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北京市教育委员会关于批准2015年度北京高等学校教育教学
改革立项项目的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】京教函[2015]584号
【发布部门】北京市教育委员会
【发布日期】2015.11.30
【实施日期】2015.11.30
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
北京市教育委员会关于批准2015年度北京高等学校教育教学改革立项项目的通知
（京教函〔2015〕584号）
各高等学校：
根据《北京市教育委员会关于开展2013-2015年北京高等学校教育教学改革立项工作的通知》（京教函〔2013〕338号）精神，经学校申请和专家评议，市教委决定批准“‘互联网＋’时代软件创新创业人才培养模式研究”等243个项目为2015年度北京高等学校教育教学改革立项面上项目，“‘一带一路’背景下‘非通用语＋’外语人才培养教学改革”等11个项目为2015年度北京高等学校教育教学改革立项重点项目，“京津冀高校协同培养印刷与包装专业创新创业人才的研究”等12个项目为2015年度北京高等学校教育教学改革立项联合项目。
请获得立项的各项目负责人合理安排工作进度，加强项目的实施与协调，及时总结和推广项目成果，确保取得预期成效。
各高校要充分认识教改立项工作的重要意义，加强对教改立项项目的统筹与管理，从经费、政策等方面给予必要的支持和帮助。
北京市教育委员会
2015年11月30日
附件
2015年度北京高等学校教育教学改革立项项目。
教务处关于做好2015届本科毕业生毕业论文（设计）工作的通知毕业论文（设计）是本科人才培养计划的重要组成部分，也是培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，并使学生受到科学研究基本训练的重要手段之一。
为此，请各学院根据《包头师范学院本科生毕业论文（设计）工作规程》的有关规定，认真做好毕业论文（设计）工作的组织实施，确保本科毕业生毕业论文（设计）工作的顺利进行和撰写质量的稳步提高。
同时，各学院要做好毕业论文（设计）的质量评价和监控工作，整理、归档有关材料。
具体要求如下：一、加强毕业论文（设计）工作的组织与管理。
各学院要成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的命题、选题和开题，落实指导教师，组织论文答辩，评定成绩，毕业论文（设计）的质量分析与总结及推荐优秀毕业论文（设计）等环节的组织、检查和监督，确保毕业论文（设计）工作能按时、高质量地完成。
二、不断完善和规范本专业毕业论文（设计）工作。
各学院根据《包头师范学院本科生毕业论文撰写规范》和《包头师范学院本科生毕业论文（设计）评审工作细则》的有关规定，结合学科专业特点组织实施毕业论文（设计）撰写工作。
三、要求学生认真查阅资料、撰写开题报告，进行开题报告会。
完成毕业论文期间，学生要悉心听取指导教师的意见，集中精力，认真完成论文的撰写工作，严禁抄袭他人成果，自觉培养独立从事科研的能力和严谨治学的态度。
指导教师要认真核查毕业论文，一经发现抄袭他人成果的毕业论文，即认定毕业论文（设计）不合格。
本届毕业论文教务处将组织抽查检测。
四、在学生完成毕业论文（设计）过程中，指导教师要精心指导，努力培养学生的科研能力和写作水平。
指导教师要进行中期检查，并填写指导记录。
要求对精力不投入、写作不认真、毕业论文（设计）不合格的学生，不授予学士学位。
五、严格按照新规定的包头师范学院本科生毕业论文（设计）格式要求执行。
毕业论文（设计）封面学校统一印制，答辩评审附表由学生从教务网站下载电子版（名为毕业论文新材料）填写基础信息，打印后提交答辩小组。
北京服装学院教务处(通知)【2016】第8号北京服装学院2015年本科生科研训练以及学科竞赛项目结题通知和要求各二级学院、系、部、中心：根据《北京服装学院大学生研究训练计划（URTP）实施意见（试行）》（服学教[2009]46号），我校2015年本科生科研训练和大学生竞赛项目已进入结题验收阶段。
现将有关结题验收等事宜通知如下：一、本科生科研训练项目结题所需提交材料和要求1.《北京服装学院本科生科研训练项目结题验收表》（见附件2）三份，指导教师留一份，学院留一份，教务处留一份，同时提供电子文本。
2.项目相关的成果证明材料（论文、实验报告、作品等成果的复印件，教师需在以上材料上给出成绩或评语）。
3.以部门为单位写出结题项目总结材料（1000—3000字；小4号宋体、行间距1.25倍、A4纸打印）。
填报《北京服装学院本科生科研训练项目结题验收汇总表》（见附件3）一份，同时提供电子文本。
4.尚未完成需要延期的项目需提交延期结题申请。
二、学科竞赛项目结题需提交的材料和要求1.2015年，参加学科竞赛学生成果复印件、竞赛活动工作总结，总结内容及要求见附件2。
2.2015年学科竞赛学生参赛名单及获奖情况统计、汇总表（见附件4）。
三、项目结题验收程序及时间安排1. 项目负责人在完成本科生科研训练项目后，准备好验收必备的材料，务必在2015年3月7日前向指导教师所在的二级学院、系、部、中心提出验收申请并提交结题材料。
2. 二级学院、系、部、中心受理申请后，组成至少3人的专家组，每个专家组至少有一名院、系级领导，如果学生人数较多可分组进行，集中评审结题材料，由专家组形成最终意见（通过/延期），结题验收时，要举行结题答辩会，要求项目组的成员全体到场，共同汇报和答辩。
务必在答辩开始前将答辩安排（时间、地点）报送教务处实践教学管理科，否则，答辩结果学校不予承认。
3. 二级学院、系、部、中心将申报结题项目的结题验收表、总结材料、成果证明材料、项目结题评审汇总表等材料（含电子版）于2016年3月21日前报送教务处实践教学管理科。
北京服装学院本科毕业设计（论文）工作规定毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。
毕业设计（论文）工作是高校全面落实国家教育方针的重要措施，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
毕业设计（论文）对培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高思想品德、业务水平、工作能力和综合素质具有深远影响，对倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风具有重要意义。
毕业设计（论文）质量是对学生毕业与学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校教学水平、办学质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计（论文）工作要使学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能，得到科学研究的初步训练，以提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面的能力。
为加强毕业设计(论文)的教学与管理工作，做到职责分明、有章可循，特对本科毕业设计（论文）做如下规定。
一、组织领导第一条成立校、院两级毕业设计（论文）工作领导小组，加强对毕业环节工作的领导。
第二条校毕业设计（论文）工作领导小组由分管教学的校长和教务处长及各学院院长、学生处负责人组成。
第三条教务处作为校级主管部门负责毕业环节的日常管理工作，学校其他有关部门应积极配合，为毕业环节的正常进行提供必要的条件，共同努力，使毕业环节的各项工作进一步规范化、制度化，不断提高毕业设计（论文）的质量。
具体职责是：1.统一领导毕业环节工作，对毕业设计（论文）进行宏观管理，协调解决有关毕业环节工作中的重2.制定毕业环节工作有关政策和规定；3.定期检查、监督毕业环节工作；4.协调校内有关部门，为毕业环节工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证；5.进行毕业环节工作的考核、总结、组织经验交流、评估等工作；6.组织全校优秀毕业设计（论文）的评选工作和编缉出版《北京服装学院优秀毕业论文（设计）集》。
学校代码:学号:分割线设置对服装美观性与合体性的影响之Ⅲ专业名称:服装设计与工程作者姓名:吴丽娟导师姓名:王朝晖完成日期:年月东华大学学位论文原创性声明本人郑重声明:我恪守学术道德,崇尚严谨学风。
所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。
除文中己明确注明和引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品及成果的内容。
论文为本人亲自撰写,我对所写的内容负责,并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名:关萌洮日期:为土年土月日东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。
本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
年解密后适用本版权书。
保密口,在本学位论文属于不保密眵位者奎名挚啵文怍将撕虢榭八瓯媳巨年月翱日期△波幻硼日期‖年明『目东华大学硕士学位论文分割线设置对服装美观性与合体性的影响分割线设置对服装美观性与合体性的影响摘要随着生活水平的提高,人们选购服装时,在考虑合体性的同时,对于美观性也越来越重视。
良好的服装版型不仅要较好地符合人体体型要求,也要起到修饰美化体型的作用,使之呈现优美的服装廓形,达到合体性与美观性的统一。
而分割线是服装细节设计的关键因素,以结构设计为依托,以其自身的形式美为表现手段,既具有功能性,又具有装饰性,对服装造型起着重要作用。
本文选取翻驳领女西装的三开身与四开身结构作为研究对象,以使服装合体性与美观性达到最佳效果为目的,采取服装分割线作为切入点,采用理论分析与实践操作相结合的研究方式,探究理想的分割线设置方案,为服装企业提供一定的参考方法依据。
本文采集上海地区名.岁年龄段女性的马丁测量人体数据,根据需要选取项测量项目,对该年龄段静态女性体型进行描述性统计分析。
北京服装学院学生手册北京服装学院教务处编2015.7寄语亲爱的同学们，首先祝贺你们开始新的大学生活。
北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺、工、经、管等多学科协调发展，有鲜明特色的全日制公办普通高等学校。
伴随着共和国不断迈向现代化的坚实步伐，她经历了半个多世纪的风风雨雨，创造了优异的成果与辉煌，走出校门的三万余名学子如今已是桃李满神州，英才播四海。
在新的历史时期，北服正面向未来，与时俱进，以蓬勃的生机活力、丰厚的优势与特色，在为经济和社会发展服务的大道上阔步前行。
大学是学术、知识的殿堂，希望每一位同学都能珍惜进入大学学习的机会，树立远大的志向，勤奋学习，德、智、体、美各方面全面发展。
以良好的成绩回报国家和民族对你们的厚望。
预祝每位同学在今后的大学生活中，学习进步，健康成长，顺利圆满地完成学业。
今天你们以北服而骄傲，明天北服会为你们骄人的业绩而自豪！北京服装学院将为你们实现报效祖国的远大理想插上金色的翅膀!院长：高等学校学生行为准则一、志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。
弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。
履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃，自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
北京服装学院研究生部文件研[2015]05号北京服装学院关于修订2015级研究生培养方案的通知各学位评定分委员会、学科及硕士学位授权点和相关院系负责人：2015级研究生培养方案的修订工作即将开始，按照学校第八次党代会精神、2015年工作要点和近期学校学科变化情况，为科学合理整合资源，强化我校学科特点和优势，加强研究生课程建设，本次研究生培养方案的修订重点关注以下几个方面：1. 以制定“十三·五”学科规划为契机，对学科及学科方向进行梳理。
全校8个一级学科要进一步确定学科结构，15个硕士学位授权点要进一步明确本学科研究方向。
2. 2015年，以专业硕士（艺术）学科评估为契机，以全国艺术硕士学位教育指导委员会印发的《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2015年修订版）》（艺教指委【2015】12号）文件为依据，进一步完善艺术专业硕士培养方案；以首次招收国际商务专业硕士和北京市学位委员会开展的2014年增列的专业学位硕士点建设进展情况检查为推手，进一步完善国际商务专业硕士培养方案。
3. 针对港、澳、台攻读硕士学位研究生和硕士学位留学生的实际情况，结合以往港、澳、台攻读硕士学位研究生和硕士学位留学生教学中存在的问题，进一步完善港、澳、台攻读硕士学位研究生和硕士学位留学生培养方案。
4. 按照《北京服装学院关于研究生课程建设的意见》（研[2015]04号）的要求，认真完善课程体系,重点强化课程教学大纲建设。
请各学科及硕士学位授权点和相关院系负责人以2014级研究生培养方案为基础，以保持学科专业、培养方向相对稳定为原则，认真讨论制定2015级研究生培养方案。
各学位评定分委员会认真做好审定工作。
因2015级研究生教学任务书需在第十周下达，故请各学位评定分委员会务必于2015年5月15日前完成2015级研究生培养方案的修订和审定工作。
不需要修订培养方案的单位，也请于此日期前以书面形式（加盖分学位评定委员会公章）报研究生部培养办。
引言服装是人类生活最基本的需求之一，它在整个社会精神生活与物质生活中占有重要的地位，狭义地讲，服装是表现人的仪态外观的主体，显示人的修养、审美、素质和品位的层次；广义地讲，服装是一个国家的重要象征这一，体现其文化、艺术、经济和科学技术的发展水平。
服装属于大众文化，从人们对服装的选择及着装效果中体现了自身的文化素质和修养。
在现代文明条件下的服装设计应立足在大设计的视角看待服装设计。
现代服装设计已经不仅仅是对服装本身的设计，而是用一种放射性思维，多学科交叉学习，凭借开阔的视野和敏锐的眼光，把握服装设计活动的全过程。
中国服装产业正在与世界服装产业接轨，中国服装教育也必须与国际服装教育接轨，在21世纪快节奏，高品质生活方式的影响下，服装整体着装状态的设计越来越受到消费者的青睐，服装单品即使其品质再高，由于服饰搭配不当，也难以体现它的应有品味。
如果说第一次设计是指服装的单件产品或单一着装要素的设计：即从自然科学的角度把服装当作物来研究的设计，那么服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计。
是一个的形象设计，是某个人或某系列服装组合搭配的全过程。
1服装二次设计的概念和目的1.1服装二次设计的概念服装二次设计是以服装一次设计为基础和背景提出的，随着消费市场的需求和审美的提高，人们越来越注重自身的个性需求，以前单纯的依靠设计师提出的一次设计已经远远不能满足消费者的需求。
这就要求企业和设计师越来越注重服装系列的开发，随着服装系列的重度开发，就出现了服装二次设计的概念。
服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计：即服装、人体与服饰品的组合创意设计，是将已经完成的单一服装品种在适当的服饰品的烘托下，完成某个人或某一系列服装组合搭配的过程，从而达到人与服装完美结合的效果，给观者以视觉的震撼和心灵的撞击，这是在服装产品的第一次设计的基础上所进行的新创意，是从人文科学的角度把服装人作为人类文化的一个组成部分来研究的课题。
首都师范大学教务处文件教发[2017] 第14号首都师范大学关于实施北京高等学校高水平人才交叉培养“实培计划”项目的管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《北京高等学校高水平人才交叉培养计划》（京教高[2015]1号），依据《北京高等学校高水平人才交叉培养“实培计划”项目管理办法（试行）》（京教高[2015]11号），结合首都师范大学实际情况，制定本办法。
第二条“实培计划”主要包括大学生毕业设计（科研类）项目、大学生毕业设计（创业类）支持计划项目、大学生科研训练计划深化项目。
第二章项目建设内容第三条大学生毕业设计（科研类）项目采用“双导师”制，遴选优秀学生进入中国科学院、中国社会科学院等国内知名科研单位接受科研创新训练，以毕业设计（论文）为载体，为学生科研创新能力培养搭建平台。
第四条大学生毕业设计（创业类）支持计划项目采用“双导师制”，遴选优秀学生进入大学生创业园、创业孵化器、风投机构等创业实践场所，以毕业设计（论文）的形式将人才培养与创业教育相结合。
第五条大学生科研训练计划深化项目采用“双导师”制，遴选优秀学生进入市级校外人才培养基地、大学生校外实践教育基地等校外实践基地，以解决问题为目标，让学生在真实环境中锻炼实践创新能力和解决实际问题的能力。
第三章项目组织管理第六条项目实施院系负责对项目进行具体规划、实施、管理和检查，并按照相关要求组织项目的申报、管理与验收。
第七条项目实施院系须与校外合作单位按照所签订的协议及项目方案，科学合理地使用项目资金并加强全过程监督。
大学生毕业设计（科研类）项目由院系组织遴选申报，学校认定后上报市教委。
院系根据市教委公布的批复项目名单，必须与中科院、社科院等单位签订购买服务协议。
协议应明确学校与合作单位双方的责任义务、双方教师指导职责、学生毕业设计（论文）内容和所应达到的水平程度、知识产权及学生安全管理等事宜，并交教务处备案。
大学生毕业设计（创业类）项目由院系组织遴选申报，学校认定后上报市教委。
