中学图书遗失和损坏赔偿制度

中学图书损坏和遗失赔偿制度一、图书损坏，赔偿规这如下：1、轻度损坏图书按书价的____％至____％赔偿；2、严重损坏图书接书价的3—5倍赔偿。

二、图书遗失，赔偿规定如下：1、一般图书遗失按书价的3倍赔偿；2，精装书、线装书、紧俏书以及利用价值较高的图书按书价的5倍赔偿；3、成套图书遗失一本，视同整套图书赔偿；4、读者遗失或损坏图书后，请及时到馆办理赔偿手续，逾期须交滞纳金。

三、读者借阅图书资料逾期超过____天，经过催还尚未来馆者，暂停借阅，图书馆并通知学校财务室，从其工资中扣除赔款后，方可借阅。

四、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育，请节严重者，送交学校处理。

中学图书损坏和遗失赔偿制度（2）是指学生在使用中学图书时，若不慎造成损坏或遗失，学校将根据一定的赔偿制度进行赔偿。

该制度主要是为了引导学生爱护图书、培养责任心，并保障学校图书资源的正常运用。

具体的赔偿制度可能因学校和地区而有所不同，但一般包含以下几个方面：1. 损坏赔偿：学生损坏图书时，学校会根据图书的原价或补购价，要求学生赔偿相应的费用。

损坏程度越严重，赔偿金额越高。

2. 遗失赔偿：学生遗失图书时，学校要求学生按照图书的原价或补购价进行赔偿。

一般情况下，遗失图书的赔偿金额与图书原价相同。

3. 维修赔偿：对于可以修复的损坏图书，学校可能会要求学生支付修复费用或折旧费用。

4. 赔偿方式：学校可能会要求学生直接支付现金进行赔偿，或者通过其他方式进行赔偿，如购买相同或相似的图书替代损坏或遗失的图书。

在实施中学图书损坏和遗失赔偿制度时，学校通常会注重公平和合理，避免因个别学生的错误对整个班级或学生群体产生不公平的影响。

同时，学校也会根据情况对学生进行教育引导，提醒他们妥善保管图书、爱护图书，并加强管理和监督。

中学图书损坏和遗失赔偿制度（3）是为了保护学校图书资源，维护正常的图书借阅秩序以及培养学生的责任感而设立的。

本文将从损坏和遗失的概念和原因、赔偿制度的重要性和原则、赔偿的具体流程以及对学生的影响等方面进行详细探讨。

图书遗失和损坏赔偿制度图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特订立以下规定：一、借阅的图书、杂志、资料，必需严加珍惜，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务室付款赔偿，凭收据注销借书记录。

1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。

2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。

三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保管的图书，应购原版本书赔偿，无法归还原书按本制度第二条规定处理。

2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。

3、污损书刊内容，但不影响阅读和保管，按书刊原价的10%30%赔偿。

4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。

四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者全部；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。

五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财室退回赔偿费。

六、若有心污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批判教育。

七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前短时间停止图书借阅。

篇2:学校图书借阅制度学校图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。

使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特订立本制度。

一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的全部图书均可借阅。

2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。

二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期一月。

2、学生借书每人每次限借一本，借期不超出一周3、借书必需办理相关登记签字手续，到期必需归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款。

一中图书损坏遗失赔偿制度范文引言在一中图书馆中，图书的损坏和遗失是无法避免的现象。

为了保护图书资源的完整性和正常使用，一中图书馆制定了损坏遗失赔偿制度。

本文将详细介绍该制度的内容和实施方法，力求使广大读者和工作人员对此制度有一个全面的了解，并能够妥善处理图书损坏和遗失的情况。

一、损坏遗失赔偿制度的目的和意义图书是一中图书馆宝贵的资源，为了维护图书资源的完整性和正常使用，一中图书馆建立了损坏遗失赔偿制度。

该制度的目的主要有以下几点：1.保护图书资源：通过赔偿制度，可以有效地保护图书资源的完整性。

当读者损坏或遗失图书时，可以通过赔偿的形式来修复或重新购买同样的图书，确保图书馆的资源能够长期使用。

2.教育读者：制度的存在可以教育读者爱护图书、妥善使用图书。

一旦损坏或遗失图书，读者需要承担相应的责任和赔偿，这有助于提高读者的责任感和文明意识。

3.维护公平性：制度的实施可以保障所有读者的权益。

当有读者损坏或遗失图书时，图书馆可以依据制度进行相应的处理，确保所有读者都能享受公平的服务。

二、损坏遗失赔偿制度的主要内容1.损坏图书的赔偿当读者借阅的图书在使用过程中发生损坏时，应立即向图书馆工作人员报告并赔偿。

具体赔偿的方式如下：（1）损坏程度较轻的图书，如有修复可能，读者需自行承担修复费用，并且按照图书馆的规定进行修复，修复费用可在借书期满后一次性交纳。

（2）损坏程度较重，无法修复的图书，读者需要赔偿相应的费用。

赔偿费用的标准以图书馆购买时的价格为准，读者需支付该书的全价。

2.遗失图书的赔偿当读者借阅的图书遗失时，应立即向图书馆工作人员报告并赔偿。

具体赔偿的方式如下：（1）如果图书馆还能够购买到该图书，读者需赔偿图书馆购买时的价格。

（2）如果图书馆已经无法购买到该图书，读者需赔偿相应的赔偿金，赔偿金的标准为图书馆估算的残值。

三、损坏遗失赔偿制度的执行方法1.图书馆工作人员应及时处理损坏和遗失的图书在读者报告图书损坏或遗失后，图书馆工作人员应及时核实情况，并与读者进行沟通和协商。

学校图书遗失污损赔偿制度（2023.8修订）为确保学校图书馆书刊资料的正常流通和广泛利用，对遗失、失污损书刊资料的情况按以下规定处理：一、遗失书刊资料，属1980年以前出版的（含1980年）学校图书馆藏有复本的按原书刊资料价格的10倍赔偿；没有复本的按原书刊资料价格的20倍赔偿。

二、遗失书刊资料，属1981年至1985年期间出版的（含1981年、1985年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的5倍或10倍赔偿。

三、遗失书刊资料，属1986年至1990年期间出版的（含1986年、1990年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的3倍或6倍赔偿。

四、遗失书刊资料，属1991年以后出版的（含1991年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料的原价或2倍价格赔偿。

五、凡遗失的书刊资料系多卷书、套书中的1卷或1册，赔偿时书价应按整套书价计算，余卷（册）均属图书馆所有。

此条适用于上述各条。

六、遗失1册期刊，则按该期刊全年价格赔偿，余册属图书馆所有。

（如遇本校图书馆非馆藏核心刊物的，可酌情减半处理。

）七、赔偿遗失的书刊资料，可由读者购买与原书刊版本完全一致的书刊直接进行赔偿。

八、污损书刊资料，没有造成书刊资料内容残缺的，按该书刊资料价格的20%赔偿修补、装订费。

九、因污损而造成书刊资料内容残缺不全的，则视作遗失该书刊资料处理。

十、随书刊附属的电子读物遗失或损坏时，如电子读物属附赠性质，参照本规则第八条处理，如电子读物属付费性质，则按书刊原价赔偿，书刊归图书馆所有。

十一、赔偿书刊资料，在图书馆核定价格后，由读者直接将赔偿金额交学校会计室，再将发票送图书馆备案。

十二、以上规定自二零二三年秋季开学起执行。

一中图书损坏遗失赔偿制度是指对于在一中图书馆借阅的图书因为读者造成的损坏或者遗失，对读者进行赔偿的一套制度。

这个制度的目的是保护图书馆的图书资产，鼓励读者爱护图书，同时也是一种借阅责任的体现。

一中图书损坏遗失赔偿制度主要包括以下几个方面：一、损坏责任和赔偿标准1. 损坏责任：读者在借阅图书期间，如由于个人原因造成图书损坏，包括但不限于书页被撕破、书脊破裂、书页污渍等，应承担损坏责任。

2. 赔偿标准：一中图书馆根据图书的损坏程度和图书的市价，制定相应的损坏赔偿标准。

具体赔偿金额根据损坏程度进行评估，并按照市场价值进行赔偿，以确保对图书资产的保护和恢复。

二、遗失责任和赔偿标准1. 遗失责任：读者在借阅图书期间，如果无法找回借阅的图书，应该承担遗失责任。

2. 赔偿标准：一中图书馆采用图书市场价值进行赔偿。

具体的赔偿金额根据图书的市场价值确定，以确保图书的补偿性赔偿。

三、损失申报和赔偿流程1. 损失申报：读者在发现图书损坏或者遗失后，应立即向图书馆工作人员进行损失申报。

申报时需要提供借阅记录和损坏或者遗失的证据。

2. 赔偿流程：图书馆工作人员经过核实后，将根据损坏程度或者市场价值确定赔偿金额，并通知读者进行赔偿。

读者应及时缴纳相应的赔偿款项，并按照协议约定的方式进行赔偿。

四、惩罚和记录1. 惩罚：若读者损坏或者遗失图书的行为属于恶意或重大失职，图书馆有权采取相应的惩罚措施，如限制借书、暂停借阅资格、罚款等。

2. 记录：图书馆会对所有的图书损坏和遗失进行记录，并与借阅者的个人资料进行关联。

如果读者的损坏或遗失行为频发，可能会影响到其借阅权限或者信用记录。

总结起来，一中图书损坏遗失赔偿制度旨在保护图书馆的图书资产，鼓励读者爱护图书，同时确保读者对损坏或遗失行为负有一定的责任和赔偿义务。

这种制度的实行可以营造一个文明借阅的环境，维护图书馆的正常秩序，提高图书馆的服务质量和读者满意度。

一中图书损坏遗失赔偿制度（二）是指对于读者在借阅一中图书馆的图书时造成损坏或遗失的情况，读者需要根据一中图书馆的规定进行相应的赔偿。

中学生图书室管理制度
图书赔偿规则
凡将本馆书刊严重损坏（涂写、卷折、撕页），影响借阅者，将按下列规定赔偿。

一、一般书籍按原价赔偿。

二、古籍版本或难以购买的书籍，按原价三倍赔偿。

三、成套书籍损坏或遗失其中一本，按全套书籍赔偿。

学生借阅规则
一、学生借书必须凭本人借书证来馆办理借书手续，不得委托他人代借，借书证不得转让他人借阅。

二、学生在规定时间内，每次借阅一本，借书期限为两周，逾期必须办理续借手续，过期不还，按时间长短作一定处理。

三、学生还书，请归还班级图书管理员，由图书管理员课间休息时间归还到图书馆。

四、图书馆借阅图书由半开架转向全开架，请全体学生进入书库后，不要乱翻，选择你所需要的图书。

五、爱护图书，养成文明看书习惯，不得涂写、撕页，如损坏图书或遗失者应照价赔偿。

六、学生转学或毕业前，必须将图书还清，交还借书证后，方可办理离校毕业手续。

七、如丢失借书证、借书袋，每补一张各0.10元。

八、借书要遵守秩序，保持室内安静。

九、借书时间中午：12:00 ～12:50。

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中学图书损坏和遗失赔偿制度范文背景随着中学教育的发展和普及，图书在中学的教学过程中扮演着重要的角色。

然而，随之而来的问题是学生对图书的维护和管理程度普遍较低，造成了大量图书的损坏和遗失。

为了规范图书管理，保护公共财产，为中学建立一个健全的图书损坏和遗失赔偿制度显得尤为重要。

立场本文以保护图书馆的利益和规范学生行为为前提，提出中学图书损坏和遗失赔偿制度的模版。

一、损坏责任1. 学生借阅图书后，应对图书负有保护责任，并且需在规定期限内归还。

2. 若发生损坏情况，应立即通知相关人员，并承担修复费用。

3. 损坏的程度及修复费用应由图书馆鉴定，并由学生或其家长负责支付。

二、遗失责任1. 学生如发现自己借阅的图书遗失，应立即向图书馆报告，说明情况。

2. 学生应承担遗失图书的全部费用，包括购买新书的费用和相关手续费。

三、赔偿方式1. 学生或其家长应在遗失或损坏图书后的一周内，向图书馆缴纳赔偿款项。

2. 赔偿款项可通过网上支付或到图书馆窗口交纳。

3. 学生或其家长需在缴纳赔偿款项时出示图书借阅记录和支付凭证。

四、解除责任1. 学生如在借阅图书后发现图书有损坏或缺陷，应在借阅当天向图书馆报告，图书馆将免除相关责任。

2. 学生在遵守图书馆规定的情况下，由图书馆自行承担由于图书原因导致的损坏或遗失费用。

五、教育与宣传1. 学校应定期开展关于图书借阅和维护的教育宣传活动，提高学生对图书的重要性的认识。

2. 学校图书馆可通过发布宣传海报、组织图书馆参观等方式，提高学生对图书馆规则的遵守度。

六、监督与管理1. 学校图书馆应建立完善的图书借还管理系统，记录学生的借阅情况和归还情况，并保留相应的证据。

2. 学校图书馆应随时检查图书的完整性和质量，及时发现和处理损坏和遗失情况。

3. 学生的图书借阅和归还记录应与学校相关系统对接，确保学生按时归还图书。

结论中学图书损坏和遗失赔偿制度是保护图书馆利益和规范学生行为的必要手段。

本文提出的制度模版旨在确保学生对图书的正确使用和保护，并为解决损坏和遗失问题提供明确的分担责任和赔偿方式，从而维护图书馆的正常运作和教学秩序。

中学图书损坏和遗失赔偿制度
是指对于学生在使用中学图书过程中造成损坏或遗失的情况，学校制定的赔偿政策和程序。

具体的赔偿制度可能因学校而异，但一般包括以下几个方面：
1. 损坏赔偿：如果学生在使用图书过程中造成损坏，学校会根据图书的实际价值或修复费用要求学生进行赔偿。

常见的赔偿方式包括支付一定数额的赔偿金或进行图书的修复。

2. 遗失赔偿：如果学生将图书遗失，学校一般要求学生支付图书的原价或评估价值作为赔偿。

有些学校也会采取一定的折旧计算方式，即按照图书的使用年限来折算图书费用，从而进行赔偿。

3. 赔偿流程：学校通常会设立专门的赔偿窗口或办公室，学生在遇到损坏或遗失图书后需要及时联系并填写相关赔偿申请表。

之后，需要进行图书损坏或遗失原因的认定，并确定具体的赔偿金额或方式。

学生需要按要求缴纳相应的赔偿款项或进行图书修复，并提供相关证明材料。

值得注意的是，由于中学生较小，经济来源有限，有些学校也会对图书损坏和遗失进行一定的容忍和宽限。

但对于恶意毁坏或多次遗失图书的情况，学校可能会采取更严格的惩戒措施，例如视为纪律处分，影响学生的奖励或评价。

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四中图书资料遗失、损坏赔偿细则根据四中图书馆的规定，下面是四中图书资料遗失、损坏赔偿的细则：
1. 遗失赔偿：读者如遗失借阅的图书资料，需要按照图书的购书价格进行赔偿。

赔偿金额为图书购书价格的全额。

2. 损坏赔偿：读者如因疏忽或不当使用而造成图书资料损坏，需要按照图书的修复费用或购书价格进行赔偿。

赔偿金额根据图书的实际损坏程度、修复成本等因素来确定。

3. 赔偿方式：读者可以选择以下方式进行赔偿：
a. 直接赔偿：读者可以自行购买一本全新的相同图书进行赔偿，然后将购买的图书交给图书馆。

b. 等值物赔偿：读者可以和图书馆协商，用一本具有相同价值的图书来替代赔偿。

c. 赔偿金支付：读者可以选择直接向图书馆支付相应的赔偿费用。

4. 赔偿期限：读者需要在发现遗失或损坏之后的一定期限内进行赔偿，具体期限由图书馆规定并告知读者。

需要注意的是，以上资料仅作为参考，具体的赔偿细则可能因各个图书馆而有所不同。

在实际操作中，读者们可以咨询图书馆工作人员，了解四中图书馆具体的赔偿规定。

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学校书刊赔偿制度范本一、背景介绍为了保护学校图书馆的书刊资源，提高学生阅读能力和文化素质，确保书刊的正常使用和保管，学校特制定了书刊赔偿制度，以规范学生对待书刊的态度和行为。

二、赔偿范围学生借阅的书刊在归还前如遗失、损坏，则应按照该书刊市场价格或出版社指导价进行赔偿。

三、赔偿标准1.遗失赔偿标准：（1）若书籍已绝版，则按照该书最后一次市场价进行赔偿。

（2）若书籍未绝版，则按照该书最新一次市场价进行赔偿。

（3）若书刊已不再出版，则按照出版社指导价进行赔偿。

2.损坏赔偿标准：（1）轻微损坏，如书页皱折等，学生需要自行支付修复费用。

（2）书页撕裂、批注、涂鸦等重度损坏，则视为书籍被毁，学生需要按照书籍市场价格进行赔偿。

（3）封面损坏，导致书籍无法正常使用，则按照书籍市场价的50%进行赔偿。

3.归还逾期赔偿标准：（1）逾期1-7天，罚款为书刊价格的3%。

（2）逾期7天以上，罚款按书刊价格的5%加上每日的逾期费用（按书刊价格的0.5%计算）。

四、赔偿程序1.学生在发现书刊损坏或遗失后，应立即向图书管理员报告。

2.图书管理员将对书刊进行鉴定，确定书刊的损坏程度和价格。

3.学生在两周内完成赔偿手续，可以选择在书刊市场价格以下的价格自行购买相同图书并归还，或者支付书刊市场价格。

4.学生购买相同图书并归还的，需提供书籍发票及正式购买凭证，以供核对。

5.学生完成赔偿手续后，责任人将书刊的损失记录在学生的个人借阅档案中。

五、注意事项1.学生借阅的书刊在归还时应当自行核对书刊的完好程度，并在工作人员的陪同下进行交接。

2.未经图书管理员同意，学生不得私自修复书籍。

3.所损坏的书刊如已绝版、不再出版，则必须全额赔偿。

4.对故意损坏书刊的学生，将给予相应的纪律处分。

六、评估与修订学校将定期对书刊赔偿制度进行评估，并根据实际情况进行修订，以更好地适应学校图书馆的管理需求。

七、总结通过制定书刊赔偿制度，学校能够更好地保护书刊资源并规范学生的行为。

一中图书损坏遗失赔偿制度范文是指在中国大陆的一中图书馆中，对于损坏或遗失的图书，用户需要按照一定的规定进行赔偿的制度。

具体制度可能因不同的图书馆而有所不同，下面是一种常见的赔偿制度：1. 损坏程度分类：一中图书馆将损坏的图书分为轻微损坏、中度损坏和严重损坏三个等级，根据损坏程度不同，赔偿金额也有所区别。

2. 赔偿标准：对于轻微损坏的图书，如书页折角、书脊破损等，用户需要按照图书原价的一定比例进行赔偿，一般在10%-30%之间；对于中度损坏的图书，如书页污损、水渍、墨迹等，赔偿比例会增加到30%-70%之间；对于严重损坏的图书，如书页严重撕裂、书皮破损等，赔偿比例可能高达图书原价的90%以上。

3. 遗失赔偿：对于遗失的图书，用户需要按照图书的原价进行全额赔偿。

4. 赔偿方式：一中图书馆通常会根据用户的情况，采取一次性赔偿或分期赔偿的方式。

一次性赔偿即用户一次性支付赔偿金额；分期赔偿即用户按照一定的期限，每期支付一部分赔偿金额。

值得注意的是，不同图书馆可能会有不同的赔偿制度，用户在借书前应该了解所借图书馆的具体赔偿规定。

此外，一些图书馆也会采取押金制度来减少用户损失图书的情况。

一中图书损坏遗失赔偿制度范文（二）一、引言饮水思源，图书是人类智慧的结晶，是社会进步与个人成长的重要载体。

然而，在图书馆借阅的过程中，偶尔会出现图书损坏或遗失的情况。

为了保护图书资源，维护公共利益，建立一套健全的图书损坏遗失赔偿制度势在必行。

本文旨在提出一中图书损坏遗失赔偿制度的范本，希望能为相关机构制定和完善相关规定提供参考。

二、图书损坏与遗失赔偿原则1. 原则一：借书者为图书保管人，应承担相应责任。

借阅者在借阅图书时应当妥善保管，如有损坏或遗失，应按照规定进行赔偿。

2. 原则二：合理赔偿，公平公正。

赔偿金额应基于图书市场价值、损坏程度和损失性质综合考虑，确保赔偿合理、公平、公正。

3. 原则三：防患于未然，借书前应做好登记备案和检验工作，确保图书完好无损。

中学学校图书阅览室赔偿制度背景中学学校图书阅览室是学生学习的重要场所之一，为学生提供了诸多方便和帮助。

然而，由于学生的阅读习惯和个人素养的不同，图书阅览室的书籍经常会出现损坏、毁坏及遗失等情况，这给学校带来了一定的经济损失。

于是，中学学校出台了相应的图书阅览室赔偿制度。

赔偿制度的内容根据学校图书管理规定，学生在阅览室内必须遵守相应的图书管理规则，并且应当进行保管和妥善使用。

同时，学校还依据图书的价值和受损程度，制定了不同的赔偿标准。

赔偿标准如下：1.普通书籍：如果是普通书籍，如教材、课外读物等，如果出现了轻微损坏，如边角折、页角折等，需要赔偿书籍原价的10%到50%不等。

如果书籍严重损坏，如书脊断裂、大水渍破坏等，需要赔偿书籍原价的80%到100%不等。

2.期刊、报纸：如果是期刊或者报纸，需要校验每一期是否完整，如果出现遗失需赔偿全价。

3.工具书类：如辞典、计算机书籍、实验手册等，需要赔偿书籍原价的100%。

4.特价书籍：书籍有特价，按特价进行赔偿。

赔偿方式赔偿方式主要通过以下两种方式实现：1.赔偿金：对于需要赔偿的书籍，学生需要赔偿相应金额的赔偿金。

2.自购买新书：学生可以选择自己购买相同品种和版本的新书进行替换。

注意事项补交与预先缴纳：学生可以选择提前交纳一定的赔偿金作为预先储备，以此来避免第一时间支付大笔赔偿款，留出完成其他事务的时间。

举报赔偿：学生如发现某一书籍被严重损坏，可向图书管理员提交书籍名等信息，或者直接到办公室进行反映，以便引起注意和处理。

如何维护图书：在图书使用过程中，学生应该尽量爱护书籍，不随意折叠、险峻、划折、抹污等书籍。

如对某一书籍有疑义，请向图书管理员咨询结论中学学校图书阅览室赔偿制度是保护学校图书资源的一项重要措施，可以有效地减少图书的遗失和浪费。

同时，赔偿制度也对学生进行了规范教育，要求他们妥善使用学校图书，提高阅读素养。

因此，制定合理的图书阅览室赔偿制度，可以为学校提高图书使用效率，推进素质教育，培养高质量的人才。

图书资料遗失损坏赔偿制度_规章制度图书资料遗失损坏赔偿制度一．图书室图书、资料、报刊是学校的公共财产，必须爱护，如有遗失、损坏，由借阅者按本制度负责赔偿。

二．借阅前应检查该图书、资料有否损坏。

如有发现应向管理员说明，由管理员在借书登记册上注明。

否则由借阅者负责。

三．图书的损坏或遗失应酌情赔偿或罚款。

1、轻度损坏(如作标记，虽损坏尚可修复，不影响内容阅读)的图书、资料按书价酌情赔偿。

2、严重损坏(缺页、涂写、严重水渍、烧焦等)的图书、资料须赔偿相同书刊。

如无法以相同书刊赔偿时，处以原书价2至3倍的罚款。

3、图书、资料遗失按第2条处罚。

(88年前出版的考虑到书价因素，从重赔偿)。

四．多卷本成套图书，单卷不另册出售的如遗失其中的一册或数册，如未能以相同书刊赔偿时，按整套书价赔偿，余书概不退还。

五．连续出版的期刊，每册以该期刊的半年价赔偿，期刊合订本以原价的2倍赔偿。

六．故意损坏、盗窃书刊或谎报遗失而不还者，除按本制度赔偿或罚款外，视情况由学校另加处理。

图书资料遗失损坏赔偿制度相关内容:医院人事科规章管理制度1、在院长领导下，根据上级人事工作政策制度和有关规定，结合医院实际，建立健全医院各种规章制度，并检查执行情况。

2、根据各科室编制，提出调整、培养和使用各类各级人员的意见，承办人事工作的各项手续。

全市国税系统信访工作细则第一条为了保持全市国税系统同人民群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，根据有关法律法规和《全省国税系统信访工作规则》，制定本细则。

学校安全制度大全为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法等法律法规，制定各类安全工作...财务处责任追究制度1、凡在个人职责范围内能够解决而不解决，上推下卸，不负责任，造成不良影响的，要追究责任，并在财务处内部给予告诫。

图书赔偿制度
读者必须爱护图书，所借图书不得逾期、污损、撕页、圈点、批注、丢失。

如有上述情况，应以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。

如确实无法购到新书，不论新旧图书均按以下有关规定予以赔偿：
1、图书封面、封底严重损坏者赔偿贰元。

2、对图书涂抹、勾划、撕页者，按原书定价的一半赔款。

3、一般中文、外文图书按原价2倍赔偿。

4、对教学、科研使用价值较大的图书按原价3倍赔偿。

5、全套图书遗失其中一册（如一年期刊遗失其中一期，多卷书遗失一卷），应按全书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。

6、遗失工具书，绝版书，珍贵图书，按原价3倍赔偿。

7、所借图书逾期不还者，从逾期之日起，每天罚款０.５元。

如发现有盗窃图书，除追回原书外，须写出其检查，并处以３倍罚款。

我校所有各种内部资料、工具书、存查书、期刊资料等一律不外借，需查阅者，必须办理借阅手续，在阅览室内查阅后立即归还。

损坏或丢失图书又不赔偿者，除停止借阅外，对其进行批评教育，情节严重态度恶劣者，报请学校领导，给予行政处分。

学校书刊赔偿制度一、书刊资料室公共财产，保护书刊资料的完整是每个师生的责任。

师生对所借书刊必须爱护，不得批注、图画、折角、污损或遗失等。

违者，应按本制度赔偿。

二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可按以下原则予以赔偿：1)一般书刊按定价或加倍赔偿；2)使用价值高的图书，按原价三倍赔偿；3)珍本书或绝版书，按原价五倍及以上赔偿。

三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理1)书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价____%赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2)损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿现金。

四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由自己负责。

学校书刊赔偿制度（2）一、背景与意义随着教育改革的不断深入和学生日益增长的知识需求，学校图书馆及阅览室的书籍和期刊成为学生获取信息和知识的重要渠道。

然而，由于学生对书籍和期刊的使用和保管不当，导致损坏和丢失的情况时有发生。

为了规范学生对书籍和期刊的使用行为，维护学校图书馆和阅览室的正常秩序，学校需要建立书刊赔偿制度。

书刊赔偿制度的实施可以发挥以下几个方面的重要意义：1. 教育学生正确使用书籍和期刊的重要性，培养学生的责任心和自律精神；2. 提供对损坏和丢失书籍和期刊的赔偿方式，保障图书馆和阅览室的正常运作；3. 倡导学生珍惜资源，合理使用书籍和期刊。

二、适用范围学校书刊赔偿制度适用于全体在校学生，包括本科生、硕士生、博士生等。

三、赔偿标准1. 损坏书刊的赔偿标准：当学生因过度使用或使用不当导致书刊出现严重损坏时，学生应按照书刊原值的50%赔偿。

如书刊已经下架或绝版，则应按照书刊原值的80%赔偿。

2. 丢失书刊的赔偿标准：当学生因个人原因导致书刊丢失时，学生应按照书刊原值的100%赔偿。

若书刊已经下架或绝版，则应按照书刊原值的120%赔偿。

3. 需要注意的是，对于损坏和丢失的书刊应及时向图书馆或阅览室管理员报告，并填写书刊损坏或丢失登记表。

中学图书损坏和遗失赔偿制度范本第一章总则第一条为规范中学图书损坏和遗失的赔偿工作，维护图书馆资源的完整和学校的教育教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学图书馆内的图书和其他相关资料。

第三条图书损坏和遗失赔偿原则上由借书人承担，如属于故意或重大过失造成的损失，还可能承担相应的法律责任。

第四条图书损坏和遗失赔偿应依法依规进行，合理、公正、透明。

第五条图书损坏和遗失赔偿制度的具体执行单元为学校图书馆。

第二章图书损坏赔偿第六条借书人如在借用图书期间，不慎造成图书损坏的，应当按照图书价格的30%承担赔偿责任。

第七条如果借书人故意或因重大过失造成图书损坏，应当按照图书价格的100%承担赔偿责任。

第八条图书损坏赔偿应当根据图书价格和实际损坏情况确定。

第九条图书损坏赔偿应当及时进行，避免延误图书的借用和学校的教学活动。

第十条图书损坏赔偿款应当直接交给图书馆，并开具相应的赔偿证明。

第三章图书遗失赔偿第十一条借书人如借用图书后遗失，应当按照图书价格的100%承担赔偿责任。

第十二条图书遗失赔偿款应当直接交给图书馆，并开具相应的赔偿证明。

第十三条图书遗失赔偿款可以由借书人自行购买同样的书籍进行替代，但需经图书馆确认。

第十四条图书遗失赔偿款应当及时进行，避免延误图书的借用和学校的教学活动。

第四章异议处理第十五条借书人对图书损坏和遗失的赔偿金额存在异议的，可以向学校图书馆提出书面申请，并提供相关证据材料。

第十六条学校图书馆应当及时组织对该异议进行调查核实，并对调查结果进行处理。

第十七条对于调查结果存在争议的，可以通过学校相关部门进行进一步调解或仲裁。

第五章协议签订第十八条所有借书人在借用图书前，应当签订借阅协议，明确双方的权利和义务。

第十九条借阅协议应当包括借书人的个人信息、借阅期限、赔偿责任等内容。

第六章法律责任第二十条若借书人故意破坏图书和其他相关资料，干扰图书馆秩序，学校有权依法追究其法律责任，并按照实际情况进行相应的处罚。

中学图书损坏和遗失赔偿制度范本1. 引言中学图书是学生学习的重要资源，为了保护图书馆的财产，维护校园正常秩序，学校制定了图书损坏和遗失赔偿制度。

该制度旨在引导学生爱护图书、珍惜公共财物，同时也有助于培养学生的责任心和感恩意识。

2. 损坏和遗失赔偿原则学生借阅图书后，应当爱护图书，妥善保管，如果不慎导致图书损坏或遗失，需要按照以下原则进行赔偿：a. 赔偿原则：根据图书实际价值，按照市场价格或出版社价格进行赔偿。

b. 损坏赔偿：对于损坏的图书，根据损坏程度和修复可能性，确定合理赔偿金额。

c. 遗失赔偿：对于遗失的图书，需要赔偿图书的原价，以购买新的图书进行补偿。

3. 赔偿金额标准赔偿金额的确定需要根据具体情况进行评估，但一般按照以下标准执行：a. 损坏赔偿标准：- 轻微损坏：图书轻微破损或污渍，可进行简单修复而不影响阅读价值，赔偿金额为图书价格的10%。

- 中度损坏：图书部分破损或涂鸦，需要较复杂修复但仍可阅读，赔偿金额为图书价格的30%。

- 严重损坏：图书严重破损无法修复，无法继续使用，赔偿金额为图书价格的50%。

b. 遗失赔偿标准：- 未归还图书：如果图书逾期未归还而遗失，需要赔偿图书的原价，以购买新的图书进行补偿。

- 损坏后遗失：如果图书损坏后遗失，赔偿金额为图书价格的70%。

c. 特殊情况：对于稀有图书或特殊出版物，赔偿金额可以根据情况适当提高。

4. 赔偿流程学生在图书损坏或遗失后，应当主动向图书管理员或相关工作人员报告，并按照以下流程进行赔偿：a. 损坏赔偿流程：- 学生填写图书损坏申报表，详细描述损坏情况，并提供相关证据。

- 图书管理员根据申报表评估损坏程度，确定赔偿金额。

- 学生缴纳相应赔偿金额，并获得损坏图书的销毁证明。

b. 遗失赔偿流程：- 学生填写图书遗失申报表，详细说明遗失原因，并提供相关证据。

- 图书管理员核实遗失情况，并确定赔偿金额。

- 学生缴纳相应赔偿金额，并按照要求购买新的图书进行补偿。

中学图书损坏和遗失赔偿制度范文一、考虑到学生在中学阶段存在心理和行为上的不成熟，为了培养他们正确处理损失问题的责任意识和积极修复错误的能力，中学图书损坏和遗失赔偿制度应包含以下几个方面：1.责任分配：因为学生普遍年龄较小，理性思维和责任心较弱，所以将图书损坏或遗失的责任主要归属于学生，但也要给予学校和家长适当的监管责任。

对于个人损坏或遗失的图书，学生应承担全部责任。

学校应建立相应的记录和管理系统，及时查明责任人，并通知家长承担相应的经济责任。

对于集体损坏或遗失的图书，学校应进行调查，查明责任主体。

如果责任主体无法确定，由学校共同承担经济责任，教育学生对于集体财产的尊重和珍惜。

2.赔偿标准和方式：学生损坏的图书及相关物品，赔偿金额应根据实际损失程度进行评估和计算，包括书籍原价、修复费用等。

学生可选择两种方式进行赔偿：一是按照图书原价进行赔偿，购买全新的图书或提供副本；二是按照图书折旧损失程度进行赔偿，学校提供评估和修复机构的建议。

学生应主动向学校提交书籍赔偿申请单，并提供相应的证据支持（如损坏的照片、修复费用等）。

学校应及时处理并与家长进行沟通，最终达成一致意见。

3.修复和教育：学生损坏图书后，应参与修复和整理工作，并接受一定的道德教育和责任教育。

学校应建立修复和整理队伍，由学生参与其中，了解修复过程和花费，增强他们的责任感和珍惜图书的意识。

学校还应通过课程、讲座和班级活动等形式，向学生宣传图书的珍贵性和保护图书的重要性，引导他们尊重知识和文化。

4.家校合作：学校与家长应建立相互沟通的平台，及时交流学生图书损坏和遗失的情况，并共同制定解决方案。

家长应积极参与学生赔偿的过程，引导学生正确处理损失问题，帮助他们理解赔偿的重要性和承担责任的意义。

学校和家长也可以共同制定一些规则或奖惩措施，激励学生不损坏图书，提高他们对图书的珍惜度。

二、制定中学图书损坏和遗失赔偿制度的意义：1.教育学生正确处理损失问题的能力：通过赔偿制度的实施，能够培养学生正确评估损失、认识责任、处理问题的能力，帮助他们成为一个负责任和积极修复错误的人。

二中图书遗失和损坏赔偿制度我不确定你指的是哪个二中图书，所以我无法提供具体的制度细节。

一般情况下，学校图书馆会有相关的遗失和损坏赔偿制度。

以下是一般的图书遗失和损坏赔偿制度的常见内容：1. 遗失赔偿：学生借阅图书后如遗失，需要按照图书的市场价格进行赔偿。

一般情况下，学生需要重新购买一本同样的图书并交还给学校图书馆，或者按照图书馆规定的价格进行赔偿。

2. 损坏赔偿：如果学生借阅的图书在使用过程中发生损坏，根据损坏的程度和影响图书正常使用的程度，学生可能需要进行相应的赔偿。

例如，轻微损坏可能只需要支付修复费用，严重损坏可能需要赔偿图书的市场价格。

3. 违规滞还赔偿：如果学生未按时归还图书，学校图书馆可能会设定一定的滞还费用。

学生需要支付滞还费用作为图书违规滞还的补偿。

具体的赔偿制度可能会因学校和图书馆的政策而有所不同，具体细节可以咨询学校图书馆的相关负责人。

二中图书遗失和损坏赔偿制度（二）是指针对学生在借阅图书时对图书进行遗失或损坏所制定的一套规章制度。

这一制度的目的是保护图书资源并促使学生对待图书更为谨慎。

首先，需要强调的是，图书馆作为一所学校的重要资源，其提供的图书是供所有学生共同借阅和使用的。

因此，每位学生都有责任保护图书，并及时归还。

然而，由于各种原因，仍然存在学生对图书进行遗失和损坏的情况，因此需要有相应的赔偿制度来保障图书馆的利益。

在二中，图书遗失和损坏赔偿制度主要包括以下几个方面：1. 图书遗失的赔偿制度：如果学生将借阅的图书遗失，学校将要求其进行赔偿。

具体赔偿的金额通常是图书购置的原价，如果图书已经停刊或无法购得，可以按照市场价格进行赔偿。

学生需要及时向图书馆申报遗失，以便图书馆可以采取相应的措施，例如封停学生账号，以防其再次借阅其他图书。

2. 图书损坏的赔偿制度：如果学生在借阅图书期间造成损坏，学校将要求其进行赔偿。

具体赔偿的金额将根据图书的损坏程度来确定，可以考虑修复费用、重新购买费用以及其他相关费用。

中学学校图书阅览室赔偿制度前言图书阅览室是中学学校的重要资源之一，帮助学生提高阅读理解能力和综合素质，同时也是学校推广学生阅读的重要场所之一。

然而，由于学生的疏忽和损坏等原因，给图书阅览室的管理也带来了巨大的困难和挑战。

因此，制定科学合理的图书赔偿制度对保障图书阅览室的正常运行和维护学校的资源也非常必要。

涉及对象中学学校图书阅览室赔偿制度适用于学校图书阅览室内所收藏的图书、书籍、杂志和其他阅读资料的管理和使用。

赔偿标准一般损坏一般损坏包括书本的轻微污渍、轻微磨损、书角翻起等不影响阅读和使用的情形。

对于一般损坏的图书，学生需承担如下赔偿标准：•污渍：书的正常价格的3%；•磨损：书的正常价格的5%；•书角翻起：书的正常价格的2%；严重损坏学生若未妥善保管图书，致使图书受到严重损坏，如污渍过大、整本书籍损坏、书页破损等可以认定为严重损坏。

严重损坏的赔偿方式包含如下几点：•书本上无法找到对应的主题词号或者开架号，按照1.5倍价格赔偿；•图书失踪，按照图书原价的3倍赔偿；•损坏图书已经到了不能维修或维修困难的地步，按照图书原价的3倍赔偿；•书页破损无法阅读，按照图书原价的3/4赔偿；•书籍切片、画图、注笔记等情况，按照图书原价的3/4赔偿；具体实施实施流程如果图书协管员或其他管理人员发现有图书损坏，应当立即记录下如图书的位置、名称和损坏情况，并通知学生到图书阅览室进行了解和核实。

学生应当在确认损坏的图书后赔偿图书阅览馆的值班人员，由其确定赔偿金额，记录对应的相关信息并通知学生对应的班主任进行了解和处理。

注意事项•对于损坏图书情况一次性爆出作用以发现一些学生违规行为，学校分开教育，对于恶劣情况，公开通报批评，视情节严重性给予处分；•对于学生在图书阅览室时的行为休想好过，打扰他人，乱翻乱摆，有伤鲁迅先生的“泥巴里的灯”的精神，属于严重屡教不改的，多次警示后，将取消其在图书阅览室借阅书籍权利，并集中讨论教育，直至行为得到规范。