如何写电影评论文章_
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==影评怎么写范例篇一:电影评论怎么写电影评论怎么写本人一直收藏的一篇文章,也算是我第一篇转帖的关于的电影文章。
1.什么是电影评论电影评论就是观众在观看完电影以后的所感所想。
相对于专业人员来说,电影评论也可以写成复杂详细的电影分析。
影片分析的最终目的即在于使人深入理解一部作品后,能更加欣赏它。
相对于此,电影评论就可以宽松很多,评论者只要找出可欣赏点,在自己可理解范围内进行评论即可。
在网络发达D版电影猖獗(我坚决支持这种猖獗)的今天,使我们有机会可以看到各国各时期的电影。
我们的视野因为电影加倍开阔,我想这是一个幸福的时期。
然而这种便利实在是太容易得到了,一些东西随之混乱起来。
根据每个人的不同情况,对电影的理解也就变得差异很大。
首先我们要决定将要写成的评论是写给谁看的。
根据假想读者的不同,我们可以把评论分成是专业评论和非专业评论。
在我的理解中,所谓专业评论是指能对电影制作者产生直接影响的评论,它可能包括场面调度的批评、摄影手法的批评、影片剪辑的批评、叙事结构的批评、表演的批评、主题象征意义的批评等等的评论。
这种专业评论在网络上很少见,因为专业的评论需要借助一些辅助的评论工具,这些评论工具并不被非专业人员所熟悉,这样就使专业评论只能在某些小范围内产生影响。
这些工具包括美学、结构主义、符号学、精神分析理论等等。
根据切入的角度不同所选用的工具也不相同。
以下本文所讲的“评论”若没有特加说明主要是指“非专业评论”。
2.电影评论如何写一般来说,当你看完一部电影,想写点东西表达一下自己对这部电影的感想或者领悟,这都是在自然不过的事情了。
你可以写一篇跟自己心情有关的日记,也可以写一篇根据电影某个情节所引起的感性散文,或者还可以写一篇根据电影所描述的社会现象进行批判性的文章。
基本上写出任何东西都是值得鼓励的。
影评怎么写(一)思想评论:1.评主题。
力求有独到见解,深入挖掘。
《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。
而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论(见《银海珠光》)。
2.评现实意义。
也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。
历史影片的评论也要观照现实。
(二)人物评论。
这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。
收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。
《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。
《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点,作出由表及里、逐层深化的评析。
在人物评论写作中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义,如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂,而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。
(三)美学评论(样式、风格、审美特性等)1.艺术样式评论。
如《不庄不谐笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论;《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因;《红河谷:动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。
2.艺术风格评论。
如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析,对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情,给人以震颤心弦的视听感受。
写作技巧如何撰写引人入胜的电影评论撰写一篇引人入胜的电影评论需要一定的技巧和方法。
通过运用适当的语言,明确的观点以及丰富的描述,可以让读者对电影产生浓厚的兴趣并愿意去观看。
本文将介绍如何使用五个关键技巧来撰写一篇引人入胜的电影评论。
一、独立观点在撰写电影评论时,要有独立的观点和评价。
这意味着要从个人的角度出发,深入地思考电影的主题、情节和表现方式。
不要简单地转述电影的情节或者重复他人的评价,而是需要通过自己的观察和分析,形成独特的见解。
这样才能给读者一个新鲜而独特的感受,让他们愿意进一步了解电影。
二、生动的描写为了让读者能够真正感受到电影的氛围和情感,我们需要使用生动的描写。
通过运用形象的词汇和具体的细节,我们可以让读者身临其境地感受到电影中的场景和人物。
例如,我们可以描述电影的视觉效果、音效设计、演员表演等方面,以及它们如何为故事增添了深度和魅力。
三、适度的剧透在撰写电影评论时,适度的剧透是必要的。
我们可以透露一些关键的情节或者转折点,以吸引读者的兴趣。
然而,要注意不要剧透太多,否则会影响读者的观影体验。
我们可以给出一些引人入胜的片段或者引用一些对电影产生重要影响的台词,但要保持适度,不要暴露过多的情节细节。
四、鲜明的观点在电影评论中,要有鲜明的观点和立场。
不论是对电影的赞美还是批评,都要有充分的理由和证据支持。
我们可以通过引用电影中具有代表性的场景或者对话,来支持我们的观点。
此外,可以与其他影片进行比较,从而更好地展示电影的独特之处。
五、简洁明了在撰写电影评论时,要保持简洁明了的风格。
避免冗长的叙述和繁琐的词汇,使文章更易读和理解。
在陈述观点时,要言之有物,避免空洞的描述和夸张的修辞。
同时,我们也要注意篇幅控制,避免文章过长过于啰嗦,保持读者的注意力。
总结撰写一篇引人入胜的电影评论需要运用多项技巧和方法。
独立观点、生动描写、适度剧透、鲜明观点和简洁明了是其中的关键要素。
通过运用这些技巧,我们可以创作出一篇引人入胜的电影评论,让读者对电影产生浓厚的兴趣并深入了解。
评论性文章范文5篇爱文章5篇评论性文章范文5篇1. 文章标题:《电影《流浪地球》:超越极限的勇气与坚持》电影《流浪地球》是由郭帆导演,吴京、屈楚萧等实力派演员主演。
该片以人类末日为背景,讲述了人类逃离太阳系,驾驶地球离开太阳的壮举。
本片获得了很高的评价,并成为了中国科幻片中的经典之作。
《流浪地球》之所以引起广泛的讨论和赞誉,一是因为其视觉特效的震撼。
电影中地球发动机的造型设计别具一格,让观众仿佛置身于即将毁灭的太阳系。
尤其是地球行驶在宇宙中的剧情,给人带来了极大的震撼和触动。
片中各类特效的运用,使得地球的离开与拯救成为一场充满刺激与紧张的冒险。
另外,该片的故事情节也与众不同,富有张力。
剧本扣人心弦,将引人入胜的科幻冒险融入到人类命运的拯救之中。
影片不仅表达了人类的勇气和坚持,也揭示了家庭情感的力量。
通过对于父子情感的旧恶尺度化,电影引人深思,使观众更加投入到剧情中。
2. 文章标题:《文化差异中的魅力:《纸牌屋》展现政治的边际》美剧《纸牌屋》以其精彩的剧情和注重细节的表演而赢得了全球观众的喜爱。
该剧以美国总统为背景,讲述了一个官场斗争的故事。
剧中的演员演技出众,剧情紧凑且扣人心弦,给人留下了深刻的印象。
《纸牌屋》之所以在国际上如此受欢迎,一方面是因为剧情的吸引力。
影片将美国政治中复杂的斗争表现得淋漓尽致,人物之间的欺骗、策划和背叛构成了剧情的主要线索。
同时,剧中对于权力和人性的探讨也让观众思考政治与现实的关系。
另一方面,美剧《纸牌屋》也展现了不同文化之间的差异。
故事发生在美国,但是表达了不同国家的政治方式。
通过对于中美不同政治制度的比较,观众能够感受到每个国家不同的政治文化和价值观。
这也为观众带来了思考政治与文化之间的联系的机会。
3. 文章标题:《音乐剧《猫》:用音乐唤醒生命的灵魂》音乐剧《猫》是由安德鲁·劳埃德·韦伯创作,根据T·S·艾略特的诗集改编而成。
评论性文章格式及范文评论性文章是一种对特定话题、事件、作品或观点进行评述和评论的文章形式。
它通常包括介绍背景、提出观点、展开论述和做出评价等主要元素。
在写作过程中,我们可以根据不同的主题和内容需求选择合适的格式来进行组织。
下面是评论性文章的一种常见格式和相应的范文。
标题:电影《少年的你》的震撼与思考【选用一种合适的格式,例如影评格式】电影《少年的你》作为2019年度最受瞩目的华语电影之一,以鲜明的画面、真实的情感和深刻的主题引起了广泛的关注和思考。
本片聚焦于少女欺凌问题,并通过生动而深刻的故事情节揭示了当代校园暴力的残酷现实。
以下是对《少年的你》的评论和思考。
1. 电影概述《少年的你》以一个在校园中沉默寡言的女孩,及她与一名男孩的命运交织为线索,通过展示他们在亲密关系和校园暴力之间的纠结与对抗,勾勒出一个残酷而引人深思的成长故事。
2. 观点提出本片通过真实和细腻的叙事,揭示了校园欺凌所带来的身心伤害以及对当事人未来发展的巨大影响。
它不仅展示了少女被欺凌的痛苦与无助,也给予观众对少年施暴者的同情和思考空间,从而引发对于暴力根源与解决途径的思考。
3. 论述展开3.1 暴力与人性的冲突:电影中的主要人物面临着自我保护和道德担忧的困境,表现了人性中善恶的激烈对抗。
3.2 社会环境与个体命运的交织:电影通过展示少女所处的社会环境,如家庭、学校和社会的压力,凸显了个体成长与社会关系的复杂互动。
3.3 渲染与感染观众的呈现方式:电影运用逼真的镜头、写实的演技和精心设计的剧情发展,将观众完美地带入故事情节中,引发共情与思考。
4. 做出评价《少年的你》无疑是一部震撼人心的力作。
它从根本上触动了观众内心深处对于校园欺凌现象的关切和态度。
从情感上讲,观众会感同身受;从思考上讲,观众会思索人与人之间的关系、社会对个体的影响以及根源于社会结构的暴力问题。
电影通过真实而引人深思的故事,将校园欺凌这一社会问题表达得淋漓尽致,并引起了广泛的社会思考与关注。
影评怎么写(一)思想评论:1.评主题。
力求有独到见解,深入挖掘。
《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。
而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论(见《银海珠光》)。
2.评现实意义。
也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。
历史影片的评论也要观照现实。
3.写观后感。
要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。
中小学生的影评文章多属此类。
要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”,二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。
如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”,而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容,联系历史事实,结合世界著名海战,对比联想,针对当前社会不良风气发出呼吁。
评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章,从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”,扣得紧、放得开、收得拢。
(二)人物评论。
这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。
收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。
《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。
《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点,作出由表及里、逐层深化的评析。
在人物评论写作中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义,如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂,而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。
论电影评论的写作方法
论电影评论的写作方法有很多,以下是一些常见的写作方法:
1、评介式影评:主要是针对电影内容进行介绍,其中包含电影中的精彩看点与评价,通常为了吸引观众的注意力而撰写1。
2、生发式影评:主要是从电影当中的某一个部分或者某一个角度出发,提出文艺理论、社会以及人生哲学方面的问题,看上去像是电影评论实际上却是在抒发影评作者内心的想法,属于一种借题发挥。
3、观感式影评:主要是在观看某种作品之后观影者所产生的感受与体会,这一类影评也被称为观后感1。
4、鉴赏式影评:主要是针对一部作品的整体感觉或者某个方面来进行评论鉴赏,还可能会拿几部作品进行细致的对比,专门以自己喜爱与否的角度来说服别人认同自己对于电影的观点,或者帮助更多的人更进一步的理解电影内涵1。
5、理论式影评:主要是对电影艺术方面存在的问题进行阐述,将这部电影与相关的文化领域进行相互连接,从而展现出根植于某种文化之上的电影类型,这种影评通常是学术性的。
如何撰写有思想性的电影评论电影作为一种流行文化形式,不仅仅是供观众娱乐和消遣的媒介,更是艺术家表达思想和观点的载体。
撰写有思想性的电影评论是一项需要用心去完成的任务。
本文将从几个方面探讨如何撰写有思想性的电影评论。
首先,要有深度的思考和分析。
一部优秀的电影往往蕴含着丰富的思想和信息。
观影者应该在观看影片后,对其进行全面、深度的思考和分析。
可以从电影的题材、主题、剧情、角色塑造、情绪表达等各个方面入手,挖掘影片中的思想内涵和主旨。
评价电影时,可以使用具体的场景、对白或者电影中展示出的意象和符号等来支撑自己的观点。
其次,要有独立的观点和立场。
撰写有思想性的电影评论需要有自己的观点和立场,并能够以合理的论据和理由来支持自己的观点。
观众的观影经历各不相同,因此对同一部电影的评价也会有所不同。
可以从个人对电影所表达的思想和价值观点的认同度来入手,结合自己的人生经历和观察,以及对社会和人性的理解,对电影进行深入的思考和解读。
在评论中明确表达自己的观点,但也要尊重其他观点的存在,并做到客观公正的评价。
第三,要有艺术感知力和美学素养。
电影是一门艺术,具有独特的美学特性。
撰写有思想性的电影评论需要具备一定的艺术感知力和美学素养。
观众应该关注电影的表达方式、摄影和音乐等艺术元素,并能够对其进行分析和评价。
可以从电影的视觉效果、音效处理、导演的表现手法等方面入手,对电影的艺术性进行评价。
同时,也可以尝试从电影所表达的主题和观念中,体现出对于美的独立思考和理解。
此外,要与时俱进,关注社会和文化背景。
电影作为一种艺术形式,反映了当下社会和文化的风貌。
撰写有思想性的电影评论需要关注电影与时代的互动关系。
观众应该去了解电影制作背后的创作团队和他们的创作动机,以及电影所涉及的社会和文化背景。
只有对社会和文化的理解和关注,才能更好地对电影进行思考和评论,对其所表达的思想进行解读。
最后,撰写有思想性的电影评论需要具备良好的文字表达能力。
如何才能写好影评要写好一篇影评,你需要注意以下几点:1.观影全面:在写影评之前,首先要对所观看的影片进行全面的了解。
了解导演、编剧、演员的背景和作品风格,还可以了解电影的制作背景和影评专家的评价。
这样可以帮助你对影片进行全面的分析和评论。
2.抓住主题和情感:影片往往会通过情节、角色和对话来传递主题和情感。
在影评中,要抓住影片所要表达的核心主题,并解读影片中表达的情感。
可以从角色的行为和心理、剧情的发展以及影片所传递的价值观等角度进行分析。
3.深入剖析影片元素:影片的成功不仅仅依赖于剧情,还需要考虑到导演的用光、摄影、音效、音乐等方面的表现。
在影评中,可以对这些影片元素进行深入的分析和评论,探讨它们对整体影片效果的贡献。
4.客观评价和个人观点的结合:影评既要客观地评价影片的制作水平和表现,又要体现个人的观点和喜好。
可以在客观评价的基础上,以个人的角度来解读影片,谈谈自己对影片的感受和思考。
5.语言流畅精准:写好一篇影评不仅要有深度的内容,还需要语言的流畅和精准。
可以运用形象生动的描写来增加文章的吸引力,使用恰当的词汇表达个人的观点。
6.结构合理:影评的结构应该合理,可以分为引子、主体和结尾三个部分。
引子部分可以用一个引人入胜的片段或引语引起读者的兴趣;主体部分是文章的核心,通过对影片的分析和评论来展开;结尾部分可以对全文做一个总结,并给出个人的评价和意见。
总之,写好一篇影评需要观影全面、深入剖析、客观评价和个人观点相结合,同时要注意语言的流畅精准和结构的合理。
希望以上几点对你写好一篇影评有所帮助。
影片写作模式参考模式一:单角度评析题目:主标题——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)第一段:电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字)第二段:分论点一第三段:分论点二第四段:总结(升华主题,并联系现实,提出个人思考)模式二:多角度评析题目:主标题——副标题(不用提出角度,只需要点出评什么电影就可以了)第一段:电影风格(30字)+电影梗概(150字)第二段:评主题思想(看不出准确的主题思想,可以用感受来代替,但一定要结合电影情节,不要写成纯观后感)第三段:评人物形象(可以评一个,也可以评多个)第四段:评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)第五段:总结,提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)模式三:散评式题目:主标题——副标题也可以只用一个题目:比如说“评电影《花火》”全文自由分段,想到哪儿写到哪儿,可以评价电影的任何一个部分或细节。
注意不要写成观后感,也不要写成电影简介,要注意“叙”“析”“评”相结合。
常用模式1•一、开头部分(提出问题)•1、故事内容简述,不露声色点出主题•2、引出论点(提出问题)——一个判断句•(1)内容:从人物形象看主题•(2)形式:a . 人物形象的塑造(性格的复杂性) b.结构(曲折、巧合、误会、线索等)c.电影语言(专业术语)•二、文章主体部分(分析问题)•1、分析论证法为主•⑴论据是影视作品本身•⑵分为两个或两个以上方面分析•2、其他方面论证为辅•3、联系影片实际——引申发挥•⑴主题带来的社会意义•⑵艺术典型•⑶艺术比较•三、结论(解决问题)•1、重申:照应开头,深化主题。
•2、发感慨——回扣主题常用模式2(题目 ************)——从影片的艺术特色看影片的主题(——浅析影片的艺术特色)第一段写法:影片***是**导演的一部***影片,获得了***奖项。
影片讲述了什么故事。
影片通过****表现了***主题。
第二段写法:(具体分析艺术特色,从影片的景别,镜头运动方式,色彩,音乐等电影语言的分析来展开对主题的评论。
如何写电影评论文章_一、电影基础知识二、电影对人类生活的影响三、影评写作的角度四、影评写作要求一、电影基础知识一、电影:由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。
发明于19世纪末。
1895年12月28日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映,故将这一天定为世界电影诞生日。
二、电影的本性:1.作为大众文艺样式的艺术观赏性;2.作为实现利润、扩大再生产手段的商品性;3.作为意识形态载体的工具性。
三、对电影事业的要求:1.体现个性力量的艺术创造性2.适应时代与社会需要的思想性;3.实现经济价值的功利性。
四、电影的两大风格类型:1.纪实风格:源于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。
强调真实客观地反映生活的本来面目。
2.戏剧风格:源于美国用电影对舞台演出的纪录,注重场面繁华、情节曲折、明星效应,形成好莱坞式电影风格,对故事片创作产生重大影响,成为电影市场中主要的影片样式。
(***98年3月9日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法)。
五、电影主要表现手段:蒙太奇:将片断镜头加以组合,并与声音配合,创造出特殊电影时空的结构方式。
英国梅里爱的发现与探索。
美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。
苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。
“库里肖夫实验”,一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接,产生不同的效果。
蒙太奇强调剪辑的作用。
有多种表现手法,如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。
蒙太奇极大地增强了电影的表现力。
长镜头:指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着画面的整体性。
这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美学理论。
强调电影的照相本体属性,强调生活的真实性。
二、电影对人类生活的影响一、电影对现实生活的影响:1、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式(电视只是传输方式的改进,其以声画为手段的表现特,质与电影一致),列宁说:“对于我们来说,在一切艺术样式中,最重要的就是电影。
”电影对人的行为、生活方式产生重要影响。
美国现在人均每年看6次电影。
2、对人类文化信息传输方式的巨大变革,使人类进入影视文化(信息文化)的发展阶段。
西方学者认为人类文化经历了三个阶段:以语音为载体的口头语言文化,以文字为载体的书面语文文化,以音像为载体的影视文化。
二、电影评论的作用:1、影评是一种科学的活动,是电影艺术与观众的桥梁,是实现电影三重价值(艺术的、社会的、经济的)的重要手段。
国外影评主要作用于票房价值,中国影评侧重于社会性,形成中国特有的、最广泛的群众影评浪潮,形成中国文艺评论独特景观。
2、影评本身是一门艺术,有利于提高人的审美能力、思辩能力、写作能力。
从写作学的要求看,影评写作需要信息处理能力,也是记叙、描写、议论、抒情能力的综合运用。
许多人从影评起家,走上专业文化工作道路。
上海市为适应素质教育的要求,在97年高考语文中有一道小作文题,要求学生写影评,题目是《推荐一部影视剧》,15分,这一举措使学校掀起起电影热,97年的《文汇电影时报》和98年2月11日《新民晚报》对此作了报道。
国外文科大学一般都有电影课程。
今年,东南大学开展校园文化活动,要求大学生观看百部优秀影视片。
最近,北师大为大学生设立电影院,结合放映的影片请专家给学生讲评。
三、影评写作的角度一、思想评论:1.评主题。
力求有独到见解,深入挖掘。
《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。
而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论(见《银海珠光》)。
2.评现实意义。
也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。
历史影片的评论也要观照现实。
3.写观后感。
要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。
中小学生的影评文章多属此类。
要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”,二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。
如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”,而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容,联系历史事实,结合世界著名海战,对比联想,针对当前社会不良风气发出呼吁。
评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章,从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”,扣得紧、放得开、收得拢。
二、人物评论。
这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。
收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。
《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。
《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点,作出由表及里、逐层深化的评析。
在人物评论写作中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义,如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂,而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。
三、美学评论(样式、风格、审美特性等)1.艺术样式评论。
如《不庄不谐笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论;《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因;《红河谷:动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。
2.艺术风格评论。
如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析,对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情,给人以震颤心弦的视听感受。
对于引起较大争议的《红色恋人》,《诗电影的意象美》从电影风格和创新的角度给予肯定。
3.审美特性评论。
《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手,指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性,唤起人们对人生有价值的东西棗亲情与人伦的珍视。
评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。
四、电影特性的评论。
这类评论写作具有较强的专业性,如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。
试举例如下:1. 电影语言评论。
《――中国电影走向世界的起点和成功之路》。
2. 电影结构评论。
《复合交融巧织经纬棗的结构艺术》。
3. 电影修辞评论。
电影修辞包括多种手法,如对比、夸张、象征、拟人等,如《中的象征手法赏析》。
4. 电影节奏评论。
《满怀深情的韵律美棗谈电影<周恩来>的节奏艺术》5. 电影悬念评论。
《悬念迭设扣人心弦棗谈美国片<碟中碟>的悬念技巧》6、电影音响评论。
《摹声会音皆有情棗<大红灯笼高高挂>中的音响》7. 电影色彩评论。
《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。
8. 电影细节评论。
《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。
9. 电影表演评论。
《眼之魅》10.电影音乐评论。
以上评论角度不是绝对的,而是相互渗透、交*、兼容的。
评论的视角可以是复合的,如评论人物,除了上述的评一个人,评一类人,或对立人物的对照分析,也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析,或对某种创作倾向进行评论。
如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析;“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。
电影评论的文体样式可以多种多样,一般以论文体为主,也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。
近年也有散文体,散文体多以抒发情感为主,轻灵活泼、文笔优美,但一般缺少严密的论证,较少逻辑力量,理论色彩较单薄,在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。
四、影评写作要求一、紧扣“电影”与“评论”。
所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。
要抓住电影艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。
让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解,认同你的观点。
要展开评论,明确中心,严密地进行说理与论证,切忌“故事加感想”或有观点而无论证。
二、总体把握,细部突破。
首先对一部影片有正确的总体评价,在此基础选择一个较小的视角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鉴入微。
避免面面俱到,人云亦云。
另一方面避免一叶障目,不见树林。
力求写出鞭辟入里的专论,不要写泛论、散论。
目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效,搞“炒作”,发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介,陷入“故事情节+主题思想+艺术特色+演员介绍+拍摄花絮”公式。
三、思想性与艺术性的统一。
侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。
有一学生写《火烧圆明园》的影评,只是对这一历史事件抒发感慨,全文与影片毫无关系,严格讲这样的文章不是影评。
侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。
要讲究评论文章自身的艺术性。
四、注重思辩、讲究文采。
力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,宁可是“深刻的片面、伟大的偏见,创造性的误解”,不要趋同,说一些人人都明白的“正确观点”。
构思立意如同兵家谋略,“见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪”,“出其不意,攻其不备”,以奇制胜。
注意评论语言的生动活泼、形象鲜明,注意句式长短得当、音韵和谐,既要有理论色彩,又要明白晓畅,让理论文章给人语言美感与动情力量。
《黄河绝恋》主要情节与场景1.海空大战。
先声夺人,以快节奏的战斗场面调动观众情绪。
迫降遇险。
继续以惊险场面吸引观众,小孩救人;悬崖坠机;小孩被炸。
7.黑子家中。
三炮唱歌,见花花捉蝎治伤;欧文见花花红肚兜,引出闪回镜头:日寇毒气杀人,哥哥出窗被枪杀。
8.山寨受困。
过河被民团俘;狱中欧文“光荣的投降”与黑子“只要有一口气绝不停止抵抗”的争论;三炮对寨主谈“外人、亲人、仇人”的关系。
三炮看黑子,“赵家害得我丧了男儿身”;闪回:械斗。
9.刑场脱险。
刑场行刑在即,安洁救人,禁止讨论政治话题枪杀安洁――寨主梦醒(内心斗争);安洁出窗奔刑场,拉手榴弹威胁父亲,救人。
10.古庙棲身。
花花放蝎子咬日本军官;古庙,东方文化神秘气氛,营造相爱氛围;欧文学汉语“我是中国人民的好朋友,我是ANGIEL的最好最好的朋友”,“YES”。
群山夕照,古烽火台上“你们……都有许多爱”,初步理解,相爱的开始。