中考物理 电(电磁)学实验(针对训练)专题训练

2024贵州中考物理二轮中考题型研究题型五电、磁学实验专项训练实验1测量定值电阻的阻值1.小聪用图甲所示的电路来测量某待测电阻R x的阻值，电源电压恒为3V不变．第1题图(1)请你根据图甲的电路图，在图乙中完成实验电路的连接．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端，其目的是__________________；(3)小聪连接好电路的最后一根导线，闭合开关后，电压表指针偏到最大刻度处，且电流表也没有示数，出现上述故障的原因可能是________________________________________________________________________；(4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录多组数据(如表)，依据表中数据在图丙中画出待测电阻R x的I－U图像，由图像可得R x＝________Ω.实验次数12345电压U/V0.8 1.62 2.4 2.8电流I/A0.080.160.20.240.282.一题多设问为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：待测电阻R x、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干．第2题图(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．(2)小组设计了一个记录与处理数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整．实验次数①________②________电阻R x/Ω123(3)某次测量时，电压表示数为2.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表示数为________A，本次测得R x的阻值为________Ω.(4)本实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是________．(填字母代号)A.用刻度尺测量铅笔的长度B.测量小灯泡的电阻C.测量小灯泡的电功率(5)他们又对实验进行了拓展，利用电源(电压未知且恒定不变)、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了R x的阻值．请你完成下列实验步骤：第2题图丙①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数为U1；②______________，读出电压表的示数为U2；③待测电阻的阻值R x＝________．(用已知量和测得量的字母表示)拓展设问(6)电路中滑动变阻器除对电路有保护作用外，另一个作用是____________________________；(7)利用本题中的实验器材还可以做的实验有：________________．实验2测量小灯泡的电阻3.一题多设问如图甲所示是测量小灯泡电阻的实验装置，滑动变阻器的规格为“20Ω1 A”，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻大约为8Ω.第3题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整(要求：滑片向右滑动时灯泡变暗)．(2)按规范要求连接好电路，闭合开关后发现电流表有示数、电压表无示数，小灯泡不发光的原因是________________．(3)解决上述问题后，闭合开关，进行实验，测出了五组数据，并根据记录的实验数据画出小灯泡的U－I图像如图乙所示．小灯泡正常发光时的电阻值为________Ω(保留一位小数)．(4)该同学认为利用这五组数据计算出的电阻值，求出平均值作为小灯泡的电阻更精确，该同学的观点是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________________________________________________.拓展设问(5)当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表的示数为1.5V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动；(6)在实验时，创新小组的同学利用一个定值电阻R0设计了如图所示的电路，也测出额定电的小灯泡正常发光时的电阻值，具体步骤压为U额如下：①闭合开关S和S1，断开S2，调节滑动变阻器R的滑片，使电流表示数为________；拓展设问题图②闭合开关S和S2，断开S1，保持滑动变阻器滑片位置不动，读出此时电流表示数为I；③则小灯泡正常发光时的电阻值R L＝________(用已知量和测量量表示)．实验3测量小灯泡的电功率(黔西南州3考，黔东南州4考)4.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源(U＝6V),电流表(0～0.6A0～3A)，电压表(0～3V 0～15V)，滑动变阻器各一只，导线若干．甲乙第4题图(1)图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范．请你指出来：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.(2)完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.(3)实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为________．A.10Ω3AB.30Ω1AC.60Ω1A5.如图甲是测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验装置，电源电压为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1.5A”字样．(1)请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整(导线不能交叉)．第5题图(2)按照正确的操作步骤连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，则接下来的操作是________________________________________________________．(3)继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.(4)在实验过程中发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，小灯泡的亮度变亮，说明小灯泡的亮度取决于它的__________．6.小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率．第6题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整；(要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮)(2)小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光，则她连接电路时存在的错误是________________；(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W．实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏________；(4)小明想利用小华的实验器材测量未知电阻R x的阻值，发现电流表损坏，善于动脑的小明认真思考后，利用小华实验中小灯泡的额定电压U额和测得的额定电流I额，设计如图丙所示电路，测出R x的阻值，请你帮助小明补全实验步骤．第6题图丙①先闭合开关S、S1，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为________；②再断开开关S1，闭合开关S2，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电压表示数为U；③待测电阻R x＝________．(用所测物理量和已知物理量符号表示)实验4探究电流与电压的关系7.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3V且保持不变，R为定值电阻．第7题图(1)连接电路时，开关应处于________状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于________处．(2)闭合开关进行试触时，电流表指针偏转到零刻度左侧，则连接电路时存在的问题是：________________________________________________________________________.(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表．实验次数1234电压表示数U/V 1.0 1.5 2.0 2.5电流表示数I/A0.100.150.200.25①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图像．②分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________．(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变________________来实现的．(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的________(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同．A.探究电流与电阻的关系B.测量未知电阻的阻值实验5探究电流与电阻的关系(黔西南州2考，黔东南州2考)8.一题多设问(2021盘锦改编)图甲是探究“电流与电阻关系”的电路，电源电压4.5V，有4个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻供选用，滑动变阻器的规格为“50Ω2A”．第8题图(1)用笔画线代替导线将图甲中实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大，导线不得交叉)．(2)连好电路，闭合开关，发现电压表、电流表均无示数，电路故障可能是________．(填选项)A.定值电阻R短路B.定值电阻R断路C.滑动变阻器断路(3)依次将5Ω、10Ω、20Ω、25Ω电阻接入电路进行实验，获得数据如下表：实验次数1234电阻/Ω5102025电流/A0.40.20.08其中第3次实验时，电流表的示数如图乙所示，其示数是________A．根据表中数据可知，实验中电压表的示数是________V.拓展设问(4)由表中数据可知，当电压一定时，电流与电阻成________．(5)接5Ω电阻在电路中时，调节滑片使电压表示数为U，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1，替换为10Ω电阻后，闭合开关，调节滑片位置直至电压表示数仍然为U，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2，则R1________(选填“大于”“小于”或“等于”)R2.(6)某同学将表中数据处理后作出了I－1R图像如图所示．请对此做出评价____________________________________________________________________.拓展设问题图实验6探究产生感应电流的条件9.小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象．(1)他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针________；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针________．第9题图(2)他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做________磁感线的运动时，导体中就会产生电流．(3)为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针________；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针______．结果符合上述实验结论．实验7探究影响电磁铁磁性强弱的因素10.小智听说，电磁铁很神奇．于是，他对电磁铁进行了探究．如图所示，他将一个条形磁铁固定在小车上，用一根长度为10cm 的弹簧将小车固定在墙壁上，并将实验现象和数据记录在表格中．第10题图实验次数开关状态电流大小I /A 电流方向小车状态弹簧长度L /cm 1断开0无静止102闭合0.4A →B 向右运动83闭合0.8A →B 向右运动64闭合0.4B →A向左运动12(1)闭合开关，当电流从电磁铁的A端流向B端时，电磁铁B端是________极．(2)小智是通过____________________来判断电磁铁的磁性强弱的．(3)根据2、3两次实验可知，电磁铁的磁性强弱与________有关系．(4)根据________两次实验可知，电磁铁的极性与电流方向有关．(5)根据实验可知，电磁铁只有________才有磁性．(6)电磁铁在生活中应用很广泛，如电铃、________(举一例)等．参考答案1.(1)如答图甲所示(2)保护电路(3)电阻R x 断路(4)如答图乙所示10甲乙第1题答图2.(1)如答图所示(2)①电压U /V②电流I /A (3)0.55(4)A(5)②闭合开关S 1、S 2③（U 1－U 2）R 0U 2【拓展设问】(6)改变待测电阻两端的电压进行多次实验(7)探究电流与电压的关系第2题答图3.(1)如答图所示(2)小灯泡短路(3)8.3(4)错误小灯泡的灯丝电阻随温度的变化而变化，求平均值没有意义【拓展设问】(5)左(6)①U 额R 0③U 额R 0IR 0－U 额第3题答图4.(1)①滑动变阻器滑片没有移动到阻值最大处②电流表量程选大了(2)0.625(3)C5.(1)如答图所示(2)向A 端移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(3)0.8(4)实际功率第5题答图6.(1)如答图所示(2)连接电路时没有断开开关(3)1.14大(4)①U 额③U －U 额I 额第6题答图7.(1)断开阻值最大(或最大阻值或最右端)(2)电流表正负极接反了(3)①如答图所示②正比(4)滑动变阻器接入电路的阻值(或滑片P 的位置)(5)A第7题答图8.(1)如答图所示(2)C(3)0.12【拓展设问】(4)反比(5)小于(6)更能直观的分析出电压一定时，电流与电阻的关系第8题答图9.(1)不偏转偏转(2)切割(3)偏转偏转10.(1)N(2)弹簧的(压缩或拉伸)形变程度(3)电流大小(4)2、4(5)通电时(6)电磁起重机。

中考物理总复习《电磁学实验题》专项提升训练题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（一）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。

（1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。

在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。

铁屑的分布情况与磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示；（2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管的极性与的方向有关；（二）另一小组成员还进行了如下探究：（3）如图丁所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得性。

此时，小铁钉相当于一个，钉尖是极。

如图戊所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与有关。

2．李建光师傅是个经验非常丰富的电工，熟练掌握了各种判断家庭电路故障的方法：（1）检验灯法如图所示，取下保险丝，在该处接一个额定电压为220V的检验灯泡L0，分别闭合各个开关即可知道故障。

①闭合S、S1，L0正常发光，则说明；②闭合S、S2，L0不亮，则说明；③闭合S、S3，L0、L3发光都较暗，则说明；（2）测电笔法如图1所示，电灯和取暖器正常工作，在三孔插座上接入一个电饭锅后，取暖器突然停止工作，拔下电饭锅后，电灯正常发光。

李师傅判断应该是发生了断路，于是用测电笔去判断故障位置。

①如图2所示，测电笔使用正确的是 （选填“A 或B”）。

②用测电笔检测三孔插座左右两孔都发光，则故障是图1中 间断路。

（选填“AB、AC 、CD 或BD”）③当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后，再用测电笔去测三孔插座，此时测 孔会发光。

（选填“左或右”）（3）保护元件法李师傅还能根据家庭电路中的不同保护元件的响应情况来判断故障。

汪老师家的漏电保护器跳闸了，李师傅马上判断出是电路中发生了 。

中考物理《电磁学》实验题专项练习题（含答案）1．在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用器材如下：2节新干电池、规格为2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑片向左移动时，电压表示数变大______；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_________（选填“A”或“B”）端，目的是______；（3）闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_______W。

（4）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻0R，设计了图丙电路测小灯泡的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：①断开1S、闭合2S，移动滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压U额；②________，断开2S、闭合1S，记下电压表示数U。

_________（用U额、U、0R表示）。

则小灯泡额定功率表达式：P额2．小华在实验室测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）如图所示是小华连接的实物电路，电路的连接有一处错误，请你在错接的导线上画×，然后用笔画线代替导线，画出正确的接线。

______（2）小华改正错误的电路连接后，进行实验。

她闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P 移动到______端。

（选填“左”或“右”）（3）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图甲、乙所示，则此时通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W；小灯泡正常发光时的电阻R L=______Ω。

（结果保留一位小数）（4）小华在实验中，调节滑动变阻器的滑片P，测得多组电压值和电流值，之后她计算出小灯泡的平均功率。

你认为小华的做法是否正确？请简要说明原因：______。

3．小红同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干。

初三物理电与磁专项综合练习题（含答案解析）一、选择题1．如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合．下列说法正确的是（）A. 电磁继电器与发电机工作原理相同B. 电磁继电器与电动机工作原理相同C. 电磁铁工作时，上端为S极D. 当有人闯入保密室时，b灯亮【答案】D【解析】【解答】解：AB、电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，发电机是利用电磁感应原理制成的，电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的，故AB错误；C、根据安培定则可知，电磁铁工作时，上端为N极，故C错误；D、当有人闯入保密室时会使开关S闭合，电磁铁有磁性，吸引衔铁，电灯b所在电路接通，b灯亮，故D正确．故选D．【分析】（1）电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，发电机是利用电磁感应原理制成的，电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动；（2）根据安培定则判断电磁铁的NS 极；（3）电磁继电器的工作原理，当控制电路接通时，电磁铁有磁性，衔铁被吸下；当控制电路断开时，电磁铁无磁性，衔铁在弹簧的作用下被拉起，结合实际情况进行分析．2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小，图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S1、S2，滑片P 向左移动时，电表的变化情况是（）A. 表和表示数均变小B. 表和表示数均变大C. 表示数变小，表示数变大D. 表示数变大，表示数变小【答案】D【解析】【解答】闭合S1、S2，滑片P向左移动时，电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性变强，所以巨磁电阻的阻值变小，根据串联电路的电压规律可知，其两端的电压变小即电压表的示数变小，根据欧姆定律可知电路中电流变大，即电流表的示数变大，D符合题意，ABC不符合题意.故答案为：D.【分析】根据滑动变阻器的在的变化分析电路中电流的变化，电流的变化影响磁性强弱变化，从而电路中的电流和电压和变化.4．如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是（）A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】电动机的工作原理是电流在磁场中受力的作用而运动，D图有电源，有磁场，导体在磁场中受力运动，D符合题意。

中考物理模拟题《电学实验》专题检测卷-附带答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图所示，是小明做“探究什么情况下磁可以生电”实验装置。

（1）闭合开关，若导体不动，左右移动磁体，电路中（选填“有”或“无”）感应电流；（2）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流；这种现象叫；（3）如果将小量程电流表换成；可以探究磁场对通电导体的作用。

2．小丽和小明同学进行探究实验的电路如图所示，小丽用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。

测量处A B C电流（安）0.60.30.3(1)连接电路时开关应，实验中电源为2节干电池串联，电源电压为。

(2)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图所示，出现这故障的原因是。

(3)根据上表数据，小丽得出结论是：并联电路干路电流等于各支路电流之和；各支路电流相等。

这个结论正确吗？；理由是。

(4)小明在原有器材的基础上再增加一个开关，不需要拆下电流表也可以完成探究过程。

请你在图的虚线框内画出小明设计的电路图。

( )(5)小明同学又对串联电路电压规律进行了探究时，闭合开关，发现电压表示数为零，则电路故障可能是L1或L2。

在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

小明能否测出L2两端的电压？，理由是。

3．现提供如图所示器材：电能测量仪、数显温度计、电子秤、烧杯、电热水壶、水。

[水的比热容为c水=4.2×103J/(kg∙℃)]（1）把空烧杯放在已经调零的电子秤上，电子秤显示为153g；倒入水之后，显示为786g；为了倒入500g水进入电热水壶，小曾想了一个办法：反复调节倒入电热水壶中的水量，使得烧杯与剩余的水放在电子秤上，当电子秤的示数为286g时就实现了，你认为小曾的办法对吗？（选填“对”或“错”）；（2）小曾发现，把500g，20℃的水加热到100℃，该电热水壶需要200s，则该电热水壶每秒钟释放的热量可能是以下的；A．400J B．600J C．800J D．900J（3）小曾想利用图中的器材测量电热水壶工作时的实际电功率。

（物理）中考物理电与磁专项训练100(附答案)一、电与磁选择题1．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替代铁芯D. 减少线圈匝数【答案】 A【解析】【解答】A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强．2．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（）A. 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时，通过电磁波及网络传递信息，当服务器接收到付费后，才会开解，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，A符合题意；B. 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小压强，B不符合题意；C. 车胎上有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合题意；D. 后轮上的电动机，利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能，D不符合题意；故答案为：A。

【分析】共享单车传递信息利用了电磁波，增大受力面积可以减小压强，增加粗糙程度可以增大摩擦力，电磁感应是将机械能转化为电能.3．关于图中所示的通电螺线管，下列说法正确的是（）A. 通电螺线管的右端是S极B. 只对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向不发生改变C. 通电螺线管的外部磁感线是从S极发出回到N极的D. 当滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管的磁性增强【答案】D【解析】【解答】解：A、由于电源右端为正极、左端为负极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，故通电螺线管的右端是N极；故A错误；B、改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，通电螺线管的磁场方向发生改变，故B错误；C、通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的，故C错误；D、滑动变阻器P向右移动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强．故D正确．故选D．【分析】（1）由螺线管的N、S极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外部从正极出来，回到负极，据此回答．（2）通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关，若只改变其中的一个，磁场方向发生改变；若两个因素同时改变，磁场方向不变．（3）通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的；（4）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强．4．如图所示，是一种自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转（即相当于通电导体在磁场中受力运动），产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。

中考物理总复习《电与磁》专项检测卷(含有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．据新华网报道，我国自主建造的航母福建舰系泊试验进展顺利。

福建舰直接采用电磁弹射系统，是我国海军的一次重大技术飞跃，它的弹射车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞。

选项图中能反映这一工作原理的是（）A．B．C．D．2．人工心脏泵能短时间代替心脏工作，其结构如图所示。

线圈AB固定在活塞的柄上，泵室通过单向阀门与血管相通。

阀门S1只能向泵室外侧开启；阀门S2只能向泵室内侧开启。

关于人工心脏泵，下列说法正确的是（）A．电流从线圈A端流入时，血液流入泵室B．电流从A端流入时，活塞向右移动C．线圈AB中应通入大小方向都不变的直流电D．人工心脏泵跳动的频率由线圈中电流的大小决定3．下列机器或装置中，将电能转化为机械能的是（）A．汽油机B．电磁铁C．电动机D．发电机4．关于下列四幅图片，说法正确的是（）A．图甲：说明通电导线周围存在磁场B．图乙：导体ab沿竖直方向上下运动时，电流表指针偏转C．图丙：闭合开关，蹄形磁体磁极上下对调后，导体ab的运动方向不发生改变D．图丁：探究的是电磁铁A、B的磁性强弱与电流大小的关系5．如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。

控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。

以下说法正确的是（）A．当光照强度增大时，电压表示数增大B．R2的阻值随光照强度的增大而增大C．若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间D．当光照强度发生变化时，电压表与电流表示数之比保持不变6．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁从静止到开始运动的过程中，下列说法中正确的是（）A．电磁铁右端是N极B．静止时，条形磁铁受到的摩擦力方向向左，大小不变C．移动时，条形磁铁受到的摩擦力方向向左，逐渐变大D．条形磁铁受到两对平衡力的作用7．吸在竖直的磁性黑板上的小磁铁，虽受到竖直向下的重力的作用，但不会掉下来，其主要原因是（）A．磁铁受到黑板的吸引力太大B．磁铁受到黑板的摩擦力大于磁铁的重力C．磁铁对黑板的吸引力太大D．磁铁受到黑板的摩擦力等于磁铁的重力8．在图中，当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是A．滑片P向左移动B．减少电池个数C．滑片P向右移动D．增加通电时间9．竖直固定的薄板右侧放置电磁铁，通电后，左侧小磁针N极转至如图甲所示位置，左侧换成铁块A，则A会靠着薄板悬空静止如图乙所示（）A．甲图电磁铁左端为N极B．乙图增大电流，A所受的摩擦力不变C．乙图电流反向，电磁铁会排斥AD．乙图电源断开，A由于惯性会保持静止10．如图所示，电源电压保持不变且安装在虚线框内，电磁铁、条形磁铁、磁感线分布均已画出，则下列判断正确．．的是（）A．若A为电源正极，则C为N极B．若A为电源正极，则F为S极C．若B为电源正极，则D为N极D．若B为电源正极，则E为S极二、填空题11．电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1、R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，此时电梯（能/不能）运行，电磁铁的上端是极，电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而．12．医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。

中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案一．实验探究题（共15小题）1．如图所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置。

（1）正确连接好电路，闭合开关，调节滑片位置，电流表的指针如图所示，则电流表的示数为A，此时通电螺线管的下端是（选填“N”或“S”）极。

（2）下列操作不能改变通电螺线管磁性强弱的是（选填字母）。

A.抽去铁芯B.电源两极对调C.减少线圈的匝数2．在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中：（1）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，说明通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似；图中螺线管的端是N极，电源的端是正极。

（2）将电源正、负极对调，小磁针的指向改变了，说明通电螺线管的磁场方向与方向有关。

（3）为了增强通电螺线管的磁场，可采取的有效措施是。

（答一条即可）3．“研究电磁感应现象”的实验装置如图。

（1）实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流。

（2）使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动，灵敏电流计指针偏转；使导体AB斜向上或斜向下运动，灵敏电流计指针偏转。

（3）分析可得电路中产生感应电流的一个条件：导体AB在磁场中做运动。

（4）实验中能转化为了电能。

（5）若将此装置中灵敏电流计换成，可进一步探究电动机的工作原理。

4．小宇同学参加了学校'研究性学习小组”，探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。

实验步骤如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸有一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示。

经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。

（1）小宇的实验可以得出结论：温度越高，磁体的磁性越。

（2）根据这一结论，他设计了如图乙所示的温度报警器，工作原理为：当温度逐渐升高时，磁铁的减弱直至消失，无法（填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧恢复原状，电路接通，电铃报警。

（3）为了设定具体的报警温度，他进一步设计了如图丙所示的温度报警器，当达到报警温度时，电磁铁（选填“有”或“无”）磁性，工作电路接通，电铃响。

中考物理总复习《电、磁学重点实验》专项测试卷(带有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________实验1探究电流与电压、电阻的关系1.一题多设问(2021陕西)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3 V且保持不变，R为定值电阻．第1题图(1)连接电路时，开关应处于________状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于________处．(2)闭合开关S，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化．已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是____________．(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表．实验次数1234电压表示数U/V 1.0 1.5 2.0 2.5电流表示数I/A0.100.150.200.25①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图像．②分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________．(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变______________________来实现的．(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的________(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同．A. 探究电流与电阻的关系B. 测量未知电阻的阻值拓展设问(6)实验过程中使用的定值电阻的阻值是____Ω.(7)根据表格数据可以计算出滑动变阻器的最大阻值不小于________Ω.(8)你是如何根据实验数据得出实验结论的，请写出一种方法___________________________．(9)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验．请对此建议的科学性进行评估：________________________________________________________________________.2.一题多设问小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源(电压恒为6 V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、导线若干．第2题图(1)请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小．(2)当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：________________.(3)将5 Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5 Ω的电阻换成10 Ω、15 Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向________(选填“c”或“d”)端移动，直至电压表示数也为U0，记下相应的电流值．(4)小丽在换用20 Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题．请你写出小丽的做法：______________________________.(5)小丽完成上述操作后又选了一个2 Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是____________________________．(6)小丽根据实验数据得出I－R变化的图像，如图丙所示，则小丽实验时U0＝________V，实验时小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于________Ω.(7)小丽在得出I－R图像之后，又画出了如图丁所示的I－1R图像，得出结论：电流与电阻成反比．请对此做出评价___________________________________________________．丙丁第2题图拓展设问(8)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，除了保护电路，在实验过程中其他的作用是____________________________________________________________．(9)小丽连接完电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电压表、电流表的示数均比较小且保持不变，则电路中的故障可能是_________________________.(10)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动，用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是_________________________________________________．实验2“伏安法”测电阻]3.一题多设问电阻是组成电路的重要元件，在进行电路维修时，通常需要知道电阻的阻值，小雨利用电源(电压恒定不变)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材测电阻R 的阻值．第3题图甲(1)图甲是小雨连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调到______(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，电流表、电压表指针均发生偏转，移动滑片P，两表指针均不动．产生这一现象的原因是________________．(4)改正错误后，闭合开关，将滑片P移到某位置，记下电压表和电流表的示数．接下来的操作是____________________________________．A. 结束实验，整理器材B. 将滑片P移到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数C. 换用另一个定值电阻，将滑片P移到某位置，记下电压表和电流表的示数(5)小雨将实验数据记录在下表中．实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω110.2220.4233①第3次实验时，将滑片P移到A端，电流表的指针位置如图乙所示，此时，电流表的示数为______A，电阻为______Ω.第3题图乙②算出每次电阻后，为得到电阻R的阻值，还应________．(6)小雨想利用现有器材继续测量一个阻值约为500 Ω的电阻，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现实验无法进行，原因是_____________________________________________．拓展设问(7)小雨又对实验进行了拓展，利用电源(电压恒定不变)、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了R x的阻值．请你完成下列实验步骤：第3题图丙①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数U1；②______________，读出电压表的示数U2；③待测电阻的阻值R x＝________．(用已知量和测得量的字母表示)4.一题多设问在测量标有2.5 V小灯泡电阻的实验中，如图1是甲同学连接好的电路．第4题图1(1)乙同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可．请你把接错的那一根导线找出来，并画上“”．再用笔画线把它改接到正确的位置上．(2)闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的最________(选填“左”或“右”)端．(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是________________．(写出一种可能即可)(4)排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：序号12345发光情况明亮较亮较暗暗不发光电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.00.5电流I/A0.220.200.140.12电阻R/Ω11.410.07.1 4.2当电压表的示数为1.5 V时，电流表的示数如图2所示为________A，则此时小灯泡的电阻约为______Ω(结果保留一位小数)．第4题图2(5)最后甲同学用表格中的电阻取平均值做小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确．请你说明理由：____________________________________________________________.拓展设问(6)第5次实验小灯泡不发光的原因是_________________________．(7)实验测量结束后，为了安全，应______________________________________________.(8)由实验数据可知，实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变小的，滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变大的，则小灯泡电阻的变化量ΔR L________(选填“大于”“小于”或“等于”)滑动变阻器电阻的变化量ΔR.(9)甲同学完成上述实验后，想测量一个额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻R L，在连接电路时发现电流表的接线柱松动，不能使用，于是他找到了一个最大阻值为R0的滑动变阻器R2，利用原有的滑动变阻器R1、电压表等设计了如图3所示的电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻R L.请你帮助他完善测量过程．(考虑小灯泡电阻会随通过电流的变化而变化)第4题图3①电路连好后，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P移到最左端，____________________；②________________________，将滑动变阻器R2的滑片移到最右端，读出电压表的示数U；③小灯泡正常发光时的电阻R L＝________．(用已知量和测量量表示)实验3测量小灯泡的电功率(兰州5考；省卷5考)5.如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验．实验室有如下器材：电源(设电压恒为6 V不变)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝的电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1“10 Ω 1 A”和R2“30 Ω0.5 A”的滑动变阻器各一个，导线若干．第5题图(1)连接电路时，小明应选用规格为________(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器．(2)连接好电路后，闭合开关前，在图甲中滑动变阻器的滑片P应置于________端(选填“A”或“B”)；闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡发生________(选填“短路”或“断路”)．(3)排除故障，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2 V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________(选填“A”或“B” )端移动，使电压表的示数为________V；通过实验，小灯泡的U－I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.(4)由图乙可知，小灯泡灯丝电阻大小的变化可能与__________有关．错误!(5)根据实物图在虚线框内画出电路图．(6)同桌小强同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡L2的额定功率．实验方案如下(电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1，滑动变阻器R2的最大阻值未知)第5题图丙①只闭合开关S和S2，移动R1滑片，使电流表的示数为I额；②只闭合开关S和S1，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额；保持变阻器________的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片先移到最左端，电流表的示数为I1，再移到最右端，电流表的示数为I2，则小灯泡额定功率的表达式P额＝________．(用I额、I1、I2、R1表示)．6.如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5 V，额定功率不大于1 W的小灯泡功率的实物连接图．(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的两处：①________________；②__________________________．(2)改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，但小灯泡不亮，可能的原因是________(填写选项中的字母) .A. 小灯泡短路B. 连接小灯泡的导线接触不良C. 滑动变阻器接入电路的电阻过大第6题图(3)小明调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上(如图乙所示)．下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格，请你补出阴影处所缺的内容：________________；分析数据后得到小灯泡的额定电流为________A，额定功率为________W.次数小灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A小灯泡的电功率P/W123(4)实验后，小明将一只5 Ω的定值电阻与标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器串联接在电压恒定为3 V的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为________W.7.一题多设问小刚在实验室利用图甲所示的实验装置测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率(电源电压恒定)．实验步骤如下：第7题图(1)开关闭合前，应将滑片移到变阻器的______(选填“最左”或“最右”)端；(2)闭合开关，移动变阻器的滑片，电流表有示数，而电压表没有示数，故障的原因可能是小灯泡______(选填“短路”或“断路” )；(3)排除故障后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为1 V，此时应将变阻器的滑片向____(选填“左”或“右”)滑动，直到电压表的示数为2.5 V时为止，此时电流表的示数如图乙所示，则电流值为______A, 小灯泡的额定功率为________W.(4)根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示，该图像不是直线的原因是________________．实验中小灯泡随着它两端电压的增大而逐渐变亮，是因为小灯泡的亮度是由它的__________决定的．拓展设问(5)本实验中小刚根据几次实验数据计算出了不同电压下小灯泡的电功率. 并求出了电功率的平均值，这样处理数据合理吗？________，理由____________________________________.(6)实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比________(选填“偏大”或“偏小”)．(7)小刚对本实验拓展思考，以下探究活动不能用该实验的装置完成的是______(填字母序号)．A. 探究串联电路电流的特点B. 探究串联电路电压的特点C. 探究电流与电压的关系实验4探究产生感应电流的条件8.一题多设问小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象．第8题图(1)他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针________；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针________．(2)他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做________磁感线的运动时，导体中就会产生电流．(3)为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针________；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针______．结果符合上述实验结论．拓展设问(4)此实验中，通过____________显示电路中有无感应电流.(5)小夕进一步思考，感应电流的方向与什么因素有关．小夕让图甲中单根导线先向左运动，灵敏电流计指针向右偏转，再向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转，说明感应电流方向与导体切割磁感线运动的方向________(选填“有关”或“无关”)．(6)小夕在实验过程中发现电流计的指针偏转不是很明显，请提出一种可以让电流计指针偏转明显的方法_________________________________________________________(合理即可)．参考答案1. (1)断开阻值最大(或最大阻值或最右端) (2)电阻R断路(3)①如答图所示②正比(4)滑动变阻器接入电路的阻值(或滑片P的位置)(5)A第1题答图【拓展设问】(6)10 (7)20 (8)作出U －I 图像，若是一条过原点的直线，这说明电流与电压成正比(或分别算出每组电压U 与电流I 的比值，若为定值，则说明二者成正比) (9)更科学，通过多次实验，得出普遍性的结论，避免了实验的偶然性 2. (1)如答图所示 (2)电流表正负接线柱接反 (3)d (4)将5 Ω和15 Ω的电阻串联后接入电路 (5)增大电流表的量程(6)2.4 30 (7)因I －R 图像是一条曲线，无法直观得出电流与电阻的关系，I －1R图像更加直观；但小丽得出的结论不正确，没有注意“电压一定”，电流与电阻成反比(只要答出其中一条即可)【拓展设问】(8)保持定值电阻两端的电压不变 (9)滑动变阻器同时接下接线柱 (10)开关接触不良第2题答图3. (1)如答图所示 (2)B (3)滑动变阻器短路或同时连接了下边两个接线柱 (4)B(5)①0.6 5 ②求平均值 (6)电流表的分度值太大，滑动变阻器的最大阻值太小【拓展设问】 (7)②开关S 1、S 2都闭合③（U 1－U 2）R 0U 2第3题答图 4. (1)如答图所示 (2)左 (3)小灯泡灯丝断了 (4) 0.18 8.3 (5)小灯泡的电阻随温度的变化而变化，求平均值无意义第4题答图【拓展设问】(6)小灯泡的实际功率过小(7)断开开关，先拆除电源两端的导线，再拆除其他导线(8)小于(9)①移动滑动变阻器R1的滑片，使电压表的示数为U额②保持滑动变阻器R1的滑片位置不变③U额R0 U－U额5.(1)R2(2)A短路(3)B 2.50.625 (4)温度【拓展设问】(5)如答图所示(6)R2 I2额I2R1I1－I2第5题答图6. (1)①电压表选用0～15 V量程②滑动变阻器连接成两个下接线柱(或电流表的正、负接线柱接反)(2)C(3)小灯泡的发光情况(或小灯泡的亮度)0.300.75(4)0.45 7.(1)最左(2)短路(3)右0.240.6(4)灯泡电阻随温度改变实际功率【拓展设问】(5)不合理不同电压下灯泡电功率不同，求平均值没有意义(6)偏大(7)C 8．(1)不偏转偏转(2)切割(3)偏转偏转【拓展设问】(4)灵敏电流计(5)有关(6)换用更强的磁铁或换导体为线圈。

中考物理总复习《电与磁》专项测试题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于电和磁，下列说法正确的是（）A．法拉第用实验表明通电导体周围存在磁场B．磁感线是由铁屑组成的C．磁场中某一点的磁场方向是由放在这一点的小磁针的N 极决定的D．指南针之所以能指示南北方向，是因为地球周围存在着磁场2．如图所示，电磁铁左侧的C是条形磁铁，右侧的D是软铁棒，A、B是电源的两极．下列判断中正确的是（）A．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引B．若A为电源正极，则C、D都被吸引C．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥D．若B为电源正极，则C、D都被排斥3．如图是汽车尾气中CO排放量的检测电路，当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警，图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小。

下列说法正确的是（）A．电铃应接在A和C之间B．当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱C．适当提高电源电压U1，则该检测电路CO报警浓度低于设定值D．若不小心将R2的滑片向下移动少许，则该检测电路CO报警浓度低于设定值4．司南是我国古代的四大发明之一，“司南之杓，投之于地，其柢指南”，以下说法正确的是（）A．“柢”指的是司南长柄，自由静止时指的是地磁场的北极B．现在常用电磁铁，其铁芯选用的材料就是与司南的相同的天然磁矿石C．司南周围的磁场和磁感线，是确实存在的物质D．司南能够吸引铜、铁、镍等物质5．比亚迪新能源油电混合动力汽车，混动汽车搭载了传统的内燃机、高效的电动机、发电机和蓄电池组。

行驶过程中内燃机提供动力，同时可为蓄电池充电，也可以由蓄电池和电动机提供动力。

下列说法正确的是（）A．汽车高效的电动机的工作效率可以达到100%B．发电机的工作原理是利用电流能产生磁场C．蓄电池组充电时实现了化学能转化为电能D．电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用6．如图甲所示是我国自行开发的中低速磁悬浮列车，如图乙所示是其工作原理示意图.关于磁悬浮列车下列说法正确的是（）A．该磁悬浮列车的原理是运用磁铁同名磁极相互排斥B．列车高速行驶时，车窗受到向内的压力差C．车厢线圈通电后电源上端是正极D．车厢满载乘客和空载时受到的磁力相等7．电源是能持续供电的装置．通常情况下，带有直流电源的家用电器是A．蒸汽电熨斗B．笔记本电脑C．环保电冰箱D．防近视台灯8．如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。

中考物理《电磁学综合》专题训练（附带答案）一、单选题1．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。

用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。

则A、B连接起来的瞬间（）A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引B．正电荷由B转移到AC．金属杆中的瞬时电流方向是由A到BD．验电器A的张角变小是由于金属箔上电荷量减小2．将标有“2.5V0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．串联时，两灯都能正常发光B．串联时，甲灯比乙灯更亮C．并联时，通过两灯的电流相等D．并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大3．创新小组的同学们在综合实践活动中，模拟设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有紧贴水面的浮标。

当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就随之移动,产生了电能,并把它们储存到船上的大容量电池中。

关于能量采集的过程，下列说法正确的是()A．能量采集的过程将电能转化为机械能B．能量采集的过程将化学能转化为电能C．能量采集船的工作原理与发电机的原理相同D．能量采集船的工作原理与电动机的原理相同4．如图所示，气球与头发摩擦起电，经检验气球所带的电荷为负电荷，则下列说法正确的是A．气球得到了一些电子B．气球失去了一些原子核C．气球和与毛皮摩擦过的橡胶棒会相互吸引D．摩擦过程中创造了电荷5．关于生活用电，下列做法中符合安全用电要求的是（）A．家用电器失火时，先灭火，后切断电源B．不使用连接导线绝缘皮老化、破损的移动插座C．在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用6．如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是A．灯L1和灯L2并联B．灯L1和灯L2串联C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等7．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A．家庭生活中，可以在未断开开关的情况下更换灯泡B．家庭电路中，必须安装空气开关或保险丝等保险装置C．教室中的一个开关可以控制一排日光灯，说明这些日光灯是串联的D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路8．如图所示的电路，闭合开关S、S1后，以下说法正确的是（）A．灯L1、L2串联B．电流表A1和A2示数相等C．断开S1后，电流表A1示数变小D．断开S1后，电流表A2示数变小9．下列选项中符合安全用电要求的是( )A．用湿的手去接触电源或开关B ．三孔插座出现松动，不及时更换，还继续使用C ．及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线D ．空调、电饭煲、微波炉等大功率电器同时使用一个插座10．下列有关声现象的说法中正确的是（ ）A ．有的银行交易需要识别声纹，它主要是根据声音的音色来判断的B ．在街头设置噪声监测仪，可有效阻断噪声的传播C ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D ．真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播二、多选题11．如图所示，电源电压为4V 且不变，定值电阻16ΩR =，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω，灯泡上标有“4V 2W”字样（不考虑灯丝电阻变化），电压表量程为0~3V ，电流表量程均为0~0.6A ，下列正确的是（ ）A ．S 、S1闭合，S2断开，滑片P 右移，A1示数变小B ．S 、S1、S2均闭合，滑片P 右移，A1示数变小，L 变亮C ．S 闭合、S1、S2断开，滑片P 右移过程中，电压表示数由U 变为U1，电流表A1示数由I 变为I 1，定值电阻R 1的功率变化量为()()11U U I I -⨯-D ．S 闭合、S1、S2断开，在保证电路安全的情况下，R2功率变化范围为0.5W ~0.667W12．如图所示，A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B 是螺线管．闭合开关S ，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R 的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是（ ）A ．V 表示数变小，A 表示数变大B．V表示数变大，A表示数变小C．弹簧测力计示数变小D．弹簧测力计示数变大13．如图所示，是新兴起的一种时尚生活小家电——煮蛋器．它倡导营养早餐的新对策，时尚、方便，是小家庭大厨房的精品小家电、快捷好帮手．下列说法正确的是A．煮蛋时，看到冒出的“白汽”是水汽化时形成的水蒸气B．煮蛋时，鸡蛋的内能增加，是通过热传递方式实现的C．煮蛋时，利用了电流的热效应，实现电能转化为内能D．煮蛋器上的漂亮把手所采用的是导热能力较强的材料14．某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。

中考物理电与磁专题训练答案及解析一、电与磁选择题1．下列的四幅图，对应的说法正确的是（）A. 如图甲，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失B. 如图乙，闭合开关，通电螺线管右端端为N极C. 如图丙，此实验装置原理与发电机原理相同D. 如图丁，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用【答案】 B【解析】【解答】A.将小磁针移走，磁场也不会消失，A不符合题意；B. 如图乙，闭合开关，根据安培定则判断通电螺线管右端端为N极，B符合题意；C.图丙中实验装置原理与电动机原理相同，C不符合题意。

D如图丁，实验研究的电磁感应现象，D不符合题意。

故答案为：B.【分析】根据电流方向利用安培定则判断通电螺线管的南北极的位置.2．对下列实验描述正确的是（）A. 甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开B. 乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理C. 丙：奥斯特实验说明磁能生电D. 丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生【答案】 A【解析】【解答】解：A、甲图是验电器，验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开，故A正确；B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用，这是电动机的原理，故B错误；C、奥斯特实验说明电能产生磁场，故C错误；D、丁图中，闭合开关，金属棒做切割磁感线运动，电路中就有感应电流产生，故D错误；故选A．【分析】（1）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；（2）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；（3）奥斯特实验说明电能产生磁场；（4）据电磁感应现象的原理分析即可判断；3．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。

（物理）初中物理电与磁专项综合练习卷（含答案）一、选择题1．如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（）A. 图甲实验揭示了电流的周围存在磁场。

应用电磁铁B. 图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动。

应用发电机C. 图丙实验是电磁感应现象。

应用是电动机D. 图丁实验电源的左端是正极。

小磁针A端是S极【答案】 A【解析】【解答】A．该装置是奥斯特实验，是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置，揭示了电流的周围存在磁场，应用为电磁铁；B．图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动，应用是电动机；C．图丙实验是电磁感应现象，应用是发电机；D．由右手定则可知图丁实验电源的右端是正极，由同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥可知，小磁针A端是S极。

故答案为：A【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点，一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（）A. 活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的B. 活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用C. 活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大D. 活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解：A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，A不符合题意；B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，B不符合题意；C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。

C符合题意；D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】磁感线是研究磁场时假想的线，惯性是性质不是力，马德堡半球实验最早证明大气压的存在，电荷间的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。

中考物理总复习《电和磁实验题》专项提升练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．如图是“探究感应电流产生的条件”的实验装置；（1）实验中，ab棒的材料可能是（选填“塑料”或“铝”）；（2）实验中是通过观察来判断电路中是否产生感应电流；（3）ab棒不动，使磁体左右运动，灵敏电流计指针（选填“偏转”或“不偏转”），人们利用这种现象制成了（选填“电动机”或“发电机”）；（4）如果将图中的灵敏电流计换成，可以探究磁场对通电导体的作用。

2．如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。

（1）实验时，小明通过观察灵敏电流计（此处需描述实验现象）来判断电路中是否产生感应电流。

（2）小明进行了如图乙所示的5次操作，其中能产生感应电流的三次是（选填所有符合要求的操作序号）。

3．巴中市某中学物理实验小组的同学进行电磁学实验。

请你帮他们完善以下内容。

（1）如图甲，当闭合开关，磁场中金属棒ab在导轨上运动，这说明。

若只将电源的两极对调，接通电源，金属棒ab向相反的方向运动，说明力的方向与方向有关；（2）如图乙，闭合开关，蹄形磁体不动，若使导体AB沿水平方向运动，则电流表指针将发生偏转，与此现象原理相同的是（选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）；（3）根据图丙的实验图，可探究“电磁铁的磁性强弱与的关系”，电磁铁磁性强弱通过来观察，用到的实验方法是。

4．小明同学的学习小组用图中装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

（1）断开开关，蹄形磁铁不动，金属棒ab沿水平方向快速向右运动，灵敏电流计指针（选填“发生”或“不发生”）偏转；（2）闭合开关，金属棒ab不动，蹄形磁铁沿水平方向快速向左运动，灵敏电流计指针（选填“发生”或“不发生”）偏转；（3）在上述实验过程中，能量的转化是：能转化为能。

5．小伟利用如图所示的装置探究“感应电流产生的条件”。

初中物理中考电学实验专项专项训练学能测试一、中考物理电学实验1．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场．如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计，在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表：次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A1100.1 1.00.15π×l0-22200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2（1）I=_____k，其中k=________（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示．2．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压．（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压．（2）设计实验：a．该元件的额定电流不超过___A．为提高测量的精确度，电流表应选量程_____A．b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．___________（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号．a．连接电路；b．_______________________；c．_______________________________；d．断开开关，整理器材．（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_________________．3．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。