一年级学生学生日常行为规范训练项目汇总

一年级小学生日常行为规范故事一、起床时间规范早上起床是一个新的开始，对于一年级小学生来说，养成良好的起床时间规范非常重要。

早起可以让他们做好准备，迎接新的一天。

二、穿衣整齐规范一年级小学生要学会穿衣整齐，注意自己的仪容仪表。

衣着整洁可以展现出他们的自信和干净利落的形象。

三、独立完成作业规范小学一年级是研究的起点，学会独立完成作业非常重要。

他们应该按时完成作业，认真对待每一道题目，始终保持研究的积极态度。

四、课堂纪律规范在课堂上，一年级小学生需要遵守纪律规范。

他们应该听从老师的指导，不打扰其他同学的研究，积极参与课堂活动。

五、友善待人规范一年级小学生应该学会友善待人，关心和帮助其他同学。

他们要学会尊重他人，团结合作，营造一个和谐的研究环境。

六、珍惜校园环境规范小学生应该学会珍惜校园环境，保持校园的卫生和整洁。

他们要爱护花草树木，不随意乱扔垃圾，共同维护美好的校园。

七、安全意识规范一年级小学生要培养安全意识，学会保护自己。

他们应该遵守交通规则，不在道路上玩耍，听从成年人的安排和指导，确保自己的安全。

八、讲卫生规范小学生要学会讲卫生，保持个人卫生和环境卫生。

他们要勤洗手，养成良好的饮食惯，保持身心健康。

九、认真听讲规范一年级小学生在课堂上要认真听讲，积极参与讨论。

他们应该时刻保持专注，认真听取老师的教导，做到学有所获。

十、家校沟通规范家长和老师是孩子成长过程中的重要支持者，保持良好的家校沟通是十分重要的。

一年级小学生要及时和家长沟通研究情况，让家长了解他们的困难和进步。

以上是一年级小学生日常行为规范的故事。

通过遵守这些规范，他们将能够培养良好的习惯和价值观，为未来的学习和生活打下扎实的基础。

一年级新生行为规范训练要求一年级新生行为规范训练要求一、学会守纪1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假。

2、排队、集会要做到快、静、齐；上下楼梯要靠右走，不要推拉、不能拥挤。

3、课间不能追、不能跑，走路要轻、说话要轻；课间活动要守秩序，守规则，不做危险的游戏。

4、喜欢和同学一起游戏，同学之间友爱相处，不吵架，不打架。

5、要遵守交通规则，过马路要走人行道，不在公路上玩耍。

6、要遵守社会公共秩序；不随地扔垃圾、吐痰；要爱护公共财物。

二、学会读书1、学会听课，做到：课前准备好学习用品，书本统一放在桌子的左上角（右上角）；上课时坐端正，专心听讲，不讲废话，不做小动作，不随便离开座位；发言先举手，声音要响亮，使用普通话。

2、学会做功课，做到：独立按时完成作业，不拖拉，不抄袭；书写整洁不潦草；做完作业要检查，发现有错要及时更正。

3、学会正确的学习姿势，做到：坐要直，站要正，走要稳；读书、写字时要做到“眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳”；背书包要双肩背，要求身体挺直。

三、学会做人1、认识国旗，尊敬国旗，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼或队礼。

2、集会时要安静，认真倾听主席台上领导、老师和同学们的发言。

3、尊敬师长，做到：遇到师长要主动问好；上课时要起立向老师行礼，回答问题要起立；要听从师长教导，会用“您好、请、再见、谢谢、对不起”等十个字的日常行为生活用语。

4、听父母及长辈的话，不发脾气，不撒娇，不妨碍别人休息，长辈有病要照顾。

5、不翻别人的书包，不随便拿别人的东西。

6、爱护课桌椅，做到不乱摆，不用脚踩踏，不用刀刮，不用笔画，轻搬请放。

7、爱惜学习用品，学会自己整理书包和用具。

8、不受骗上当，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走，不随便帮陌生人携带东西。

四、学会做事1、自己能做的事自己做：学会穿衣、穿鞋、漱口刷牙、洗澡、削铅笔、整理书包、整理玩具、扫地、抹桌椅、倒垃圾、洗红领巾及做值日工作。

低年级一年级小学生行为习惯25条对于刚刚踏入小学校门的一年级小朋友来说，培养良好的行为习惯至关重要。

这些习惯不仅有助于他们更好地适应学校生活，还对其未来的学习和成长有着深远的影响。

以下是为大家总结的低年级一年级小学生应该养成的 25 条行为习惯：1、按时起床，自己穿衣、洗漱每天早上能够在家长的适当提醒下，按时起床，不拖拉。

学会自己穿好衣服，包括扣扣子、拉拉链等，并且能够独立完成洗漱，如刷牙、洗脸。

2、整理书包和学习用品每天晚上睡觉前，能够对照第二天的课程表，自己整理书包，将书本、文具等整齐地放进书包里。

3、认真听讲在课堂上，能够集中注意力，眼睛看着老师，耳朵认真听老师讲课，不做小动作，不与同学交头接耳。

4、积极回答问题老师提问时，能够勇敢地举手发言，声音响亮，表达清晰。

5、遵守课堂纪律不随意离开座位，不打闹，不扰乱课堂秩序。

6、爱护书本和文具不随意撕书、折书，不乱扔文具，保持书本和文具的整洁。

7、认真书写写字时姿势端正，一笔一划，认真书写，力求工整、规范。

8、按时完成作业回家后能够主动完成老师布置的作业，不拖拉，不抄袭。

9、自己整理书桌每天做完作业后，能够整理好书桌，将书本、文具摆放整齐。

10、阅读习惯每天能够安排一定的时间进行阅读，可以是绘本、故事书等，培养阅读兴趣和习惯。

11、文明用语学会使用“您好”“谢谢”“对不起”等文明用语，与老师、同学和家长交流时有礼貌。

12、尊重他人不嘲笑、不欺负同学，尊重每个人的想法和感受。

13、排队有序在学校里，无论是排队上厕所、排队做操还是排队放学，都能够做到安静、有序，不推挤。

14、讲究卫生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持个人和教室的卫生。

15、爱护公物不损坏学校的桌椅、门窗、花草树木等公物。

16、遵守交通规则过马路时要走人行道，看红绿灯，注意交通安全。

17、自己的事情自己做能够自己系鞋带、整理衣物、收拾玩具等，培养自理能力。

18、帮家长做力所能及的家务如帮忙拿东西、擦桌子、扫地等，懂得为家庭付出。

一年级课堂常规训练一、课前常规。

1. 进教室。

- 轻轻走进教室，将书包放在指定位置。

- 主动向老师和同学问好，声音响亮、有礼貌。

例如：“老师早，同学们早！”2. 准备学习用品。

- 拿出课本、练习本、铅笔盒，将它们整齐地放在课桌上。

铅笔要削好，橡皮、尺子等文具摆放有序。

- 可以提前预习一下课本内容，看看今天要学习的课题和图片，对学习内容有个初步的印象。

二、课中常规。

1. 坐姿。

- 身体坐直，后背不靠椅背，眼睛平视黑板。

- 双手自然放在课桌上，左手在下，右手在上，两脚平放在地面。

2. 举手发言。

- 想要回答问题时，先举手。

右手臂自然伸直，手肘放在课桌上，五指并拢，举得高高的，但不要站起来或者大声呼喊。

- 得到老师允许后，再站起来回答问题。

回答时声音要响亮、清晰，让教室里的每个同学都能听到。

回答完毕后，轻轻坐下。

3. 倾听他人。

- 当其他同学回答问题时，要认真倾听。

眼睛看着发言的同学，不做小动作，不打断别人的发言。

- 如果有不同意见，可以等同学回答完后，再举手补充。

4. 课堂纪律。

- 遵守课堂纪律，不随便讲话、打闹。

如果有特殊情况需要离开座位，比如要去上厕所，要先举手向老师报告，得到老师同意后再轻轻离开座位。

- 认真听讲，跟随老师的思路。

老师在黑板上写字或者讲解重点内容时，眼睛要看着黑板；老师提问时，要积极思考。

三、课后常规。

1. 整理学习用品。

- 下课后，先把课本、练习本整齐地放进书包。

- 将铅笔、橡皮等文具放回铅笔盒，检查有没有遗漏的东西。

2. 离开教室。

- 轻轻把椅子推到桌子下面。

- 有序地离开教室，可以和老师、同学说“再见”。

一年级小学生日常行为规范第一篇：一年级小学生日常行为规范一年级小学生日常行为规范一、爱国篇升国旗、要肃立、唱国歌、行队礼。

二、爱校篇：有痰不乱吐，有纸不乱扔，垃圾入池按规定，校园环境美如画，我们大家都爱他。

三、爱家篇父母话要听从，外出允许才能行，自己的事情自己做，穿衣服、叠被褥，件件小事我能行。

四、尊师爱友篇见老师要问好，和同学不打闹，不为小事而争吵，发生矛盾不能恼，我是懂事乖宝宝，吹响文明小号角。

五、学习篇每天早早来学校，坚决不迟到，要是有事先请假，不让老师找。

上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

六、课间活动篇下课了，要休息。

打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏，小绳我会挑、皮筋我会绕，不追不打安全玩耍最重要。

七、安全篇教室里，轻轻走.，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。

几人结伴不打闹，集体行动列队走，遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。

八、值日篇小小值日生，责任非常重。

擦黑板，摆桌椅，捡纸屑，拖拖地，教室干净我欢喜。

九、交通规则篇出门要有家长带，路上要按规定行，靠右走看红灯，绿灯亮了才能行。

十、回家篇放学时，收书包，书本用具别漏掉。

排好队，走整齐，老师把我送到接送区，爸妈要是来晚了，我回门卫先休息。

回家作业认真做，抓紧时间不能拖。

字迹端正又规范，反复检查少差错。

睡前整理小书包，书本文具不能少。

第二篇：小学生日常行为规范(修订)市北小学“新榜样教育”主要教育内容及要求（试行）学校实施“新榜样教育”，以《小学生日常行为规范》为基本内容，结合《小学生德育纲要》和我国传统道德要求以及实际情况，拟设置以下主要教育内容和具体要求：1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

小学一年级新生常规要求和训练内容一、学习常规（一）学习用品1、带HB型铅笔五支（只削一头）、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一个；四线三格本三个，小演草三个、数字卡片0---10、水彩笔/油画棒一盒。

2、课本要包好封面，写上班级和姓名。

本子要按老师规定在左角编上号码。

3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→课本→本子）每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，挂在固定的地方。

4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。

（二）上课1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，然后背口诀或唱歌，等老师来上课。

2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。

3、听课（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。

（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。

（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。

4、说话（1）要说话先举手，得到允许站起来说。

（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。

（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。

（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。

5、读书（1）读书时人要坐直，眼睛离书一尺。

（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。

（3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。

6、书写（1）要听清楚作业的要求和格式。

（2）要认真读题目，读懂意思，想好了再做。

（3）做作业前，先看清楚本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。

（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。

（5）写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。

（三）下课1、放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。

2、走出教室不要拥挤，同学之间要互让。

小学一年级常规习惯养成训练有哪些？一年级的常规训练内容很多，从进校门到出校门，从上课到下课，都需要进行训练。

一切都是细节。

要想扎扎实实，必须循序渐进，训练到位。

从开学到现在，我们进行了以下的常规训练。

1、站队：男女生各按大小个儿排好队，然后男女队分别从小排头开始报数，报两遍记住所报数字，报相同数字的男女生牵手，最后，整队。

2、整队：先让学生熟悉口令有哪些，相应的动作是怎么样的。

这要多练。

（特别是“向前看齐”这个动作，对于刚入学的孩子来说最难。

孩子们经常东张西望，即使知道向前看齐，但是光用眼看，身子却不动。

）老师必须要保证让每一个学生都懂得“看齐”的方法，还要告诉他们要与前面同学之间保持半臂的距离。

3、放学：为保证不与其他年级赶到一起放学，一年级必须提前十分钟下课，组织站队。

特别是上学的第一个月。

在楼道里整理好队伍，牵手下楼。

出校门前，还要停下来，再整理两遍队伍，目的是等等下楼慢的同学。

整理好队伍，带队出校门。

在校门外再整理一次队伍，然后解散。

为了安全起见，要求学生跟家长走之前一定要和老师打招呼说再见。

如果家长没来接，告诉学生要到门卫等候。

4、举牌：刚上学，家长无法辨认班级，所以放学站队时，老师或者学生要手中举班级牌。

开始几天，老师举。

过两天，就训练一个孩子举牌。

5、问候：学生上学来，走进校园和教师，见到老师都要问好。

要教给孩子问好时如何做。

立正，站稳，鞠躬问好，或者点头问好。

不同的时间使用不同的问候语。

如“老师早上好！”“老师下午好”。

6、上课：老师喊上课，班长喊“起立”，全体学生站直，面向老师鞠躬问好，师向学生问好，并请学生坐下。

学生问好老师的时候，不要拖长音儿，要说：“老师，您好！”称呼“老师”时要面向老师，说“您好”时要鞠躬。

7、下课：老师喊“下课”，班长喊“起立”。

全体学生站直，面向老师，说：“老师，再见！”老师说：“同学们再见”。

8、点名喊到。

老师念到学生的名字，被念到名字的同学起立，喊“到”，然后再坐下。

一年级新生入学常规训练一、早读训练1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。

2.准备好早读课的书。

3.在老师的带领下进行早读。

二、课堂常规训练1.指导学生坐的姿势。

2.指导学生举手回答的姿势。

3.指导传接本子的动作。

4.指导学生摆放书本和研究用具的训练。

一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。

一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。

小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。

棒棒棒——你真棒！请你跟我这样做——我就跟你这样做。

小火车在哪里——小火车在这里。

小火车开起来——咕噜咕噜开起来。

双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。

（×××——××）三、整队训练1.排队要求：静、齐、快。

2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。

四、上下课的训练1.上课要求（1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。

（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。

（3）上课问好训练。

2.下课要求（1）等老师宣布后才可以下课。

（2）下课再见训练。

（3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。

（4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；）（4）活动场地范围的规定。

（5）下课留意点：不奔跑打闹，不做风险举动。

5、熟悉校园，熟悉研究环境。

六、午餐通例训练（1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。

（2）洗手时不奔跑。

（3）列队不拥挤。

一年级行为规范细则日常行为1.升降国旗、奏唱国歌时，肃立脱帽，行注目礼。

2.见到同学和老师，要主动问好。

3.同学之间要友好相处，相互关心、相互帮助。

4.要讲普通话、使用礼貌用语，多说谢谢、请。

5.进教室时，如果老师在，需喊“报告” ，经老师同意后，方可进入教室。

6.进办公室时，需在门口立正，喊报告。

若办公室门关着，需敲门后经老师同意，方可进入。

7.不随意翻动他人物品8.不打扰其他同学的学习和休息。

9.借东西要征得别人同意并及时归还。

10.答应别人的事情要努力做到11.吃午饭时，需排队整齐，在老师额带领下，进入餐厅，不说话，不嬉闹、不追逐打闹。

12.爱惜粮食，不挑食。

13.吃饭时，需保持安静，不说话、不打闹。

需要帮助时请举手。

14.吃完饭后，需安静坐在坐位上，听老师口令，统一集合。

15.饭前便后要洗手。

16.衣着要整洁、勤洗手、勤剪指甲。

多洗手，早晚要刷牙。

17.课桌物品要摆放整齐，统一放在左上角。

18.按时上学，不迟到、生病有事要和老师请假。

19.放学时，要排队整齐后，在老师带领下，走到校门口。

20.在校门口时，不追逐、不打闹。

21.爸妈来接时，要和老师说再见之后，再离开。

22.在教室内，不追逐、不打闹、不骂人、不打架、不给他人起外号。

23.请排队依次上厕所。

24.上厕所时要关门，但不锁门。

25.上完厕所之后，要冲洗。

26.上完厕所后，要记得洗手。

27.排队时，前后左右要对齐，不讲话、不嬉笑、不打闹。

28.上、下学途中，戴好安全帽。

29.每周一要穿全套校服。

30.遵守交通规范，过马路走人行道，不乱闯马路。

31.要保持教室和校园整洁，不乱扔果皮纸屑。

32.爱护公物，不在课桌椅、建筑物上涂抹刻划。

33.拾到东西要交给失主，或者交给老师。

34.要爱护花草树木，不要随意攀折。

35.要认真完成集体交给的任务，积极参加学校活动。

36.不乱摸开关、电器插座。

37.不碰电脑设备、经老师同意方可。

38.不乱碰讲台上的东西。

一年级新生课堂常规训练内容及要求1. 课堂行为规范1.1 上课认真听讲嘿，小朋友们，今天我们要聊聊上课的时候该怎么做才能更棒哦！首先，听讲的时候，咱们可得聚精会神，不要走神哦。

想象一下，老师讲课的时候，如果你在想着玩具或者零食，那可就错过好多有趣的知识了！所以，坐直了，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，咱们就像小小侦探一样，认真听讲，什么都不放过！1.2 课上积极发言接下来呢，咱们说说发言的事儿。

上课时，老师提问的时候，可别害羞啊！你可以像小鸟一样，勇敢地举手发言。

发言可不仅仅是回答问题，还可以分享自己的想法。

记得，有时候同学们的回答也会给大家带来灵感，大家一起讨论，真是热闹得很呢！只要你说出来，大家都会认真倾听，记住，这可是咱们共同学习的好机会哦！2. 课堂纪律2.1 不打扰他人咱们课堂上有一个重要的纪律，就是不要打扰其他的小朋友。

想象一下，正在专心致志地做作业，突然旁边的同学在说话，真是让人分心得很呢！所以，大家要学会安静地做自己的事。

如果你有问题，等老师或同学有空再问，耐心等待可是个好习惯哦！这样大家都能专注学习，课堂气氛就会更好，真是一举两得呢！2.2 及时完成作业再来说说作业的事。

老师布置作业是为了帮助大家巩固知识，完成作业可不能马虎哦！每天放学后，记得认真做作业。

我们可以把作业当成一场小小的挑战，完成后就能收获满满的成就感。

如果遇到困难，别着急，想想老师教过的办法，或者请教身边的小伙伴，大家一起加油，总能找到解决办法的！3. 课堂参与3.1 积极参与活动咱们的课堂可不仅仅是听讲、做作业，还有好多有趣的活动呢！无论是小组讨论，还是游戏环节，积极参与可是很重要的。

想象一下，当你在游戏中全力以赴的时候，朋友们的欢笑声，那是多么开心啊！参与活动能让你学到更多的东西，还能交到好朋友哦。

放开胆子，和大家一起玩吧，课堂也能变得热闹非凡呢！3.2 尊重老师和同学最后，咱们来聊聊尊重的问题。

尊重老师和同学可是课堂上最重要的事情。

一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练包括以下内容：
1. 纪律训练：教授学生校园规章制度，如遵守课间休息规定、进出教室的次序等。

2. 规范站立、坐姿训练：教授学生站立、坐下时的正确姿势，培养良好的坐姿习惯。

3. 集体行动训练：培养学生行走、排队等集体行动的意识和能力。

4. 校园安全训练：教授学生如何安全地使用校园设施，如楼梯、电梯等，以及火警、地震等突发事件的应对方法。

5. 礼仪训练：教授学生礼貌用语、敬重师长、同学之间的礼仪等。

6. 校外活动训练：带领学生参观校外环境，如图书馆、博物馆等，培养其良好的参观礼仪和自我防护意识。

7. 环保意识培养：提醒学生保护环境，垃圾分类，节约用水等。

8. 文明用语培养：教授学生使用文明用语，避免恶言恶语。

这些训练旨在帮助一年级新生适应学校生活，养成良好的生活习惯和行为规范。

这些训练应以小组或班级为单位进行，通过实际操作和模拟演练引导学生逐渐掌握这些技能和规范。

一年级新生常规训练细则
1、上学放学常规
上学送到校门口，放学不进教室接孩子。

2、早读训练
进教室悄悄地坐下，慢慢地放下书包，迅速掏出书，打开书朗读，不得走出教室活动。

3、课间活动安排
每节课课间要整理好下节课的学习用品；课间记得上厕所；课间活动不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台、雕像，不追逐玩闹。

4、书包整理训练
书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，学校里书包放在抽屉里。

5、坐姿、写字姿势的训练
6、排队训练
各班排成两排，按身高从低到高排好。

要利用集队时间强化训练。

7、讲卫生习惯养成教育
教育学生不带零食进学校，不把纸撕下来用，垃圾入桶，不随便吐痰等。

8、升降国旗
听到国歌声要原地肃立，入队后要敬礼。

一年级学生行为习惯训练一、文明礼貌1、见到老师主动问好，打招呼。

陌生老师进入教室也要问老师好。

2、进老师办公室喊报告，经老师允许后方才进入，进入时不可大声喧哗。

3、上课铃声响后再进入教室要喊报告，经老师允许后轻手轻脚进教室，不可影响他人。

二、课堂常规1、下课后先把下节课要用的备品准备好，然后将椅子推入桌下，再离开座位。

2、下课首先要喝茶，上厕所，然后再玩耍，上课不能上厕所。

3、老师喊上课后，在口令下起立，要求站直，师生问候后再坐下。

4、上课坐端正，脚放平，眼睛看老师，耳朵听老师，认真思考老师提出的问题。

5、发言要举手，回答问题声音响亮，回答问题有头有尾。

6、认真倾听别人的发言，不打断别人的话，不插嘴，有问题举手说。

三、文明用餐1、第四节课结束后，先将桌面整理干净，将餐具摆放在桌面，然后坐端正，静候老师分饭。

2、老师叫到后再领洗手液，洗手到老师处拿饭，不得奔跑、拥挤。

3、用餐时不得讲话，用餐声音轻。

4、餐后将桌面擦干净，地面上的饭粒捡起来。

四、路队礼仪1、站队快、静、齐，整队人口令响亮。

2、队伍行进过程中眼睛盯住前面同学，与他对齐并保持一定距离。

3、行进过程中不讲话，见到老师主动问候。

4、上下楼梯靠右走。

5、放学路队应在师生互道再见后再解散。

五、课间休息1、不带玩具和零食到学校，下课后不得在走廊奔跑，打闹。

2、只能在教室附近游戏玩耍，不到操场游戏。

3、可以带课外读物到学校来看。

4、中午12点后应在教室休息，或午睡或看书，不要打闹。

5、中午有作业要及时完成，作业订正要利用下课时间完成。

六、环境卫生1、认真做好值日生工作。

2、垃圾不落地。

3、好环境共同保持，不破坏。

4、爱护课桌椅，不在上面乱涂乱画。

5、书桌内不存放垃圾，物品摆放整齐。

七、书包与作业1、整理书包时要先对照课程表，书包只带当天的课本。

再看作业记录本，带好作业。

2、准备作业袋，将作业放入袋中。

3、早上来到要及时交作业，没带作业要向老师说明原因。

小学一日常规管理(学生)
晨间活动
- 到校时间：学生应按照规定时间到校，不能迟到。

- 校服着装：学生上学要着校服，不能穿着拖鞋、皮鞋或高跟
鞋等不适宜的鞋子。

- 心理疏导：学生在校前可以进行适当的呼吸训练和集中注意
力的训练，以缓解紧张情绪。

课间休息
- 眼保健操：学生在课间休息的时间进行眼保健操，保护视力。

- 活动放松：学生在课间休息的时间可以进行适当的活动放松，如伸展身体、深呼吸等。

午餐时间
- 餐前准备：学生在吃饭前要排队洗手，不要随意乱扔垃圾。

- 饮食健康：学生在选择午餐时应注重营养搭配，不要挑食偏食。

- 礼仪规范：学生在用餐时应严格遵守餐桌礼仪，注意形象和
卫生。

放学离校
- 安全离校：学生放学时应排队有序离校，不能随意奔跑、打闹或戏弄他人。

- 安心回家：学生放学后应尽快回家，并注意安全，不要走偏僻或人少的路段。

- 安全疏导：学生心情烦躁或在路上遇到不测的情况时，应及时向老师或家长求助。

以上就是小学一日常规管理中对学生的要求，希望每位学生能认真遵守，养成良好的生活习惯和行为习惯。

一年级学生行为集锦
引言
本文档旨在总结一年级学生的行为表现，以便教师和家长能更好地了解学生的行为状况并采取相应的措施。

学生行为表现
积极表现
- 活跃参与课堂讨论和活动
- 守时到校，积极配合上课准备工作
- 尊重他人，礼貌待人
- 与同学友好合作、分享和帮助
- 有责任感，能够遵守课堂纪律
待改进的行为
- 注意力不集中，容易分散注意力
- 在课堂上说话声音较大，影响他人研究
- 完成作业不够认真，存在拖延行为
- 有时会发脾气或情绪波动
措施建议
提倡积极行为
教师和家长应该对学生的积极行为予以表扬和鼓励，以增强学生的自信心和动力。

培养注意力和集中力
教师可以采用多样化的教学方法，如鼓励学生参与互动、引入趣味性元素等，帮助提升学生的注意力和集中力。

培养良好的课堂礼仪
教师应该明确课堂的行为规范，并给予学生明确的指导，以培养学生良好的课堂礼仪惯。

提供适当的支持和指导
教师和家长可以共同合作，对学生在完成作业和处理情绪方面提供适当的支持和指导，帮助他们更好地发展和成长。

结论
通过观察和总结一年级学生的行为表现，我们可以发现他们在积极参与、互助合作等方面已经做得很好，但仍然存在一些待改进的行为。

通过提倡积极行为、培养注意力和集中力、培养良好的课堂礼仪以及提供适当的支持和指导，我们可以帮助学生更好地发展和成长。

以上是一年级学生行为集锦的内容总结。

希望这份文档能对教师和家长了解学生行为表现有所帮助。

一年级学生学生日常行为规范训练项目汇总四大板块梳理本校行为规范具体内容行为规范培养目标梳理品社学科教材（第一学期）梳理品社学科教材（第二学期）落实过程交往行为尊敬老师1、与老师对话有礼貌，看着老师，认真倾听。

2、进老师办公室敲门，行礼问好，递送和接受物品时用双手表示尊重3、早上进校见到老师要行礼，课间见到老师微笑致意，放学与老师道别4、正确使用礼貌用语，上课应起立齐声向老师问好，回答问题或者要求发言之前，要先举手，上课安心听讲，下课须起立与老师互道“再见”。

1、会正确使用礼貌用语2、尊敬老师，见面、道别能行礼、问好、说再见；与师长对话时能看着老师；学习双手递送和接受物品3、尊重长辈，早起问好，进门问候，外出招呼，睡前问安，并定期和长辈做沟通。

4、同学间见面主动打招呼，学会倾听小伙伴的观点，并热心地关心、帮助小伙伴，和小伙伴共同进步。

5、学会正确的待客礼仪，了解尊重一些国家的民族风俗、礼节。

9、我们的老师真好课堂：1、通过午会、品社、班会课班主任进行教育、训练、指导2、通过讲述老师关爱自己小故事，感受老师的爱。

3、进行角色表演，用儿歌抒情，学习用行动表达老师的爱。

课外：1、通过双周导训检查：文明礼仪2、开展“礼仪章”争章活动尊重长辈1、知道基本的家庭礼貌用语，并会恰当正确使用礼貌用语。

2、尊重长辈，上学、放学回家能主动向长辈打招呼。

3、定期与长辈做沟通，体会长辈对自己的关爱。

3、在学校的一天（放学了）10、我的家11、我是家里的开心果12、这是我的心意课堂：1、通过课外的资料收集的展示、故事的交流，了解长辈在家庭和社会中的角色和责任，并用行动表达对长辈的爱。

2、交流、反馈、表彰“我是行为小主人”评选情况课外：1、访问或观察自己的长辈，了解长辈为自己付出辛劳以及长辈经常操心的事。

2、开展“感恩章”争章活动[家长共同参与]友爱同学1、能大声地向全班同学介绍自己的名字、自己的爱好，自我介绍时，微笑地注视对方。

幼小连结：习惯养成一、生活习惯1、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能够到校，需向班主任请假。

2、注意安全。

走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。

3、检查、整理学习用品，不带与今天课程没关的东西；带齐学习工具，不带零食进学校。

（只能带水壶：在家里装好白开水，并在水壶上贴好名字）4、上学路上碰到老师、同学主动问“早” ，问“好”，并让师长先行。

到校时，若是校门未开，不能够高声喧华、追打，自觉按到校的序次等待开校门进校。

5、讲究卫生，抽屉里不能放纸，每个人时辰保证自己的桌子底下卫生。

值日生放学后必定赶忙把教室打扫干净，不能无故少勤。

6、中午和放学走开教室的时候把椅子放到桌子上。

二、课堂习惯1、上课。

听到上课音乐声响后迅速进教室，坐正，静静等待老师上课。

2、老师进教室表示“上课” ，班长喊“起立”；老师打招呼“同学们好！”，齐呼“老师好！”，老师答：“请坐！”学生即轻轻坐下。

（英语、体育课按老师要求师生相互问候）。

3、教师清点学生到课情况时，值白班长主动报告并出示班级管理安全记录本，请老师作好记录。

4、学生上课迟到，在门口站立行队礼喊“报告”，经老师赞成后刚才进教室，不发出响声。

5、学生讲话先举右手，放在桌子上，但不要说“我”等声音。

获取老师赞成后起立站直讲话。

讲话声音响亮，注意礼貌。

6、珍爱教具、文具，不乱丢乱放。

要求上课期间，将文具盒统一放在桌角，没有老师赞成，不能乱动文具盒。

7、上课时，坐姿规范，不搞小动作，积极主动学习，听课专心，积极讲话，要遵守课堂纪律，每节课做到先复习，后作业。

8、下课。

教师宣布“下课” ，班长喊“起立”，老师说“同学们再见！”，同学们站立齐呼“老师再见！”，学生才整理好学具、文具，并将下一堂课课本准备好，桌椅摆放好后才出教室。

三、课间行为习惯1、参加有益的活动或游戏，活动量不要过大。

2、不在校内追打跑跳，不高声喧华，不在楼梯间、走廊上做游戏（如跳绳），楼上学生绝不要向精下吐口痰、扔纸屑等。

小学学生日常行为规范一年级训练总目标
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。

二、对人有礼貌，不说脏话。

见到师长会用尊称主动问好。

三、讲究卫生。

早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、带齐学习用品，按时上学，有事请假。

五、遵守课堂纪律，认真听课，积极发言，发言先举手。

六、按时完成作业，有错及时订正。

掌握正确的读写姿势。

七、学会排队，学会做“两操”。

八、爱护课桌椅、花草树木，不乱涂画。

九、团结同学，不和同学争吵、打架。

十、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿。

十一、诚实，有错就改。

不拿别人的东西。

十二、积极参加学校或班级组织的各种活动。

十三、注意安全，遵守交通规则，不在公路上玩耍。

十四、在老师的指导下，向榜样学习，有自信心。

十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。

小学生日常行为规范三字歌
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母尊教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上缴借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐过马路走横道看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草好习惯早养成有教养益终生。