下载文档原格式
识字歌
老祖先，造汉字，方法巧，好记忆。
象形字，像图画；指事字，加符号；
会意字，讲故事；形声字，知音意。
目字旁，是眼睛; 日字旁，是太阳；
三点水，就是水；两点水，那是冰；
木字旁，是树木；禾木旁，农作物；
单人旁，表示人，双人旁，是路口；
左耳旁，表示山；右耳旁，居住地；
宝盖头，是房屋；穴宝盖，是洞穴；
王字旁，表示玉；贝字旁，是财物；
绞丝旁，是丝线；草字头，是植物；
心字底、竖心旁，都是和心有关系；
提手、反文、又字旁，都是和手有关系；走之、折文、足字旁，都是和脚有关系。
了解偏旁的意思，汉字意思记得清，记得清！。
识字儿歌识字1饺：“咬”字“口”变“食”子旁，要吃饺子大家忙。
拜：拜年先举手，四横加一竖。
扫：手劲可真大，大山推倒啦！墓：太阳戴草帽，土在大下藏猫猫。
踏：左边足字旁，日在水下方。
识字2碧：有个王老汉，带个白姑娘，坐在石头上。
影：太阳照着北京城，再加三撇看电影。
廊：牛郎躲在广字下。
识字3茶：一个小人戴草帽。
椅：一棵大树可以当椅子。
柏：白色的木头。
晒：太阳西斜，晒得我更温暖。
瞄：用眼睛瞄得更准冻：东边有两点水更冷了，所以结了冻。
<<蚕姑娘>>学生解字蚕:天下有一条虫,就是蚕姑:古代有一个女孩子桑:看见木,又看见木,三次看见的都是木旧:太阳旁边一根棒胖:半个月亮盖:羊儿割了尾巴,放在器皿上响:嘴巴都朝着一个方向团：口才口才，才在口里吐不出来。
圆：口员口员，员在口里吐不出来。
桑：又先生一家三口站在树木上旧：一个太阳胖：一个月饼分两半《半个月亮》学生解字湾：弯弯的小河（好，也是“湾”这个字的意思）绕：烧火不用火，而用丝线缓：温暖的太阳没了加上绞丝旁（师补充）映：太阳倒映在水中央像：大象的旁边站着一个人烂：原话：兰花着火了，就烂了（师：火把兰花烧烂了）朝：十个日十个月亮坡：肚皮上面都是人识字3柏：左边九加九，右边九十九。
（字谜）柳：树旁一颗卵，卵上没有点。
（学谜）秧：秀上英下。
（字谜）椅：一木真怪，能坐能靠真自在。
篮：竹下一监牢，买菜离不了。
贺：再加点宝贝去祝贺敬：句先生戴着一顶草帽和文先生在说话希：在布上画个叉换：左边提手旁，右边刀子头割去央字头。
蚕:天下的虫子蚕最美.姑:古时候的女子是姑姑.胖:半个月就发胖了.仙:山上有个人.恶：亚运会连着我们的心．败:文将军带着宝贝去打仗,败了.充：儿子头上一朵云．救:文将军求我去救他.凶：剪刀剪掉山上那棵树．便：更加多了一个人．孝:教书的文老师走了.果:树上有个太阳.硬”，石头更加硬。
威：一位女将军，身佩一把刀，英姿显威风。
切:一刀切开比.正月少了初一：肯刀割禾苗真利害：利胜:每月都过生日告:一口咬掉牛尾巴甩:用字长尾巴怕:大白天心里慌围:芦苇不长草,四周都是墙.棋:木头做的棋.志:男士在心上,有志气.鹅:我家有一只大鸟,就是鹅.考:考试考5分.始:一个女的到台湾去了.计:用十来计算.而:面条被吃了三根.竖:又有两竖立着.备:冬天的雨水落到了田里.粉:米分成了许多小的,就是粉.移:禾苗多了许多.随：耳边有龙船。
二年级部首查字法儿歌一、什么是部首查字法1. 部首查字法呀，就像是给汉字找小家族。
每个汉字都有自己的部首呢，这个部首就像是它的小标签。
比如说“江”字，它的部首就是三点水，就像它住在三点水这个小家族里。
2. 找到部首是关键哦。
很多字的部首一眼就能看出来，像“树”，一看就知道木字旁是它的部首。
但有些字可能会有多个部首选择，这时候就得根据规则来啦。
二、部首查字法儿歌1. “部首、偏旁来分清，数清笔画数分明。
”这就是说呢，首先要把部首和偏旁搞清楚，然后准确地数出部首的笔画数。
比如说“花”，草字头是部首，一共三画。
2. “部首目录先找到，再找检字表中形。
”要先在部首目录里找到对应的部首在第几页，然后再到检字表中去找这个部首下面的字的形状哦。
就像寻宝一样，一步一步来。
3. “翻到正文看页码，生字读音就知情。
”当在检字表中找到这个字后，就可以看到正文的页码啦，翻到那一页就能知道这个生字的读音和它的意思咯。
三、小技巧1. 有些字的部首不太好确定的时候，可以多试几个可能的部首。
比如“黑”字，它本身就是部首，要是不知道这个，找半天也不好找呢。
2. 对于一些复杂的字，可以先把它拆分成几个部分，然后再确定部首。
像“赢”字，可以先想想它是由哪些部分组成的，再找部首就容易些。
四、练习的重要性1. 要多做一些部首查字法的练习哦。
就像学骑自行车，只有多骑才能骑得好。
可以拿一本字典，找一些生字来练习查。
2. 在练习的时候，要仔细认真。
要是数错了笔画或者找错了部首，就可能找不到正确的字啦。
五、总结部首查字法是我们认识生字的好帮手呢。
通过儿歌来记住它的步骤，再加上多多练习，就能轻松掌握啦。
以后遇到不认识的字，就可以用部首查字法把它的小秘密都找出来哦。
4、三点水，都有水：江河和湖泊，波涛和海浪，池塘和沼泽，还有人流汗与泪。
5、火字旁，火相关：烧饭用灶和炉，照明用灯和烛，古时报警用烟和焰，还有太阳炎炎似火。
6、单人旁，事关人：众人一起是们，各人分得一份，你我他是好伙伴，不做伶仃人。
7、三点水，清水多：湖水与海水，溪水与河水。
8、口字旁，用嘴巴：喝与唱，吞与吐，叫与吹，吃与咬，哪与啊，呀与吗，还有呢哈啦。
10、
11、
12、虫字旁，虫儿多：蚂蚁和蜻蜓，蝴蝶和蚯蚓，螳螂和蜘蛛，还有蝉、蚊、蝇
13、三点水，水有关：江河和湖海，沼泽和泥泞；滩涂和池沼，还有深、浅、流、淡
14、反犬旁，动物多：狮子与猴子，猎豹与野狼，还有猪狗猫。
15、衣字旁，表衣服：被子与袜子，裤子与裙子，还有袍褂衩。
16、竖心旁，表心情：快乐与忧愁，关怀与怜惜，还有怕恨怯。
18、月字旁，表身体：脸庞与肩膀，肌肉与骨骼，手臂与腿脚，还有肠肝胃。
19、目字旁，表眼睛：想一想，看一看。
小朋友们眯眼睛。
眉毛与眼眶，瞅一眼与眺望，盲人打瞌睡，多睡身体棒。
20、月字旁，表身体：拍拍胸,摸摸肚.耸耸肩膀,弯弯腰.踢踢腿,跺剁脚.小朋友们身体好.
21、提手旁，爱运动：挑水提篮力气大，捉虫拍蚊除四害，拍手拉线做游戏，抓鱼摸虾真快乐。
识字歌一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭法真是不简单。
禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。
弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保护动物大自然。
舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。
目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注意保护大眼睛。
尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。
皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。
寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。
寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。
元二儿子，很有钱。
捐学校，百万元。
角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。
人民币上他老二，元在前来分在后。
分八刀切下来，西瓜被分开。
分给娃娃吃，娃娃吃了乖。
斤一撇和一撇，拿来称一称。
加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。
两个小人很齐心，头上顶着一根棍。
犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。
城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。
毛像三不是三，竖弯钩右弯。
动物都有毛，御寒过冬天。
皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。
老狼又来了，披着山羊皮。
爪三个小脚丫，就是一个爪。
老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。
挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。
动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
来一粒米，漏下来。
来来来，拾起来。
向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。
你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。
白是谁把头扬？是个大太阳。
太阳出来了，白天亮堂堂。
夜一点一横一个人，一点钻进一反文。
识字2 部首识字歌［教学目标］知识与技能1.学习借助部首识字的方法。
2.学会本课的生字，知道部首所代表的含义。
3.会读部首识字歌。
情感态度与价值观学习借助部首识字的方法，激发学生主动学习汉字的热情。
［教学重难点］学习借助部首识字的方法，并能正确运用。
指导学生书写某些偏旁、部首。
［教学课时］2课时第一课时教学过程一、举例导入1.出示“姑、娘、妈、奶”，让学生读一读，再回忆一下，以前是用哪些好方法记住这些字的。
2.“姑、娘、妈、奶”这四个字的部首都是“女”。
3.师：之前，我们学习了形声结合识汉字的方法，今天我们再来学习一种识字方法，这样的话我们将会更容易认识更多的汉字。
(齐读课题：部首识字歌）二、认识新部首及相关的字出示课文前四句：金银铜铁锡，雨露雾雪霜。
火煎蒸煮熬，竹篮箩筐箱。
1.同学们仔细观察每句话，发现了什么？每句话的第一个字跟后面的字有什么关系？学生甲：每句话中的后四个字部首相同，第一个字就是它们的部首。
学生乙：“银、铜、铁、锡”，它们的部首都是“钅”，“钅”表示和金属、金属制品有关的事物。
学生丙：“露、雾、雪、霜”，它们的部首都是“雨”，“雨”表示与降雨有关。
学生丁：“煎、蒸、煮、熬”，它们的部首都是“灬”，“灬”表示和火、光有关的事物或使用火、光。
学生戊：“篮、箩、筐、箱”，它们的部首都是“”，“”表示和竹子或竹制品有关的事物。
2.这些字你都认识吗？谁会读？出示带拼音的字，让学生快速拼读。
铜tónɡ铁tiě雾wù篮lán露lù霜shuānɡ煎jiān蒸zhēnɡ煮zhǔ箩luó筐kuānɡ3.你还知道哪些带有“钅、雨、灬、”的字吗？（学生根据平时的识字情况回答。
）2.照样子填一填。
金—钅—针食—饣—足——三、观察指导，写好汉字1.出示田字格中的生字：铁、铜、篮、雾。
静态观察：学生观察田字格中的字，找出关键笔画。
2.老师范写，提示容易写错的笔顺、结构比例。
部分偏旁书写儿歌两点水：一点一提尾对尾，两笔指向中间去。
三点水：一点正，二点左，三提对齐第一点，三笔呈条弧形状。
单立人：首撇不长也不短，一竖从撇中间起，个头不高站左中。
双立人：首撇短，二撇长，两撇起笔上下齐，一竖从撇中间起。
走之：点高上，横上仰，两折里外弯两弯，平捺一波又三折。
竖心旁：左点低，右点高，一竖靠右长又直。
心字底：左点回，卧钩平，四笔距离匀，三点逐渐往上仰。
四点底：一点往左斜，三点向右看，四点齐平距离匀。
提手旁：一横短来一竖长，交叉之处中偏右，一提向右露个头，位置让给右部件。
舟字旁：舟字变偏旁，一横变成提，横短折钩展，形体瘦又长。
草字头：左竖短来右撇长，两笔均向中间靠。
父字头：一撇一点距离近，撇低捺高向外展。
言字旁：一点高高待在上，横画上仰角对点，一竖短直个儿小。
竹字头：两位兄弟并排站，小小手臂向上扬。
单耳旁：横折钩往里斜，悬针竖长又直，个儿比左矮半截。
左耳旁：横折弯钩中间弯，位置略微往上靠，一竖记得要收回。
右耳旁：横折弯钩中间尖，位置略微往下靠，悬针竖长又直。
绞丝旁：两个撇折有大小，一折大，二折小，三提对准第一折。
反犬旁：斜撇短，弯钩头弯身体直，两撇一钩距离匀。
女字旁：撇长点短角度大，二撇起笔在中间，一提高过“胳膊肘”。
大口框：竖稍长，横略短，形体接近长方形，右竖要比左竖长。
木字旁：木字变偏旁，横短竖长形体窄。
一竖稍往右边移，位置让给右部件。
注：以上为部分偏旁的教学时的难点和误点，老师们可以根据自身书写水平和学生的实际情况，适当修改与运用。
有些偏旁未编在内，老师可以根据形体特点，进行已有偏旁里的表达进行迁移。
语文教学设计
教材：语文二年级下册
课文：识字2 部首识字歌
板块：教学设计—教案
设计思路：
这是二年级下册的第二次识字写字课。
课文以儿歌的形式，安排了“金”“雨”“火”“竹”“衣”“米”“车”“舟”为部首的汉字，编排方式相同，先是部首，后是含有这一部首的4个汉字，且以“”为韵，看起来整齐有序，读起来朗
朗上口。
本课设计运用多种形象直观和丰富多彩的游戏活动为教学手段，创设教学情境，引导学生主动识字，在自主探究中掌握部首识字法，在交往合作中自觉运用所学的字词，做到学用结合。
整个教学过程利用情趣牵引，借助游戏推进，注重实践、引导积累和运用，体现自主性与实践性，凸显语文学习的特点。
教学目标：
1. 会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、艇、航”15个字。
2. 会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8个字；学习新偏旁：舟字旁、米字旁。
3. 通过比较，发现部首构字的特点与规律，掌握部首识字方法。
4. 感受汉字构字的趣味与神奇，体验识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。
重难点分析：
教学重点：
启发学生自主识字，提高识字能力。
教学难点：
掌握部首识字法，并能加以运用。
课前准备：
1. 生词卡片。
2. 多媒体课件。
课时安排：
2课时
教学过程：。
识字2 部首识字歌教学目标：1.认识本课15个会认字，会写8个生字，并学会运用。
2.发现部首与汉字的关系，锻炼观察、分析、归类的能力。
3.感受汉字部首的丰富性，萌发对文字符号的兴趣。
教学重、难点：1.发现部首与汉字的关系，锻炼观察、分析、归类的能力。
2.感受汉字部首的丰富性，萌发对文字符号的兴趣。
教学时间：一课时教学过程：第一课时一、律动导入，感知手部动作我们一起听着音乐来做游戏吧！玩的时候想一想我们用手做了哪些动作？刚刚我们用手做了哪些动作？说说演演。
手除了可以做“抱、拍、握”的动作，还可以做哪些动作？所有和手有关的汉字都有提手旁。
那咱们今天就来学习《部首识字歌》。
二、初读课文，认识生字1．读课文，画出不认识的字。
2．出示生字卡片认读。
(1)读准字音，认清字形。
(2)小组合作认读生字。
(3)交流认字方法。
(4)自由读，开火车读。
3．出示会写的生字卡片。
(1)指导写字。
(2)认真读，观察字形。
重点指导：舟：中间横写得长一点，里面是两点。
(3)学生书写，师巡视指导。
三、学习课文1.再读课文。
2.汉字分类，发现规律。
请同学们把这些打乱的汉字分成八类，想想你按什么理由分的？看看他们的汉字，发现了什么？（金字旁的字有哪些？和什么有关？雨字头的字有哪些？和什么有关？四点底的字有哪些？和什么有关？竹字头的字有哪些？和什么有关？衣字旁的字有哪些？和什么有关？米字旁的字有哪些？和什么有关？车字旁的字有哪些？和什么有关？舟字旁的字有哪些？和什么有关？）3.它们在当部首的时候有哪些变化？4.你还能举出带有这些部首的字吗？四、有情有趣读儿歌。
1.指导有情趣的朗读。
2.熟读成诵，把儿歌背出来。
3.想一想还有哪些不明白的问题？四、布置作业，延伸拓展。
1.成课后练习第2题。
2.自由组合学习伙伴，利用课余时间，合作列出同部首的字，试编识字歌。
板书设计：识字2 部首识字歌金-------钅衣-------衤雨-------米-------火-------车-------竹-------舟-------教学反思：这一课是利用部首识记汉字，我让学生通过活动找出所有和手有关的汉字都有提手旁进行引入，让学生认读，做游戏给汉字分类找出规律。
识字2 部首识字歌
一、教学目标：
1、继续学习部首查字法，养成良好的学习习惯。
2、加强语言积累，增强语感，提高阅读能力。
3、培养语言表达能力和口语交际能力。
4、促进学生语文综合素养的全面提高。
二、教学重点：
1、让学生认识并掌握不同类型的字该如何确定部首。
2、体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的特色。
3、扩大阅读积累，培养学生阅读理解能力，激发学生对科学的兴趣。
4、培养学生观察、思维能力；提高学生的说话写话能力。
5、培养学生的表达能力和口语交际能力。
三、教学难点：
1、学习用部首查字法查字。
2、丰富学生的语言积累，提高阅读水平。
3、发展说话和口语交际能力。
教学方法：小组合作探究教学法、讨论法。
教具准备：词语卡、教学挂图
课时划分：三课时
教学设计：
第一课时
一、用部首查字法查字典
1、读课文内容。
（1）如果一个字的两个部分都是部首，怎样提取部首？
（2）如果有的字不好确定它的部首，怎么办呢？（大多指独体字）2、归纳查字法的顺序。
（1）确定要查的部首。
（2）在“部首目录”里找到部首和页码。
（3）在“检字表”中找到部首和要查的字。
（4）按页码在文中找要查的字。
3、完成练习。
字击凹视岩柔软闯闻
部首
除部首外几画
在字典哪一页
读音
三、作业
用部首查字的方法查字。
长永钟闹紧。
