小学排比句(课堂PPT)

11310739 罗怡婷
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比较
句1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱 “好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜； 母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱 是……
句2： 母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好 好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊， 我爱我的妈妈！
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我我 能 说
能 说
希望是春天刚探出头的小草； 希望是春天归来的燕子； 希望是……
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找一找
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。——《桂林山水》
谎言：谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非； 谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言 是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深
如果，此刻你就在小女孩的身边， 你会怎样安慰这个小女孩呢？请用 上排比句。
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世事洞明皆学问， 人情练达即文章！
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归 纳：
排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结 构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在 一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并 列句子也可以称为排比句。
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排 比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比 来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象 生动之效。
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有这么一个真实的故事，发生在一个旅游 观光区。放假了，有一家三口到外地去旅游， 正当这一家三口高高兴兴地坐在缆车上观赏 周围群山的风景时。突然他们乘坐的缆车绳 索断裂了，三个人随即掉入下面的深水潭， 说时迟，那时快，动作敏捷的爸爸马上用双 手将女儿举过头顶，努力举出水面。女儿这 才没被水淹没，然而这位小女孩她最爱的爸 爸妈妈却在这时永远地离开了她……

1、用横线画出本文中排比句。
2、你是怎样判断排比句的？
3、仿写文中排比句(根据天气的变化写一组排比句)。
文中的排比句：
他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同 喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀 伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云 流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭 （ǎi）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉 悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄 河……
有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光 区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周 围群山的风景。突然缆车绳索断裂，三个人随 即掉入水潭，说时迟，那时快，爸爸用双手将 女儿举过头顶，努力举出水面。女儿才没被水 淹没，而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了 她……
问题：事后，小女孩时时陷 入深深地痛苦之中，这痛苦 中有思念，有愧疚，有伤心。 如果，此刻你就在小女孩的 身边，你会怎样安慰这个小 女孩呢？请用上排比句。
பைடு நூலகம்19.怒吼吧，黄河
学写排比句
制作者：高晓利
1、掌握排比句的特点及作用。
2、学写排比句。 3、培养学生语言表达能力。
句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一 句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一 顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的 带有阳光味道的衣服。
句子2：母亲每天早上都要对 我们不厌其烦地说“好好学 习”，除了上班，还要做家务。 妈妈真累啊，我爱我的妈 妈！
本节课你学到 了什么？
观察下面两组排比句，让学生找 出排比句的普遍特点和独特之处？
第一组句子：
希望是春天刚探出头的小草；
希望是春天归来的燕子； 希望是春天刚展开笑脸的桃花 ； 希望是春天刚扎好辫子的柳树 ；
希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗 。
第二组句子：

能区分排比句、夸张句两种常见的修辞手法。会写
排比句、夸张句。
难点:
会写排比句、夸张句。
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复习目标： 1、能区分排比句、夸张句两种常见的修辞
手法。 2、能仿写排比句、夸张句。
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一、认识排比句、夸张句。
要求：先独自想想什么是排比句、夸张 句（3分钟），再自由举手交流（2分钟）。
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（一）、排比句 把三个或三个以上意义相关或相近、结构相 同或相似、语气相同的词组或句中并排在一起， 就叫做排比。 例如： 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃， 聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读 书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想 插上翅膀，感情绽开花蕾 。
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（二）下列句子哪些词语把原物进行了夸张？
1、教室里静得连根针掉在地上也听得见。 2、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。 3、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。 4、我的心像刀绞一样。 5、天空中下起了豆大的雨点。 6、烈日下，柏油路都快融化了。 7、这橘子酸得我的牙都快掉了。
要求：先自己找出来，不会的可以和同桌交流或 问老师（4分钟）。然后举手交流（2分钟）。
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（二）、夸张句 夸张是运用丰富的想象，把所要描写的事
物故意夸大或缩小的写法叫夸张。 如： 大虫吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震
得山冈也动了。
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诗句的夸张句： 1、 白发三千丈，缘愁似个长。 2、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 5、 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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作业
要求：请同学们独立完成学业水平总测试第 24页第（二）题中第6、8小题和25页第五题的第 8小题练习，把答案写在本子上（10分钟）；最 后展示交流（5分钟）。

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。 如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样 坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀 是那样的美丽和宽广。”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微， 能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起 来了，太阳的脸红起来了。” “ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英 的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时 候；桃花谢了，有再开的时候。”《匆匆》
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感 情洋溢。
“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 ！”
仿写排比句 仔细想想排比句的特点
爱心是一缕照射在冬日里的阳光； 爱心是一泓出现在沙漠里的清泉； 爱心是————————； 爱静的让你感觉不到它在 流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江 底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那 是一块无暇的翡翠。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像 在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似 的。
仔细想想仔细排想想比排比句句的的特点特点
漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在 流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江 底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那 是一块无暇的翡翠。
部编版六年级上册园地一
认识排比句 排比句特点及表达的好处
认识排比句 排比句的特点
排比句表达的好处 仿写排比句
认识排比句：
你发现了吗？
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的 冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
排比句：
把三个或以上意义相关或相近、结构相同
或相似、语气相同的词组或句子并排在一 起组成的句子。

它在 流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江 底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那 是一块无暇的翡翠。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像 在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似 的。
仔细想想仔细排想想比排比句句的的特点特点
漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在 流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江 底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那 是一块无暇的翡翠。
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时 候；桃花谢了，有再开的时候。”《匆匆》
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感 情洋溢。
“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 ！”
仿写排比句 仔细想想排比句的特点
爱心是一缕照射在冬日里的阳光； 爱心是一泓出现在沙漠里的清泉； 爱心是————————； 爱心是————————；
（一）用排比写人，可将人物刻画细致。 如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样 坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀 是那样的美丽和宽广。”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微， 能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起 来了，太阳的脸红起来了。” “ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英 的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像 在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似 的。
排比句特点
1、把三个或者三个以上结构相似，意 义相关，语气一致的词组或者句子排列 在一起。
2、一定有一部分字词相同。
排比句仔细表想想达排比的句的好特点处

侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
小学四五年级修辞手法 排比 比喻 拟 人
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

排比句是把三个或以上意义相关或相近结构相同或相似语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子
学写排比句
注意事项：
一、请同学们仔细观看微视频，找出排 比句的特点，掌握排比句的作用。
二、完成微视频中的有关练习题，学会 自己写排比句。
三、当你正在完成练习题或者思路跟不 上时可暂停视频。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
2、自私是一面镜子，镜子里永远只看得 到自己；自私是一块布匹，蒙住了自 己的眼睛，看不见别人的痛楚；—— —————————————————。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好 像一不小心就会栽倒下来。
那么同学们知道排比句有哪些作用
吗？我们通过下面的例句一起来认 识一下。
“他的品质是那样的纯洁和高尚，他 的意志是这样坚韧和刚强，他的气质 是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那 样的高尚和宽广。”
这个排比句
找对了吗？我们一起读一读。
漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相 连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列， 形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的 竹笋，色彩明丽，倒映水中；
“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军 失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜 大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子； 我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志 愿军，失去了她的妈妈。”
这个排比句是抒情，我们可以知道运 用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋 溢。
练习题一：
要求：将下面的排比句填写完整
1、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； 生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理； ———————————————— 。

用排比来叙事写景， 能收层次清楚、描写细腻是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是 希望是 。
；希望是 ；
2、春天是 ；春天是 ；春天是 ……
；.
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三、写排运用排比句 3、以“幸福” 为主题写一组排比句。
注意：
；.
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风声雨 声读书 声 ，
声声 是修 辞
学以致用
家事国 事天下 事 ，
事事可 排比
；.
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；.
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二、赏析排比句（小组合作学习）
第一组 1：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务，我 爱我的妈妈！ 2：母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母 爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是…… 第二组 1、一回到家，我手忙脚乱地做起语文、数学、英语作业。 2、一回到家我飞速地从书包掏出作业，我在数字间穿行，在文字间遨游，在字母间往 返，在作业本上“飞奔”。
；.
3
一、认识比喻句
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
——朱自清《春》
；.
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把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句 子并排在一起，就叫做排比。
；.
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二、排比的好处（小组合作学习）
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赏析排比句
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候…… 2、花开，蝉鸣，叶落，雪飘。 3、当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘；当旋律激扬，天 地便只在我的心泉徜徉……
；.

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他的双眼变成了太阳和月亮 ； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南了奔流不息的江河 ； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木 ； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露 ……
像这样： 把结构相同或相似、意思相关的短语或句
子（三个或三个以上）成串地排列，增强表
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他的双眼变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
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他的双眼变成了太阳和月亮 ； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极 ； 他的肌肤，变成了辽阔的大地 ； 他的血液，变成了奔流不息的江河 ； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木 ； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
达效果的一种修辞方法，就叫“排比”。
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升华了文章的感情。想想这样写有何好处。
春天的花真多啊，有桃花、杏花、梨花； 5、“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”父亲对母亲说的
话有两层意思，一是他不会离开北京；二是他仍然坚持留在北京继续革命工作。这表现了他对革命工作高度负责、革命乐观主义的精
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
14 小马过河
?挂了电话，母亲才觉轻松了许多，不用再惦记着接电话的事。她回到客厅打开灯，打开电视。电视剧正插播广告，母亲躺在沙发上，
听着电视里的声音，有些犯困，眼睛渐渐闭上了。在进入梦乡前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去买个新手机，不能误了电话
2、课文最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系，这样写突出了李大钊牺牲那一天永远铭记在作者心中，既让文章显得更加完整，也
糖人师傅的手像在变魔
术，一会儿变出个孙悟空，
一会儿又变出个大公鸡；一
会儿是小兔子，一会儿又是
老母猪……
内容都是写糖人的样子 结构上都有“一会儿”
排比句
排比句
排比句读起来感到琅琅上口， 有一股强大的力量，能增强文章 的表达效果。
怎样写排比句呢？
糖人师傅的手像在变魔术， 一会儿变出个孙悟空，一会儿又 变出个大公鸡；一会儿是小兔子， 一会儿又是老母猪……
内容相关 结构相同或相似
晚上，满天的星辰在空中，像顽皮 的孩子在眨眼，像银色的小铃铛在摇摆， 像无数个精灵在向我微笑。
内容相关 结构相同 发挥想象
练一练
1.在操场上，同学们 有的跳绳， ，玩得真快
有的赛跑，还有的在做游戏 乐。 2.天上的云各种各样，有的像可爱的小鸟， 有的像温驯的绵羊，还有的像威武的狮子 。