七年级下班主任工作总结范文精选
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七年级下学期班主任工作总结范文【10篇】在七年级课堂的教学中,有效教学是教师在教育方面一直努力的方向。
有效教学是指在经过一段时间之后,学生们是否在学习上获得了进步和发展,今天店铺为大家精心挑选了关于七年级下学期班主任工作总结范文【10篇】,希望能够很好的帮助到大家。
七年级下学期班主任工作总结1学年度,本人担任一()班和一()班语文教学工作。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:⒈课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⒉课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
⒊要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。
初一(下)班主任工作总结8篇篇1一、引言本学期作为初一班主任,我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在紧张而忙碌的工作中,我始终秉持敬业、细致、耐心的原则,致力于构建一个和谐、有序、充满活力的班集体。
在此,我将对过去一学期的工作进行全面总结。
二、班级概况本学期班级共有XX名学生,其中男生XX人,女生XX人。
在学期初,学生们呈现出良好的学习态度和积极性。
然而,随着学习的深入和青春期的到来,部分学生出现了情绪波动和学习动力不足的现象。
作为班主任,我紧密关注每一位学生的成长动态,及时进行了针对性的心理辅导和学习指导。
三、教育教学工作1. 课堂教学方面我积极配合各科教师,确保课堂秩序,鼓励学生积极参与课堂讨论,提高课堂效率。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力,通过组织小组讨论、项目合作等形式,促进学生间的交流与合作。
2. 课后辅导方面针对班级中学习困难的学生,我进行了个性化的辅导计划,通过课后补课、作业指导等方式,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
同时,对于学习优秀的学生,我鼓励他们拓展课外知识,参与各类竞赛和活动。
四、班级管理方面1. 纪律管理本学期班级纪律整体良好,但也存在部分学生纪律意识不强的问题。
为此,我制定了严格的班级纪律规定,并加强了对违纪行为的处理力度。
同时,我还通过班会等形式,加强了学生的纪律教育。
2. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围,我注重班级文化建设。
通过组织班级活动、墙报设计等方式,增强班级凝聚力。
此外,我还鼓励学生参与学校各类文体活动,培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 家校合作本学期我积极与家长沟通,定期举行家长会,汇报学生的学习情况和班级工作。
同时,我也通过微信、电话等方式加强与家长的日常联系,共同关注学生的学习和成长。
五、德育工作我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过组织志愿服务活动、主题班会等形式,培养学生的爱心和责任感。
同时,我还关注学生的心理健康,与心理辅导老师密切合作,为学生提供必要的心理辅导。
七年级下班主任工作总结范文(6篇)七年级下班主任工作总结1本学期,我继续担任B7班的班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时培养学生良好的学习习惯等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作:一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。
制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。
四、多种形式教育是关键初一学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动,可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题,比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等,提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。
七年级下班主任工作总结5篇精选当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望大家喜欢!七年级下班主任工作总结篇一转眼之间,又是一个学期结束,班主任带班,有苦有乐,有酸有甜。
回头想想,带班还是件幸福的事情。
我似乎有一种“校园情结”,喜欢这种工作。
我们工作要善于总结和反思,这样才能进步,对于本学期,我总结如下:一、教育学生做事要踏实认真我对学生灌输的一个理念就是踏实踏实,还是踏实。
不管做什么事情,我们需要有认真的态度,然后才是如何去做。
学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程,作为班主任尤其要认识到这一点。
我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢?这是我们思考的问题,所以我的教育理念是:让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事的正确态度。
如庖丁解牛所好道进乎技矣!当然,在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。
有的学生学习很认真,与老师同学相处也很好,可就是考试成绩总上不去。
对于这种学生,作为班主任,我是喜欢的,因为我相信一种信念:这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇,他会发光!基于我的这种想法,在我的工作中,多了几分踏实和刻苦,少了几分浮躁与虚荣。
二、引导学生走向成熟也许是年龄的增长,也许是经历的磨练,也许是生活的改变。
到了这个学期,多数学生成熟了很多,随着学生心智的成熟,班主任工作方式也得相应转变,对于学生不同时期的教育方式探索,一直是我努力的方向。
这个时候,师生间的信任、尊重、理解、宽容尤显得重要,但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了,学生的人生观和世界观定型的重要时期,一定要用正确的认识区引导,让他们走向美好的未来,美好的人生!三、注意实现教育平衡这一直是一个棘手而头疼的问题,这个学期我有一个想法:班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上是教育认识上的一个误区!按照我一贯的工作习惯就是,纪律观念强,学习成绩稳定的学生都我关注似乎少了点,多数时候我都是把工作重点放在教育几个后进生身上,当然对他们以鼓励教育为主,兼以各种方式,但是收效甚微,苦恼不已。
初一班主任下学期工作总结范文5篇第1篇示例:初一班主任下学期工作总结时间过得真快,转眼间又到了下学期的末尾。
在这一学期里,我担任初一班主任的工作,经历了许多挑战和收获。
在这里,我想对自己在这个学期的工作进行总结和反思,也希望对明年的工作提出一些建议和期许。
我要感谢全班同学和家长们在这个学期里对我的支持和配合。
在这个过程中,我学到了很多,也收获了很多。
在这里,我要特别感谢我的学生们,是他们的努力和配合,让整个班级在这个学期里取得了一定的进步。
他们的进步不仅体现在学业上,还体现在品德和习惯的培养上。
我相信,在大家的共同努力下,我们的班级将会越来越优秀。
我要总结一下我的工作表现。
在这个学期里,我努力地做好和班级学生、家长及其他老师的沟通工作,及时了解学生的学习情况和生活状况,积极配合老师们的工作,共同为学生成长努力。
我也在工作中发现了自己的不足之处,比如在一些突发事件处理上还需要提高应对能力,在和学生沟通上也有时候表达不够清晰。
在明年的工作中,我要加强自身能力的提升,不断学习,不断进步。
我想对明年的工作提出一些建议和期许。
我希望明年能有更多的时间和学生们一起交流和沟通,了解他们的需求和困惑,及时帮助他们解决问题。
我希望能与其他老师更好地合作,共同为学生们的成长努力。
最重要的是,我希望所有的学生都能开心健康地成长,在学业上取得进步,在品德上成为有担当的人。
这个学期的工作虽然困难重重,但也让我成长了不少。
我会继续努力,争取在明年的工作中做得更好,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
愿我们的班级在未来的日子里越来越好!谢谢大家!第2篇示例:本学期已经接近尾声了,回顾这一学期的工作,我的心情是既欣慰又感慨。
在这半年的时间里,我作为初一班主任,尽职尽责地完成了自己的工作,也收获了许多成就和收获。
为了更好地管理好我的班级,我在学期初制定了详细的工作计划,包括学生的学习情况、班级管理、家长沟通等方面。
在学生学习方面,我密切关注每一个学生的学习状态,定期与班级任课老师进行沟通,及时了解学生的学习情况,及时采取措施帮助他们解决学习中遇到的问题。
最新七年级第二学期班主任工作总结范文(通用8篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编整理的最新七年级第二学期班主任工作总结范文(通用8篇),欢迎大家分享。
七年级第二学期班主任工作总结1到了初一下学期,学生对学校的情况完全熟悉了,从高年级同学那里打听到老师的绰号,常常在校外偷偷着叫一声。
寻求刺激。
学生处在一个转折关头,变好或者变坏。
班主任务必充分注意,把学生往好的方向引导。
一、预备周的工作当你接手一个新初一的班级,找到你的班所在的教室,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。
经过一个署假,教室里已经是灰蒙蒙的了。
你应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。
不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。
二是人太多不便于你观察他们。
你一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物钯班干部。
布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。
二、座位的调动接下来是安排学生坐进教室。
一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适应照顾视力不好学生,让他们各就各位。
我的经验认为,调整座位是一件技术性很强的工作。
我注意到,在每次班干部上大规模调动座位之后,班上的纪律总要好几天。
所以我就在调动座位上打主意了。
学生在教师眼里,一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。
那些行为习惯差,学习成绩差后进生,往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。
从我的经历来看,那是万万做不得的。
班主任如果办图一时之痛快,对自己却是怡害无穷。
那些后进生认为自己被班文凭看不起,会想许多花招与班主任对着干,“磨死”班主任。
应该把他们安排跟好学生坐,一年之后他们不思改悔,你鼾他们也有了充分的理由。
座位调动的基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。
初一第二学期班主任工作总结初一第二学期班主任工作总结(通用14篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的初一第二学期班主任工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一第二学期班主任工作总结篇1忙碌而紧张的一学期即将结束了,回顾这一学期我们的努力和取得的成绩,真是苦乐相伴。
在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风良好,同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。
这学期在上学期班级管理的经验基础上,我积极研究班级管理新方法,边思考边管理,以思促改,以改促变,班级管理出现了新面貌,新气象,现将这学期的班级工作总结如下:第一在“严”字上下功夫,养成学生良好的学习习惯和行为习惯。
这学期学生已经熟悉了学校的各种规章制度,但总是有些同学不自觉;另外从寒假回来,很多学生还迷恋于网络聊天以及各种各样新奇的游戏,不能很好地进入学习状态。
所以班级管理从“严”字下手,制度上要严格,管理上要严格,执行上更要严格。
一开学就利用班会课和学生共同制定了班级文明公约,班级卫生公约和班级管理条例。
选拔一批优秀的班干部监督执行,对课堂上讲话,扰乱课堂秩序,课间追逐打闹的同学做好监督登记工作,让学生时时提醒自己要遵守学校和班级的各种规章制度。
第二取得学生的信任,走进学生的内心世界,有效地开展班级管理工作。
初一学生地身心处在发展阶段,自我意识不断加强,逐渐用怀疑的眼光看待事物,容易对班主任的言行产生不信任,从而产生抵抗情绪,与老师作对。
所以,我这学期注重和学生进行思想交流,与学生以诚相待,使他们知道我这个班主任处处在为他们着想,充分取得他们的信任。
七下班主任工作总结7篇篇1本学期是我作为七年级班主任的第一个学期,为了更好地做好接下来的工作,我对自己的工作进行了认真的总结和反思。
下面是我对本学期工作的总结。
一、背景与概述本学期,我作为七年级班主任,承担了班级的管理、教育教学、家校沟通等多项工作。
全班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX 人。
学生来自不同的家庭背景,每个孩子都有各自的特点和性格。
在本学期的工作中,我始终坚持以学生为本的原则,积极与家长沟通,取得了一定的成绩。
二、教育教学方面1. 课堂教学管理本学期,我认真备课、上课,注重课堂互动,引导学生积极参与课堂活动。
同时,我加强了对课堂纪律的管理,让学生明确课堂要求,维护良好的教学环境。
2. 学科竞赛与活动为了激发学生的学习兴趣和潜力,我积极组织班级学科竞赛和活动。
通过数学竞赛、英语演讲比赛等活动,学生们不仅提高了学科成绩,还锻炼了自身的综合能力。
三、班级管理方面1. 制定班级规章制度开学初,我根据学校要求和班级实际情况,制定了班级规章制度。
这些制度包括考勤制度、作业制度、纪律制度等,为学生们的学习和生活提供了明确的指导。
2. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围,我注重班级文化建设。
通过设立班级墙、组织班级活动等方式,增强班级的凝聚力和向心力。
3. 家校沟通与协作本学期,我积极与家长沟通,定期召开家长会,及时汇报学生的学习情况和表现。
同时,我也通过微信、电话等方式与家长保持联系,共同关注学生的学习和成长。
四、工作成效与反思1. 工作成效(1)学生的学习成绩得到了提高;(2)班级纪律明显改善;(3)家校沟通更加顺畅;(4)学生的综合素质得到了提升。
2. 工作反思(1)在教育教学方面,还需进一步提高课堂互动和教学方法的多样性;(2)在班级管理方面,还需加强与家长的沟通和协作,共同解决学生问题;(3)还需加强对学生的个性化教育,关注每个学生的成长和发展。
五、未来工作计划与安排1. 继续加强课堂互动和教学方法的改进;2. 加强与家长的沟通和协作,共同关注学生的学习和成长;3. 加强对学生的个性化教育,关注学生的兴趣和特长;4. 继续营造良好的班级氛围,增强班级的凝聚力和向心力;5. 组织更多的学科竞赛和活动,激发学生的学习兴趣和潜力。
七年级下学期班主任的工作总结(精选16篇)七班级下学期班主任的工作总结篇1一转瞬两年过去了,从小六到了初一、初一是学校三年打好基础的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情、现在的七年二班班风比较稳定,学习成果还算优异。
所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设,争取取得更好的成果。
为了达到这个目标,我做了如下工作:一、亲近同学,讨论同学;呈现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺当开展一切工作的基础。
讨论同学是教育取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,把握哪些是乐观分子,哪些是特殊需要留意的同学等等。
在亲近与讨论同学的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、懂得宽容,以同龄人的心态理解同学、敬重同学作为一名班主任,要敬重同学人格,并擅长进行“心理移位”,设身处地体察同学的心理境况,关怀同学学习的微小变化和点滴进步,准时地加以引导、表扬、鼓舞,使同学渐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。
班主任信任同学,敬重同学,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。
相反,假如班主任不信任、不敬重同学,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学,在同学面前,你就失去了教育的基础和权力。
对擅长做同学伴侣的班主任,有哪个同学不喜爱他呢?当然,伴侣关系并不意味着对同学放任自流。
要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。
下期七年级班主任工作总结【11篇】七年级下学期班主任工作总结篇1本学期我担任1011班的班主任。
个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。
班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:一、一期限来的.工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会:班风的培养与建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。
七下班主任工作总结6篇篇1本学期是我作为七年级班主任的第一个学期,为了更好地做好今后的工作,总结经验教训,现将七年级下学期的班主任工作总结报告如下:一、班级基本情况本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
大多数学生一般都能按照学校及班级的规定进行学习、生活,基本能遵守校纪校规,学习氛围逐渐趋于浓厚。
但仍有部分学生在行为及学习上没有养成良好的习惯,需要进一步加强引导和监督。
二、班级管理工作1. 加强学生思想教育作为班主任,我深知思想教育的重要性。
因此,我始终坚持对学生进行思想教育,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过班会、晨会、个别谈话等方式,对学生进行爱国主义、集体主义、纪律法制等方面的教育。
同时,我也注重培养学生的自信心和责任感,让他们意识到自己是班级的一份子,要有为班级争光的意识。
2. 加强班级管理力度为了维护班级的纪律和秩序,我加强了班级管理力度。
通过制定班级规章制度、加强课堂纪律管理、严格考勤等措施,确保班级的正常运转。
同时,我也注重培养学生的自我管理能力,通过选拔优秀的班干部、组织班级活动等方式,让学生参与到班级管理中来。
3. 关注学生心理健康学生心理健康是班级管理工作的重要组成部分。
因此,我积极关注学生的心理健康状况,及时发现问题并进行干预。
通过与学生的交流、与家长的联系、与心理老师的沟通等方式,了解学生的心理状态,并及时给予帮助和支持。
三、教育教学工作1. 加强学科教学作为班主任,我不仅关注学生的班级管理,也关注学生的学科教学。
通过与任课老师的联系、了解学生的学习情况等方式,发现学生的问题并及时解决。
同时,我也注重培养学生的学科兴趣和学习能力,组织学科竞赛、课外阅读等活动,激发学生的学习兴趣。
2. 加强家校联系家长是学生的重要支持者。
因此,我积极与家长联系,及时反馈学生的学习和生活情况。
通过家长会、家访、电话联系等方式,与家长保持密切联系,共同关注学生的学习和成长。
四、成绩与不足通过本学期的努力,班级的整体氛围逐渐趋于浓厚,学生的学习积极性和自主性得到了提高。
初一下班主任工作总结6篇第1篇示例:初一下班主任工作总结一、工作回顾作为初一下班主任,我在过去半年的工作中,主要负责班级管理、学生成绩跟踪、学生心理辅导等工作。
在这半年里,我兢兢业业,尽心尽责,努力为学生们营造了一个良好的学习和成长环境。
1. 班级管理在班级管理方面,我以班级规章制度的建立和落实为重点,通过班会、集体活动等形式,引导学生自觉遵守规章制度,维护班级秩序。
我积极与家长沟通,及时反馈学生在学习和生活中存在的问题,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2. 学生成绩跟踪在学生成绩跟踪方面,我及时关注学生的学习情况,通过定期组织考试、分析学生成绩,找出学习不足之处,制定提高方案,帮助学生提升学习成绩。
我还鼓励学生之间相互学习、相互帮助,形成了良好的学习氛围。
3. 学生心理辅导学生的成长涉及到身心健康,我始终关注学生的心理健康。
在学生遇到挫折、困惑、挑战时,我积极倾听、关心学生的心理需求,及时进行心理疏导,帮助学生化解心理困扰,建立自信心和积极心态。
二、感悟与总结我明白了班主任工作不仅仅是管好学生,更要帮助学生成长。
要坚持以学生为中心,将学生的全面发展放在首位。
在教育管理上要有计划、有步骤地进行,只有全方位地关心、教育和爱护学生,才能使学生真正感受到班主任的关心和爱护,最终实现班主任工作的目标。
我明白了班主任工作需要耐心、责任心和爱心。
班主任是学生在学校的家长,应该用爱心对待每一个学生,尊重每一个学生的个性,关心每一个学生的成长。
耐心和爱心是做好班主任工作的重要品质,只有这样,才能使学生在学校的成长道路上得到最好的引导。
三、展望与建议展望未来,我将继续努力,不断提高自身的综合素质和管理能力,更好地完成班主任工作。
在以后的工作中,我将更加注重学生的心理健康,不断提高自己的心理辅导水平,努力帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我还将继续加强与家长的沟通与交流,积极组织丰富多彩的班级活动,为学生创造更好的学习和成长环境。
七年级下期班主任工作总结关于七年级下期班主任工作总结(通用6篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的关于七年级下期班主任工作总结(通用6篇),希望对大家有所帮助。
七年级下期班主任工作总结1本学期本人担任七年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下:一、开学初深入了解学生,培养学生进取精神作。
学期初我为了能很快地了解学生,深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。
在一个星期的接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,学习态度差,作业完成情况存在问题,学生较懒惰。
针对学生的个性特点,我制定了班级奋斗目标。
在班会教学过程中作了一些针对性措施激发学生进取心:1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活。
4、开了主题班会“成功从这里起航”,鼓励学生。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。
本人于11月x日至30到温州市实验中学参加德育特色班级创建研讨会取经。
开学初,我与学生一起讨论,制定“自主管理、合作发展型班级”的德育特色班级。
强化班级管理,我从纪律和卫生两个方面入手,两手一齐抓。
纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”,把教室和清洁区承包到每个值日小组。
制定了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时,积极利用班会时间,讲解《中学生日常行为规范》,对学生进行思想教育和纪律教育,教会学生做班集体的主人,让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年,打好基础,怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。
七年级第二学期的班主任工作总结(通用7篇)七年级第二学期的班主任工作总结(通用7篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编为大家收集的七年级第二学期的班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
七年级第二学期的班主任工作总结篇1光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“叛逆”时期,老师管理起来也更有难度了。
而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。
因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。
所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。
另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。
一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。
初一下学期班主任工作总结范文8篇篇1一、背景本学期作为初一下学期的班主任,我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围等重要职责。
在此,我将对本学期的工作进行认真总结,以期在今后的工作中不断改进和提高。
二、工作总结1. 班级管理在班级管理方面,我始终坚持严格管理与关爱相结合的原则。
(1)制定班级规章制度,明确奖惩制度,强化学生的纪律意识。
(2)加强课堂纪律管理,营造良好的学习氛围。
(3)关注学生的生活,及时解决学生在生活中遇到的问题。
(4)加强班级文化建设,组织班级活动,增强班级凝聚力。
2. 教育教学在教育教学方面,我注重培养学生的综合素质。
(1)督促学生学习,提高学习成绩。
及时了解学生的学习情况,给予辅导和帮助。
(2)注重学生的课外拓展,鼓励学生参加各类活动,培养学生的兴趣爱好。
(3)关注学生的身心健康,组织体育活动,增强身体素质。
3. 家长会与家长沟通本学期,我积极组织家长会,与家长保持良好的沟通。
(1)定期举行家长会,汇报班级情况,征求家长意见。
(2)及时与家长沟通,反馈学生的学习情况,共同关注学生的成长。
(3)加强家校合作,促进家长参与学校教育。
4. 工作中的不足与反思(1)在工作中,我发现自己在某些时候处理事情过于急躁,需要更加冷静地处理问题。
(2)在与学生、家长的沟通中,还需要更加耐心地倾听对方的声音,理解对方的需求。
(3)在教育教学方面,应更加注重培养学生的自主学习能力,帮助他们养成良好的学习习惯。
三、改进措施1. 在班级管理方面,我会继续坚持严格管理与关爱相结合的原则,关注学生的全面发展。
2. 在教育教学方面,我会更加注重培养学生的综合素质,特别是自主学习能力。
3. 在与家长沟通方面,我会更加积极地与家长保持联系,共同关注学生的成长。
同时,我会更加注意自己的言谈举止,做到尊重学生、尊重家长。
4. 针对工作中的不足,我会认真反思,不断改进自己的工作方式和方法。
在处理问题时,我会更加冷静、理智;在沟通中,我会更加耐心、细心。
七年级下学期班主任工作总结(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一下学期班主任工作总结-6篇篇1一、背景本学期已接近尾声,作为初一下学期的班主任,我深感责任重大。
在这半年的时光里,我始终致力于营造良好的班级氛围,关注学生的全面发展,并努力与家长、学校及其他教师进行有效沟通。
以下是我对本学期工作的总结。
二、班级管理与教育教学1. 班级管理本学期,我始终坚持以生为本的管理理念,通过班会、班规的制定与执行,培养学生的自律意识和集体荣誉感。
同时,加强对班级纪律的维护,确保教学秩序井然。
在班干部选拔与培养方面,通过竞选、轮岗等方式,让学生锻炼领导能力,增强团队合作意识。
2. 教育教学在学科教学中,我积极与科任教师沟通,了解学生的学习情况,及时调整教学策略。
同时,关注学生的学习兴趣和特长,引导他们树立正确的学习态度。
在课外活动中,组织各类兴趣小组,让学生在轻松愉快的氛围中发展个性。
三、德育工作1. 爱国主义教育与品德教育通过升旗仪式、国庆庆典等活动,加强学生的爱国主义教育和品德教育。
鼓励学生关心国家大事,树立正确的价值观。
2. 心理健康教育关注学生的心理健康,通过心理健康教育课、团体辅导等活动,帮助学生学会自我调节,增强心理承受能力。
四、家校合作与沟通1. 定期与家长沟通通过家长会、电话、家访等方式,定期与家长沟通学生的学习和生活情况。
听取家长的意见和建议,共同促进学生的成长。
2. 家校互动活动组织家长参与学校的各项活动,增强家长对学校的信任和支持。
同时,通过家长的力量,拓展学生的课外活动和社会实践机会。
五、关爱特殊群体学生1. 关注留守儿童和单亲家庭学生对留守儿童和单亲家庭学生给予更多的关爱和支持。
了解他们的心理需求,帮助他们解决实际问题,增强他们的归属感和自信心。
2. 帮扶学习困难学生对学习困难的学生进行个性化辅导,帮助他们树立信心,提高学习成绩。
同时,关注他们的兴趣爱好,引导他们在其他方面发挥优势。
六、工作不足与展望1. 工作不足本学期虽然取得了一定成绩,但仍存在一些不足。
七年级下班主任工作总结范文精选一一.班风管理俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“完美”。
在管理班级的时候,我是以“军队化”的标准来进行的。
一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。
这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!面对这些问题,我主要采用“鼓励+限制”的方法。
鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上。
对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是——宽以待人。
如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。
不管是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。
且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。
3.学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。
在这里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里,学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。
且不说他们的话有多么的不雅,单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊,单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。
为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯,在教育他们讲究卫生的时候,我适当采取了一些惩罚措施。
比如:先分田到户管好自己的“三分地”,也就是自己负责自己区域的卫生,不允许自己随手乱丢垃圾,也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的,我会让他们捡起来,接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉,但是个人觉得,为了养成良好的卫生习惯,不下重拳治理是难以成效的。
现在,我们班的地板可以说是最干净的!这只是冰山一角,要想培养学生良好的习惯,我还得需要做大量的工作,但我乐此不疲!相关专题:班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!二.学风塑造我们班在初一年级当中属于c类班,也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们表明了我的目标——把我们班打造成为普通班中的尖子班。
为了实现这个目标,我觉得除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手!我们班在上个学期的四次考试当中,没有一个人总分超过600分,但是在这个学期当中,每次考试都有学生超过600分,甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。
这是什么原因呢?我分析如下:第一,有纪律做保障,学生们有了安全感。
纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生,他们的自我约束能力是相当强的,由于班风的逐渐好转,班里的学习环境得到进一步的净化,因而他们学得更放心、安心!第二,学生的模仿能力很强。
在一个好的学习环境下面,有学学习佼佼者的出现,无疑是一件值得高兴的事!我一般这么要求学生,学习好的同学带动学习不大好的同学,开导基础较差的学生不要心灰意冷,让学得好的同学去帮助他。
并且借鉴魏书生老师的做法,让他们设定追赶的目标,一步一步来,稳扎稳打,力求每次都有进步!因此,每个学生都有自己的榜样,都以自己的榜样进行模仿“行动”,自然,进步是属于他们的。
第三,个别谈话。
对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救一个算一个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊可以看自己感兴趣的书,当然,一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四,自我做起,以身作则,亲身垂范。
有一句话在教育界里这么说:老师做不到的,别妄想你要求学生做到。
我觉得这句话讲的很有道理。
学生不学习,不会学习,怎么办?我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受:每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家!我要求自己每天早晨必须5点50分起床,6点30分到校。
6点30分至7点20分这一段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题。
这样做不是为了个人的“面子工程”,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!学海无涯,一个班的学风塑造是一项艰巨的任务,我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!三.不足与改进班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”,在这个工程的进展中,我难免会犯错误,一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。
经验的不足,可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成。
我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的做法。
我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的建议!二一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。
针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。
这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。
三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。
”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。
”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。
赢得了家长的信任,鼓励和支持。
同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、存在的不足,需要改进的地方1.期末复习阶段后进生状态很不好。
以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
三一、规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。
对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。
如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。
经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。
对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次。
观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。