政治：法律与道德的区别联系

单项选择1.道德和法律的联系是〔道德标准和法律标准密不可分，互相补充，协调发挥作用〕。

2.理想是在实践中形成和具有实现可能性的、对未来的追求和向往。

3.克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是此岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

其意是说理想是对现实生活的超越，通过行动的实践才能实现理想。

4.理想的超越性表现为来源于社会现实又高于社会现实。

5.在人生理想中，居于核心地位并决定和制约着个人理想性质、内容以及实现的是社会理想。

6.从政治领域看，现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。

7.理想在现实中产生，科学的理想和空想是不同的，其不同表现在科学理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反应。

8.理想与现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立有统一。

理想与现实的统一性表现在理想是未来的现实，理想来源于现实，现实是理想的基础。

9.信念在本质上表达的是一种态度，它强调的是情感的倾向性和意志的坚定性。

10.追求崇高的理想需要坚定的信念。

信念是认识、情感和意志的融合和统一。

11.以下对信念的理解中，正确的选项是信念表达的是一种坚信不疑并身体力行的态度。

12.社会主义信念是指对科学社会主义的正确理解和真诚的信仰。

13.信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想的态度。

检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是社会实践。

14.获得真理性认识并不等于确立了科学信念。

要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是积极参加社会实践。

第二章倾注对祖国的忠诚于热爱15. 爱国主义的科学内涵是指对自己祖国的深厚感情。

16.爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，爱国主义重要的政治内容是对自己国家的热爱。

17.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在5千年的发展中所形成的伟大民族18.在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资产阶级的统治。

19.在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设中国特色社会主义和保卫社会主义现代化事业，献身段，这个新时期的爱国主义的主题是发展中国特色社会主义。

论道德与法律的关系【摘要】法律与道德都是人类社会特定经济关系的产物，法律与道德关系为中国历代统治者所重视。

法律与道德虽然属于不同范畴，调整着不同领域的社会关系，两者既相互区别，又相互渗透、互相支持、互相转化、相辅相成。

法律与道德的有机结合、协同发展，是建设有中国特色社会主义的必由之路。

不能把二者划分开来，在漫长的历史演变过程中，道德与法律更是一个亘古不变的话题。

通过历史演进的客观规律不难发现，从法律的产生，再到实现法治就是一个道德和法律相互演进的过程。

而在漫长的历史进化过程中，儒家的伦理道德对各个阶段各个时期中国的法制建设都具有极其重要的倡导意义。

【关键词】：法律，道德，关系分析法律与道德都是人类社会特定经济关系的产物，法律属于社会制度范畴，道德属于意识形态范畴。

两者都是调控社会关系和人们行为的重要机制。

法律是由国家制定并强制实施的行为规范，道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范。

两者既相互区别，又相互渗透、互相支持、互相转化、相辅相成。

法律与道德的有机结合、协同发展，是建设有中国特色社会主义的必由之路。

一、道德和法律的概念：（一）道德的概念：在一定的物质条件下，依靠内心信念，社会舆论和传统习惯来维持的，借以评判人们的思想和行为的，关于善与恶，好与坏，优与劣，光荣与耻辱，正义与邪恶，公正与偏见，诚实与虚伪，野蛮与文明等观念、原则以及规范的综合体系。

可分为社会公德、职业道德以及婚姻家庭道德。

①（二）法律的概念：法是有国家制定的或认可并由国家强制力保证其实施的，反映着统治阶级意志的规范系统，这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的，它通过人们在相互关系中的权利，义务，确认，保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。

②二：道德和法律的区别：法律和道德随同属于意识形态领域，有着密切的联系，但两者毕竟属于不同的规范体系和调控机制，有各自的性质和界定，无可避免的存在着差别（一）产生的条件不同;纵观中国社会历史的演进历程，原始社会没有现代意义上的法律，氏族公社的大背景下首先产生的是道德规范和神秘的宗教禁忌，随着历史发展，封建社会下国家机器的产生勾画了法律的雏形，终于在原始社会末期，随着氏族制度的解体以及私有制度的产生、确立而出现。

伦理学复习资料1.亚里士多德第一个建立了伦理学，标志：《尼各马可伦理学》的出版2.伦理学是以道德作为自己的研究对象的科学3.伦理的特点：1.广泛性2.永久性3.稳定性4.理论伦理学的三大类点：1.德性伦理学2.规范伦理学3.元伦理学5.道德的特点：1.具有很大的普遍性2.具有多方面的功能3.具有很高的理想性6.道德与政治的区别：1.道德与政治反映人们之间关系的角度不同2.道德与政治反映社会经济关系的方式不同3.道德与政治调节人们利益关系的功能不同7.道德与政治的联系：1.政治变革和道德发展相互促进2.政治制度、政治决策与道德体系、社会道德风尚相互影响8.道德与法律的区别：1.道德与法律反映社会关系的性质不同2.道德与法律反映社会经济关系的方式和内容不同 3.道德与法律调节社会关系的功能不同9.道德与法律的标准是道德更高10.道德与宗教的区别：1.道德与宗教对现实社会关系的反映方式不同2.道德与宗教对人们行为影响和调节的特点不同11.道德与宗教的联系：1.相互作用：在一定社会历史条件下宗教对道德的施行起过保证作用 2.相互影响、相互渗透：道德的宗教化和宗教的道德化12.儒家：1.孔子（“仁”的二重含义:一是爱人二是忠恕）2.孟子（性善论，四种善端：恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心）13.儒家思想的核心：仁、义、礼、智、孝、悌、忠、信14.道家：1.老子（主张清静寡欲、与世无争，要求人们做到无欲、无为和无争）2.庄子15.墨家：墨子（提倡“兼爱”的伦理原则）16.佛教：基本的原则主要概括为三条：平等观念、克己观念和慈悲利他的观念17.玄学：核心哲学问题是名教与自然的关系18.中国传统伦理道德思想的主要特点：1.在道德价值的应用上，重视道德思想与政治思想的融合 2.在道德价值的最终目标上，追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界 3.在道德价值的导向上，为维护血缘关系、宗教制度和君主专制，强调个体服从整体 4.在道德价值的取向上，具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向 5.在道德价值的实施上，强调道德实践、知行合一。

法与道德的关系应该包括两个方面的内容：（一）、法与道德相区别：1、法与道德属于上层建筑的不同范畴。

前者属于制度的范畴；而道德则属于社会意识形态的范畴。

2、法与道德的规范内容不尽相同。

法律规范的内容主要是权益与义务，强调两者的衡态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任，即应当做什么或者不应当做什么，并不一定要求社会或者他人对其承担等量的义务。

3、法律规范与道德规范的结构不同。

法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。

4、保证法与道德实施的力量不同。

法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等等诸手段。

5、法与道德的形成条件和表现形式不同。

法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。

6、法与道德的调整范围不同。

可以说大多数的社会关系即可以由法和道德共同调整，也可以由它们各自调整；但是也有少数的社会关系只能由道德来调整。

7、法与道德的发展前途不同。

法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

（二）、法与道德相联系1、一国范围内的法与统治阶级的道德都是统治阶级的整体意志的体现。

2、法与统治阶级的道德相互渗透。

3、法与道德相辅相成，共同服务于统治阶级的整体利益。

“徒法不足以自行”，它需要其它手段的配合，其中法就是一个重要的手段。

4、道德的状况制约立法的发展。

5、道德对法的实施起着举足轻重的促进作用。

6、道德有助于弥补法律调整的真空。

7、法必须以道德作为价值基础。

8、法是传播道德的有效手段。

论述法的产生与发展的规律法，属于历史范畴。

法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是随着原始社会的解体、阶段和国家的产生而产生的。

1、原始社会的社会组织和社会规范2、法是阶级矛盾不可调和的产物奴隶主阶段和奴隶阶段在经济上和政治上存在严重的对立，存在着不可调和的矛盾和激烈的对抗，正是这种矛盾和斗争，导致了国家和法的产生。

道德与法治课题研究题目大全道德与法治课题研究题目大全
一、道德与法治之间的关系：
1.探讨道德与法律之间的区别和联系。

2.探讨法律在促进公正与和谐社会中所起的作用。

3.探讨法律如何保护社会公平正义。

4.探讨保护社会公正的权利机制。

5.探讨道德和道德准则对社会法律制度的影响。

6.探讨法律和道德在政治中的作用。

7.探讨历史文化背景下法律与道德的关系。

8.探讨道德文化对社会公正的影响力。

9.探讨法律道德视角的社会心理机制。

10.社会规则的道德性与公正性研究。

二、道德教育的概念、内涵及其重要性：
1.探讨道德教育的概念及其内涵。

2.探讨道德教育对学生的重要性。

3.探讨道德教育如何建立健全的道德修养。

4.研究道德教育与其他社会改革的关系。

5.探讨道德教育的理论基础及其逻辑思维。

6.分析道德教育与社会发展的关系。

7.探讨道德教育如何影响人们的价值观念。

8.探讨道德教育面临的挑战及其应对策略。

9.探讨道德教育在现代社会中的作用。

10.探讨道德教育对社会公正的作用及其影响。

第一单元我们的守护者01感受生活中的法律1.法律与纪律、道德有什么联系和区别？答：①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

2、法律的作用有哪些？答：作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

3、什么是法律援助？答：法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。

02宪法是根本法1.宪法的重要作用是什么？答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。

它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。

2.宪法和其它法律法规有什么关系？（你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？）答：①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。

②宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

③我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

3.怎样树立宪法权威？答：①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。

了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。

②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

第二单元我们是公民03公民意味着什么1.公民身份从何而来？答：公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。

小学六年级（上）道德与法治简答题汇编第一单元我们的守护者01感受生活中的法律1.法律与纪律、道德有什么联系和区别？答：①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

2、法律的作用有哪些？答：作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

3、什么是法律援助？答：法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。

02宪法是根本法1.宪法的重要作用是什么？答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。

它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。

2.宪法和其它法律法规有什么关系？（你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？）答：①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。

②宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

③我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

3.怎样树立宪法权威？答：①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。

了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。

②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

第二单元我们是公民03公民意味着什么1.公民身份从何而来？答：公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。

论道德与法律学院：文法学院姓名：赵宇班级：13法学1班指导教师：谢莹目录摘要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3 一：法律与道德的关系、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4 二：信仰法律的价值、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6 三：法律怎样被信仰、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7 四：怎样理解道德、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、9 五：崇尚道德、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、11 六：我们该怎么做、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、12 结束语、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、14 参考文献、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、14摘要在我们祖先生存繁衍的土地上，自从摆脱动物生活，开始用双手去进行创造性的劳动、用人类特有的灵性去思考以后，我们人类在不断改造客观世界、创造辉煌的物质文明的同时，也在不断地探索人类的主观世界，逐渐形成了哲学思想、伦理道德、宗教信仰、风俗习惯等一系列维系道德人心、维系持一定社会秩序的精神规范，更创造了博大精深、义理精微的法律制度。

信仰法律，崇尚道德是我们立身社会的基本。

关键字：法律、道德、信仰、遵守论道德与法律一：法律与道德的关系“法律是成文的道德，道德是内心的法律。

”郭树清表示，诚信和法治之间存在着密切的内在逻辑联系。

诚信的要求往往体现为法律制度的具体内容，需要通过法治的保障来实现。

只有通过法律的引导、规范和调节，通过对违法失信行为的民事、行政、刑事责任追究，才能确保形成崇尚信用、相互信任、普遍信赖的市场关系。

在建立社会主义市场经济、实现社会主义现代化的过程中,如何正确认识和处理法律与道德的关系,对我国社会主义法治建设将会起到非常关键的作用。

对比分析政治责任和法律责任??【摘要】政治责任和法律责任虽然在表面上看起来相似，但其实存在着明显的区别和共同点。

政治责任注重的是对国家和人民的责任，强调领导者对社会的影响力和义务；而法律责任则是基于法律规定对违法行为的惩罚和约束。

两者都具有约束和规范人们行为的功能，但侧重点和目的不同。

政治责任的特点在于其对公共利益的关注和社会责任感，而法律责任则更注重于维护法律权威和保障社会秩序。

两者之间存在着一定的互动和联系，政治责任和法律责任之间相辅相成，相互促进。

对比分析政治责任和法律责任有助于深入理解其本质和作用，对于政治领导者和公民都具有重要的参考意义。

强调对比分析的价值，有助于推动政治和法律的进步，提升社会治理的效率。

【关键词】政治责任、法律责任、对比分析、区别、共通点、特点、作用、关系、联系、强调、价值。

1. 引言1.1 介绍政治责任和法律责任的概念政治责任是指政府官员或政治领导人在履行其职责过程中所承担的责任。

政治责任通常涉及对公众、议会或其他政府机构负责，并且与其在职位上的表现和决策密切相关。

政治责任是一种道德和伦理责任，要求政府官员在处理政治事务时遵守法律和传统准则。

法律责任是指个人或组织在法律上应承担的责任。

法律责任是通过法律体系来规范和约束的，违反法律规定会导致相应的法律处罚。

法律责任通常是对违反法律行为的一种惩罚，以维护社会秩序和公平正义。

政治责任和法律责任在性质和范围上有所区别，但二者之间也存在一定的联系和重合点。

政治责任主要涉及领导人在政治领域中的表现和决策，强调其对公众和政府机构的负责；而法律责任则更多地强调在法律范畴内的行为规范和依法执政。

两者的共同点在于都是对个人或组织行为的一种制约和约束，都是为了维护社会秩序和公共利益。

政治责任和法律责任在一定程度上相辅相成，共同构成了一个完整的社会治理体系。

在现代社会中，政治责任和法律责任都扮演着重要的角色，促进了政治稳定和社会发展。

1.2 阐明对比分析的重要性对比分析在研究政治责任和法律责任时显得尤为重要。

试论道德与法律的双重约束随着社会的进步，道德和法律在人类社会中日益显示出不可或缺的调控力量，尤其在社会主义现代化建设过程中，更成为推动社会向前发展的两支强有力的杠杆。

道德与法律在内容上是相互渗透的，道德是法律的哲学内涵，法律是一定伦理精神的体现。

从道德与法律在社会控制中的作用及相互关系来看，二者在社会主义现代化发展中如何有效发挥社会控制作用，从而更好地推进社会主义现代化进程与和谐社会的构建呢？一、道德和法律的关系1.二者紧密联系。

作为同是建立在社会主义经济基础之上的上层建筑的组成部分，道德和法律有着密切的联系，二者是统一的，是相互促进、相辅相成的。

法律以道德为基础，道德以法律为动力，共同发挥着维护社会秩序和社会价值的功能。

从一定意义上说，道德和法律应该是一致的。

法律含有浓厚的道德意味，“法律乃是我们道德生活的见证和外部沉淀”。

在我国社会主义社会中，道德和法律都是以工人阶级为领导的广大人民群众意志的体现，都服务于中国特色社会主义建设的实践。

道德与法律的密切联系还表现在道德与法律在内容上是相互渗透的。

一般来说，守法在任何社会都是道德的内容，而任何社会的道德原则也都渗透在该社会的立法原则中，这种渗透还体现在有些法律规范和道德规范是直接统一的。

2.二者有所区别。

从法律和道德的区别来看，二者是不能混淆的，也是不能互相代替的。

道德和法律的相互作用及其各自发挥作用的特点决定了在调控社会生活的力量上既不能以法律代替道德，完全抹杀道德的作用，也不能一味夸大道德的功能，而完全否定法律的作用，二者在社会生活中是缺一不可的。

正确认识道德和法律的辩证统一关系是正确理解德法并举治国方针的关键。

道德规范与法律规范因其有不同的规范作用和表现形式，所以在维护、协调和推动社会发展的过程中，必须把法律的“硬调节”和道德的“软调节”结合起来，从而促进社会全面发展。

法律和道德是从不同的角度和方面来发挥各自的调节功能和作用的，并非是以此可以代彼的关系。

一、感受生活中的法律1、什么是法律？法律是由国家制定的行为准则，具有强制力和权威性，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

2、作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利？作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有人身权，财产权，受教育权，隐私权，通信自由等权利。

3、作为一名小学生，法律规定了哪些义务？过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物保护环境，借了别人的东西要及时归还，等到我们成年后要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。

4、法律与纪律、道德有什么联系和区别？联系：纪律、道德与法律规范着我们的行为。

区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

5、法律与我们的生活有什么关系？（1）法律调整，社会关系保护合法权益，维护公共秩序，大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

它们规范着人们的行为，保障着社会的生产生活秩序。

6、什么是刑法？作用是什么？刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。

作用：刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

7、什么是民法？作用是什么？民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

作用：民法保护我们的生命、健康、名誉；保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

8、行政法的主要作用是什么？行政法约束行政机关的权利，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

9、法律的作用有哪些？作为社会中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

二、宪法是根本法1、宪法的重要作用是什么？宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

1.思想道德素质与法律素质关系：：思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它们是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。

2.社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义：①社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，是社会意识的本质体现。

②建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场经济的发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求；③是大学生成长成材的根本指针，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德智体美等全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

社会主义核心价值体系的科学内涵：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈用马克思中国化最新成果武装全党、教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。

3.理想的概念：是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于动物的重要标志。

）4.中国特色社会主义共同理想：在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。

5.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

1.思想道德素质和法律素质关系：：思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它们是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。

2.社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义：①社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，是社会意识的本质体现。

②建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场经济的发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求；③是大学生成长成材的根本指针，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德智体美等全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

社会主义核心价值体系的科学内涵：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈用马克思中国化最新成果武装全党、教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。

3.理想的概念：是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于动物的重要标志。

）4.中国特色社会主义共同理想：在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。

5.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

它是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

部编版六年级上册《道德与法治》总复习简答题第一单元我们的守护者1.法律是什么？我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

法律就在我们身边，时常与我们相伴。

①律保护了我们的权利。

在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

②法律规定了我们的义务。

2.法律与纪律、道德有什么联系和区别？①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。

4.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献5.法律与我们的生活有什么关系？（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

6、采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到哪些法律。

①工厂里:《中华人民共和国劳动法》。

②道路上:《中华人民共和国道路交通安全法》。

③超市里:《中华人民共和国消费者权益保护法》。

④学校里:《中华人民共和国义务教育法》。

7.什么是刑法？作用是什么？刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

它的作用是惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

8、什么是民法？作用是什么？民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

民法的作用是保护我们的生命健康名誉，保护我们的房屋用具储蓄民法，指导人们签订和履行合同之调整生产，贸易，消费等社会关系。