小学一年级语文《火车的故事》原文、知识点及练习题

人教版语文一年级下册第八单元第33课《火车的故事》同步练习一、基础题1、按拼音写汉字jiāo yóu fā míng xiū jiàn chuàng jǔ_____ _____ _____ _____答案：郊游|发明|修建|创举解析：【分析】从字的结构上分划分，“郊、明、修、创”是左右结构；“建”是半包围结构。

“发”是独体字；“游”是左中结构；“举”上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“创”左边是“仓”要稍宽些，右边是“刂”要稍窄些。

2、选择正确的读音。

修（xiūxuī）_____ 查（cáchá）_____新（xīn xīng）_____ 晚（wǎn wǎng）_____答案：xiū|chá|xīn|wǎn解析：【分析】“修”读（xiū），韵母是iū，不读uī。

“查”读（chá），读翘舌音ch，不读平舌音c。

“新”读（xīn），读前鼻音īn，不要读成后鼻音īng。

“晚”读（wǎn），读前鼻音ǎn，不要读成后鼻音ǎng。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。

3选择合适的词填空。

发明发现①我______棉花姑娘生病了。

②是谁______了磁悬浮火车？答案：发现|发明解析：【分析】发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

发明：创造出的新事物或新方法。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，选词填空词就容易了，还要注意词语的搭配。

试题标签：人教版语文一年级下册第八单元第33课《火车的故事》4、读句子，选择正确的答案。

A现在从北京到上海，可以夕发朝至。

“夕发”的意思是______①头发少。

②晚上出发。

B“这真是一个了不起的创举。

”“创举”的意思是______①从来没有过的了不起的事。

②用力举起来答案：②|①解析：【分析】先理解词义，“夕发”的意思是晚上出发。

《火车上的故事》 28-(13-16)-（01-02）火车是一个让很多人相遇的地方,在短时间内裤一小节车厢六个人,气氛微妙的肝胆相照,沉重的行李二话不说提起就帮忙……晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。

尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。

浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。

由于志趣相投，我们谈得十分投缘。

就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的'车票还有几张，有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。

”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。

一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。

一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊?”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。

中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。

老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。

她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。

人教版语文一年级下册第八单元第33课《火车的故事》同步练习（I）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共14题；共68分）1. （4分）给划线的字注音。

蔺相如__________ 廉颇____________________毫不惧怕_______ 唇枪舌剑___________________2. （4分）多音字组词3. （3分）用带有严字的词语填空。

毛主席________ 地说：“我们不应该影响群众的生活。

看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈 ___________ 地斥责他。

新来的数学老师对大家的要求十分 __________ 。

4. （6分）看拼音写词语。

mi n g z i f a sh e n g ch e n g zh a n gd o w an hu o d o n g x i n w e 节列本条头棵阵支几_______ 书一_________ 车厢一_________ 黄牛一________ 雷声一_______ 火车一_______ 桃树一_________ 铁路一________ 毛笔6. （5分）用所给的词语造句①特别②桥梁7. （4分）给句中的划线字选择正确的意思。

（填序号）“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理（1）只有第四个胃才是管消化的。

___________（2）他们家里主要由妈妈管孩子。

___________（3）这家理发店招工，管吃管住。

___________（4）发生这么大的事，我必须管。

___________8. （5分）根据课文《火车的故事》，按先后顺序排列。

①蒸汽机火车②磁悬浮火车③内燃机火车④电力火车9. （3分）读句子，写出划线词的近义词。

①他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

________②他在田边焦急地转来转去。

_________③小明后悔没有听老师的劝告 _________10. （10分）分一分，合一合j u n^ _________________ j-i- aoT _________________shui T________________ x- u- ________h- uof ________jiang f11. （1分）按先后顺序排列A.蒸汽机火车B.磁悬浮火车C.内燃机火车D.电力火车12. （12分）给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。

《火车上的故事》阅读附答案①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买^四人同室的软卧票。

尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。

浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③舉谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。

由于志趣相投，我们谈得十分投缘。

就在这时，火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买!’’妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。

”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。

一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

她身材高大，穿了1套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。

一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊?”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也修地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。

老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。

她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。

老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久，查票员进来了。

依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。

《火车上的故事》阅读答案解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。

首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。

看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。

《火车上的故事》原文尤今①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买^四人同室的软卧票。

尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。

浅灰色的高领套头毛衣, 极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐; 方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③举谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。

由于志趣相投，我们谈得十分投缘。

就在这时，火车站的扩音器突然响起: “请各位注意: 软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买! ''妇人转头对我说道: “真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。

”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。

一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

她身材高大，穿了1 套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。

一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼: “嗨，回广州啊?”老微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也修地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食. 摊放在窄窄的桌面上，笑着说: “吃，你们吃，不要客气! ”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿. 猥猥琐琐地窜满了整个车厢。

小學一年級下冊語文《火車的故事》原文小明和爸爸去郊遊。

他們看到一列火車飛馳而過。

這麼長的火車車廂，一節連著一節，靠什麼帶動呢？小明感到很奇怪。

爸爸鼓勵他自己弄明白。

小明查了好幾本書。

原來，一節一節的車廂是由機車帶動的。

最早的機車是蒸汽機車。

後來，人們把內燃機裝到火車上，製成了內燃機車。

再後來，又發明了電力火車、磁懸浮火車。

這樣的火車速度快，污染小，真稱得上是“綠色環保型”火車了。

爸爸告訴小明，我國的火車不斷提速。

現在從北京到上海，可以夕發朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔的鐵路──青藏鐵路。

等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。

這真是一個了不起的創舉！這天晚上，小明夢見自己成了一名火車司機，駕著新型的高速火車，在祖國的大地上飛馳。

小學一年級下冊語文《火車的故事》知識點字：燃、駕、架、嗡、纏詞：飛馳、車廂、奇怪、鼓勵、磁懸浮、青藏、轟隆、耐心、分道揚鑣、騰空重點句子：1、小明查了好幾本書。

原來，一節一節的車廂是由機車帶動的。

最早的機車是蒸汽機車。

後來，人們把內燃機裝到火車上，製成了內燃機車。

2、爸爸告訴小明，我國的火車不斷提速。

現在從北京到上海，可以夕發朝至。

3、聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔的鐵路──青藏鐵路。

等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。

這真是一個了不起的創舉！4、這天晚上，小明夢見自己成了一名火車司機，駕著新型的高速火車，在祖國的大地上飛馳。

5、一列火車在鐵軌上行駛，轟隆轟隆非常神氣，自以為跑得最快最快，把誰也不放在眼裏。

它抬頭看見一架飛機，“嗡嗡嗡”直叫，飛進雲裏，把火車甩得老遠老遠。

火車見了十分生氣，它不從自己身上找原因，低頭對鐵軌發了一通脾氣：“老兄，全怪你纏住我的手腳，限制了我的速度。

”6、火車一聽更加火了，板著面孔說道：“到了這個地步，你還吹什麼牛皮，咱們分道揚鑣吧！”說著它開足馬力，離開鐵軌，正當它想騰空上天飛翔，沒想到一個筋斗栽下地，跌得粉身碎骨！小學一年級下冊語文《火車的故事》教案學習目標：1、認識郊、列等14個生字。

火车的故事课文原文及教学设计《火车的故事》是介绍火车种类的常识性课文，下面是小编整理的火车的故事课文原文及教学设计，欢迎阅读！火车的故事小明和爸爸去郊游。

他们看到一列火车飞驰而过。

这么长的火车车厢，一节连着一节，靠什么带动呢？小明感到很奇怪。

爸爸鼓励他自己弄明白。

小明查了好几本书。

原来，一节一节的车厢是由机车带动的。

最早的机车是蒸汽机车。

后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。

再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。

这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。

爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。

现在从北京到上海，可以夕发朝至。

听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路。

等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。

这真是一个了不起的创举！这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上飞驰。

附：《火车的故事》教学设计《火车的故事》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册的一篇介绍火车种类的常识性课文。

课文通过介绍蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，从而激发学生学科学、爱科学的兴趣。

教学中教师要创设与课文相应的情景和氛围，让学生在积极主动的思维和情感活动中产生自己独特的感受、体验和理解，在探究性阅读、创造性阅读中理解课文，丰富学生知识的储备，培养学生的语文素养。

教学过程：第一课时一、故事导入，揭示课题1、同学们，你们都见过火车吗？关于“火车”名称的由来还有这样一个故事：1804年，英国一位名叫特雷维希克的工程师，因为一次打赌，发明了第一台在轨道上以蒸气作为动力跑的机车，机车作为动力使用的是煤炭和木材，跑起来冒着浓浓的黑烟，人们就把它叫做“火车”。

这个名称一直沿用到了今天。

2、有关火车的知识，你们知道多少呢？（学生交流课前查阅的有关火车的知识）3、瞧，他们都是谁？认识的，就有礼貌地大声和他们打招呼吧！（课件出示形态各异的火车，学生看图有礼貌地打招呼）4、今天，我们就来听一个有关火车的故事。

【精品】人教新课标版一年级下语文同步阅读第八单元33 火车的故事跳动的壶盖这么长的火车车厢，一节连着一节，靠什么带动呢？小明感到很奇怪。

爸爸鼓励他自己弄明白。

小明查了好几本书。

原来，一节一节的车厢是由机车带动的。

最早的机车是蒸汽机车。

后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。

再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。

这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。

爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。

现在从北京到上海，可以夕发朝至。

听爸爸讲，修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路已经在2006修建完工。

现在，火车就可以开到“世界屋脊”上了。

这真是一个了不起的创举！这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上飞驰。

1.精彩内容补白。

（1）一节一节的车厢是由___________带动的。

（2）人们发明了___________火车、磁悬浮火车，它们被称为“___________环保型”火车。

（3）这天晚上，小明梦见自己成了一名___________。

2.按照火车的发展史把下列词语重新排列。

磁悬浮火车内燃机车蒸汽机车电力火车（）——（）——（）——（）3.解释文中画线的词语。

夕发朝至：________________________________________________________。

4.“绿色环保”是指（）A.速度快，污染大B. 速度慢，污染小C.速度快，污染小D. 速度慢，污染大跳动的壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家。

他小的时候，有一天看祖母做饭。

火炉上，一壶水开了。

开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。

瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？”祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。

”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”祖母回答不上来。

从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。

他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。

他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。