小学作文：小猫学本领

三年级小猫作文：小猫学本领
小猫学本领
我是一只小猫，我真的很喜欢学习本领。

我一直在努力学习，希望将来能成为一只非
常棒的猫。

我学习的第一项本领就是跳高。

我要跳到最高的地方去探险。

我每天练习跳高，每天
都有所进步。

经过一段时间的努力，我终于练成了一种超高的跳跃技能。

每一次跳跃，我
都会轻松地突破我的记录。

我学习的第二项本领是健身。

我要让我的体质更加强健。

我每天都会做一些体操操练。

通过长时间的运动，我的身体逐渐变得更加强健，我的耐力也越来越好了。

我学习的第三项本领是吃。

我要学会吃得干净、吃得健康。

我不吃太多垃圾食品，每
天吃营养均衡的饭菜。

我相信，一个健康的身体，必须是由一个健康的饮食习惯来支持
的。

我学习的第四项本领是游泳。

在夏天，我喜欢和我的小伙伴们一起去水里游泳玩耍。

因为我会游泳，我在水里显得非常轻松自如。

我已经练得非常好了，每次游泳，我都能游
得非常远。

我的学习之路一直在继续。

我相信，只要我坚持不懈地努力学习，就一定能取得更大
的进步。

我将时刻保持谦虚和自信的态度，用自己的实际行动，证明自己是一只非常优秀
的小猫。

三年级小猫作文：小猫学本领作文500字小猫学本领我养了一只小猫，它非常聪明，喜欢学本领。

小猫每天都会找些事情来学习，看起来像个小学生一样认真。

小猫学本领的第一招是钻火圈。

每当小猫看到我摆起了火圈，它就好奇地走过来看。

渐渐地，小猫想要自己尝试钻火圈。

它先小心翼翼地绕过火圈，然后用前爪在地上描绘出一个“O”字形的火圈。

接着，小猫低着头，驮起身体，迅速如闪电一样穿过火圈。

它成功了！小猫得意地跳了起来，我给它鼓掌。

小猫学本领的第二招是独轮车。

它看见我骑着独轮车转圈圈，非常好奇。

于是，小猫也想要学习骑独轮车。

它站在独轮车旁边，伸出前爪，踩了起来。

开始的时候，小猫七拗八扭地摇晃，有时还会摔倒。

小猫从不灰心，它一遍遍地练习，终于掌握了平衡的技巧。

它用爪子稳住独轮车，然后一脚踩下去，成功地骑起了独轮车。

它高兴地纵身一跃，让我惊讶不已！小猫学本领的第三招是跳高。

每当我拿起杆子放在空中，小猫就立刻准备跳高了。

它挺直身体，将爪子扣在杆子上，然后用力跳了起来。

开始的时候，小猫跳不高，只能跳到杆子的一半位置。

小猫一遍遍地练习，不断提高自己的跳跃高度。

终于有一天，小猫成功地跳到了杆子的最高位置。

它满意地舔舔爪子，仿佛在说：“我做到了！”小猫学本领的最后一招是滑冰。

每当我穿上滑冰鞋，在地上划出一道美丽的弧线，小猫就忍不住对着我眨眼睛。

于是，小猫也想要学习滑冰。

它穿上小小的滑冰鞋，站在冰面上，小心翼翼地试着移动一下。

开始的时候，小猫摔了很多次。

小猫不气馁，它一次次爬起来，重新开始。

慢慢地，小猫掌握了平衡的技巧，并且学会了滑冰。

它飞快地在冰面上滑行，我简直不敢相信这是小猫做到的！小猫学本领的过程虽然困难重重，但是小猫从不退缩，总是坚持不懈地努力学习。

我非常欣赏小猫的勇气和毅力，希望它能继续努力，学到更多的本领。

我也希望自己能像小猫一样，勇敢地面对困难，追求卓越！。

作文小猫学本领
今天，老师让我们写一篇作文，我决定写我的小猫咪咪。

咪咪是一只可爱的小猫，她特别想学本领。

喵～喵～，她总是用小爪子抓抓，眼睛亮晶晶的，好像在说：“我也要变得厉害！”
早上，咪咪看见小鸟在树上跳来跳去，啾啾叫得可欢了。

咪咪心里想：“我要学会跳！一定能追上小鸟！”于是，她开始练习跳跃。

她先跳了一小步，咚的一声摔倒了，但没关系，她拍拍小屁股，继续练习。

跳啊跳，终于，她能跳上窗台了，真棒！
接着，咪咪又看到狗狗在院子里跑来跑去，汪汪叫得特别开心。

咪咪决定也要学会跑。

她一开始跑得慢慢的，嘿嘿，像个小胖球一样，噗通噗通。

可是，咪咪不怕，她用力地挥舞小爪子，跑啊跑，最后竟然能追上小狗狗了，真是太神奇了！
晚上，我把这些写在了作文里，心里美滋滋的。

咪咪也学会了新本领，我们一起玩得好开心。

咪咪的努力让我明白，只要坚持，就一定能学会新本领！喵～！
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学本领的作文300字习作一：小猫学本领一只小猫一天天只是在喵喵地叫，它听见一只小鸟在啾啾地叫着，小猫就想跟小鸟学唱歌，于是就问：“小鸟哥哥，你可以教我唱歌吗？”小鸟说：“当然可以啦。

”小猫很高兴，就跟小鸟学唱歌。

小鸟“啾啾”一声，小猫就跟着唱，可是它唱来唱去都学不了小鸟那种声音。

它就说：“小鸟哥哥，今天谢谢你教我，我现在回家再慢慢练习，明天再见！”小鸟飞走了，小猫回到家就在自己的房间里学唱小鸟教的那首歌。

终于，它会唱小鸟会唱小鸟那首歌了，但是，它却不再会喵喵地叫了。

有一天，它看见一只老鼠在它的房间里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小猫了，小猫觉得很惭愧。

第二天，小猫去找另一只猫学回原来猫的本领，它说：“猫大哥，你可以教我‘喵喵’那样叫吗？”那只猫哈哈大笑地说：“你是我们的同伴，你为什么不会‘喵喵’叫呢？”小猫说：“我跟小鸟学‘啾啾’那样叫，后来就不会‘喵喵’那样叫了。

”于是小猫再学会了喵喵地叫。

它再不怕小老鼠了。

小猫又过着快乐的生活。

习作二：小猴学本领学校要举行才艺比赛，小猴想学一种本领，好在大赛上露一手。

小猴想到了小兔。

小兔是小猴班上画画得最好的。

小猴来到了小兔家，学了一天画画，手都发麻了，小猴想：“画画太难了，我去学别的吧！”小猴觉得百灵鸟喇叭吹得很不错，决定拜百灵鸟为师。

小猴来到百灵鸟家，让百灵鸟教他吹喇叭，小猴鼓起腮，使劲一吹，喇叭没吹响，却吹得百灵鸟满脸口水。

第二天，小猴的腮都肿了，小猴想：“吹喇叭太费劲了，我去学点的简单吧！”小猴认为跑步很简单，就去跟小鹿学跑步，小猴学着小鹿的样子，做好准备工作，双脚一蹬，使劲跑起来。

才跑了几天，腿像灌了铅似的，沉重极了！小猴觉得太累，偷偷溜走了。

比赛那天，小兔、百灵鸟、小鹿的脖子上都挂着金光闪闪的奖牌，而小猴一无所获，他这才知道台上一分钟，台下十年功啊！害怕困难的人，什么也不会得到。

习作三：学本领的作文300字寒假里，我学会很多新本领，印象最深的就数煎鸡蛋了。

《小猫学本领》五年级童话寓言作文在一个美丽的森林里，一年一度的森林运动会即将举行，这让小猫十分激动，它也渴望在运动会上一展风采。

为了实现这个目标，小猫决定去学习各种本领。

小猫首先来到了小兔家，它想向小兔学习跳高。

小兔很乐意帮助小猫，它开始耐心地教导小猫跳高的技巧。

小猫一开始觉得这项运动很有趣，只需要用全身的力气向上一跳就可以了。

然而，随着时间的推移，小猫开始感到无聊。

它发现跳高需要不断地重复同一个动作，而且常常会汗流浃背。

于是，有一天小猫对小兔说：“这个运动太费力了，我不想再学了。

再见！”说完，小猫便转身离开了小兔家。

小猫接着来到了小鹿家，它希望向小鹿学习奔跑。

小鹿热情地欢迎了小猫，并开始指导它跑步的方法。

小猫跟着小鹿跑了一段时间后，就感到气喘吁吁。

它觉得像小鹿那样展开双腿一直奔跑太累了，而且路上不能看风景，稍不注意还可能会撞树。

小猫开始打退堂鼓，它对小鹿说：“这种运动太累了，我不学了。

”说完，小猫便头也不回地跑走了。

小猫学本领的道路似乎并不顺利，它感到很沮丧。

就在它不知所措的时候，小猫看到了前面的小天鹅正在翩翩起舞。

小天鹅那修长的双腿和优雅的舞姿让小猫看得入了迷。

小猫心想：如果我也能像小天鹅一样跳舞，那该多好啊！于是，小猫决定向小天鹅学习跳舞。

小天鹅很欢迎小猫的到来，并开始教它跳舞的基本动作。

然而，小猫发现跳舞并不像它想象的那么容易。

一会儿要转圈，一会儿要蹦起来，这让小猫感到头晕眼花，甚至经常忘记之前学过的动作。

一连好几天，小猫都没有学会一支完整的舞蹈。

运动会的日子终于到来了，小兔、小鹿和小天鹅都在各自的项目中取得了优异的成绩，他们获得了奖牌。

而小猫却什么都没有得到，它懊悔地低下了头。

这时，小兔、小鹿和小天鹅走过来，安慰小猫并对它说：“小猫，别难过。

虽然你没有在运动会上获得奖牌，但你学会了坚持和不放弃。

只要你继续努力，下次一定能取得好成绩。

”小猫听了小伙伴们的话，深受鼓舞。

它意识到，学习本领的过程中会遇到困难和挫折，但不能轻易放弃。

三年级小猫作文：小猫学本领作文500字
小猫学本领
我家养了一只小猫，它又调皮又可爱。

一天，我看见它懒懒散散地躺在沙发上，我就
对它说：“小猫，你都那么大了，什么本领都没有学会，真是太懒了。

”小猫听了我的话，它摇了摇尾巴，伸了伸懒腰，跳到地上，开始学本领。

小猫第一个学的本领是跳高。

它先退后小跑几步，然后用力蹦起来，像一只小弹簧似的，轻轻松松跳到了沙发上。

我非常高兴，连忙为它鼓掌叫好。

小猫接着又学会了跳远。

它站在地上，看见地上有一条绳子，它毫不犹豫地向前跳了
过去，果然一下子跳到了绳子的那头。

我看了惊讶地说：“太厉害了，小猫，你学得真快。

”
小猫还学会了走钢丝。

它爬上了一个小椅子，站在椅子上，然后轻轻跳到了椅子上面
的桌子上，然后再跳到了桌子上的一个书架上，最后它走上了放在书架上的一根钢丝。

小
猫小心翼翼地走过去，一步一步地稳定地走着，我看得目瞪口呆，心想：“这样高的地方，小猫怎么敢走？”但小猫走得很稳，一点都不害怕。

小猫最后学会了骑单车。

我给它借来一辆小单车，它骑上了车，两只前爪紧紧抓住把手，背上靠在后座上，两只后爪踩在踏板上，轻轻松松地骑行起来。

它骑得异常稳定，一
直骑到了小区的大门口，我看得直咋舌。

小猫学会了这些本领，真是让我大开眼界。

我想，小猫以后一定会成为一个了不起的
绝技猫。

三年级小猫作文：小猫学本领作文500字小猫学本领天上飘着蓝蓝的云，小鸟在树上唱着歌，小猫慵懒地趴在院子里，看着这个美好的世界。

突然，小猫觉得有点无聊了，它想学些本领，让自己变得更厉害。

小猫决定学跳高。

它先在院子里找到一根树枝，然后用力蹦跳，想跳得更高。

可是不知道为什么，小猫总是跳不起来，只能跳得很低。

就在它灰心的时候，一只大黄狗在旁边说：“你只要不停尝试，慢慢就会跳得更高。

”小猫听了狗狗的话，更加努力地练习跳高，它居然跳了一米高呢！小猫决定学飞翔。

它爬上树顶，闭上眼睛，全身放松。

突然，它感觉身体轻飘飘的，就像风一样自由。

这时，一只大蝴蝶飞过来，告诉它：“你只要拼尽全力，就能在空中翱翔。

”小猫听了蝴蝶的话，更加努力地挥动着双翅，它居然飞了起来！小猫学会了跳高、游泳和飞翔，它感到非常开心，也更加自信了。

它知道，只要有信心，就能学会各种本领，做到自己想做的任何事情。

从此以后，小猫不再无聊，它每天都在学习新本领，让自己变得更加厉害！小猫是一只灰色的小猫，它有一双亮闪闪的大眼睛，耳朵又尖又长。

它很聪明，喜欢学习各种本领。

有一天，小猫看见别的小猫都有本领，它也想学本领来。

于是，它先学了跳高。

它找了一把细小的棍子，在院子里跳来跳去，终于学会了跳高。

接着，小猫又学了游泳。

它去了一条小溪，脱下衣服，轻轻地下到水里，小猫用力地蹬腿，它居然学会了游泳。

小猫又学飞翔。

它跑到了树上，站到树梢上面，用力挥动双手，竟然成功飞了起来。

小猫学会了这三种本领，感到非常的高兴。

从此以后，它更加努力学习，变得越来越厉害。

小猫学本领
本文是关于小学作文的小猫学本领，感谢您的阅读！
从前，有一只小猫，它非常勤劳。

但那时侯小猫还不会捉老鼠，经常会受到老鼠的欺负。

于是小猫便向捕鼠高手猫头鹰学捕老鼠的本领。

经过朋友的帮助，小猫找到了猫头鹰，便行了个大礼，诚恳的说请收我为徒把。

开始学捉老鼠了，猫头鹰先让练眼力。

傍晚，猫头鹰把一个黑色的球的球仍出去，让小
猫去捡。

可是四周黑呼呼的，什么也看不见，小猫只能黑暗中摸索，直道找到为
止，这是小猫每晚的必修课。

第二个训练是短跑，猫头鹰先让小猫跑一次。

猫头鹰觉的可以。

第3个训练是听力。

猫头鹰任为可以了。

猫头鹰把小猫带到一个都是老鼠的第方。

小猫打叫一声，马上老鼠都死光了。

小猫告别是夫。

回道家。

很快老鼠就死光光了。

小猫学本领作文小猫学本领作文3篇小猫学本领作文1小猫雪雪是个可爱的小猫，她最爱和自己的好朋友出去抓蜻蜓、蝴蝶，常常就是一整天不回家。

一天，猫妈妈对雪雪说：“雪雪，你长大了，你该出去学一些本领了。

”雪雪听了，兴高采烈的出去找老师了。

雪雪路过一棵大树，发现森林里鼎鼎大名的歌唱家百灵鸟在枝头上放声歌唱。

雪雪想：如果我能学会唱歌，说不定能成为有名的歌唱家呢！于是她问百灵鸟：“百灵鸟阿姨，您能教我学唱歌吗？”“好呀，好呀！”百灵鸟用她那高分贝的有力歌喉回答道。

说完，便教给雪雪那些听不懂的歌词，最后让雪雪唱一遍给她听，雪雪支支吾吾的唱完之后，百灵鸟边说边飞走了：“没有唱歌的天赋，唱什么歌！”雪雪听了，沮丧的走了。

雪雪走到了一个小溪，瞧见小鱼苏苏正在快活的游着泳。

雪雪迟疑了一会儿，问：“苏苏姐姐，您......能教我游泳吗？”“当然可以！”苏苏快活的回答。

雪雪跳下了水，跟着苏苏学着游泳，苏苏跟着雪雪游了一会儿，就让雪雪自己游。

可是雪雪一会儿这没做对，一会儿那没做对。

苏苏也对雪雪没了信心。

雪雪垂头丧气的走了。

雪雪来到了一个十字路口，发现兔子哥哥跳跳在飞快的奔跑。

雪雪十分羡慕，她小声地对跳跳说：“跳跳哥哥，教我怎么......跑的快，好吗？”“没问题！”跳跳兴奋的蹦了一下，教起雪雪来。

可是跑了好久，还是一点长进都没有。

跳跳皱起了眉头，雪雪失落的走了。

雪雪坐在入口，发现每个人都会一种本领，就自己不会。

雪雪伤心的将头埋在了怀里，她用树枝在沙地上随随便便的画了一幅小小的画。

这时，大名鼎鼎的画家猫咪慧慧阿姨走了过来，大声叫道：“哎呀呀！这是你画的.吗？”雪雪抬起头，迷糊的点点头。

慧慧阿姨惊奇的对她说：“你画的可真好！好久没见过这样有天赋的小猫了！”附近的动物一听到“画得好”，立刻过来来观赏雪雪的画。

眼前的动物们越来越多，雪雪在人群里发现了几个熟悉的人：歌唱家百灵鸟阿姨、苏苏姐姐、跳跳哥哥......他们都用一种奇怪的眼神看着雪雪。

小猫学本领（精选4篇）小猫学本领篇1课题：教学目标：（水平二）1、乐于参加跑、跳动作的学习并对活动感兴趣2、相互合作，掌握小猫跑、跳动作的方法3、在游戏中能与他人合作探究，共同完成任务并能体验成功的快乐学习内容：跳跃、爬行学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织整队与学生亲切问好，宣布课的内容组织队列练习，鼓励学生大胆体验军人的神气带领学生做韵律模仿操学生活动：体委整队与教师亲切问好明确课的内容和任务听音乐在教师带领下进行热身练习并能大胆展示自己的优美动作积极参与展示二、合作探究，发展能力阶段1、发展学生跳跃能力的练习（跳篱笆、矮墙）教师活动：引导学生思考根据场地上的布置进行跳跃练习并创造跳跃方法组织学生自由练习跳篱笆、矮墙请动作好的学生表演，启发学生观察正确的跳的动作，组织各组参加才能展示大比拼并对优胜小组发奖学生活动：3—5人一组合作进行跳篱笆、矮墙的游戏并能不断改进动作方法积极参与表演展示，并能学习他人的长处有选择地进行练习参与能力大比拼比赛努力发挥小组的水平并为小组的胜利而努力能真确对待成功和失败组织：同上2、爬行动作的练习教师活动：启发学生用体操垫铺成鼠路，练习爬行动作请动作好的学生表演，展示动作，引导学生观察并能说出动作的好坏有选择地进行常识练习启发学生用身体围城鼠洞，练习深入捕鼠的爬行本领集体比赛，评议比赛结果学生活动：在组长的带领下，积极参与爬行动作的练习大胆展示自己的动作，观察并学习他人好的动作，有选择第进行再练习参与比赛，努力争取胜利，评议比赛结果组织：分四组在指定的场地上进行练习三、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行捕鼠大行动组织学生展示捕鼠收获，引导学生交流本节课的感受，布置课后保护自然活动作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在教师的带领下进行捕鼠行动，在欢快的气氛中展示自己捕鼠收获，交流自己的感受知道课后进一步保护自然的活动归还器材，师生再见组织：围绕教师自然站位场地器材：横竿6根，录音机一台可乐瓶8只体操垫10只小猫学本领篇2活动目标：1.初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。