《综合英语4》教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：综合英语4
课程英文名称：Comprehensive English4
开课部门：外国语学院
课程面向专业：英语
课程类型：学科基础课
学分：6学分
总学时：96学时
二、课程简介
本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。
三、教学目的、要求与方法
（一）教学目的
本课程以课文为中心，侧重阅读和写作技能训练，但也不偏废听、说训练。在该课程的教学过程中对语言的控制逐步减少，而对学生创造力的发挥不断加强。本课程通过语言基础训练、相关文化背景知识介绍、语篇讲解以及各种文体的写作方法与技巧分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达和特点，扩大词汇量，具备基本的口头与笔头表达能力。
（二）教学要求
学生通过积极参与各种语言交际活动，获得基本的交际技能，了解基础阶段所需掌握的基本词汇、短语、修辞以及语法知识，达到本阶段应有的听、说、读、写、译等技能的要求。
四、学时分配
五、教学环节与教学要求
本课程在讲授过程中采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，同时加强基础训练。
六、课程考核
1、平时成绩（包括课堂表现、课外作业）占 20%
2、期末考试占 80%
七、教材及主要参考资料
（一）建议教材
何兆熊主编，《综合教程》学生用书（4），上海：上海外语教育出版社（选用最新版本）。（二）主要参考资料
何兆熊主编，《综合教程》教师用书（4），上海：上海外语教育出版社，（选用最新版本）。
朗文出版公司编，《朗文当代英语辞典》，北京：外语教学与研究出版社，1997。
霍恩比著，《牛津高阶英汉双解词典》第四版增补本，北京：商务印书馆，2002。
