2020年疫情期间江苏省泰州中学附属初级中学八年级语文《大雁归来》课件

赏读，品味抒情的笔法
作者笔下的大雁有怎样的特点？
①飞来的季节是三月春天； ②飞行的路线是笔直的； ③三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷； ④十一月份的大雁一声不响； ⑤爱寻食玉米粒； ⑥常成六只或六的倍数列队飞； ⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？ （个性魅力）
1、报春的使者 2、具有灵性的候鸟 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念
写出了大雁带给人们春天的气息， 它们是春天是使者。
2、一触到水，我们刚到的客人就叫起 来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲 抖落掉身上的冬天。
表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆 脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此 迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表 达了人们对大雁的喜爱与期盼。
3.这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。
悟读，领略深沉的意蕴
在充满深挚的感情的句子中，有哪些隐含 着的对大雁命运的关切？
①“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽 地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。” ②“雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合 体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来 的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。” ③“……而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜 里飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就 不那么容易了。” ④“每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这 个基本的信念做赌注。”
么对不起，枪响之后，没有赢家。
——董卿
作业布置
《学习与评价》第七课同步训练 阅读推荐：《沙乡年鉴 11月：如果我是风》
大雁的迁徙的动力是什么？
“我们”一词的内在情感
如何理解文章最后一句的含义？
走进大雁世界，沙乡的人们理解它们的 需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由 的世界。大雁在一年一度的迁徙和日常生活 中该我们带来了生活的无限美妙，象一首旋 律优美的诗篇滋润美化我们的生活，让我们 和野生动物和谐共处吧，它们能给我们带来 春天、带来诗意生活的快乐使者。
作者为孤雁感伤，为它们失去亲人而哀痛，字里行间 流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。
4.每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的 信念做赌注。
大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，表 现了作者对大雁的赞扬、钦佩、崇敬之情。
跳读课文，找出描写大雁声音的句子
自然的声音才是和谐的，虽然雁群的嘈 杂胜过孤雁的忧郁，但是孤雁的忧郁更值得 我们人类反思和检讨我们对待自然的态度
中国科学院生态与地理研究所提供的资
料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭 绝。但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动 物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这 一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同 生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭 绝边缘，其中我国已达３９０多种.
结语：
人类伤害其他生命的同时，有时也在意味 着毁灭自己，即便我们占尽了优势，也不可 能为所欲为。一切都在追求一种平衡的状态， 健康在于平衡，发展在于平衡……人和动物 的关系，人和自然的关系，人和自我的关系， 人和世界的关系，如果我们失去了平衡，那
大雁
归来
预习反馈
迁徙 (xǐ) 窥探 (kuī) 狩猎 (shòu) 滑翔 (xiáng)
雾霭 (ǎi) 缄默 (jiān) 凋零 (diāo) 顾忌 (jì)
缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。
狩猎：打猎。
凋零：草木凋谢零落。
迁徙：迁移。
雾霭：雾气。

顾忌：恐怕对人或事情不利而有所顾虑。
滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气中 的浮力和自身重力的相互作用在空中飘行。
摘自《辞海》
与课文进行比较，两文的写法有什么不同？
明确：
上一段文字，重说明。客观介绍有关大雁的科学知识， 如大雁的属性、外形、生活习性、候鸟、飞行线路、聚合 性等，缺乏一定的文学色彩。
而课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。课文也 介绍了大雁的生活习性、大雁的飞行路线、雁队的数字分 析等科学知识，但侧重点并不在于介绍知识。
“他，会在七月的凌晨三点半起床，像地主一 样巡视大地和他的“佃农” ，在四、五月的每一 个晚上到树林空地上观赏鹬(yù)炫技的空中求偶 舞蹈，也会在雪融时追踪一只自冬眠乍醒而大胆 跑出洞穴去探险的臭鼬(yòu)；他会注意草原上普 遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日，也 会在八月经常随兴到沙洲上看河流作画；更谨记 着每年雁归来的时刻，并年年替他农场里的山雀 上脚环；而他过早地离开他所热爱的土地是为了 扑灭邻居农场的大火 ……”
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大 型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较 宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡 灰褐色，有斑纹。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时， 有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就呜叫报警，主食 嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春风后飞回 北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一” 字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐。 人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。中国 常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的 倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
• 细致的观察 • 抒情的笔法 • 深沉的意蕴
通读，学习细致的观察
作者细致的观察表现在哪些方面？
• ①记录雁群数量的精确；②能分辨大雁归来、觅 食、集会以及孤雁鸣叫的区别；③发现大雁聚散 时间以及地点的不同；④观察大雁时间之久（对 春雁的观察：从3月到5月），且不分昼夜（晚上 去听大雁集会时的鸣叫）⑤发现春雁与秋雁行为 的不同；⑥对孤雁的观察、推测并求证（对孤雁 观察达6年之久）……
既然本文的独特写法表现在科学知识与文学趣味并重， 形象性、抒情性是本文最明显的特征，那么，听老师范 读第4段，观赏雁舞沙乡之美景，圈画出描写大雁飞翔的 动词，朗读、品味、感受大雁的心声，想一想：能不能 从这些词语中感受到大雁归来时的心情？
观赏雁翔，聆听雁语（注意结合多样的写作方法）
1、 一只燕子的来临说明不了春天， 但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭 时，春天就来到了。