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C 语言上机考试试题-9一、选择题（每小题2分）1. 用数组名作为函数的实参时，传递给函数的形参是________。
(A) 数组的首地址(B) 数组的第1个元素(C) 数组中的全部元素(D) 数组的元素个数2. 下列定义一维数组正确的写法是________。
(A) int a(10); (B) int n=10, a[n];(C) int n; (D) #define SIZE 10scanf(“%d”,&n); int a[SIZE];int a[n];3. 下述函数头定义形式正确的是________。
(A) int f(int x; int y) (B) int f(int x,y)(C) int f(int x, int y) (D) int f(x,y: int)4. 以“只读”方式打开文本文件c:\xy．txt，下列语句中哪一个是正确的________。
(A) fp=fopen("c:\\xy．txt","a"); (B) fp=fopen("c:\\xy．txt","r");(C) fp=fopen("c:\\xy．txt","wb"); (D) fp=fopen("c:\xy．txt","r");5. 判断变量x和y中有且只有一个值为0成立的表达式为________。
(A) !(x*y)&&x+y (B) (x*y)&&x+y(C) x*y==0 (D) x==0&&y!=06. 设有如下定义：struct ss{ char name[10];int age;char sex;} std[3],*p=std;下面各输入语句中错误的是________。
(A) scanf("%d",&(*p). age); (B) scanf("%s",&);(C) scanf("%c",&std[0].sex) (D) scanf("%c",&(p-> sex));7. 语句“int a=0; if(a=1) a+=10;” 编译不会出错，但运行后a的值是________。
xx年计算机二级C语言考试上机试题及答案1.算法的空间复杂度是指( )。
A.算法程序的长度B.算法程序中=的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.算法执行过程中所需要的存储空间2.以下表达中正确的选项是( )。
A.一个逻辑数据构造只能有一种存储构造B.逻辑构造属于线性构造，存储构造属于非线性构造C.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造不影响数据处理的效率D.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造影响数据处理的效率3.简单的交换排序方法是( )。
A.快速排序B.选择排序C.堆排序D.冒泡排序4.关于构造化程序设计原那么和方法的描述错误的选项是( )。
A.选用的构造只准许有一个入口和一个出口B.复杂构造应该用嵌套的根本控制构造进展组合嵌套来实现C.不允许使用GOT0语句D.语言中假设没有控制构造，应该采用前后一致的方法来模拟5.相对于数据库系统，文件系统的主要缺陷有数据关联差、数据不一致性和( )。
A.可重用性差B.平安性差C.非持久性D.冗余性6.面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的根本原理是( )。
A.模拟现实世界中不同事物之间的联系B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D.不强调模拟现实世界中的算法而强调概念7.对如下二叉树进展后序遍历的结果为( )。
A.ABCDEFB.DBEAFCC.ABDECFD.DEBFCA8.软件设计包括软件的构造、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指( )。
A.模块间的关系B.系统构造部件转换成软件的过程描述C.软件层次构造D.软件开发过程9.两个或两个以上模块之间关联的严密程度称为( )。
A.耦合度B.内聚度C.复杂度D.数据传输特性10.以下描述错误的选项是( )。
A.继承分为多重继承和单继承B.对象之间的通信靠传递消息来实现C.在外面看不到对象的内部特征是基于对象的“模块独立性好”这个特征D.类是具有共同属性、共同方法的对象的集合11.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是( )。
第一次上机作业（2021）：要求：独立完成，上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交，紧缩文件命名格式同上。
程序必需采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。
例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。
例：输入17输出The square root of is3．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2，表示火车的起身时刻和抵达时刻，计算并输出旅途时刻。
(输入的有效的时刻范围是0000 到2359，不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。
)例：输入712 1411 （起身时刻是7：12，抵达时刻是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。
方式是将该数每一名上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。
例：输入1257输出The encrypted number is 4601试探题：你可否编程找出谁做的好事？有四位同窗中的一名做了好事，不留名，夸奖信来了以后，校长问这四位是谁做的好事。
⏹A说：不是我。
⏹B说：是C。
⏹C说：是D。
⏹D说：他乱说。
已知三个人说的是实话，一个人说的是谎话。
此刻要依照这些信息，找出做了好事的人。
~计算机二级c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第1 套填空题请补充FUN 函数，FUN 函数的功能是求10 的阶乘。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：#include <stdio.h>long fun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2 ));return 3 ;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第1 处填空：n>1 或1<n第2 处填空：n-1第3 处填空：1 或11 或1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。
例如，若输入整数2310，则应输出：2、3、5、7、11。
请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。
注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(int n);{int i, m;m = 1;/********found********/for (i=2; i<n; i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between 2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %d is(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在score 数组中，请编写函数fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。
C语言上机程序设计题库【程序设计】功能：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=sin(m)*10。
【参考代码】double y=0;y=sin(m)*10;return(y);功能：若x、y为奇数，求x到y之间的奇数和；若x、y为偶数，则求x到y之间的偶数和。
【参考代码】int i,s=0;for(i=x;i<=y;i+=2)s=s+i;return s;功能：编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）【参考代码】int i,j,t;for(i=0; i < 3; i++)for(j=0; j < i; j++){ t=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=t; }功能：求一个四位数的各位数字的立方和。
【参考代码】int d,s=0;while (n>0){d=n%10;s+=d*d*d;n/=10;}return s;功能：请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N])， tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最小元素，并依次放入pp所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
【参考代码】int i,j;for(j=0;j<N;j++){pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++)if(tt[i][j]<pp[j])pp[j]=tt[i][j];}功能：求一组数中大于平均值的数的个数。
【参考代码】int i,k=0;float s=0,ave;for(i=0;i<n;i++)s+=a[i];ave=s/n;printf("%f ",ave);for(i=0;i<n;i++)if(a[i]>ave)k++;return k;题目：分别统计字符串中字母、数字、空格和其他字符出现的次数（字符长度小于80）。
C 语言上机考试题（第一套）1.编写函数fun ，它的功能是：计算并输出下列级数和：)1(1321211+⨯++⨯+⨯=n n S例如，当n = 10时，函数值为：0.909091注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>double fun( int n ){float…………}main() /*主函数 */{ clrscr();printf(″%f\n ″, fun(10));}解答：#include <conio.h> #include <stdio.h> double fun( int n ) { double s=0; int i; for(i=1;i<n+1;i++) s+=1.0/(i*(i+1)); return s; } main() /*主函数 */ { system("cls"); printf("%f\n",fun(10)); }说明：主函数中的clrscr()函数为TC 下使用的清屏函数，在VC 中不能使用，在本题中可以直接删除或改为system("cls")2.在[10000, 20000]范围内考察个位数字是7的素数, 问:(1) 这样的素数有多少个?(2) 其中最大的一个等于几?解答：#include <stdio.h>int main(void){int max,num=0;int i,j;for(i=10000;i<20001;i++){for(j=2;j<i;j++)if( i%j==0 )break;if( j==i && i%10==7){num++;max=i;}}printf("num=%d,max=%d\n",num,max);return 0;}3. 编写程序，从键盘输入一年份，判断该年份是否为闰年。
《C语言》上机实验题及参考答案2017《C语言》上机实验题及参考答案为了帮助大家备考接下来的计算机二级考试，应届毕业生店铺整理了2017《C语言》上机实验题及参考答案，希望能帮助大家备考计算机二级考试。
1、编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。
用加密方法为，当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母，若为其它字符时不变：2、编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数(R在2-16之间)。
3、从键盘输入一指定金额(以元为单位，如345.78)，然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。
4、随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。
5、编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同单词。
6、模拟n个人参加选举的过程，并输出选举结果：假设候选人有四人，分别用A、B、C、D表示，当选某候选人时直接输入其编号(编号由计算机随机产生)，若输入的不是A、B、C、D则视为无效票，选举结束后按得票数从高到低输出候选人编号和所得票数。
7、任何一个自然数m的立方均可写成m个连续奇数之和。
例如：1^3=12^3=3+53^3=7+9+114^3=13+15+17+19编程实现：输入一自然数n，求组成n3的n个连续奇数。
8、已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编程求出满足条件的a,b,c所有组合。
9、编制一个完成两个数的四则运算程序。
如：用户输入34+56则输出结果90.00。
要求运算结果保留两位小数，用户输入时一次将两个数和*作符输入。
10、输入一个五位以内的正整数，(1)判断它是一个几位数;(2)请按序输出其各位数字;(3)逆序输出其各位数字。
如输入：56439，输出：5位数5，6，4，3，99，3，4，6，511、编写子函数：(1)用冒泡法将一个数组排成升序的函数---SUB1;(2)在升序数组中插入一个数，并且保持该数组仍为升序数组的函数---SUB2。
第1套一、填空给定函数的功能是调用fun 函数建立班级通讯录。
通讯录记录每位学生的编号，姓名和电话号码。
班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为答案yfile5.dat的二进制文件中。
答案:1. STYPE 2. FILE3. fp二、修改先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s 中的字符按逆序连接到t串后面。
答案：1. for(i = 0 ; i < sl ;i++) 2. t[2*sl] =` 0`; 三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10);第2套一、填空从键盘输入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件答案yfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标记。
然后将文件的内容读出显示在屏幕上。
文件的读写分别有自定义函数ReadText 和WriteText实现。
答案：*fw str str 二、修改从低位开始取出长整形变量s中的奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中，高位仍放在高位，低位仍放在低位。
答案：long *t sl =sl*10;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
合并的方式：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
*c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10 +(a/10);第3套一、填空将自然数1~10以及它们的平方根写到名为答案yfile3txt的文本文档中，然后再顺序读出显示在屏幕上。
答案：(1)fp (2)fclose(fp)(3)fname二、修改将n个无序整数从小到大排序。
答案：for(i=j+1;i<n;i++)p=i;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
1)10002 显示Hello World! ........................................................................... 错误!未定义书签。
2)10003 显示What is a computer? .............................................................. 错误!未定义书签。
3)10004 显示图形（字符图案输出）......................................................... 错误!未定义书签。
4)10005 显示Welcome to You!（调试示例error01_1） ........................... 错误!未定义书签。
5)10006 显示"Programming in C is fun!" .................................................. 错误!未定义书签。
6)10007 显示图案（字符图案输出）....................................................... 错误!未定义书签。
7)20011 求华氏温度100°F对应的摄氏温度。
........................................... 错误!未定义书签。
8)20012 求华氏温度150°F 对应的摄氏温度。
......................................... 错误!未定义书签。
9)20013 求摄氏温度26°C对应的华氏温度。
............................................ 错误!未定义书签。
c语言上机试题库及答案1. 题目一：字符串翻转要求：编写一个C语言程序，实现字符串的翻转功能。
```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char *str) {int len = strlen(str);char temp;for(int i = 0; i < len / 2; i++) {temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("Enter a string: ");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("Reversed string: %s\n", str);return 0;}```2. 题目二：计算数组中的最大值要求：编写一个C语言程序，计算并输出一个整数数组中的最大值。
```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int size) {int max = arr[0];for(int i = 1; i < size; i++) {if(arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}int main() {int arr[] = {10, 45, 23, 67, 89, 34};int size = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);int max = findMax(arr, size);printf("The maximum value in the array is: %d\n", max); return 0;}```3. 题目三：实现二分查找要求：编写一个C语言程序，实现一个二分查找算法，查找一个有序数组中是否存在目标值。
c 上机试题及答案第一部分：多项选择题1. 下面哪个选项是正确的？a) Ab) Bc) Cd) D答案：d) D2. 在计算机科学中，什么是“算法”？a) 一种计算机语言b) 一种软件程序c) 一种解决问题的方法或步骤d) 一种计算机硬件答案：c) 一种解决问题的方法或步骤3. 下面哪个选项是关于二进制的描述？a) 使用0和1进行计算的系统b) 使用10个数字进行计算的系统c) 使用英文字母进行计算的系统d) 使用负数进行计算的系统答案：a) 使用0和1进行计算的系统第二部分：填空题1. 在C语言中，用于在屏幕上输出文本的函数是______。
答案：printf2. 在计算机领域中，RAM代表______。
答案：Random Access Memory（随机存取存储器）3. 当一个程序在运行时遇到错误并突然停止时，我们称之为______。
答案：运行时错误（Runtime Error）第三部分：编程题编写一个C程序，计算并输出1到100之间所有奇数的和。
```c#include <stdio.h>int main(void) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i += 2) {sum += i;}printf("1到100之间所有奇数的和为：%d\n", sum);return 0;}```答案：1到100之间所有奇数的和为：2500第四部分：简答题1. 请简要解释什么是“数据类型”，并举例说明。
答：数据类型是一种用于定义变量或表达式的特性，包括数据的范围、内存大小和操作。
例如，在C语言中，int是一种数据类型，用于定义整数类型的变量，如：```cint age = 25;```2. 请简要介绍一下C语言的特点。
答：C语言是一种通用、高级的编程语言，具有以下特点：- 结构简洁：C语言的语法相对简单，易于学习和理解。
- 高效性：C语言可以生成高效的机器代码，执行速度快。
《C语言程序设计习题与上机指南》答案第一部分习题篇第一章c语言概述一、单选题1．以下说法中正确的是（c）。
a） C语言程序总是从第一个函数开始执行b）在c语言程序中，要调用函数必须在main()函数中定义c）c语言程序总是从main()函数开始执行d） C语言中的main（）函数必须放在程序的开头。
2.C语言程序由（b）组成。
a）一个主程序和若干子程序组成b）函数组成c）若干过程组成d）若干子程序组成3.C语言指定主函数在源程序中的位置（C）。
a）必须在开头b）必须在系统调用的库函数之后c）可以是任意的d）必须在结尾4。
以下陈述不正确（d）。
a）一个c源程序可由一个或多个函数组成b）一个c源程序必须包含一个main函数c）c程序的基本组成单位是函数d）在C程序中，注释只能放在一条语句之后。
5.以下关于C语言的陈述不正确（d）。
a）c语言既有高级语言的功能，也具有低级语言的一些功能b）c语言中的一条执行语句都必须用分号结束c）注释可以出现在程序中任意合适的地方d）include命令行后面必须加分号6．用c语言编写的代码程序（b）。
a）可以立即执行b）是一个源程序c）用高级语言（如c语言）编写的程序称为（a）源程序B）目标程序c）可执行程序d）编译器8。
函数的组成是（a）。
a）函数首部和函数体b）函数名和函数的声明部分c）主函数和子函数d）声明部分和执行部分9.在C语言中，用来表示“take address”的符号是（b）。
a）＃b）和c）*d）10．c语言是计算机高级语言，它适合于作为系统描述语言，它（a）。
a）既可用来写系统软件，也可用来写应用软件b）只能写系统软件，不能用来写应用软件c）不能写系统软件，只能用来写应用软件d）既不能写系统软件，也不能写应用软件二．填空题1.C语言使用函数作为程序的模块单元，便于实现程序的模块化。
2.C语言允许直接访问物理地址和位操作。
3．用c语言编写的程序，每一个语句和数据定义的结尾必须要有一个分号。
大一C语言上机实验试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. C语言中，用来定义变量的关键字是（）。
A. varB. defineC. intD. let答案：C2. 下列哪个选项不是C语言中的运算符？A. %B. &&C. =D. :答案：D3. 在C语言中，用于定义一个函数的关键字是（）。
A. functionB. defC. intD. void答案：A4. 下列哪个选项是正确的C语言数组定义？A. int arr[] = {1, 2, 3};B. int arr[3] = {1, 2, 3};C. int arr[3] = {1, 2};D. int arr = {1, 2, 3};答案：B5. C语言中，用于输出字符串的函数是（）。
A. printfB. printC. coutD. printf_s答案：A二、填空题（每题3分，共15分）1. 在C语言中，用于声明一个整型变量的关键字是____。
答案：int2. 以下代码段的输出结果是____。
```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;printf("%d", a++);return 0;}```答案：103. 在C语言中，用于声明一个浮点型变量的关键字是____。
答案：float4. 若有以下代码段：```cint x = 5, y = 3;int result = x / y;```则变量result的值是____。
答案：15. 在C语言中，用于声明一个字符型变量的关键字是____。
答案：char三、编程题（每题10分，共20分）1. 编写一个C语言程序，实现输入两个整数，输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现输入一个字符串，然后输出其反转后的字符串。
实验一 Visual C++的使用及顺序结构程序设计一、实验目的1、掌握启动和退出VC6的方法。
2、熟悉VC6开发环境。
3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉C单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。
4、初步掌握程序的编辑修改和调试。
5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。
6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。
二、实验内容1、下面C语言程序，其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心！”。
请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6．0的使用。
1．启动VisualC++6．0开发环境(1)单击“开始”按钮，选择“程序” ——〉“Microsoft Visual Studio 6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。
(2)单击“结束”按钮，关闭窗口，进入开发环境的主窗口。
2．使用Visual C++对一个C程序进行编辑、编译、连接和运行。
⑴分析Visual C++中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
⑵步骤①编辑图1-1 New对话框编辑是将C源程序输入计算机的过程。
在Visual C++主界面下，点击File菜单，选择New菜单项，即可出现New对话框，如图1-1所示。
在弹出窗口中的Files标签页下，选择C++ Source File。
在选项卡右面的File编辑框里输入文件名如“”，在Location编辑框里输入文件路径，如“d:\test”。
点击OK按钮。
将出现编辑窗口，如图1-2所示。
在图1-2所示的右端编辑窗口里输入以下C源程序并保存文件。
include <stdio.h>void main(){printf(" 欢迎同学们来到华北水院计算中心！");}图1-2 编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件生成机器语言的过程，结果为，由于没有得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行，如图1-3所示。
选择Build菜单下的Compile ，计算机将完成对当前源程序的编译。
按提示建立默认工程空间。
编译无错时，将源程序编译为目标文件。
编译结果如图1-4所示。
如果出现运行错误，应该分析错误的原因，例如，是输入数据错误，还是代码错误；如果需要修改源程序文件，还需重新编译、链接和执行。
改正编译窗口下方指出的两个错误，直至编译成功，如图1-5所示。
图1-3 编译源程序图1-4编译结果图1-5编译成功③连接连接是将目标文件转换为可执行文件的过程。
如图1-6所示选择Build菜单下的Build。
连接无错时，将目标文件连接为。
图1-6 源程序④运行运行是执行可执行文件，屏幕输出运行结果。
如图1-7所示选择Build菜单下的Execute。
图1-7 运行程序运行结果如图1-8所示：图1-8运行结果3．关闭系统工作区空间单击“文件︱关闭工作区”菜单命令，关闭系统工作区空间。
此时读者可以开始输入调试第(2) 个C程序文件。
4．退出开发环境单击主窗口右上角的“关闭”按钮，退出。
2、验证程序，熟悉编程环境及调试程序的步骤。
已知三角形三条边长a，b，c，计算三角形面积公式为：s=*(a+b+c)sarea-s-=a-b)()s)((cs编写程序，要求从键盘输入a，b，c的值，计算并输出三角形面积。
其中源程序代码如下：#include<>#include<>void main(){double a,b,c,s,area;printf("input a,b,c:");scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);打印100-200之间的所有素数（按照每行5个显示）程序代码：对程序进行测试，并观察运行结果。
将程序的运行情况写在下面。
『运行结果：』2. 编程输出如下上三角形式的九九乘法表。
1 2 3 4 5 6 7 8 9- - - - - - - - -1 2 3 4 5 6 7 8 94 6 8 10 12 14 16 189 12 15 18 21 24 2716 20 24 28 32 3625 30 35 40 4536 42 48 5449 56 6364 7281程序代码：对程序进行测试，并观察运行结果。
将程序的运行情况写在下面。
『运行结果：』三、问题讨论break语句和continue语句在循环结构中使用时有何区别？举例说明。
四、实验总结1 总结本次实验完成情况、相关知识掌握情况2 总结本次实验编辑、编译、连接、运行所取得的经验3 分析本次实验出现的主要错误最直接原因实验四使用数组的程序设计一、实验目的1、正确理解数组的概念，熟练掌握一维数组和二维数组的定义和初始化方法。
2、熟练掌握字符数组和字符串的区别和使用、字符串函数的使用。
3、熟练掌握一维数组、二维数组以及字符串的输入和输出方法。
4、了解数组的地址、数组元素的地址及一维数组和二维数组的存储结构。
5、掌握字符串的结束标志，正确使用字符串的结束标志对字符串进行处理。
6、通过编程和调试程序，加深对数组、字符数组和字符串函数应用的理解。
7、实验前复习数组、字符数组和字符串函数的概念。
二、实验内容1、打印fabonacci数列的前20项，该数列前两项为1，以后各项均为前相邻两项之和。
程序代码：#include <>void main(){long int f[20]={1,1};int j;for(j=2;j<20;j++)f[j]=f[j-1]+f[j-2];for(j=0;j<20;j++){printf("%15ld",f[j]);if((j+1)%5==0)printf("\n");}}对程序进行测试，并观察运行结果。
将程序的运行情况写在下面。
『运行结果：』2、从键盘输入一个班学生（最多30人）的成绩，然后按降序进行排列。
#include <>#define N 5void main(){int a[N],i,j,t;printf("input scores of students:",N);for(i=0;i<N;i++)scanf("%d,",&a[i]);for(i=0;i<N-1;i++)for(j=0;j<N-1-i;j++)if(a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}printf("the sorted scores:\n");for(i=0;i<N;i++)printf("%10d",a[i]);printf("\n");}3、程序代码：对程序进行测试，并观察运行结果。
将程序的运行情况写在下面。
c『运行结果：』3、编写一个程序，利用字符数组实现两个字符串的比较。
（注意不能使用字符串比较函数strcmp()）#include <>#define n 7void main(){char s1[n],s2[n];int i;printf("input %d characters\n",n);scanf("%s\n",s1);scanf("%s\n",s2);if(s1!=s2){for(i=0);i<n;i++){if(s1[i]>s2[i]){printf("%s>%s",s1,s2);break;}else if(s1[i]<s2[i]){printf("%s<%s",s1,s2);break;}elsecontinue;}}elseprintf("%s=%s",s1,s2);}程序代码：对程序进行测试，并观察运行结果。
将程序的运行情况写在下面。
『运行结果：』三、问题讨论1使用%s格式符输入字符串到数组时能否将空格符输入？如果不能该如何使用其它方法解决？举例说明2数组在“定义”时和“引用”时所带的下标有何区别？四、实验总结需多操作才能熟练掌握各种C语言.1 总结本次实验完成情况、相关知识掌握情况2 总结本次实验编辑、编译、连接、运行所取得的经验3 分析本次实验出现的主要错误最直接原因实验五函数与编译预处理一、实验目的1、掌握函数定义及调用的方法，正确理解函数调用时实参和形参的对应关系；2、掌握并正确使用数组作为函数参数；3、掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；4、理解变量的作用域和生存期；5、掌握宏定义、文件包含。
二、实验内容1、分析下面的程序并上机运行程序，要求写出3组以上程序的运行结果。
#include <>int fun(int k){int result=1,i;for(i=1;i<=k;i++){result=result*i;}return result;}void main(){int n;printf("Input n please(1<=n<=10)");scanf("%d",&n);printf("%d!=%d\n",n,fun(n));}『运行结果：』2、编写程序，输出2~n之间的所有素数，n由键盘输入。
要求判断素数的过程要写在函数中，由主函数调用实现，并写出2组以上程序运行结果。
程序代码：#include<>#include<>void main(){ int i,j,k,n,m=0;printf("input n please!\n");scanf("%d",&n);for(i=2;i<=n;i++){ j=sqrt(i);for(k=2;k<=j;k++)if(i%k==0)break;if(k>j){m++;printf("%3d",i);if(m%10==0)printf("\n");}}}『运行结果：』3、编程实现输入8个学生某门功课的成绩，用函数求出平均分，并在主函数中输出平均分以及高于平均分的同学的成绩。
并写出2组以上程序运行结果。
程序代码：#include<>float average(float x[8]){ float sum;int k;sum=x[0];for(k=1;k<8;k++){ sum=sum+x[k];}return(sum/8);}void main(){ float cj[8],aver;int m,j;printf("input scores of eight students:\n");for(j=0;j<8;j++)scanf("%f",&cj[j]);aver=average(cj);for(m=0;m<8;m++){ if(cj[m]>aver)printf("高于平均分：%f\n",cj[m]);}printf("average=%6.2f\n",aver);}运行结果：』三、问题讨论1、举例说明自动变量和静态变量的区别。
