思想品德人教版七年级四单元过健康安全的生活
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教学方案设计20 授课教师:张承涛教学课题二、对不良诱惑说不教学目标知识与技能知道不良诱惑的危害性,学会战胜不良诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。
过程与方法通过传说故事、情景活动等方式,以提出问题、解决问题、体验成功的过程中获得知识。
情感态度价值观鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
教学重点战胜不良诱惑的方法教学难点战胜不良诱惑的方法教学方法情景教学方法、归纳法教具多媒体课型单一课课时一课时教学过程导入3′对不良诱惑说不情景分析7′奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡? 这个事例说明什么?学生归纳4′ 勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
事例剖析8′ P88-89事例:请你帮助小玉好吗?方法探究6′ 总述:结合自己的实际,科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法。
具体方法:1、避开诱因法2、婉言谢绝朋友,提高自制力3、专进专用,改正不良习惯小 结1′ 学会用恰当的方法来抵制诱惑,避免对自己造因为以致所以沉 迷 于武侠小说学习不 努力、不踏实学习成绩 下降家长老师批评朋友疏远成危害。
练习10′1、抵制诱惑的方法有()A、避开诱因法B、婉言谢绝朋友C、提高自制力D、改正不良习惯作业1′在生活中增强抵抗不良诱惑的能力,加强自身的品德修养。
板书设计避开诱因法战胜不良诱婉言谢绝朋友惑的方法提高自制力专时专用,改正不良习惯教后反思本课的优点:1、列举生活实例,讲故事,从心理上帮助学生树立抵制和战胜不良诱惑的信心。
2、在总结方法的过程中要结合学生实际,从学生所受诱惑说起,让学生出谋划策,总结方法。
本课的缺点:巩固练习没有层次,难易程度没有考虑到学生的实际,问题设置不够发散。
防范侵害,保护自己
导入新课:
中新网郑州2002年9月2日消息:17岁的女中学生纯嫣(化名)永远地凋零了,9月1日,麻醉、绑架、轮奸、杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时,纯嫣精神恍惚的父母早已眼泪哭干。
二、防范侵害,保护自己(板书)
(一)提高警惕(板书)
前面提到的例子说明,面对不法侵害,如果我们警惕性不高、自我保护意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境,甚至有生命危险。
学生小结。
教案点评:
运用真实的案例或模拟情景进行教学,让学生在课堂上有一种身临其境的感觉,在这种氛围中再让学生进行讨论、分析,深化学生的认识。