法律进校园征文

法律进校园活动总结五篇法律进校园活动总结篇1遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：一、法律教育见实效我校及时召开了全师生大会，认真落实法律进校园活动的各项要求，严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。

从抓学生的法律意识入手，狠抓学生的一日常规管理，政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象，同时狠抓课堂纪律，基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象，从而规范了学生行为，强化了学生的纪律观念，优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第一小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。

各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。

这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。

二、开展法律教育活动对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读，结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

法律进校园活动总结范⽂（精选8篇）法律进校园活动总结范⽂（精选8篇） 在经历了某次活动以后，想必你学习了很多新知识，你会有什么样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是⼩编帮⼤家整理的法律进校园活动总结范⽂（精选8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

法律进校园活动总结1 为了加强学校法制建设，提⾼学⽣法律意识，预防未成年⼈犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。

各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学⽣增强了宪法意识和法制观念，逐步提⾼了学⽣的法律素质。

活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下： ⼀．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员 接上级指⽰精神后，校领导班⼦⽴即集体学习⽂件，及时安排部署，成⽴了学校“法治进校园”活动领导⼩组，尉校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员。

领导⼩组加强对学校法治⼯作的研究、督办和管理，建⽴学校法治⼯作校长负责制，落实各项⼯作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施⽅案，确定⼯作任务，整治重点，对⼯作进⾏具体安排部署，确保法制培训⼯作扎实推进。

领导⼩组成员按照职责分⼯层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到⼈。

真正做到学校依法管理、教师依法执教、学⽣⾃觉守法，为全⾯推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

领导⼩组定期集中组织全校师⽣，班⼦成员认真学习。

加强法制⽂化建设，⼤⼒开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。

学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年⼈保护法》、《预防未成年⼈犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。

体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习⽣活环境。

班⼦成员和教职员⼯纷纷表⽰，誓做维护校园稳定的“护航员”。

⼆．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员 通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位⼀体”的师⽣法制教育宣传⽹络。

法治教育进校园，笃行以法护一生我们的社会是一个法治社会，我们的学校是一个依法治校单位。

对小学生进行普法、法治教育，让学生们接受法律教育，增强法律意识，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，是学校德育的主要内容。

加强青少年法治宣传教育活动，扩大法治宣传教育的覆盖面的重要体现。

它对提升法治宣传教育实效有极大的促进作用。

作为教育者，我们要播撒法治种子，护航学子成长。

要让学生对各类法律深入的认识，丰富学生的法律知识，提升学生的法治理念和学法、懂法、守法的意识。

法治思想进校园，小学生学习法律知识有非常重要的意义：首先，青少年是祖国的未来，国家的希望，知法、守法是青少年健康成长的需要，是现今形势的需要。

孩子们只有学法才会懂法，只有学了法律才能做到知法守法。

譬如，道德与法治课上，孩子们通过学习课本上一些基本的法律常识，在遇到具体事情的时候，自觉地履行法律规定的义务，这就能用法律来约束自己的行为，还能正确适用法律来对待和处理自己周围的纠纷。

这样的法治教育，既能够保护自己合法权益，又有效防止违法犯罪，才是真正的懂法、知法、守法、护法。

其次，孩子们只有懂法才会正确地运用法律来保护自己的合法权益。

通过学法，学生们知道了法律赋予自己的权利：生命权、健康权、名誉权，人身自由受保护权，受教育权，继承权等等，明确了自己有哪些合法权益，在合法权益受到侵害时，知道运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。

第三，小学生懂得了法律，才能自觉地维护法律的权威与尊严，才敢于同一切违法犯罪行为作斗争。

我们国家的法律要靠全体人民来维护，与违法犯罪行为作斗争，既是每个公民的权利又是每个公民的义务。

孩子们学习法律，知道哪些是违法犯罪行为，从而就会自觉遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争。

普及法律知识，对于小学阶段的学生来说，怎样才能达到最佳的效果呢？我认为小学的法治教育可以从以下三方面来进行：第一，法治教育的内容要通俗易懂，贴近小学生的学习与生活。

2024关于法治教育进校园总结报告范文（通用15篇）关于法治教育进校园总结报告范文精选篇1法制教育是学校德育工作的重要手段，我校以“12.4”法制宣传日为契机，结合“法治清新”创建活动工作，以弘扬法治精神，促进社会和谐为主题，全面落实“六五”普法规划，深入推进法治宣传教育，充分发挥了“12.4”法制宣传日普法宣传的作用，营造了师生学法、守法、用法的良好氛围。

现将我校20__年“12.4”法制宣传日活动情况总结如下：一、认识充分、主题明确万物皆规律，有法天下和。

随着全球经济、政治的发展与变化，我国教育事业的迅速发展，以及全体师生在教学与学习中所面临的新情况，使广大师生充分认识到要更深层次地学习宪法和法律，提高法律意识、增强法制观念，以便更好地服务于教育教学，保障师生生命和财产安全，维护学校正常的教学秩序。

在“12.4”法制宣传日来临之际，我校以法制宣传日宣传活动的主题“弘扬法治精神，促进社会和谐”为依托，以“贴近教师、贴近学生、贴近生活”为原则，确立了的“12.4”法治宣传日主题宣传活动，以“弘扬法治精神，促进和谐校园”为主题的活动。

二、组织建全、领导有力为搞好本次活动，学校成立了以校长为组长、主任为副组长的“12.4”法制宣传日宣传活动领导小组。

在宣传活动中，教导处具体负责宣传工作，各环节分别由各班主任负责，并具体落实，在落实中相互建议，相互补充，形成了一种有人管，有人做，相互配合的宣传工作体制。

三、形式多样、内容丰富为使本次宣传活动更有成效，我校除组织本校教职工和学生认真学习宪法和法律，利用标语、广播、橱窗等形式加大宣传学习力度外，还依据本校实际，开展了丰富多彩的活动。

如我校把星期一（11月25日）升国旗下的讲话时间作为“12.4”法制宣传月活动的正式启动，由学生发出活动倡议，活动小组全面部署主题宣传活动，宣读实施意见，提出工作要求。

我校要求全体学生认真阅读橱窗上的法制宣传知识，使学生深受教育。

小学生法制教育优秀的征文小学生法制教育优秀的征文「篇一」“法制”，指的是法律和制度，是作为好学生的我们应该遵守的。

但是，一些人违反了法制，误入了歧途，受到了法律的严惩。

近年来，青少年犯罪事件在频频增加，我们看着这一幕幕触目惊心的画面，可曾想过，这些和我们差不多大的青少年，为什么要违反法律和制度呢？因为青少年自我控制能力很弱，没有法律意识，把犯罪当成了儿戏。

所以，老师经常给我们讲讲解法律知识，还请了家长进课堂，为我们普及法律知识，为了增强同学们的法律意识，法制进班级，法律进校园是必须的。

学校里，我们不但要学习文化知识，而且从小就应该重视“法制”二字，增强法制意识。

在学校这个和谐美满的大家庭中，我们应该友好团结，和睦相处。

可是，有些同学为一件小事与他人争执，大动干戈。

虽然往往只是擦破点皮，但如果你养成这个坏习惯，长大进入社会就有可能对人大打出手，甚至构成故意伤害罪。

学校里还有一个不好的现象就是偷窃。

一次，我把一支新买的铅笔放入文具盒中。

可当我上厕所回来时，就发现新买的铅笔不翼而飞。

这种现象，我们学校时有发生，隔三差五，便有丢钢笔的，丢橡皮擦的，丢书的个别班的老师一旦查出来，不过也是批评几句，这样轻微的惩罚让有的同学养成了坏习惯。

以后成年了，偷窃了别人贵重的东西，便不是说几句那没简单，而是构成了偷窃罪。

由此可见，法制是多么重要！在此，我希望我们学校能长期开展法制课堂，让学生们对法制有更多的了解，创造和谐校园。

为了我们能够好好学习，为了我们的身心健康，为了我们能更好的走向社会，我们应该把法制当成最重要的一门功课来认真对待。

我们江北实验小学是贯彻义务教育法的典型。

我喜欢我们的学校。

小学生法制教育优秀的征文「篇二」今天学校安排我们上了一节法制课。

法制课是什么课？为什么要上法制课？上课之前我还真不明白。

爷爷告诉我：“如果一个国家是依据法律、法规来治理国家，治理社会，就叫做法治国家，法治社会。

”法制课就是教给我们一些法律、法规的常识。

三一文库（）〔小学生弘扬法治精神构建平安校园征文〕为进一步增强师生法治意识，让法治走进校园，让学生学会利用法律进行自我保护，开启了弘扬法治精神构建平安校园，小编收集了弘扬法治精神构建平安校园征文，欢迎阅读。

▲第一篇：弘扬法治精神构建平安校园为进一步加强青少年法制宣传教育工作，增强广大师生的法律意识和法制观念，10月29日镇安县司法局在达仁中学开展了内容丰富的送法进校园活动，专题为全校师生作了一场精彩的法制讲座，发放了法律法规知识宣传资料。

法制讲座上，陕西安业律师事务所律师狄传珍从青少年犯罪率开始说起，列举了许多青少年由于不懂法守法所造成的触目惊心的案例，引导和教育学生要自觉学法守法;随后派出所警官韩涛也就如何针对一些中小学生法律意识淡薄的现象，引用了大量生动实例来提高学生法制观念，并结合中小学生的实际上了一堂生动的法制讲座。

讲座结束后，还为广大师生发放《镇安县青少年法律知识读本》、《商洛市法律知识100问》、《镇安县“六五”普法法律知识读本》、法律援助宣传资料等宣传资料600余份。

本次法制讲座结合生活实践和未成年人的生理、心理特点，向学生讲述了社会生活、居室活动安全等方面的知识，以一个个鲜活的案例、生动的讲述来打动学生，以此提高学生安全防范意识及自护能力，很受全体师生的赞扬。

▲第二篇：弘扬法治精神构建平安校园为进一步增强师生法治意识，让法治走进校园，让学生学会利用法律进行自我保护，柳树二小务实开展了法治宣传月活动。

一、认真学习，领会文件精神。

及时召开教职工大会，组织学习了遂教办函〔2016〕66号、遂市青联发(2016)4号、射教体函〔2016〕76号等相关文件，让大家领会文件精神，明确活动的目的性和重要性。

二、明确内容，确保活动实效。

本次活动，学校紧扣“弘扬法治精神、点亮美好未来”法治宣传月主题，针对防校园暴力、关爱留守儿童、远离毒品等社会热点问题，以《刑法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣教为主，让活动具有很强的针对性。

小学法制征文600字4篇谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

下面是小编为大家整理的关于小学生法制主题的征文优秀，欢迎阅读。

小学法制征文600字篇1：法制进校园在学校里，我们除了每天学习文化知识外，还要和同学们相互沟通、互相相处，在相处的过程中往往会出现一些特殊情况，我们应该学会自我保护，增强法律知识。

在我们同学身边经常会出现一些异常的事情，比如：盗窃罪。

有一次，我带了十张A4纸，我和朋友一起下楼吃饭，等我吃完饭再上楼就发现我的A4纸不见了，这种现象在大家身边会经常发生，有丢笔的，有丢本的，有丢钱的……这种现象反映了在学校里存在偷盗的行为，小偷小摸，虽然东西不值钱，但是这样会发展成大偷大摸，在学校里老师会批评教育的，但是一旦走向社会，这就触犯了法律，就会构成偷窃罪。

还有伤害罪，学校是一个大的家庭，我们都是这个大家庭里的兄弟姐妹，我们应该和谐相处，但是，却有一些同学因为一件小事而大动干戈，轻者擦伤蹭破一点皮儿，这还不算严重的，但是加入你一不小心失手打伤了别人，发生流血事件，你到时候不仅需要把伤者送到医院救治，还要花钱赔偿人家。

我们现在还小，不会出大事情的，学校也会教育我们的，但是一旦走向社会，就可能会造成伤害罪。

最后我在这里呼吁大家，法律知识非常重要，希望学校能够长期开法律所知识讲座，也希望我们学校能把他作为长期的一个教育，让同学们学会自我保护意识，弘扬法律知识。

创建和谐校园，为了我们今天能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向社会，我们学校应当把法律知识课作为我们必修的课。

小学法制征文600字篇2：法律引了我成长谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

法律进校园征文6篇以下是网友分享的关于法律进校园征文的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇1法，与爱同行几百年前，物理学家阿基米德说：“给我一个支点和足够长的杠杆，我能把地球橇动”，那时的他，自豪又迷茫。

其实，作为一名老师面对教育领域的新情况新问题，我又何曾不迷茫与困惑呢？家长望子成龙的期望越来越高，社会因素对学生诱惑越来越大，素质教育与升学压力的矛盾越来越突出，这些都给我带来了巨大压力。

“法律进校园”活动开展以来，专家学者的辅导授课、前辈同行的沟通交流，让我思绪不由飞扬，灵感顿时迸发，突然发现自己在学校这个小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遗失的支点和杠杆，这支点就是法，杠杆就是爱。

常言说得好，有规矩才成方圆，有法律的保障才会有和谐的校园，有爱的传递才会有动人的故事流淌。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

在我的教学辞典中从来就没有“人治”而只有“法治”，从来就没有强硬的管制而只有真诚的沟通。

教师守法要树立“法律面前人人平等”的观念，学会平等对待学生及其家长。

要尊重学生的尊严，学生的价值，以及他们在自己发展中的主体地位。

一句话，就是把法律所赋与的权利和义务还给学生。

教师用法就要加强学生的权利意识，因为只有真正懂得权利的人，才会更加尊重他人的权利，这样才能营造和谐稳定的校园秩序。

教师护法就要敢于同侵害师生合法利益的不法行为做斗争，公正无私、立场坚定地维护师生合法权益。

著名诗人闻一多先生说：诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。

我肤浅地认为：作为一名教师，最大的魅力在于爱自己的学校，爱自己的学生。

一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。

描写法制进校园征文300字左右法制就在我们的身边，在我们的生活中有很多要运用到法律的知识。

下面是小编给大家整理的法制进校园作文内容，供你参考!描写法制进校园征文篇1“如果遇到坏人，首先要稳定自己的情绪，然后再和坏人周旋想办法……”这是11月18日，新疆生产建设兵团农一师四团派出所教导员赵河东给中学学生上法制课时的情景。

当日下午，四团学校在文化中心广场聆听法律专业人员讲法治课及弘扬兵团精神报告，讲课内容是：刑法、重点讲青少年犯罪特征及主要原因，预防青少年犯罪法、交通法常识和发生交通事故该怎样拨打报警电话、民法相关条款及反邪教警示教育常识。

法制教育课上，教导员赵河东结合学生心理、生理特点，用青少年违法犯罪的实例，以案说法，组织全体学生认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规知识，进一步培养青少年的法制观念和法律意识。

为加强学生思想道德建设，四团派出所、司法办开展的“送法进校园”活动，全面提高学生法律素质，遏制和减少青少年违法犯罪行为的发生。

据悉，每个学期，该团司法人员来到学校，结合学生们在学习、生活、交往等方面存在的问题，从加强青少年法制教育的重要性以及如何增强自我防范意识等方面入手，向学生解读有关法律知识，用生动鲜活的事例将法律知识讲得浅显易懂。

“这次普法活动的形式很活泛，让我们受到了启示，增强了学法、守法、用法的自觉性。

派出所的警官还从法律的角度引导我们要遵守学校的规章制度，不做违法乱纪的事情，做一个学法、知法、懂法、守法的好学生。

”该校八年级学生田甜说。

描写法制进校园征文篇2星期五陈老师请我们班李行文的爸爸李叔叔来讲述法律的一些小知识。

法律的小知识只要包括了“独自在家时有人敲门怎么办?办法一：平时一人在家，要锁好房门、防盗门等。

办法二：有人敲门时，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。

特别是遇到有陌生人、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请走开，或可寻找其他借口。

青少年法律常识有：“因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，是要为自己的行为负法律责任的。

法制教育进校园征文法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。

下面是小编为大家整理的关于法制教育进校园的征文，欢迎大家的阅读。

法制教育进校园征文一人类的底线是道德,道德的底线是法律,二十一世纪需要大批人才,更需要有高素质的守法公民。

震惊世界的马加爵事件告诉我们,光顾培养智慧是行不通的,更需要与时俱进,依法执教,科学发展。

我国青少年犯罪率在18%以上,并且其中团伙案达到85%,14---16岁在50%以上,并且青少年犯罪率还在逐年增长中。

未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识浅薄,甚至不懂法,不知怎样做是对的,怎样做是错的,什么是自己应有的权力,什么是自己应有的义务,在自我骄纵中,以自我为中心,逐渐失去了自我,甚至走上了犯罪的边缘。

所以,做为传道,授业,解惑的专门机构,对青少年犯罪, 尤其是在制止违法犯罪行为有这不可推卸的责任。

因此,如何做好学校法律工作,从小培养学生的法律意识,已成为每一个教育工作者迫在眉睫,义不容辞,必须深深思考的严峻问题。

这我需要我们不断地学习,除了需要拥有广博的科学知识外,还要学法,懂法,守法,自觉地依法治教,依法从教。

在推出依法治国,建设我们社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法律教育,推进青少年的健康成长。

了解各种相关的法律知识,增强法律意识,更新教育观念,树立正确的人生观,价值观,提高自我反思,自我发展的能力。

多年的实践告诉我们,对学生的无限热爱和对事业的高度责任感,决定了教师执着的追求和人格的高尚,这是一种强大的精神力量,对学生也会产生深远的影响和潜移默化的作用。

所以教师首先知法,懂法,不鄙视每一个学生。

真正做到不体罚,变相体罚学生,不粗暴地处理学生的每一件突发事件,更好地维护学生的合法权益,依法治校,依法管理,用法律的手段处理校务,班务,以人为本,促进校园和谐发展。

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。