2020-2021中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选

2020-2021学年九年级课外文言文阅读班级：姓名：座号：一、阅读文言选段，完成下面小题。

天石砚铭（苏轼）轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。

得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

表里皆细银星，扣之铿然。

试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。

先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。

”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。

”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。

或主⑤于德，或全于形。

均是二者，顾予安取。

仰唇俯足，世固多有。

元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。

明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。

七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。

甚喜，以付迨、过⑦。

其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

（选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。

②发墨：指砚台磨墨易筋浓。

③先君：这里指苏洵。

④祥：吉祥之兆。

⑤主：以……为主，着重于。

⑥当涂：地名。

⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。

1.解释下面加点词。

（1）且为．铭曰（）（2）明年．．至黄州（）（3）求．砚不复得（）（4）发．书箧（）2.用“/”给文中画线句子断句。

（限断两处）是天砚也有砚之德而不足于形耳3.文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？4. 刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。

”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。

后五年，伐越。

越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却。

阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰：“不敢忘。

”是夕，阖庐死。

夫差既立为王以伯嚭①为太宰习战射。

二年后伐越，败越于夫湫。

越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种②厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。

吴王将许之。

伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。

今王不灭，后必悔之。

”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。

中考初中文言文阅读训练题(附参考答案)(—)世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，—食或尽粟—石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。

1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：( )A．千里马常有而伯乐不常有先帝创、业未半而中道崩殂B．且欲常马等不可得北山愚公者，年且九十C．其真无马邪乃重修岳阳楼，增其旧制D．只辱于奴隶人之手执策而临之2．将下列文言文语句翻译成现代汉语。

①策之不以其道译句。

②食之不能尽其材译句。

3．文中揭示千里马被埋没的根本原因的句于是作者对此表现出强烈的之情。

4．文中“世有伯乐，然后．有千里马”一句强调了作用。

在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以 (填相关成语)，把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应(填相关成语)正确识别、选拔和任用人才。

(二)(甲)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以采，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还子旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

(选自诸葛亮《出师表))(乙)臣受命之曰，寝不安席，食不甘味。

思惟北征，宜先入南。

故五月渡泸，深入不毛，并日而食(1)。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安子蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计(2).今贼适疲于西，又务子东，兵法乘劳，此进趋(3)之时也。

(选自诸葛亮《后出师表》)注释：①并日而食：两天只能吃到一天的饭。

②非计：不正确的计策。

③进趋：赶快进兵。

1．填空答问：这两段文字都出自《三国志·诸葛亮传》。

“三国”除蜀国外，另两国是____与______；文中的“先帝”指，“陛下”指。

2020-2021学年九年级课外⽂⾔⽂阅读（含答案）2020-2021学年九年级课外⽂⾔⽂阅读班级：姓名：座号：⼀、阅读⽂⾔选段，完成下⾯⼩题。

天⽯砚铭（苏轼）轼年⼗⼆时，于所居纱縠⾏①宅隙地中，与群⼉凿地为戏。

得异⽯，如鱼，肤温莹，作浅碧⾊。

表⾥皆细银星，扣之铿然。

试以为砚，甚发墨②，顾⽆贮⽔处。

先君③⽈：“是天砚也有砚之德⽽不⾜于形⽿。

”因以赐轼，⽈：“是⽂字之祥④也。

”轼宝⽽⽤之，且为铭⽈：⼀受其成，⽽不可更。

或主⑤于德，或全于形。

均是⼆者，顾予安取。

仰唇俯⾜，世固多有。

元丰⼆年秋七⽉，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。

明年⾄黄州，求砚不复得，以为失之矣。

七年七⽉，⾈⾏⾄当涂⑥，发书箧，忽复见之。

甚喜，以付迨、过⑦。

其匣虽不⼯，乃先君⼿刻其受砚处，⽽使⼯⼈就成之者，不可易也。

（选⾃《苏轼⽂集》第⼆册）【注释】①纱縠⾏：苏轼故⾥，在四川眉⼭。

②发墨：指砚台磨墨易筋浓。

③先君：这⾥指苏洵。

④祥：吉祥之兆。

⑤主：以……为主，着重于。

⑥当涂：地名。

⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的⼉⼦。

1.解释下⾯加点词。

（1）且为．铭⽈（）（2）明年．．⾄黄州（）（3）求．砚不复得（）（4）发．书箧（）2.⽤“/”给⽂中画线句⼦断句。

（限断两处）是天砚也有砚之德⽽不⾜于形⽿3.⽂中“赐”“付”都是⽗亲将砚交给⼉⼦，作者在其中寄寓的情感有何异同？4. 刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。

”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合⽂本简要说明理由。

后五年，伐越。

越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却。

阖庐病创将死，谓太⼦夫差⽈：“尔忘勾践杀尔⽗乎？”夫差对⽈：“不敢忘。

”是⼣，阖庐死。

夫差既⽴为王以伯嚭①为太宰习战射。

⼆年后伐越，败越于夫湫。

越王勾践乃以余兵五千⼈栖于会稽之上，使⼤夫种②厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为⾂妾。

吴王将许之。

伍⼦胥谏⽈：“越王为⼈能⾟苦。

中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。

胄奏：“据法应流⑤。

”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。

②上：指唐太宗。

③擢：提升。

④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥布：昭示。

1.解释句中加点的词。

(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。

(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。

3. 结合文意简要分析戴胄的品质。

(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。

2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【评分】每句2分，共6分。

意思对即可。

3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。

他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

【评分】每点2分，共4分。

意思对即可。

【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。

（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

中考课外文言文阅读训练150篇1-5（附答案与译文）1鲁钝不足忧资性①有钝敏②，不可强也。

虽然，亦视志之分数③如何耳。

如有十分志向，则其诚必④不息，俛⑤焉日有孜孜，毙而后已。

则亦无微之不入，无坚之不破。

管子曰：“精诚之极也。

”唯在有精进⑥之力无退悔之心有广大之愿无休歇之时古人有大就者，往往是鲁钝人。

不足为忧也。

（清·李光地《李榕林集》）【注释】①资性：天资，禀赋。

②钝敏：笨拙和聪明。

③分数：大小。

④诚必：诚，实在，的确。

必，一定。

⑤俛（miǎn）：同“勉”，勤勉。

⑥精进：努力进取。

【阅读训练】一、解释下列各句中加着重号的词语。

①资性有钝敏，不可强．也（）②如有十分志向，则其诚必不息．。

（）③则亦无微之不入．，无坚之不破．。

（）（）④不足为忧．也。

（）二、下列各句中加着重号词语的词意义和用法与例句不同的一项是（）例句：如有十分志向，则．其诚必不息。

A则．汉室之隆，可计日而待也。

B卒之为众人，则．其受于人者不至也。

C层层指数，楼愈高，则．明渐少。

D则．亦无微之不入，无坚之不破。

三、给文中划线的句子加上标点符号，并把它翻译成现代汉语。

①唯在有精进之力无退悔之心有广大之愿无休歇之时②译文：四、俗话说“笨鸟先飞早入林”，结合本文，谈谈你对这条俗语的认识。

答：五、文中说“古人有大就者，往往是鲁钝人”，你认为这个观点正确还是错误？谈谈理由。

答：【参考答案】一、①强：勉强，强求。

②息：停止。

③入：深入。

破：攻破。

④忧：忧虑。

二、与例句不同的是B，连词，表因果关系，因为；例句和ACD项，连词，表承接关系，那么，就。

三、①唯在有精进之力，无退悔之心；有广大之愿，无休歇之时。

②只是在于（他）有努力进取的毅力，没有退缩懊悔的心思；有伟大的志向，没有停止不前的时候。

四、示例：即使天资愚钝，只要刻苦学习，不断进取，也能超过一般人，取得非凡的成绩。

五、提示：本题允许有不同看法，可以从正反两个方面回答，只要言之成理即可。

中考文言文真题(含答案)一、阅读下面语段，完成7～10题。

[甲] 世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）[乙]有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。

往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。

”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。

（选自《战国策》）【注释】①比：副词，接连地。

②还：通“环”，环绕。

③朝：早晨。

④一旦：一天。

7．解释下列加点词语的含义。

(4分)（1）才美不外见。

见：________ （2）执策而临之。

临：_________（3）愿子还而视之。

子：_______ （4）去而顾之。

顾：__________8．翻译句子。

（3分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

___________________________________________________________。

（2）比三旦立市，人莫知之。

___________________________________________________________。

9．[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3分）___________________________________________________________。

10．当今，名人作广告已成时尚。

结合甲、乙内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

（5分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________。

中考初中课外文言文阅读(实战篇)阅读题参考答案一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。

遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎：用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。

于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。

马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。

然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？11．解释下列句中加点的词语。

（2分）（1）其始折旋疾徐．（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子。

（4分）（1）遂以为尽操舟之术。

___________（2）椎鼓径进…… ____________13．本文告诉人们的道理是：_________________。

参考答案：11．（2分，各1分）（1）慢；（2）看。

12．（4分，各2分）（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。

（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。

13．（2分）学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14～16题（6分）鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。

•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。

•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。

②缟：白绢，周人用缟做帽子。

③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。

④跣：赤脚。

译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。

鹏展学校九年级中考语文辅导资料课外文言文练习（15篇）1、引婴投江【原文】有过①江上者，见人方引婴儿而欲投之江中②，婴儿啼③。

人问其故④。

曰：“此其父善⑤游。

”其父虽善游，其子岂遽善游哉⑥？以此任物，亦必悖矣⑦。

《吕氏春秋·察今》【注释】①过：经过。

②见：看见。

方：正在；正要。

欲：想要。

之：代词，代“婴儿”。

③婴儿：这里指小孩。

④故：原因；缘故。

⑤善：擅长、善于。

⑥虽：即使。

岂：难道。

遽：就，遂。

⑦以，用。

任：处理。

亦：加强语气。

悖：荒谬。

【知识链接】《吕氏春秋》（又名《吕览》）是秦国丞相吕不韦组织门客编辑的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。

吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。

【阅读练习】：1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

⑴人方引婴儿而欲投之江中（）A．拉开弓B．牵；拉 C．引用；征引D．导引；诱导⑵此其父善游（）A．交际；交往B．旅行；游历 C．游水；游泳D．河流中的一段，如上游、下游等2、请用现代汉语写出下面句子的意思。

以此任物，亦必悖矣3、读了这则故事，你有什么启示？2、凿壁借光【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发①书映光而读之。

邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。

主人怪⑤问衡，衡曰：“愿⑥得主人书遍读之。

”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。

（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）【注释】①发：启；打开。

②邑人：同乡人；古代“县”通称为“邑”。

③大姓：富户；大户人家。

④与：给。

⑤怪：对（这件事）感到奇怪。

⑥愿：希望。

⑦资：资助，借给。

⑧大学：大学问家。

【知识链接】刘歆（约公元前46年至公元后23年）字子骏，汉哀帝时为应诚纬而改名秀，字颖叔。

少子，西汉皇族，沛(今江苏沛县)人。

西汉著名经学家、目录学家、文学家，西汉古文经学的真正开创者。

中考初中文言文练习题及答案（一）细柳营上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''.“居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。

“亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。

“于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3分）A.将以下骑送迎齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。

C.已而之细柳军之虚所卖之D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。

2.用“/”为下文的句子断句，断两处。

（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3.用现代汉语翻译文中的画线句。

（3分）将军约，军中不得驱驰。

_____________________________________4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

（3分）答案： ____________________________________________译文皇帝亲自慰问军队。

来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将领们都下马迎接和送别。

接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。

天子先行的卫队到了，不能进入军营。

先行的卫队说：“天子将要到了。

”军营门的军官说：“将军命令说：‘军队中听从将军命令，不听皇帝发布的命令。

’”过了不久，皇帝到了，又不能进入。

于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰劳军队。

”周亚夫才传话打开营垒门。

营门的军官对跟随的车马上的人说：“将军规定，军营中不能驱马快跑。

中考文言文真题(含答案)一、阅读下面语段，完成7～10题。

[甲] 世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）[乙]有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。

往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。

”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。

（选自《战国策》）【注释】①比：副词，接连地。

②还：通“环”，环绕。

③朝：早晨。

④一旦：一天。

7．解释下列加点词语的含义。

(4分)（1）才美不外见。

见：________ （2）执策而临之。

临：_________（3）愿子还而视之。

子：_______ （4）去而顾之。

顾：__________8．翻译句子。

（3分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

___________________________________________________________。

（2）比三旦立市，人莫知之。

___________________________________________________________。

9．[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3分）___________________________________________________________。

10．当今，名人作广告已成时尚。

结合甲、乙内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

（5分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________。

中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。

胄奏：“据法应流⑤。

”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。

②上：指唐太宗。

③擢：提升。

④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥布：昭示。

1.解释句中加点的词。

(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。

(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。

3. 结合文意简要分析戴胄的品质。

(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。

2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【评分】每句2分，共6分。

意思对即可。

3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。

他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

【评分】每点2分，共4分。

意思对即可。

【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。

（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.原文 3.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.导读: "死马且买之五百金,况生马乎 "涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 4.沛公至咸阳沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.导读:"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之",一"皆"一"独",将萧何的"深谋远虑"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.注释 :①具:通"俱",全,都.②户口:人口.③者……也:裹判断.精练一,解释加点的词1.诸将皆争走金帛财物之府分之( )2.以何为丞相( )( )3.汉王所以具知天下隘塞( )二,翻译汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.______________________________________三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.原文5.四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。

中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。

胄奏：“据法应流⑤。

”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。

②上：指唐太宗。

③擢：提升。

④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥布：昭示。

1.解释句中加点的词。

(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。

(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。

3. 结合文意简要分析戴胄的品质。

(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。

2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【评分】每句2分，共6分。

意思对即可。

3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。

他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

【评分】每点2分，共4分。

意思对即可。

【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。

（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

2021年中考语文课外文言文阅读120篇
及答案
注释：①居外：指外聘一个人来家里干活。

②道之：传说。

③使：使者，代表。

精练
一、解释加点的词
1.常一人居外（）
2.国人道之（）
3.得一人之使（）．．．
二、翻译
1.XXX穿井得一人。

2.得一人之使，非得一人于井中也。

三、你认为这个故事想要告诉我们什么？
1.所求者生马，安事死马？（删除）
2.于是不能期年，千里之马至者三。

（删除）
一、解释加点的词
1.XXX使使者问XXX后（使者）
2.不然（不是这样）
3.XXX（如果没有年景）
二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。

排比和反问。

如“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？XXX？”、“故有舍本而问末者耶？”
三、XXX后的言论体现了思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想？
XXX有类似的思想，他认为“民为贵，社稷次之，君为轻”。

四、“故有舍本而问末者耶？”中包含有成语，意义是，形容。

成语为“舍本逐末”，意思是舍弃重要的事情，去追求不重要的事情。

中考初中课外文言文练习完整版(附答案)一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。

中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。

”因夺而食之。

大王怒，使人杀中射之士。

中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。

’臣故食之。

是臣无罪，而罪在谒者也。

且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。

夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。

”王乃不杀。

【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是（）A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答）（1）。

（2）。

二、蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘，字勉旃，吾县人。

重诺责，敦风义。

有友某以千金寄之，不立劵。

亡何，其友亡。

蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。

” 蔡笑曰：“劵在心，不在纸。

而翁知我，故不语郎君。

”卒辇而至之。

【练习】1、对加点的词注音、解释正确的一项是（）（1）亡．何，其友亡。

（2）且父未尝语．我也。

A．（1）wáng 逃亡（2）yì 语言B．（1）wú 不（2）yù 告诉C．（1）wú 不（2）yù 词语D．（1）wáng 死亡（2）yù 语句2、下面加点的词解释有错误的一项是（）A．有友某．以千金寄之，不立劵。

（他）B．安有寄千金而．无劵者？（却）C．且父未尝语．我也。

（将） D．而翁知我，故．不语郎君。

（所以）3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）重诺责，敦风义。

（2）卒辇而至之。

4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。

三【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。

中考语文-文言文阅读练习20篇（含答案）1. 晏殊，字同叔，抚州临川人。

景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章事，谥元献。

公以文章名誉，少年居富贵，好贤，奖掖后进，一时名士多出其门，范仲淹、王安石皆出其门下。

笃学工诗，凡书简【1】及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室。

子晏几道，聚书益多，每有迁徙，其妻厌之，谓有类乞儿搬漆碗。

晏元献虽早富贵，而奉养极约。

惟喜宾客未尝一日不燕饮盘馔皆不预办客至旋营之。

每有佳客必留，但人设一空案一杯。

既命酒，果实蔬茹【2】渐至，亦必以歌乐相佐，谈笑杂至。

数行之后，案上已粲然矣。

稍阑即罢，遣伎曰：“汝曹呈艺已毕，吾亦欲呈艺。

”乃具笔札【3】，相与赋诗，率以为常。

晏元献赴杭州，道过维扬，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史读壁间诗板，戒其勿言爵里姓氏，终篇者无几。

又俾诵一诗，大为赞赏，徐问之，江都尉王琪诗也。

召至，同饭，饭已，又同步池下。

时春晚，已有落花。

晏云：“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对。

且如‘无可奈何花落去’，至今未能对也。

”王应声曰：“似曾相识燕归来。

”自此辟置【4】馆职，遂跻侍从矣。

——以上语段均选自《宋人轶事》注释：【1】简：书信；信函。

【2】茹：蔬菜的总称。

【3】笔札：毛笔与简牍，亦泛指书具。

【4】辟置：征聘人才，置为僚属。

1.给文中划线的语句断句，停顿处用“/”断开，限断三处。

从他“喜宾客”“每有佳客必留”“相与赋诗，率以为常”可见他谈笑之间有鸿儒，喜欢与同道之人切磋技艺，在切磋中得以长进。

从他“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对”可见他非常在意对诗词的推敲和斟酌，不肯轻易对句。

从他听到王琪的诗作大为赞赏并力邀其同食同游，还向王琪请教“弥年不能对”的词句可见他求贤若渴，能虚心向有才能的人请教。

2. 【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。