关键词4 —— 现代汉语词汇的特点
现词代汇汉的语特点双构音造节形占式优多势样重派复叠生合构构构词词词：：：爸第学爸一习、、、星老扩星虎大 独特的量词和语气词
③房间有点儿干净/不干净。房间一点儿干净/不干净。 ④房间有点儿脏/不脏。房间一点儿脏/不脏。 ⑤请你慢有点儿。请你慢一点儿。 ⑥你一点儿慢了。你有点儿慢了。 答：____________________________________________
——选自《论语·学而》 【译文】 孔子说：“顾不上追求饮食的满足、生活的安逸，而对学习、
工作迅速执行和细微地思考，谨慎地发表言论，不断地修正 和提高自己的修养，这样的人可以称得上是好学了。”
夯基础
1.下列关于现代汉语的说法不正确的一项是( ) A．现代汉民族使用的语言叫作现代汉语。 B．广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地 区的汉族人所使用的语言。 C．狭义的现代汉语仅指普通话，普通话是指以北京 语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 D．普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异， 其余都是相同的。 答案：D
四、思维逻辑的合理性 思维的逻辑性，在语句中一般体现为时间先后、空 间方位、表象本质、深浅大小等。语句的组织要按一定 的顺序，做到合情合理。
五、语句前后的照应性 这里讲的照应，是指中间间隔的语句，前后相互照 应，如果前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的 词语，就会发现它们的内在联系，然后确定其先后顺序。
关键词3 —— 现代汉语语音
现语代语汉音每个音节都有声调上去阴阳声声平平声四母声 音节构造简单而有规律韵母
声调
关键词4 —— 现代汉语词汇的特点
现词代汇汉的语特点双构音造节形占式优多势样重派复叠生合构构构词词词：：：爸第学爸一习、、、星老扩星虎大 独特的量词和语气词
高中语文选修《语言文字应用》第一课 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》课件(19张PPT)
_______________________________________________________________
(2)你为什么打他?(该打的是我!)__________________________________
_______________________________________________________________
【解析】解答本题,首先要分析例句的逻辑关系。两个例句都是由两个分句构 成的,而后一分句是在前一分句基础上进行推断。其中,例句①,前一分句是条 件关系,后一分句是因果关系;例句②,前一分句是假设关系,后一分句是因果关 系。据此,进行仿写即可。 答案(示例):③只有坚持不懈,才能取得成功;他没有坚持下去,所以,他不会成功。 ④如果有大雾,飞机就会停飞;今天起了大雾,所以,飞机会停飞。
【强化提升】 1.(2020·武汉模拟)请仔细分析下面两个例句,仿照示例,根据每个句子内部 的逻辑关系另写两句话。 要求:分别符合例句①、例句②的逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。 例句:①只有年满十八周岁,才有选举权;小周不到十八周岁,所以,小周没有选 举权。 ②如果谁骄傲自满,那么他就要落后;他骄傲自满,所以,他会落后。 ③ ______________________________________________________ ④ ______________________________________________________
2.下列各句中量词的使用正确的一项是 ( ) A.全国政协十三届三次会议是一次民主、团结、求实、奋进的大会。 B.他的牧场规模很大,有几千只奶牛。 C.面对凶恶的歹徒,他毫不畏惧,飞起一只脚,将歹徒踢倒。 D.学校召开表彰大会,几千位学生在台下聚精会神地听那个校长的发言。 【解析】选A。B项中的“几千只奶牛”应为“几千头奶牛”;C项中的“飞起一 只脚”应为“飞起一脚”;D项中的“几千位学生”应为“几千名学生”, “那个”应为“那位”。
(2)你为什么打他?(该打的是我!)__________________________________
_______________________________________________________________
【解析】解答本题,首先要分析例句的逻辑关系。两个例句都是由两个分句构 成的,而后一分句是在前一分句基础上进行推断。其中,例句①,前一分句是条 件关系,后一分句是因果关系;例句②,前一分句是假设关系,后一分句是因果关 系。据此,进行仿写即可。 答案(示例):③只有坚持不懈,才能取得成功;他没有坚持下去,所以,他不会成功。 ④如果有大雾,飞机就会停飞;今天起了大雾,所以,飞机会停飞。
【强化提升】 1.(2020·武汉模拟)请仔细分析下面两个例句,仿照示例,根据每个句子内部 的逻辑关系另写两句话。 要求:分别符合例句①、例句②的逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。 例句:①只有年满十八周岁,才有选举权;小周不到十八周岁,所以,小周没有选 举权。 ②如果谁骄傲自满,那么他就要落后;他骄傲自满,所以,他会落后。 ③ ______________________________________________________ ④ ______________________________________________________
2.下列各句中量词的使用正确的一项是 ( ) A.全国政协十三届三次会议是一次民主、团结、求实、奋进的大会。 B.他的牧场规模很大,有几千只奶牛。 C.面对凶恶的歹徒,他毫不畏惧,飞起一只脚,将歹徒踢倒。 D.学校召开表彰大会,几千位学生在台下聚精会神地听那个校长的发言。 【解析】选A。B项中的“几千只奶牛”应为“几千头奶牛”;C项中的“飞起一 只脚”应为“飞起一脚”;D项中的“几千位学生”应为“几千名学生”, “那个”应为“那位”。
走进汉语世界PPT(美丽而奇妙的语言——认识汉语等6份)1
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
第一课 走进汉语的世界
第三节 四方异声 ——普通话和方言
学国学
1.苟日新，日日新，又日新。 ——选自《大学》
【译文】 如果能够一天新，就应保持天天新， 新了还要更新。
2．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 ——选自《国殇》
【译文】 身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！
3．用人不宜刻，刻则思效者去；交友不宜滥，滥则贡谀
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
(4)着：你这着①______真绝，让他干着②______急，又 无法着③________手应付，心里老是悬着④________。 (5)蕃：吐蕃①__________族在青藏高原生活，蕃(繁)② ______________衍了几千年。 (6)量：有闲心思量①______她，没度量②______宽容她。 野外测量③______，要量④________力而行。
8．概括下列各地方言的共同点是什么？ (1)粤语用后缀“仔”：刀仔、鸭仔。 (2)成都话用单音节名词重叠：盆盆、罐罐。 (3)重庆话用单音节名词重叠后再儿化：刀刀儿、盖盖儿。 共同点：________________________________________。 答案：都表“小称”
人教《语言文字应用》第1课走进汉语的世界《 第一节 美丽而奇妙的语言》(25张PPT)课件
前去报到”有几种理解？ • “我们三个人一组”有几种理解？ • “电视机不要退回”有几种理解？
• ？再结合课本引子思考:汉语有什 么特点？
汉语的特点
• 1、汉语的文字表意是丰富的 • 2、汉语的文意理解具有多样性
• 比尔为什么会闹笑话？
• (1)他不懂汉语有区别意义的声调 • (2)他不懂汉语的词语搭配 • (3)他不会运用汉语的量词
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
• ？再结合课本引子思考:汉语有什 么特点？
汉语的特点
• 1、汉语的文字表意是丰富的 • 2、汉语的文意理解具有多样性
• 比尔为什么会闹笑话？
• (1)他不懂汉语有区别意义的声调 • (2)他不懂汉语的词语搭配 • (3)他不会运用汉语的量词
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
19-20第1课第1节美丽而奇妙的语言——认识汉语PPT课件人教版
[答案] C
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26
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ()
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。 ②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十 画或不足十画。 ③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化 为好。
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27
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和
[答案] C
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32
张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合 语境的一项是( )
A．长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓‘沉 舟侧畔千帆过，病树前头万木春’呀！”
B．爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜 变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起 祝福我爷爷：生日快乐！”
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4
精神大振，便重整军务，誓与太平军血战到底。最后，终于攻破天 京城池，成了清朝政府镇压太平天国起义的有功之臣，受到朝廷嘉 奖。
“屡战屡败”强调结果，有批评之意；而“屡败屡战”强调过 程，有赞扬意志顽强之意。顺序颠倒，前后之差，不啻天壤。一字 未易，尽得风流，这就是汉语的魅力。
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课前
用词不当的是：(1)将________改为________；(2)将________改 为________；(3)将________改为________。
应删去的一句是：___________________________________。
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36
[解析] 求职信要注意语言得体，合乎自己的身份，尽量保持谦 逊的口吻。“惠顾”是敬辞(多用于商店对顾客)，作为求职的学生不 能这么说。“惠赠”也是敬辞，指对方赠予(财物)，而求职信中是学 生自己的行为，这样表述欠妥。“洽谈”是“洽商”的意思，一般 用在商业生意等大的方面，用于求职一事不合场合。“被称为‘天之 骄子’”应删去，有自吹自擂之嫌。
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26
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ()
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。 ②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十 画或不足十画。 ③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化 为好。
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27
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和
[答案] C
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张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合 语境的一项是( )
A．长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓‘沉 舟侧畔千帆过，病树前头万木春’呀！”
B．爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜 变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起 祝福我爷爷：生日快乐！”
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4
精神大振，便重整军务，誓与太平军血战到底。最后，终于攻破天 京城池，成了清朝政府镇压太平天国起义的有功之臣，受到朝廷嘉 奖。
“屡战屡败”强调结果，有批评之意；而“屡败屡战”强调过 程，有赞扬意志顽强之意。顺序颠倒，前后之差，不啻天壤。一字 未易，尽得风流，这就是汉语的魅力。
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课前
用词不当的是：(1)将________改为________；(2)将________改 为________；(3)将________改为________。
应删去的一句是：___________________________________。
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36
[解析] 求职信要注意语言得体，合乎自己的身份，尽量保持谦 逊的口吻。“惠顾”是敬辞(多用于商店对顾客)，作为求职的学生不 能这么说。“惠赠”也是敬辞，指对方赠予(财物)，而求职信中是学 生自己的行为，这样表述欠妥。“洽谈”是“洽商”的意思，一般 用在商业生意等大的方面，用于求职一事不合场合。“被称为‘天之 骄子’”应删去，有自吹自擂之嫌。
人教版选修语言文字《美丽而奇妙的语言--认识汉语》ppt-精品课件
是一只蝴蝶?两只蝴蝶?还 是一群蝴蝶?
Wild goose? Wild gooses?
Fish? Fishes?
一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务 生，老妈管收钱，老爸做大厨。
某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。
儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”
老外想：“one dollar ……” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？”
去, 一直去 (云) 没有今日的基础科学，就没有明日的科技应用。
【教师总结】我们在劝导他人遵守规则时要做到有礼、有理、有节,如果自身受到威胁,要机智地向他人求助。 司法调解亦称诉讼调解，是我国民事诉讼法规定的一项重要的诉讼制度，是当事人双方在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权 益来解决纠纷的一种重要方式。 (3)你父亲喝酒后要开车出门,你会对他说: （一）判断句 3、春秋的争霸战争有什么影响（利、弊）？ D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
现代汉语语法的特点： 华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾;④革命任务:反帝反封建;⑤革命主力:人民群众。
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 1、文字演变:甲骨文(商朝,我国有文字可考的历史从商朝开始)一一金文(或铭文，商周) 4、长平之战:战国时期发生在秦赵之间,东方六国再也无力抵抗秦的进攻。 1、阪泉大战：黄帝部落战胜炎帝部落，结成炎黄联盟。
5S，却不行动的心态。其实5S的理论很简单，重要的是要行动，从简单的事情开始做起，亲自用手去接触，用眼睛去感觉变化，发现
走进汉语的世界：美丽而奇妙的语言ppt 人教课标版
最恰当的一组是(A )
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨
游，
—----它似乎是很喜欢接近人
的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边， ②回到有人的地方，
③时而到岸旁嬉戏， ④享受着与人相处的乐趣，
⑤时而离开它的幽居， ⑥藏到灯芯草丛中，
A.③①⑥⑤②④
B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④
D.③②①④⑤⑥
苏台览古 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇 幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉， 转出新意，写人事的变化，盛衰的无常。 四组镜头的景色转换，展示出诗歌的朦 胧之美。
越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
品味练习三
1、使用否定句，表意有问题的是( B ) A．谁也不能否认太阳不是围着地球转。 B．“生产应搞上去，人口应降下来。”我并不认为这句话 不是没有根据的。
C．难道家长不应该阻止孩子躺着看书? D．香港回归的那天晚上，亿万人民载歌载舞，好不热闹。
2、同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述， 但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的
品味练习一
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词（今） 和副词（曾）外，汉语动词在入句 后并没有时、体、态的形态变化， 因此要判断句中的动作和行为究竟 发生在什么时候，要结合上下文语 境甚至读者的历史文化知识去体会， 这些特点，使诗句留给我们丰富的 想象空间，意味深远隽永。李白的 这两首诗呈现出“朦胧美的原因就 在于此。”
语言文字应用ppt实用课件4
教
影响了东西方文学的发展。有趣的是，由于仿写书名难译，版 语
加之翻译者对东西方人思想概念、文化结构理解的差异， 文 造成译作书名洋腔洋调，或与原作题目相去甚远。
第一课 走进汉语的世界
元末明初施耐庵所著《水浒传》，原书早就流传到东
西方各国，在17世纪的江户时代传入日本，后被译成英、
法、德、意、匈、捷、波兰等12种文字。其中，日本就有
第二部分通过生动的语言材料重点讲述古今句式差异、
汉语语音、词汇及语法的演变历史，并配有语言训练题，
第三部分重点讲普通话和方言的特点及差异，并有此方面
的训练题。
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
课程目标
1．认识汉语的基本特点，增强对汉语的整体意识；
2．观察生活中的语言现象，思考新问题；
3．探索汉语的规律，提高语言运用能力；
教
表示动作，“一把刀”则表示事物。比尔想要表达的意思 版 语
是“给了(他)一把刀”，而他将“把”(量词)丢掉了，说成 文 了“给了(他)一刀”，意思就变成“砍了他一刀”了。这 种情况跟英语就很不相同，因为英语表事物的可数名词前 面是不需要加上量词的，英语中也没有“(砍)一刀”、 “(打)一枪”、“(踢)一脚”这样的表示动作量的说法。
第一课 走进汉语的世界
❸有独特的量词和语气词。 a．现代汉语说明事物时一般不能直接用“数词＋名 词”的说法，中间一定要加上一个量词。 b．现代汉语句子表示语气，常常要在句末加上一定 人
教
的语气词，而英语主要靠“升调”“降调”表示语气。 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
③语法特点
❶汉语语法的主要特点是词进入句子后没有形态变化。
人
影响了东西方文学的发展。有趣的是，由于仿写书名难译，版 语
加之翻译者对东西方人思想概念、文化结构理解的差异， 文 造成译作书名洋腔洋调，或与原作题目相去甚远。
第一课 走进汉语的世界
元末明初施耐庵所著《水浒传》，原书早就流传到东
西方各国，在17世纪的江户时代传入日本，后被译成英、
法、德、意、匈、捷、波兰等12种文字。其中，日本就有
第二部分通过生动的语言材料重点讲述古今句式差异、
汉语语音、词汇及语法的演变历史，并配有语言训练题，
第三部分重点讲普通话和方言的特点及差异，并有此方面
的训练题。
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
课程目标
1．认识汉语的基本特点，增强对汉语的整体意识；
2．观察生活中的语言现象，思考新问题；
3．探索汉语的规律，提高语言运用能力；
教
表示动作，“一把刀”则表示事物。比尔想要表达的意思 版 语
是“给了(他)一把刀”，而他将“把”(量词)丢掉了，说成 文 了“给了(他)一刀”，意思就变成“砍了他一刀”了。这 种情况跟英语就很不相同，因为英语表事物的可数名词前 面是不需要加上量词的，英语中也没有“(砍)一刀”、 “(打)一枪”、“(踢)一脚”这样的表示动作量的说法。
第一课 走进汉语的世界
❸有独特的量词和语气词。 a．现代汉语说明事物时一般不能直接用“数词＋名 词”的说法，中间一定要加上一个量词。 b．现代汉语句子表示语气，常常要在句末加上一定 人
教
的语气词，而英语主要靠“升调”“降调”表示语气。 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
③语法特点
❶汉语语法的主要特点是词进入句子后没有形态变化。
人
1.1美丽而奇妙的语言——认识汉语PPT课件人教版
答案：B
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
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自主预习 合作探究
自主预习 合作探究
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1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是 (
A.掮．客(qián)
箕踞．(jù)
一服．药(fù)
少不更．事(gēnɡ)
自主预习 合作探究
第一课 走进汉语的世界
自主预习 合作探究
第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语
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自主预习 合作探究
1.通过汉语与外语的比较进一步认识汉语。 2.初步了解现代汉语语音、词汇、语法的特点。 3.感受母语的美好,激发学习母语的兴趣。
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自主预习 合作探究
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自主预习 合作探究
一叶孤舟/坐了两三个骚客/启用四桨五帆/经过六滩七湾/历尽八 颠九簸/可叹十分来迟。
描述了一路赴京赶考的辛苦劳累。主考官看了连连称奇。又让 他用这十个字写出下联。书生又从“十”写到“一”:
十年寒窗/进了八九家书院/抛却七情六欲/苦读五经四书/考了三 番两次/今朝一定要中!
1.如果要表示事物的数量,汉语名词前面一定要加上
。
而英语表事物的可数名词前面是不需要加上
的。
答案：量词 量词
相传明万历年间,有一书生,论才学本该早就金榜题名,然而因为 科场舞弊之风盛行,竟使他英雄无用武之地,屡试不第。后来换了 一位公正无私的主考官,这个书生便打点行装赴京赶考。可是由于 路途遥远,等他赶到时考试已经结束。书生好说歹说,终于感动了 主考官。主考官就以“一”到“十”为题,命他出一上联。书生沉吟片 刻,写道:
走进汉语世界ppt(美丽而奇妙的语言——认识汉语等6份) 人教课标版2
(9)丈．夫．亦爱怜其少子乎。 答：___________________________________________。
(10)东家有好女，可．怜．体无比。 答：___________________________________________。
答案：(1)吏见丁宁”来推断，“见”是第一人称代词“我”
的意思，“不以外夷见忽”的意思是“不因为我是外夷而
轻视我”。
可以借助成语来推断词义。如： 势拔．五岳掩赤城。出类拔．萃。从上面的例子中，我们 可以看出，第二个加点的词义，我们平时是比较熟悉的， 借助这些熟悉的词义，就可以帮助我们推断文言语句中加 点词的意义。
)
(7)徐公来，孰视之(
)
(8)或师焉，或不焉(
)
(9)北乡自刭(
)
(10)今若遣此妇，终老不复取(
)
答案：(1)“父”通“甫” (2)“采”通“彩”
(3)“衡”通“横” (4)“莫”通“暮” (5)“距”通“拒” “内”通“纳” (6)“生”通“性” (7)“孰”通“熟” (8)“不”通 “否”(9)“乡”通“向” (10)“取”通“娶”
推断“跬步”即为小步、半步的意思。又如“周穷振乏”，
“周”“振”处相同位置，可以解释为“救济”。
五、语境分析推断 语境可分为句子内部环境和外部环境。所谓内部环 境是指句子本身的语言环境；所谓外部环境就是针对整 段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。 有些句子中的实词义我们可借助这些语境推断。 例如：①“郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。”
(4)问今是何世，乃不知有汉，无．论．魏晋。 答：___________________________________________。
(10)东家有好女，可．怜．体无比。 答：___________________________________________。
答案：(1)吏见丁宁”来推断，“见”是第一人称代词“我”
的意思，“不以外夷见忽”的意思是“不因为我是外夷而
轻视我”。
可以借助成语来推断词义。如： 势拔．五岳掩赤城。出类拔．萃。从上面的例子中，我们 可以看出，第二个加点的词义，我们平时是比较熟悉的， 借助这些熟悉的词义，就可以帮助我们推断文言语句中加 点词的意义。
)
(7)徐公来，孰视之(
)
(8)或师焉，或不焉(
)
(9)北乡自刭(
)
(10)今若遣此妇，终老不复取(
)
答案：(1)“父”通“甫” (2)“采”通“彩”
(3)“衡”通“横” (4)“莫”通“暮” (5)“距”通“拒” “内”通“纳” (6)“生”通“性” (7)“孰”通“熟” (8)“不”通 “否”(9)“乡”通“向” (10)“取”通“娶”
推断“跬步”即为小步、半步的意思。又如“周穷振乏”，
“周”“振”处相同位置，可以解释为“救济”。
五、语境分析推断 语境可分为句子内部环境和外部环境。所谓内部环 境是指句子本身的语言环境；所谓外部环境就是针对整 段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。 有些句子中的实词义我们可借助这些语境推断。 例如：①“郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。”
(4)问今是何世，乃不知有汉，无．论．魏晋。 答：___________________________________________。
走进汉语的世界ppt(美丽而奇妙的语言——认识汉语等8个) 人教课标版3
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
第一课 单元概述
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课程目标 1．认识汉语的基本特点，增强对汉语的整体意识； 2．观察生活中的语言现象，思考新问题； 3．探索汉语的规律，提高语言运用能力； 4．热爱民族语言，传承民族文化，增强民族自豪感。
第一课 单元概述
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成才之路 ·语文
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
走进汉语的世界 第一课
第一课 走进汉语的世界
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
单元概述
第一课 单元概述
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课程内容 本 课 共 有 三 部 分 内 容 ： 美 丽 而 奇 妙 的 语 言 —— 认 识 汉 语，古今言殊——汉语的昨天和今天，四方异声——普通话 和方言。分别讲述汉语的基本特点、汉语的历史、汉语丰富 多彩的表现形式。
第一课 单元概述
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
第一课 单元概述
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课程目标 1．认识汉语的基本特点，增强对汉语的整体意识； 2．观察生活中的语言现象，思考新问题； 3．探索汉语的规律，提高语言运用能力； 4．热爱民族语言，传承民族文化，增强民族自豪感。
第一课 单元概述
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走进汉语的世界 第一课
第一课 走进汉语的世界
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单元概述
第一课 单元概述
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课程内容 本 课 共 有 三 部 分 内 容 ： 美 丽 而 奇 妙 的 语 言 —— 认 识 汉 语，古今言殊——汉语的昨天和今天，四方异声——普通话 和方言。分别讲述汉语的基本特点、汉语的历史、汉语丰富 多彩的表现形式。
第一课 单元概述
走进汉语世界ppt(美丽而奇妙的语言——认识汉语等6份) 人教课标版
答案：①②③④前句加斜线前的词对，后句加斜线后的
词对。⑤⑥后句对。 规律：(1)“有点儿”用于肯定句，“一点儿”一般用于 否定句。 (2)“一点儿”作形容词补语，“有点儿”作形容词状语。
7.分析老外使用汉语不当造成的病句，并改正。 (1)来中国以前我不学过汉语。 (2)我眼睛近视，所以昨天不看见你。 (3)我一直对战争片没感兴趣。 (4)她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 (5)他才丢了钱，昨天再丢了书。 (6)今天我再发烧了，还不能去上课。 (7)我没听清楚，请又说一遍吧。
(3)来早了→状＋中心词(偏正关系) 答：____________________________________________ 答案：(1)饭吃了 (2)来客人了 (3)早来了
语句排序的技巧 所谓的“语句排序”，其实考查的是语言表达的连 贯能力。所谓“连贯”，就是语言表达时要注意上下句 的联系、衔接与呼应。解题时，可以从以下几个方面考 虑：
第一课 走进汉语的世界
第一节 美丽而奇妙的语言 ——认识汉语
学国学 1.不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶。三 者可以养德，亦可以远害。
——选自《菜根谭》 【译文】 不要轻易责难他人所犯的小过，也不要随便揭 发他人生活中的隐私，更不要对他人以往的错 处耿耿于怀。 这三大做人的原则，不但可以 培养自己的品德，也可以避免意外的灾祸。
答案：(1)词序弄错了，应为“猫比狗小。” (2)虚词用错，应为“他为什么不来呢？” (3)单位名词用错，应为“一棵树。”
9．根据合成词的构词方式，仿照例子组词。 A．重叠式：刚刚 ________ ________ ________ B．派生式：老弟 ________ ________ ________ C．复合式：聪明 ________ ________ ________ 答案：A.试试 轻轻 漫漫 B．老鼠 桌子 馒头
走进汉语的世界：美丽而奇妙的语言ppt1 人教课标版
• 世界各国发展水平之间的不平衡， 表现为 一种经济差距 技术差距，同时 表现为 一种知识差距、教育差距， 两者之间日 趋表现出互为因果的关系。
• A.不但 或 更 并且 B. 既 和 更 因为
• C.既 和 又 并且 D. 不但 或 又 因为
例： 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当 的一组是：
一、看故事， 说明什么
老师曾教外国学生学习汉语，看到这些金发碧眼的 人努力学习自己民族的文化语言，倒也令老师欣慰。 于是老师鼓励道：“你们的汉语水准都进步很快。” 他们异口同声地回敬老师中国式的客套：“果酱、果 酱(过奖、过奖)。”
初到北京的英国留学生踏进饭馆开口就将包子说成 为“报纸”，服务小姐还真耐心解释：“马路对面卖 报纸，日报、晚报一应俱全。”想吃饺子，遗憾的是 冲口而出 的却是“轿子”，听得侍者如坠云雾之中。
• D.现代汉语没有形态变化，句子中的语法关系和语 法意义是通过虚词和语序表示的，虚词的作用大致 相当于印欧语言的形态变化。
• 3\下面词语的构造全是复合构词的 一项是（ ）
• A.天天 学习 民法 贤者 • B.悲剧 薄暮 屋子 存在 • C.文学 欣赏 仿佛 取胜 • D.失望 创造 竞技 证明
下联 好读书不好读书
（二） 现代汉语词汇的特点
1.现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。
例:民 不 畏 死,奈何 以 死 惧 之?
百姓 不 怕死，以 死 来 威胁 他们 又 有 什么 用呢？
吾 其 还 也。 我们 还是 回去 吧。 备 他 盗之出入与 非常也。 防备其它的盗贼进来和发生意外变故。
2.构词方式灵活。
①②两句是一般陈述句，不能用 “还是”，应该用“或者”；③④两句 是疑问句，不能用“或者”，应该用 “还是”。
• A.不但 或 更 并且 B. 既 和 更 因为
• C.既 和 又 并且 D. 不但 或 又 因为
例： 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当 的一组是：
一、看故事， 说明什么
老师曾教外国学生学习汉语，看到这些金发碧眼的 人努力学习自己民族的文化语言，倒也令老师欣慰。 于是老师鼓励道：“你们的汉语水准都进步很快。” 他们异口同声地回敬老师中国式的客套：“果酱、果 酱(过奖、过奖)。”
初到北京的英国留学生踏进饭馆开口就将包子说成 为“报纸”，服务小姐还真耐心解释：“马路对面卖 报纸，日报、晚报一应俱全。”想吃饺子，遗憾的是 冲口而出 的却是“轿子”，听得侍者如坠云雾之中。
• D.现代汉语没有形态变化，句子中的语法关系和语 法意义是通过虚词和语序表示的，虚词的作用大致 相当于印欧语言的形态变化。
• 3\下面词语的构造全是复合构词的 一项是（ ）
• A.天天 学习 民法 贤者 • B.悲剧 薄暮 屋子 存在 • C.文学 欣赏 仿佛 取胜 • D.失望 创造 竞技 证明
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（二） 现代汉语词汇的特点
1.现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。
例:民 不 畏 死,奈何 以 死 惧 之?
百姓 不 怕死，以 死 来 威胁 他们 又 有 什么 用呢？
吾 其 还 也。 我们 还是 回去 吧。 备 他 盗之出入与 非常也。 防备其它的盗贼进来和发生意外变故。
2.构词方式灵活。
①②两句是一般陈述句，不能用 “还是”，应该用“或者”；③④两句 是疑问句，不能用“或者”，应该用 “还是”。
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注意重音落实
（4）下面是台湾某作家写得一副 对联，请准确朗读。
上联 好读书不好读书
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（二） 现代汉语词汇的特点
（1）双音节词占多数 （2）词的构造形式多种多样
A 重叠式：爸爸、星星、偏偏、 刚刚、轻轻、田田、沉沉…
B 派生式： 前缀式：老师、老鼠、第一… 后缀式：桌子、馒头、盖儿…
以上四人说的话都是耐人寻味的话，请说 说各有什么含义。
②语序不当，会造成语病，如：
1、我国棉花的生产，长期不能自给。 2、应该发挥广大青年的充分作用。 3、展出几千年前刚出土的 文物。 4、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 5、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 6、《钢铁是怎么练成的》对于我们很熟悉。 7、对于自己的路，他们在判断着，
二 、课堂活动： 比尔为什么会闹笑话？
《杯子？被子？》：不知道 汉语的音节有声调； 《男狗？女狗？》：不了解 汉语词语的搭配； 《我给了他一刀》：分不清 汉语的量词。
三、现代汉语的特点
（一） 现代汉语语音的特点
A、 每个音节都有声调,其高低升降,都 有区别意义的作用。 B、 音节构造简单而又有规律，每个音 节都有声母、韵母和声调三个部分构 成。
4、“有点儿”——“一点儿”
（1）东西有点儿贵/不贵 东西一点儿贵/不贵
（2）东西有点儿便宜/不便宜 东西一点儿便宜/不便宜
（3）房间有点儿干净/不干净 （4）房间有点儿脏/不脏
房间一点儿干净/不干净
房间一点儿脏/不脏
（5）请你慢有点儿 请你慢一点儿
（6）你有点儿慢了 你一点儿慢了
规律（1）词语搭配的语序特征。“有点儿”只能放在形容词 之前；“一点儿”既可以放在形容词之前，又可以放在形容词 之后。（2）词语搭配的选择限制。“有点儿”既能修饰形容 词的肯定形式，又能修饰否定形式；“一点儿”只能修饰否定 形式。（3）词语搭配的色彩区别。“有点儿”后的形容词多 半是消极意义或贬义的，“有点儿不”后的形容词多半是积极 意义的或褒义的；“一点儿不”后的形容词没有这种限制。
（4）下面是台湾某作家写得一副 对联，请准确朗读。
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（二） 现代汉语词汇的特点
（1）双音节词占多数 （2）词的构造形式多种多样
A 重叠式：爸爸、星星、偏偏、 刚刚、轻轻、田田、沉沉…
B 派生式： 前缀式：老师、老鼠、第一… 后缀式：桌子、馒头、盖儿…
以上四人说的话都是耐人寻味的话，请说 说各有什么含义。
②语序不当，会造成语病，如：
1、我国棉花的生产，长期不能自给。 2、应该发挥广大青年的充分作用。 3、展出几千年前刚出土的 文物。 4、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 5、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 6、《钢铁是怎么练成的》对于我们很熟悉。 7、对于自己的路，他们在判断着，
二 、课堂活动： 比尔为什么会闹笑话？
《杯子？被子？》：不知道 汉语的音节有声调； 《男狗？女狗？》：不了解 汉语词语的搭配； 《我给了他一刀》：分不清 汉语的量词。
三、现代汉语的特点
（一） 现代汉语语音的特点
A、 每个音节都有声调,其高低升降,都 有区别意义的作用。 B、 音节构造简单而又有规律，每个音 节都有声母、韵母和声调三个部分构 成。
4、“有点儿”——“一点儿”
（1）东西有点儿贵/不贵 东西一点儿贵/不贵
（2）东西有点儿便宜/不便宜 东西一点儿便宜/不便宜
（3）房间有点儿干净/不干净 （4）房间有点儿脏/不脏
房间一点儿干净/不干净
房间一点儿脏/不脏
（5）请你慢有点儿 请你慢一点儿
（6）你有点儿慢了 你一点儿慢了
规律（1）词语搭配的语序特征。“有点儿”只能放在形容词 之前；“一点儿”既可以放在形容词之前，又可以放在形容词 之后。（2）词语搭配的选择限制。“有点儿”既能修饰形容 词的肯定形式，又能修饰否定形式；“一点儿”只能修饰否定 形式。（3）词语搭配的色彩区别。“有点儿”后的形容词多 半是消极意义或贬义的，“有点儿不”后的形容词多半是积极 意义的或褒义的；“一点儿不”后的形容词没有这种限制。
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寻找着，思考着.
（４） 语言习惯
各民族有自己约定俗成的搭配， 我们不能用母语的搭配规律套用 到外语学习中。如练习三。
走进汉语的世界
第一节 美丽而奇妙的语言
碗打了
one dollar
谁打的
three dollar
他打的
ten dollar
还得打一碗 hundred and one
烫，少盛点儿 ten thousand
本节学习重点 通过“汉外比较”，了解汉语区别于
其他语言的几个主要特点：汉语有区 别意义声调，汉语没有词的形态变化， 汉语的虚词和语序有重要的作用。
C 复合式。这类最多。
（3） 有独特的量词和语气词。
一桥 一屋 一泥 一沙 一珠 一树 一筷 一衣
一 汽车 一 火车 一 粉笔 一 纸扇 一 糨糊 一 美酒 一 清水 一 水泥
一虫 一羊 一牛 一马 一猪 一鱼 一花 一戏
一 轮胎 一 蓝天 一 耳机 一 河水 一 咖啡 一 美味 一 池塘
……
量词又分名量词、动量词和时量词， 上面 所举的都是名量词。 汉语也有直接在动词后用“数词+名词” 的形式，如“给了一刀、踢了一脚、 看了一眼”等，表示动作的量，就是动量词。 如“去过一次、叫了一声、等了一会儿 玩了三天、走了三趟”等放在动词后面表时间 的量就叫做时量词。
二 、课堂活动： 比尔为什么会闹笑话？
《杯子？被子？》：不知道 汉语的音节有声调； 《男狗？女狗？》：不了解 汉语词语的搭配； 《我给了他一刀》：分不清 汉语的量词。
三、现代汉语的特点
（一） 现代汉语语音的特点
A、 每个音节都有声调,其高低升降,都 有区别意义的作用。 B、 音节构造简单而又有规律，每个音 节都有声母、韵母和声调三个部分构 成。
注意重音落实
（4）下面是台湾某作家写得一副 对联，请准确朗读。
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（二） 现代汉语词汇的特点
（1）双音节词占多数 （2）词的构造形式多种多样
A 重叠式：爸爸、星星、偏偏、 刚刚、轻轻、田田、沉沉…
B 派生式： 前缀式：老师、老鼠、第一… 后缀式：桌子、馒头、盖儿…
课堂小练习
（1） 按要求读下列句子：
宝玉，宝玉，你好……
A 表亲切感情 B 表怨恨感情
（2） 按要求读下列句子： 一个季度就生产了四百辆汽车。
A 表示生产速度快 B 表示生产速度慢
A 重音应落在“四百”上 B 重音应落在“就”上
（3）按提问阅读下列句子：
昨天，他偷偷溜出校园去看电影。 A 什么时间？ B 谁，哪一个？ C 干什么？
（３） 语序有重要的作用
①一个词在句子的不同位置，其语意
也就不同。
就地取材。
Байду номын сангаас
动词
好，就来。
副词
就这个问题来说 介词
了解这一点很重要，可以帮助你 有效地推敲判断古文一词多义。
A某公司年终总结报告： 存在问题 ： 好喝酒； 寻找原因： 酒好喝 ； 改正措施： 喝好酒 。
B酒席上，一位男客人向一位美丽的太太敬 酒，嘴里念到：“醉翁之意不在酒”，这 位太太立刻举杯回敬道：“醉酒之意不在 翁”。她的丈夫马上接道：“醉酒之翁不 在意”。旁边一位客人凑趣道：“在意之 翁不醉酒。”
4、“有点儿”——“一点儿”
（1）东西有点儿贵/不贵 东西一点儿贵/不贵
（2）东西有点儿便宜/不便宜 东西一点儿便宜/不便宜
（3）房间有点儿干净/不干净 （4）房间有点儿脏/不脏
房间一点儿干净/不干净
房间一点儿脏/不脏
（5）请你慢有点儿 请你慢一点儿
（6）你有点儿慢了 你一点儿慢了
规律（1）词语搭配的语序特征。“有点儿”只能放在形容词 之前；“一点儿”既可以放在形容词之前，又可以放在形容词 之后。（2）词语搭配的选择限制。“有点儿”既能修饰形容 词的肯定形式，又能修饰否定形式；“一点儿”只能修饰否定 形式。（3）词语搭配的色彩区别。“有点儿”后的形容词多 半是消极意义或贬义的，“有点儿不”后的形容词多半是积极 意义的或褒义的；“一点儿不”后的形容词没有这种限制。
比尔“我给了他一刀”就犯了把动量词 当作名量词使用的错误。
（三）现代汉语语法的特点
（１）没有形态变化。 他：he his him do: doing does did done
（２） 虚词重要而丰富 虚词包括连词、副词、助词、叹词
课堂小练习
1、 判断下列句子
①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
①②两句表示已发生的情况， 应该用“没”，③④两句表示经 常性的情况，应该用“不”，⑤ ⑥两句表示已发生的情况，应 该用“又”，⑦句表示未发生的 情况，应该用“再”。
2、 “或者” “还是”
①你用汉语还是英语讲都可以。 ② 他每天晚上12点还是1点才睡觉。 ③你喝点什么？啤酒或者可乐？ ④你们是明天回国或者后天回国？
一、引子导读
• 两个事例，对比说明了汉语 没有严格意义的形态变化。
汉语表复数时用“们”，但不是所有 的名词都可用们，一般只能用于表 人或者采用拟人化修辞方法，而且 此名词须在主语或定语位置上，在 宾语位置上或者前头有数量词修饰 时则不能加“们”，如“他们是学生 们” “三个学生们”“大厅里坐满了客人 们”
以上四人说的话都是耐人寻味的话，请说 说各有什么含义。
②语序不当，会造成语病，如：
1、我国棉花的生产，长期不能自给。 2、应该发挥广大青年的充分作用。 3、展出几千年前刚出土的 文物。 4、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 5、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 6、《钢铁是怎么练成的》对于我们很熟悉。 7、对于自己的路，他们在判断着，
①②两句是一般陈述句，不能用 “还是”，应该用“或者”；③④两句 是疑问句，不能用“或者”，应该用 “还是”。
3、让人头疼的“了、着、过”
①在一个村子里住一对老夫妻。 ②妈妈拉自己的儿子上楼了。 ③我看见老师正在操场跑步着。 ④兄弟两个在房间里拼命吵架着。 ⑤我很小就发现了我喜欢中国。 ⑥吵架后，他请求了我原谅他。 ⑦我在大学学习时打乒乓球过。 ⑧他长这么大从没有看见大海过。
（４） 语言习惯
各民族有自己约定俗成的搭配， 我们不能用母语的搭配规律套用 到外语学习中。如练习三。
走进汉语的世界
第一节 美丽而奇妙的语言
碗打了
one dollar
谁打的
three dollar
他打的
ten dollar
还得打一碗 hundred and one
烫，少盛点儿 ten thousand
本节学习重点 通过“汉外比较”，了解汉语区别于
其他语言的几个主要特点：汉语有区 别意义声调，汉语没有词的形态变化， 汉语的虚词和语序有重要的作用。
C 复合式。这类最多。
（3） 有独特的量词和语气词。
一桥 一屋 一泥 一沙 一珠 一树 一筷 一衣
一 汽车 一 火车 一 粉笔 一 纸扇 一 糨糊 一 美酒 一 清水 一 水泥
一虫 一羊 一牛 一马 一猪 一鱼 一花 一戏
一 轮胎 一 蓝天 一 耳机 一 河水 一 咖啡 一 美味 一 池塘
……
量词又分名量词、动量词和时量词， 上面 所举的都是名量词。 汉语也有直接在动词后用“数词+名词” 的形式，如“给了一刀、踢了一脚、 看了一眼”等，表示动作的量，就是动量词。 如“去过一次、叫了一声、等了一会儿 玩了三天、走了三趟”等放在动词后面表时间 的量就叫做时量词。
二 、课堂活动： 比尔为什么会闹笑话？
《杯子？被子？》：不知道 汉语的音节有声调； 《男狗？女狗？》：不了解 汉语词语的搭配； 《我给了他一刀》：分不清 汉语的量词。
三、现代汉语的特点
（一） 现代汉语语音的特点
A、 每个音节都有声调,其高低升降,都 有区别意义的作用。 B、 音节构造简单而又有规律，每个音 节都有声母、韵母和声调三个部分构 成。
注意重音落实
（4）下面是台湾某作家写得一副 对联，请准确朗读。
上联 好读书不好读书
下联 好读书不好读书
（二） 现代汉语词汇的特点
（1）双音节词占多数 （2）词的构造形式多种多样
A 重叠式：爸爸、星星、偏偏、 刚刚、轻轻、田田、沉沉…
B 派生式： 前缀式：老师、老鼠、第一… 后缀式：桌子、馒头、盖儿…
课堂小练习
（1） 按要求读下列句子：
宝玉，宝玉，你好……
A 表亲切感情 B 表怨恨感情
（2） 按要求读下列句子： 一个季度就生产了四百辆汽车。
A 表示生产速度快 B 表示生产速度慢
A 重音应落在“四百”上 B 重音应落在“就”上
（3）按提问阅读下列句子：
昨天，他偷偷溜出校园去看电影。 A 什么时间？ B 谁，哪一个？ C 干什么？
（３） 语序有重要的作用
①一个词在句子的不同位置，其语意
也就不同。
就地取材。
Байду номын сангаас
动词
好，就来。
副词
就这个问题来说 介词
了解这一点很重要，可以帮助你 有效地推敲判断古文一词多义。
A某公司年终总结报告： 存在问题 ： 好喝酒； 寻找原因： 酒好喝 ； 改正措施： 喝好酒 。
B酒席上，一位男客人向一位美丽的太太敬 酒，嘴里念到：“醉翁之意不在酒”，这 位太太立刻举杯回敬道：“醉酒之意不在 翁”。她的丈夫马上接道：“醉酒之翁不 在意”。旁边一位客人凑趣道：“在意之 翁不醉酒。”
4、“有点儿”——“一点儿”
（1）东西有点儿贵/不贵 东西一点儿贵/不贵
（2）东西有点儿便宜/不便宜 东西一点儿便宜/不便宜
（3）房间有点儿干净/不干净 （4）房间有点儿脏/不脏
房间一点儿干净/不干净
房间一点儿脏/不脏
（5）请你慢有点儿 请你慢一点儿
（6）你有点儿慢了 你一点儿慢了
规律（1）词语搭配的语序特征。“有点儿”只能放在形容词 之前；“一点儿”既可以放在形容词之前，又可以放在形容词 之后。（2）词语搭配的选择限制。“有点儿”既能修饰形容 词的肯定形式，又能修饰否定形式；“一点儿”只能修饰否定 形式。（3）词语搭配的色彩区别。“有点儿”后的形容词多 半是消极意义或贬义的，“有点儿不”后的形容词多半是积极 意义的或褒义的；“一点儿不”后的形容词没有这种限制。
比尔“我给了他一刀”就犯了把动量词 当作名量词使用的错误。
（三）现代汉语语法的特点
（１）没有形态变化。 他：he his him do: doing does did done
（２） 虚词重要而丰富 虚词包括连词、副词、助词、叹词
课堂小练习
1、 判断下列句子
①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
①②两句表示已发生的情况， 应该用“没”，③④两句表示经 常性的情况，应该用“不”，⑤ ⑥两句表示已发生的情况，应 该用“又”，⑦句表示未发生的 情况，应该用“再”。
2、 “或者” “还是”
①你用汉语还是英语讲都可以。 ② 他每天晚上12点还是1点才睡觉。 ③你喝点什么？啤酒或者可乐？ ④你们是明天回国或者后天回国？
一、引子导读
• 两个事例，对比说明了汉语 没有严格意义的形态变化。
汉语表复数时用“们”，但不是所有 的名词都可用们，一般只能用于表 人或者采用拟人化修辞方法，而且 此名词须在主语或定语位置上，在 宾语位置上或者前头有数量词修饰 时则不能加“们”，如“他们是学生 们” “三个学生们”“大厅里坐满了客人 们”
以上四人说的话都是耐人寻味的话，请说 说各有什么含义。
②语序不当，会造成语病，如：
1、我国棉花的生产，长期不能自给。 2、应该发挥广大青年的充分作用。 3、展出几千年前刚出土的 文物。 4、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 5、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 6、《钢铁是怎么练成的》对于我们很熟悉。 7、对于自己的路，他们在判断着，
①②两句是一般陈述句，不能用 “还是”，应该用“或者”；③④两句 是疑问句，不能用“或者”，应该用 “还是”。
3、让人头疼的“了、着、过”
①在一个村子里住一对老夫妻。 ②妈妈拉自己的儿子上楼了。 ③我看见老师正在操场跑步着。 ④兄弟两个在房间里拼命吵架着。 ⑤我很小就发现了我喜欢中国。 ⑥吵架后，他请求了我原谅他。 ⑦我在大学学习时打乒乓球过。 ⑧他长这么大从没有看见大海过。