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音乐学院课程表本文档为音乐学院的课程表，列出了本学期的课程安排和时间表。
以下是详细信息：1.一年级课程1.1 音乐基础课程- 音乐理论 (周一 10:00-11:30)- 和声学 (周二 13:00-14:30)- 音乐史 (周三 15:00-16:30)- 打击乐技巧 (周四 11:00-12:30)- 作曲与编曲 (周五 9:00-10:30)1.2 乐器课程- 钢琴初级 (周一 14:00-15:30)- 吉他初级 (周二 15:30-17:00)- 小提琴初级 (周三 9:00-10:30)- 长笛初级 (周四 13:00-14:30)- 人声训练 (周五 11:00-12:30)2.二年级课程2.1 音乐理论专业课- 音乐分析与创新 (周一 10:00-11:30) - 和声学高级 (周二 13:00-14:30)- 作曲与编曲高级 (周三 15:00-16:30) - 音乐研究方法 (周四 11:00-12:30) - 音乐产业管理 (周五 9:00-10:30)2.2 乐器课程- 钢琴中级 (周一 14:00-15:30)- 吉他中级 (周二 15:30-17:00)- 小提琴中级 (周三 9:00-10:30)- 长笛中级 (周四 13:00-14:30)- 人声表演 (周五 11:00-12:30)3.三年级课程3.1 音乐表演专业课- 乐团合作演奏 (周一 10:00-11:30) - 指挥技巧 (周二 13:00-14:30)- 舞台表演技巧 (周三 15:00-16:30) - 录音与制作技术 (周四 11:00-12:30) - 室内乐 (周五 9:00-10:30)3.2 乐器课程- 钢琴高级 (周一 14:00-15:30)- 吉他高级 (周二 15:30-17:00)- 小提琴高级 (周三 9:00-10:30)- 长笛高级 (周四 13:00-14:30)- 大合唱 (周五 11:00-12:30)请注意，以上课程表仅供参考，具体课程安排可能会有调整。
音乐学院选修课实施方案为了更好地满足学生的个性化学习需求，提高音乐学院的教学质量，我们制定了以下音乐学院选修课实施方案。
一、选修课设置1.音乐理论课程- 钢琴基础- 和声基础- 曲式分析- 音乐史2.音乐表演课程- 个人乐器演奏- 合唱与指挥- 室内乐- 舞台表演3.音乐技术课程- 录音与制作- 音乐编曲- 音乐科技应用- 音乐教育技术二、选修课实施方式1.课程设置- 每学期根据学生选课情况确定选修课程的开设情况，确保每门选修课都有一定数量的学生报名。
- 选修课程内容由专业教师根据学生的兴趣和需求进行设计，注重理论与实践相结合。
2.教学安排- 选修课程采取小班授课的形式，以便更好地关注每个学生的学习情况。
- 教师根据学生的不同水平和需求，采取个性化的教学方法，引导学生全面发展。
3.考核评价- 选修课程的考核方式灵活多样，可以采用作业、考试、演出等形式，注重学生的实际能力和创造力。
三、实施方案的意义1.满足学生需求- 选修课程的设置可以更好地满足学生的个性化学习需求，激发学生学习的兴趣和热情。
2.提高教学质量- 选修课程的实施可以提高音乐学院的教学质量，促进学生的全面发展，培养更多的音乐人才。
3.促进学科交叉- 选修课程的设置可以促进不同学科之间的交叉，拓宽学生的知识面，提高综合素质。
四、实施方案的保障措施1.教师队伍建设- 音乐学院将加强对选修课程教师的培训和引进工作，提高教师的教学水平和专业素养。
2.教学资源支持- 音乐学院将加大对选修课程的教学资源投入，提供先进的教学设备和学习环境，保障教学质量。
3.学生学习指导- 音乐学院将加强对学生的学习指导和管理，帮助学生合理安排选修课程学习时间，提高学习效果。
综上所述，音乐学院选修课实施方案的制定和实施，将有助于提高学生的学习积极性和主动性，促进学生的全面发展，提高音乐学院的教学质量，推动学院的发展和进步。
希望全体师生共同努力，共同推动选修课程的实施，为音乐学院的发展贡献力量。
下学期选修课报名通知亲爱的同学们：大家好！新学期即将到来，为了丰富大家的学习生活，拓展知识面，提升综合素质，学校为大家准备了丰富多样的选修课程。
现在将下学期选修课的报名相关事宜通知如下：一、选课时间本次选课的具体时间为开始时间至结束时间，请同学们务必在规定时间内完成选课操作，逾期将无法进行选课。
二、选课方式同学们可以通过学校的教务系统进行选课。
登录教务系统后，在“选修课程”模块中选择自己感兴趣的课程并提交报名申请。
三、课程设置1、艺术鉴赏类音乐欣赏：本课程将带领同学们领略不同类型音乐的魅力，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等，培养同学们的音乐感知和审美能力。
绘画艺术：通过对各种绘画风格和技法的学习，提高同学们的艺术鉴赏水平和绘画技巧。
电影评论：一起欣赏经典电影，学习电影的拍摄手法、叙事结构和主题表达，培养同学们的影视评论能力。
2、人文社科类历史文化：探索不同历史时期的文化、政治、经济等方面的发展，了解人类文明的演进历程。
心理学导论：初步了解心理学的基本概念、理论和研究方法，帮助同学们更好地认识自己和他人的心理活动。
社会学基础：学习社会结构、社会变迁、社会问题等方面的知识，培养同学们的社会观察和分析能力。
3、自然科学类天文观测：了解宇宙的奥秘，学习天文观测的方法和技巧，感受星空的无限魅力。
环境保护：探讨环境保护的重要性、环境污染的治理方法以及可持续发展的理念。
计算机编程：学习基本的编程知识和技能，培养同学们的逻辑思维和解决问题的能力。
4、语言文学类英语演讲：提升英语口语表达能力，学习演讲的技巧和方法，增强自信心和表现力。
古典文学赏析：品味中国古代文学的经典作品，感受传统文化的深厚底蕴。
写作技巧：提高写作水平，包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作方法和技巧。
四、选课注意事项1、每位同学最多可选修X门课程，请结合自己的兴趣和时间安排合理选课。
2、在选课前，请认真阅读课程简介和教学大纲，了解课程的教学内容、教学方式和考核要求，确保所选课程符合自己的学习需求和能力水平。
务请各系部注意：1．选课时间结束后将不得补选。
2．系部上报学生选课情况后将不再作改选调整。
教务处2010-12-01注：凡涉及使用多媒体教室和电脑教室的选修课程，其上课教室以另行通知的上课教室为准。
附件一环艺系共开设门10课程，接收学生400人课程名称：《建筑模型制作》任课教师：唐毅接收人数：40人（供09级选修）教室：C410《建筑模型制作》是环境艺术系开设的一门全院选修课程，是一门着重培养学生动手能力的课程。
课程主要是让学生能够读懂建筑图，了解建筑构造的基础知识，充分理解建筑师设计思想及设计意图。
熟悉建筑模型制作的工艺流程和材料的选用，计算模型缩放比例，并掌握模型制作的方法和流程。
最终理解设计与模型是空间、表现形式与设计构思的关系。
让学生的空间思维能力和动手能力都得到加强，为以后的设计工作拓展思维和奠定基础。
选择该门课程的注意事项及必备材料：粘合剂:三氯甲烷(氯仿)\丙酮\模型胶\白色乳胶\巨醋酸乙烯乳液使用工具: 勾刀\铲刀\切圆器\什锦锉\什锦钳\手钳\\大小钢锯\钢尺\砂纸\刨子\角尺模型纸板、吹塑板\卡纸\瓦楞纸\泡沫块\软木块\石膏等。
课程名称：《世界建筑赏析与设计》任课教师：范颖接收人数：35人（供10级选修）教室：B215《世界建筑赏析与设计》是环境艺术系开设的一门全院选修课程，课程以中外经典建筑和著名建筑师为研究对象。
通过学习，了解世界建筑的发展历程和著名建筑师的设计设计理念及风格，借以拓展知识领域与设计思维。
在明确建筑的相关基础知识，掌握一定的建筑设计方法和正确的设计步骤的基础上，独立设计一小型建筑。
课程名称：《中外园林赏析》任课教师：陈兴、符颖接收人数：40人（供09级选修）教室：B216《中外园林赏析》是环境艺术系开设的一门全院选修课程，是一门史论与实践相结合的课程。
通过这一课题的讲授和学生们的讨论和思考，让学生掌握东、西方园林艺术的发展史，东西方不同时期园林艺术的特点与形式等。
**学院绵阳艺术学院选修课管理办法（试行）为全面落实学院学分制，配合学分制教学计划的实施，加强选修课的管理，提高选修课的教学质量和规范化水平，保证选修课的质量和良好的教学秩序，促进我院课程建设和教学改革，特拟定学分制选修课管理办法。
学院的选修课由专业发展选修课和素质拓展任选课构成，专业发展选修课由各系按教学计划开设实施，选课办法可参照本办法执行，本管理办法适用于素质拓展任选课。
一、目的要求选修课是我院为进一步深化教育教学改革，全面推行学分制，积极推进“两大三结合（大课堂、大舞台，艺术与科技结合、理论与实践结合、实践教学与产业项目结合）育人模式”，培养“品德优、基础宽、能力强、素质高、会创新”的应用型高级专门人才而设置的适应全院学生选修的公共性课程。
设置选修课，旨在拓展学生兴趣、爱好和知识面，有利于实行专业交叉，学科渗透，帮助学生发展良好个性与特长，全面提升学生的科学、人文、艺术素养和文化品位，建立合理的知识结构，促进学生的知识、能力、素质的协调发展，促进学生创新意识、创新精神的养成和创新能力、实践能力的提高，以适应未来工作的需要和自我发展的需要。
选修课面向全院不同专业的学生，力争做到教学内容精要，教学资料齐备，教学手段先进，教学管理规范，教学效果显著。
二、开课条件与申报程序1、讲师及以上职称教师或具有硕士及以上学位的教师均可申请开课。
其他人员开设选修课由系主任推荐，教务处批准。
2、课程的选题必须面向全院学生，着眼于学生综合文化素质的全面提高。
内容的安排要适应学生跨类选修的需要和普遍接受程度，避免过分专业化。
3、有明确的教学目标和切实可行的教学计划、教学大纲，选择适宜的教材或编写相应的讲义与授课提纲。
4、所开设的新课程原则上要在本系或全院举办过同类专题讲座或不同形式的课程且教学效果良好。
5、每门课程的学时数原则应不超过34学时，学分计算方法为：专业理论教学课程每17学时计1学分，实践性教学课程每34学时计1个学分。
声乐兴趣小组活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
第十三周
演唱《我的小绵羊》
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。
指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
2、在表演歌曲时，注意歌中带有“＞”的字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了（“12”与“54”），唱会歌再选择合适的地方加入小动物的叫声。
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。
4、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。
第十四周
歌曲《袋鼠》
一、聆听《袋鼠》
1、指导学生讨论有关袋鼠的知识，描述袋鼠敏捷的动作和机警的神态。
2、初听乐曲，说一说音乐中描述的袋鼠给你感受。
3、复听乐曲。
提示学生跟着音乐做袋鼠跳动的动作，用动作感受音乐。
二、表演《小袋鼠》
1、用听唱法学会歌曲。
根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。
效果：学生表演效果良好。
