当代大学生对美好生活的理解访谈提纲

关于大学生生活满意度调查的采访记录A :你对你的大学满意吗？和你理想中的大学存在什么差距吗？学生：感觉还行。

林大绿化挺好，各种仪器设备也挺齐全，但是和理想中的大学还是存在差距。

理想中的大学是一个搞学术研究的地方，学习氛围会非常好，而且校园环境非常优美。

而现实却很残酷，校园很小，各种设备不同程度的有些老化。

这里充满了浮躁，感觉这里简直是谈恋爱的圣地，没有学习氛围。

分析:当前对高校国家投入资金较大，因此硬件设施较为齐全，但是维护工作不到位，使得很多贵重仪器损毁。

学校环境较好，适宜学习。

当代大学生大都处于转向成熟的阶段，也是树立正确人生观价值观以及世界观的关键时刻，很多学生不能经得住考验和诱惑而走向歧途，整天沉迷于网络或者所谓的爱情，耽误了学业。

学校应当加强管理，注重以诚实守信和反对功利主义为主要内容的思想道德教育。

B :觉得学校餐饮服务等后勤工作方面做的怎么样？有什么需要改善的地方吗？学生：学校的饭不太好吃，有时候他们的服务态度还很差，更没心情吃饭了，卫生状况还可以。

还有学校专门找一些农民工修剪树木清理草坪，我觉得这个挺好。

分析：高校后勤工作存在很多问题，诸如饭不好吃服务态度差等这类问题一定不是一天两天的问题了，后勤负责人没能及时得到广大同学的反馈意见，这是后勤工作人员的失责，而认识到问题所在却不去处理更是后勤工作人员整体素质低下的表现，学校应当建立问责机制，设立意见反馈箱，并且对餐饮服务等工作人员进行定期培训以提高他们的服务质量，设立严格的奖罚制度。

C：觉得治安怎么样？保卫处工作做的如何？学生：治安非常差！寝室经常丢东西，经常有打架的事件，甚至还有自杀现象，林大后门秩序相当混乱，全都是闲杂人等在那做生意什么的，很不安全。

感觉保卫处形同虚设，丢的东西很难找回来，打架事件居然不敢处理，有专业保安人员就好了。

分析：高校治安问题相当突出。

首先，很多高校周围环境非常恶劣，社会不法分子看到学生自我防卫意识差，辨别善恶的能力不足,聚集此地，成为校园安全的隐患，学校应当联合有关部门对学校周围非法建筑等进行拆除，大力整顿非法店铺，清理不法分子；其次，学生自身不注重安全问题，安全意识差，学校应当加强安全教育；此外，保卫处应当聘请专业保安人员，设立巡逻制度，对学生的不法行为严肃处理，设立举报方式。

对美好生活需要的理解美好生活是每个人都向往的，它包含了丰富多样的内容，涉及到个人的物质需求、精神需求以及社交需求等方面。

对于不同的人来说，对美好生活的理解也会有所不同，但无论如何，美好生活都是一个多维度的概念。

美好生活需要满足人们的物质需求。

物质需求是指人们对基本生活条件和物质财富的需求，如食物、衣物、住房、医疗等。

只有满足了这些基本需求，人们才能够拥有健康、舒适的生活环境，从而享受到物质上的幸福感。

美好生活还需要满足人们的精神需求。

精神需求是指人们对内心世界的追求和满足，如知识、艺术、文化等。

通过学习和探索，人们可以不断丰富自己的精神世界，提升自己的修养和素质。

同时，艺术和文化也能够给人们带来欢乐和快乐，让人们感受到生活的美好。

美好生活还需要满足人们的社交需求。

人是社会性动物，社交是人们生活中不可或缺的一部分。

通过与他人的交往和沟通，人们可以建立起亲密的关系，获得情感上的满足和支持。

社交活动也能够带来快乐和愉悦，增加人们的社交圈子，丰富人们的人际关系。

除了满足个人的需求，美好生活还要注重对他人和环境的尊重。

人与人之间需要互相尊重和理解，通过关心和帮助他人，共同营造一个和谐的社会环境。

同时，人们还应该保护环境，节约资源，减少对地球的负荷，为子孙后代创造一个更美好的未来。

对于每个人来说，美好生活的定义可能有所不同。

有些人认为，拥有高薪工作和豪华物质享受就是美好生活；有些人则认为，与家人朋友相伴、健康快乐才是最重要的；还有些人认为，追求事业成功和社会地位才是美好生活的体现。

无论是哪种理解，都需要人们在追求个人利益的同时，关注他人的需求，注重社会责任和环境保护。

美好生活是一个多元化的概念，包含了物质、精神和社交等方面的需求。

每个人对美好生活的理解可能有所不同，但无论如何，都需要关注个人与他人、个人与环境的平衡。

只有在这种平衡中，人们才能够获得真正的幸福和满足，享受到一个真正美好的生活。

大学生生活访谈
在大学校园里，每个人都有着自己独特的生活方式和经历。

为了更好地了解大学生的生活，我们进行了一次访谈，听取了一些大学生的见解和经验。

首先，我们采访了大四学生小明。

他告诉我们，大学生活对他来说是充实而忙碌的。

除了课业，他还参加了各种社团活动和实习。

他说，“大学生活不仅仅是学习知识，还有很多其他方面需要去尝试和探索。

”他认为，大学生应该多参与社会实践，才能更好地锻炼自己的能力。

接着，我们采访了大二学生小红。

她告诉我们，大学生活对她来说是新鲜而充满挑战的。

她说，“来到大学，我经历了很多第一次，比如第一次独自生活、第一次参加社团活动等等。

”她觉得大学生活让她变得更加独立和成熟，也让她学会了如何处理各种人际关系。

最后，我们采访了大三学生小王。

他告诉我们，大学生活对他来说是忙碌而充实的。

他说，“大学生活不仅仅是学习，还有很多其他事情需要去关注和处理。

”他认为，大学生应该在学业之余，多参与一些兴趣爱好的活动，让自己的生活更加丰富多彩。

通过这次访谈，我们了解到了不同大学生对待大学生活的态度和看法。

他们认为，大学生活不仅仅是关于学习，还有很多其他方面需要去尝试和探索。

他们希望大学生能够在充实学业的同时，更多地参与社会实践和兴趣爱好的活动，让自己的大学生活变得更加丰富多彩。

相信通过这些努力，大学生们一定能度过充实而有意义的大学生活。

对大学生生活状况调查的访谈提纲
（可以有以下提问方式，也可以根据具体情境做适当调整或改变）
●同学你好！我是**，来自心理学院本科二年级的学生。

目前我们正在做一个
关于大学生生活状况的调查，希望能够得到你的配合。

本次访谈的所有资料只用于研究，我们会对这些资料进行保密，希望你能够按你的真实想法回答。

谢谢！能告诉我你所学的专业吗？你现在是大学几年级？
●你最喜欢做的事情是什么？
●能具体谈谈你喜欢做的这些事情吗？
●你在学校觉得开心吗？为什么觉得开心？
●如果觉得不开心，为什么不开心？
●你在学校里有没有好朋友？
●你与大学里的好朋友是怎样结识的？
●你跟好朋友在一起，经常做些什么或玩些什么呢？
●在学校里有没有你非常讨厌的同学？你是怎么认识他（她）的？
●在学校你最喜欢上什么课？为什么？
●在学校里，有你喜欢的老师吗？具体是哪些任课老师？为什么喜欢这些老
师？
●在学校里，有你不喜欢上的课吗？为什么不喜欢上这门课？
●学校里有你不喜欢的老师吗？为什么不喜欢这些老师？
●同学，今天跟你的沟通让我收获很多，谢谢你对我的研究提供了资料和帮助。

●再见！
1。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“美好生活”这一主题。

生活，是我们每个人永恒的追求。

那么，什么是美好生活？如何去追求美好生活呢？以下，我将结合自身感悟，与大家分享我的看法。

首先，我认为，美好生活是精神层面的富足。

一个拥有美好生活的个体，必定是一个内心充实、精神富足的人。

在物质生活日益丰富的今天，我们更应该注重精神生活的提升。

我们要关注自己的兴趣爱好，培养自己的情操，丰富自己的内心世界。

同时，要学会感恩、宽容、乐观，用一颗善良的心去面对生活中的种种挑战。

其次，美好生活是家庭和睦、亲情相拥。

家庭是社会的细胞，家庭的和谐与否直接影响到社会的稳定。

我们要珍惜与家人相处的时光，关心关爱家人，让家庭成为我们温馨的港湾。

同时，我们要注重亲子关系，陪伴孩子成长，为他们树立正确的价值观。

再次，美好生活是事业有成、人生价值的实现。

事业是人生的重要组成部分，一个人要想拥有美好的生活，必须拥有一份热爱的事业。

我们要脚踏实地，努力工作，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

在这个过程中，我们要不断学习、提升自己，让自己的人生充满意义。

此外，美好生活还体现在健康、友谊、环境等方面。

我们要关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯，保持身心健康。

同时，我们要珍惜友谊，与朋友携手共进，共同成长。

在环境方面，我们要倡导绿色生活，保护生态环境，让地球家园更加美好。

那么，如何去追求美好生活呢？首先，我们要树立正确的价值观。

价值观是人生的航标，决定了我们的人生方向。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，以积极向上的心态面对生活。

其次，我们要努力奋斗。

美好生活不是等来的，而是靠我们自己去创造的。

我们要立足本职工作，努力提升自己的能力，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

再次，我们要学会珍惜。

珍惜身边的人和事，珍惜与家人相处的时光，珍惜每一个美好的瞬间。

只有这样，我们才能拥有一个充实、幸福的人生。

最后，我们要关注社会，关注国家。

一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个公民的努力。

关于大学生生活满意度调查的采访记录第一篇：关于大学生生活满意度调查的采访记录关于大学生生活满意度调查的采访记录A :你对你的大学满意吗？和你理想中的大学存在什么差距吗？学生：感觉还行。

林大绿化挺好，各种仪器设备也挺齐全，但是和理想中的大学还是存在差距。

理想中的大学是一个搞学术研究的地方，学习氛围会非常好，而且校园环境非常优美。

而现实却很残酷，校园很小，各种设备不同程度的有些老化。

这里充满了浮躁，感觉这里简直是谈恋爱的圣地，没有学习氛围。

分析:当前对高校国家投入资金较大，因此硬件设施较为齐全，但是维护工作不到位，使得很多贵重仪器损毁。

学校环境较好，适宜学习。

当代大学生大都处于转向成熟的阶段，也是树立正确人生观价值观以及世界观的关键时刻，很多学生不能经得住考验和诱惑而走向歧途，整天沉迷于网络或者所谓的爱情，耽误了学业。

学校应当加强管理，注重以诚实守信和反对功利主义为主要内容的思想道德教育。

B :觉得学校餐饮服务等后勤工作方面做的怎么样？有什么需要改善的地方吗？学生：学校的饭不太好吃，有时候他们的服务态度还很差，更没心情吃饭了，卫生状况还可以。

还有学校专门找一些农民工修剪树木清理草坪，我觉得这个挺好。

分析：高校后勤工作存在很多问题，诸如饭不好吃服务态度差等这类问题一定不是一天两天的问题了，后勤负责人没能及时得到广大同学的反馈意见，这是后勤工作人员的失责，而认识到问题所在却不去处理更是后勤工作人员整体素质低下的表现，学校应当建立问责机制，设立意见反馈箱，并且对餐饮服务等工作人员进行定期培训以提高他们的服务质量，设立严格的奖罚制度。

C：觉得治安怎么样？保卫处工作做的如何？学生：治安非常差！寝室经常丢东西，经常有打架的事件，甚至还有自杀现象，林大后门秩序相当混乱，全都是闲杂人等在那做生意什么的，很不安全。

感觉保卫处形同虚设，丢的东西很难找回来，打架事件居然不敢处理，有专业保安人员就好了。

分析：高校治安问题相当突出。

关于“大学生生存状态调查”的访谈提纲——09化教三班袁志光一、访谈目的本次访谈的目的主要是认识并了解大学生的生存状态,更好的认识当代的大学生，更好的让更多人有机会真实地了解这个特殊的群体以及他们身上所存在的问题，然后大家一起来关心当代的大学生，关心他们的学习和生活，关心他们所处的环境，关心他们的心理，帮助他们更好的成长。

二、访谈方式面对面的访谈二、访谈对象江西师范大学瑶湖校区本科学生四、提问提纲（一）访谈开场语：同学您好，我是化学化工学院的一名大三学生，因为我们《教育研究》这门课给我们布置了一个作业——完成一个关于“大学生生存状态调查”的访谈，所以现在想请您帮个忙，耽误您十分钟宝贵的时间完成这个访谈。

本次访谈主要通过问答形式进行，我们将对此次访谈内容严格保密，所以您可以放心回答！为保证访谈的有效性，希望您能真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们现在就开始吧！（二）访谈对话第一部分：对话部分（1）首先请您介绍一下您的年级和专业11级数学与应用数学（2）你是来自农村还是城镇呢？在家里是不是独生子女呢？我来自城镇，但不是独生子女，家里还有一个弟弟。

（3）你现在是大一，感觉大学生活还习惯吗？喜欢目前的生活状态吗？刚来时有诸多不便，毕竟是第一次住校，还远离了父母，很多不习惯、不适应，但是生活还是很不错的，很快就度过了磨合期，和大家相处不错，很喜欢现在的生活状态。

（4）你感觉大学里的消费怎么样啊？平均一个月大概会花费多少呢？主要花在那些方面呢？大学里的消费情况看个人情况吧。

举个例子，我就觉得学校的衣服鞋子特别便宜，但质量当然也不是很好，所以在选择买这种衣服还是名牌衣物上每个人有不同的看法，消费差距就出现了。

一个月大概花费七八百，主要用在吃穿上。

（5）那你的经济来源来自哪里？是全部父母给呢还是自己会做些兼职赚点？生活费全是父母给的，还没试过做兼职。

（6）你现在大一，课多么？现在学习上有没有压力呢？课挺多的呀，学习上的压力当然是有的，专业课不是很扎实，有待加强。

当代大学生对美好生活的理解访谈提纲
当代大学生对美好生活的理解访谈提纲
一、访谈目的：
本次访谈的目的在于了解当代大学生对美好生活的理解，考察当代大学生的世界观、人生观、价值观。

二、访问对象：XXX大学在校大学生
三、访问方式：校内随机采访
四、个人介绍：这位同学，你好！我是XXX，我正在进行关于当代大学生对美好生活的访谈研究，希望能占用你几分钟时间接受我们的访谈，非常感谢你的帮助和参与！
五、访问问题：
（1）、请问你是哪个学院大几的学生？
（2）、请问你认为什么是美好？它真的存在吗？
（3）、请问你对现在的生活满意吗？
i（满意）：请问你觉得满意的原因是什么？
ii（不满意）：请问你认为现在的生活有哪些可以改进的地方？
（4）、请问你有幻想过未来的生活吗？它是什么样子的？
（5）、请问你认为美好生活需要具备哪些条件？
（6）、有人说：“生活中的苦难也是幸福”。

你是如何理解生活中的挫折与美好之间的关系的？
六、访谈总结：总结访谈内容，与访谈者进一步确认访谈内容并致谢，访谈结束。

关于新生对于大学生活的感想的采访稿大全第一篇：关于新生对于大学生活的感想的采访稿大全关于新生对于大学生活的感想的采访稿9月11日，我们踏进了青海大学的校园，感受着专属我们自己的大学生活……至今，已经过了接近两个月的时间，不知道现在的同学是否已经适应并爱上了大学的生活。

那么今天，就让我们一起去了解一下吧！镜头一：记者：“这位同学你好！请问你来自什么地方啊？”同学一：“奥！你好！我来自四川。

记者：“四川！奥！四川出美女啊！怪不得我一见同学你我就想采访你啊！这就是美女的吸引力啊！”同学一（笑）：“谢谢！”记者：“同学你是学什么专业的呢？”同学一：“动物医学动植物检疫。

”记者：“那我想请问同学，进入大学已经接近两个月了，不知道你对大学的生活有什么感想呢？”同学一：“其实说真话，一开始我真不太想来这所大学。

甚至想到用退档或复读的方式离开这所大学。

但是，最后还是由于各种原因，拿着录取通知书无奈地来到了这个地方。

看着自己不太满意的大学和自己不太了解的专业，我真的很迷茫，甚至担心未来的就业情况。

”记者：“这也许也是每个外地学生来这里的最初想法吧！”同学一：“不仅如此。

因为我来自内地，对这边的气候特别不适应。

刚下火车的时候，就感到这边的天气特别干燥，阳光也特别强烈。

特别是军训那几天，我的嘴唇都破了，每天也涂上了防晒油，可是丝毫不起作用。

并且，我也出现了轻微的高原反应和水土不服的情况。

那个时侯，真的特别想念自己的爸爸妈妈，自己的高中同学，自己的家乡。

正因为如此，那段时间我真得很孤独，很难过，甚至不敢想自己的未来。

”记者：“我很能理解你的想法，因为我也是来自外地的大一学生，在开学初期我也产生类似的想法呢！”同学一：“同是天涯沦落人呀！”记者（笑）：“那么后来你是怎么走出这种感觉的呢？”同学一：“开学不久，我们便开始了军训。

随着时间的推移，我逐渐发现我开始融入了这个集体了。

同学们都很友好，也很融洽。

我们总是互相帮助，互相谈论着自己的家乡，自己的爱好。

关于“大学生活规划情况”的访谈提纲一、访谈目的了解本校大学生对大学生活的规划情况二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象上海电力学院在校大学生四、提问提纲（一）访谈开场语：你好，我是上海电力学院软件工程专业的一名大学生，现在在做一个关于大学生对大学生活如何规划的一个调查，最多耽误你3分钟宝贵的时间完成这个访谈。

本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，感谢您的配合！如果没有疑问的话，我们就开始吧！（二）访谈对话第一部分：对话部分1 . 基本资料：（1）请问你今年几岁？20（2）现在读大几？什么专业的？大一，信安2 . 生活规划的问题（1）如今大学生活是什么状态？自己是否满意？混乱，迷茫。

不满意（2）是否规划过自己的大学生活？从来没有（3）在学习方面有什么目标或者计划？没有，及格就行（4）在自己的闲暇时间一般习惯做什么？玩游戏，上网，看小说（5）平时花在学习上的时间和花在玩上面的时间哪个多？当然是玩（6）是否正处于恋爱状态？没有（7）对大学生恋爱有什么看法？没什么看法，很正常的事（8）是否有参加什么学校部门工作？参加了（9）学生工作花费大概多少时间？一个学期几次活动要参加（10）是否有打工或打工的意向？有过（11）现在的生活是否有欠缺或问题？没有目标，比较茫然（12）如果要你现在对生活做一些规划或改善，你会做什么？制定一份计划书，然后找个动力去实现它3 . 提出建议：采访者对受访者提出的一些建设性意见。

第二部分：访谈结束语再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！五、采访步骤（1）选取对象（2）开始访谈并记录（3）访谈的反思与评估六、可能碰到的问题（1）被访者拒答（2）访谈地点受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答七、设想解决的方法（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点（3）尽量速战速决（4）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）访谈提纲。