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高三地理关于区域地理的复习方法高三地理关于区域地理的复习方法一一、了解知识系统掌握内容结构区域地理的知识系统一般都是从总论到分论。
总论从宏观上了解自然条件，如位置、地形、气候、河湖、生物、资源等;还有人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。
分论按分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及地域之间的差异。
掌握知识的层次、脉络及相互关系，绘出知识系统图或列出系统联系表，是复习的重要环节。
结构是局部知识的组成要素及其相互关系的概括。
复习时一般先要了解其组成要素，然后再考虑其相互关系，绘出结构式或关系式。
如位置包括经纬度位置、海陆位置、与其他地理事物的相对位置;地形包括地势、地形类型及分布、地形特征及成因、特殊地貌等;气候包括气候因素、气候要素、气候特征、气候类型、气候分布、气候资源、气象灾害等;河流包括源流概况、水文特征、各段划分、利用与改造等;湖泊包括类型、特征、演变、利用等;工业包括部门、布局、产品与市场、原料与能源、资金与技术等;农业包括类型、分布、作物或产品、耕作制度等;交通包括类型、路线、作用或意义、枢纽站或港口等;城市包括职能、规模、位置特点、发展方向等。
地理事物之间的关系主要有因果关系、主次关系、并列关系、包含关系等。
绘制图表时可把组成要素列在方框内，然后根据它们的关系分别用箭头、大括号、破折号等联系起来。
二、重视空间分布建立联系线索地理事物的存在，地理现象的发生、发展及变化，都需要依存于一定的空间位置，在此基础上才有空间联系、空间结构，以及空间思维、空间想像的出现。
这一切要密切结合有关图像，以具体的地理事物空间分布为凭借，展开想像，拓宽思路，建立联系线索，使知识多方联系，形成网络，便于提取应用。
例如：七大洲和曲大洋，要从名称、位置、轮廓进行读图记忆，再了解界线及相互关系，最后还要从图上掌握通过该大洲或大洋的重要经纬线，或通过其中部的经纬线，以作为参照。
一、生态、环境问题1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵 地区产生的原因：（1）自然原因：①黄土土质疏松、垂直节理发育；②季风气候， 降水集中，多暴雨③植被稀少（2）人为原因：①植被的破坏；②不合理的耕作制度；③开矿。
产生原因：农村生活用能短缺。
整治措施： ①发展立体农业；②解决农民生活用能问题（大力推广生活用煤）；③进行炉灶的技术革新；④大办沼气和营造速生薪炭林。
2、荒漠化问题 我国典型的地区：西北地区 产生的原因：（1）自然原因：①地表覆盖着深厚的疏松沙质沉积物；②大风日数多而且集中；③处内陆地区，气候干旱降水少。
（2）人为原因：①过度樵采； ②过度放牧； ③过度开垦、 ④水资源的不合理利用治理意义：①有利于因地制宜地进行产业结构的调整，促进当地经济发展，增加农民收入②有利于保护土地资源改善当地的生态环境； ③有利于促进生态和经济可持续发展。
3、干旱缺水问题我国典型地区：华北地区、西北地区：产生原因（华北地区）：（1）自然原因：①降水变率大；②春季蒸发旺盛；③温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；（2）人为原因：①人口稠密、工农业发达，需水量大；②水污染严重；③浪费多，利用率低； ④春季春种用水量大。
4、土壤次生盐碱化 我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 产生原因：（1）自然原因：①春季降水少②气温回升快，蒸发旺盛； ③地形低洼。
（2）人为原因：①不合理的灌溉；②不合理的水利工程建设 （渭河平原）5、黄淮海平原中低产田的治理中低产田——涝洼地、盐碱地、风沙干旱地、水土流失地、红壤贫瘠地 1）、辽阔的冲积平原——宏观平坦，微观起伏不平山麓 缓斜平原高 山前冲积扇 土地质量高冲积低平原 主体海滨 滨海平原 低 地势极低 中低产田集中区严重的旱涝、盐碱、危害干旱：春旱4~6月，春泛回升快，蒸发上升，夏季风未到洪涝：7~8月，降水集中，多暴雨+地势低平盐碱：水盐运动春秋反盐，夏积盐冬稳定2）、问题⑴中低产田的综合治理：①低湿地的治理与开发 (因洼制宜鱼塘—台田模式)；②盐碱地的冶理与开发⑵水资源短缺⑶风沙危害---沙尘天气3）、缓斜平原肥力最好：①地面坡度较大，排水通畅，不易积水形成低湿地；②沉积物颗粒较粗，有利于水份下渗；③地下水埋藏深，春秋季节蒸发量较小，不易形成盐碱地。
最新2020年高考地理总复习资料2020年高考地理总复习资料一、高考地理统揽全局、突出重点地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。
高中地理知识的核心应围绕"人地关系"这一主线。
譬如高中地理第一单元"宇宙环境"的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。
尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。
二、高考地理紧扣图表，注重分析应用能力的培养图表是地理学的第二语言，其突出特点是将"空间概念"或"可量化"的地理事情用直观形象的形式表现出来。
地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。
其中有地理学科的综合用图，也有政治、历史、地理学科交叉综合题用图。
试题把地图和图表作为表达和联系三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。
譬如2002年文科综合测试的第36题就是一道地理学科内综合的图形题，第40题则是政史地综合的图形题。
2006年考长江流域城市区位分析，历史上沙尘暴频率分析也是地史综合的图形题。
高考为什么钟情图象题呢?因为将新颖的图表材料设计成题，一方面可以引用地理学最新的研究成果，避免试题雷同和猜题押宝;另一方面有利于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力。
三、高考地理关注热点，拓宽视野"社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律"(张亚南/国家教育部考试中心)。
"文科综合能力测试"的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合，很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。
2020届高考地理三轮复习专题训练：特征描述类（综合题）1. 读图文资料，回答问题。
南非国土面积约为122万平方千米，地理位置独特，且海运发达。
南非的农业和渔业较为发达，但受自然地理因素影响明显，农业生产地区差异大。
下图分别为南非地形地势、耕地和降水量分布。
（1）概述南非的地理位置特点。
（2）归纳南非耕地的分布特征。
【答案】（1）位于南半球中低纬，非洲大陆最南端，东、西、南邻海，地处两大洋间的航运要道。
（2）南非耕地分布不平衡；集中分布在东部、东南部和西南部；多分布于地形平坦的平原和高原上；多分布于降水相对丰富的地区。
【解析】本题主要考查地理位置特征，南非的耕地分布等。
（1）地理位置的描述包括纬度位置、海陆位置、相对位置、交通位置等。
结合图示进行分析，南非位于南半球中低纬地区，海陆位置来看，非洲大陆最南端，东、西、南邻海；交通位置来看：地处两大洋间的航运要道。
（2）本题考查地理图表的判读能力。
根据南非的耕地和年降水量分布示意图判断：耕地主要分布在沿海和东北部地区，而西部地区耕地少。
结合南非地形图判断：耕地分布区沿海平原地势低平，东北部高原地势平坦；根据年降水量的分布特征判断：东北部降水量大多在500毫米以上，适合耕作；而西部地区降水少，荒漠化严重，不适合耕作。
2. 阅读图文材料，完成下列要求。
正在筹划建设的中—老—泰高速铁路是中国与老挝、泰国跨境合作重要交通项目。
云南省地处中国西南边陲，是我国面向东南亚的桥头堡，也是中—老—泰铁路的起点；老挝、泰国则位于中南半岛上。
简要分析该铁路线沿线的地形特征。
（6 分）【答案】地势北高南低，且由北向南地势降幅较大；（2 分）北部为山区，山高谷深，高差悬殊；（2 分）南部为平原，地势平坦。
（2 分）【解析】本题需要联系我国西南地区横断山区和中南半岛地形特征进行分析。
3. 阅读图文资料，完成下列要求。
苏里南共和国(简称苏里南)国土面积为16.4万平方千米。
平时，人们衣着、服饰比较简约，下午2时后的大街上人员稀少，社交活动一般安排在晚上。
高三地理教辅推荐知识点在高三的学习生活中，面对备考的压力和复习的困难，选择一本好的地理教辅书是非常重要的。
地理作为一门综合性学科，它的内容涉及广泛，知识点繁多，因此选用一本系统全面、易于理解的地理教辅对于高三地理的学习至关重要。
下面将为大家推荐几本经典的地理教辅书，帮助同学们提高地理学科的学习效果。
首先，推荐《高中地理课程标准解读与应试指导》。
这是一本由地理学科专家撰写的教辅书，囊括了高中地理课程中的各个重点、难点知识点，并提供了详细的解读和应试指导。
该书通过精选高中地理考试真题，并结合地理学科的考点进行深入解析，帮助学生理解地理知识的本质和应用。
同时，该书还包含了解题技巧和应试策略，对于高三学生备考地理科目非常有帮助。
其次，值得推荐的是《地理大观园》。
这本地理教辅书是由知名地理学家编写的，内容涵盖了地理学科的基本概念、理论和研究方法。
通过图文并茂的方式，生动地展示了世界各个地理环境和地域特征，帮助学生加深对地理学科的理解和认识。
同时，该书还有大量的案例分析和实地考察，可以帮助学生将地理知识与现实生活和社会问题相结合，培养他们的地理思维和创新能力。
另外，对于地理科目的学习，掌握好地理数据的分析和解读方法非常重要，因此推荐《地理实用统计方法》这本教辅书。
该书主要介绍了地理统计学的基本原理和方法，并结合实例详细阐述了地理数据的收集、整理和分析过程。
对于高三学生来说，通过学习这本教辅书，不仅可以提高他们对地理数据的理解和应用能力，还可以帮助他们更好地完成地理实验和考试中的定量分析题目。
最后，对于地理科目的学习，实践是非常重要的。
因此，推荐《地理实践手册》这本教辅书。
该书包含了大量的实地考察和实践活动，通过实际的操作和实践，帮助学生将地理知识应用到实际中去，加深对地理学科的理解和记忆。
同时，该书还提供了详细的考察实例和实践技巧，为学生的实地考察和实践活动提供指导和参考。
综上所述，选择一本好的地理教辅书对于高三地理的学习非常重要。
2020届高三地理复习讲解：我国主要地形区和地理特征一、知识讲解位置范围喜马拉雅山与昆仑山—祁连山—横断山之间大兴安岭以西，长城以北，山以东祁连山东端以东，太行山以西，长城以南，秦岭以北云南东部，大部位置范围界线天山以南，山以北天山以北，泰山以南西山，祁连山，仑山横断山与巫山，秦贵高原之间大小兴安岭、长白山之间。
由松嫩平原、三江平原、辽河平原三部分组成北依燕山，南到淮河，西起太行山，东至渤海、黄海长江中下游平巫滨，沿江分布，地域狭长。
包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、长江三角洲读我国某区域等高线图，回答（1）~（3）题。
（1）关于该区域土壤颗粒物平均粒径空间变化及其成因的描述，正确的是A．西北向东南减小风力堆积作用 B．西北向东南减小流水堆积作用C．东南向西北减小风力侵蚀作用 D．东南向西北减小流水侵蚀作用（2）人们常用“穷山恶水”来形容当地的生存环境，其中“恶水”是指该区域A．工业生产排放污染物，水质恶化的河流 B．多沙少水的河流C．农业大量使用化肥，富营养化严重的河流 D．经常泛滥的河流（3）该区域建有大量的堤坝，其主要作用是A．发电灌溉 B．防洪抗旱 C．调节气候 D．拦沙蓄水【解析】第（1）题，读图根据图示地区经纬度位置判断，该区域位于我国黄土高原地区，黄土高原土壤颗粒物是随着西北风从我国西北内陆及中亚沙漠地区迁移而来，随着风速的降低，颗粒物粒径较大的先沉积下来，而颗粒物粒径较小的后沉积，所以颗粒物粒径从西北向东南逐渐减小，是由风力堆积作用形成的。
第（2）题，读图结合上题分析，该区域位于我国黄土高原地区，流经该地区的河流含沙量较大，所以称为“恶水”。
第（3）题，读图结合上题分析，图示区是黄土高原，海拔较高，沟壑多，地势起伏大。
位于半湿润向半干旱的过渡区，降水变率大，夏季多暴雨。
区域植被覆盖差，水土保持能力弱，水土流失严重。
黄土土质疏松，容易被侵蚀。
河流建造堤坝是为了拦沙蓄水，以防止水土流失。
高三地理复习知识点书推荐高中地理是我国高中阶段的一门重要的学科，它涉及到自然地理和人文地理两个方面的知识。
地理在高中阶段是一门必修课，对于培养学生的综合素质和提高他们的地理素养具有至关重要的作用。
在高三备战高考的阶段，如何快速巩固地理知识点是很多高三学子关注的问题。
这里，我将推荐一些适合高三学生复习地理知识点的书籍。
第一本推荐的书是《高中地理必修一》。
这本书是由人民教育出版社编写的，是高中地理必修课程的辅助教材。
该书主要以地理概念、地理要素的相互作用和地理技术等内容为主线，深入浅出地讲解了地理学的基本理论和方法。
书中配有丰富的例题和习题，可以帮助学生巩固理论知识并提高解题能力。
阅读这本书可以帮助高三学生全面、系统地梳理地理知识点，提高他们对地理学科的整体把握能力。
第二本推荐的书是《高中地理选修二》。
这本书是适合高三学生复习地理知识点的一本辅导书。
该书主要包括物质与能源、城市与乡村、工业与交通、农业与农村、经济与发展等几个章节。
每个章节都有详细的知识点解析和相关案例分析，以及练习题和习题，可以帮助学生更好地理解和掌握地理知识点。
这本书内容丰富、条理清晰，适合高三学生快速复习地理知识点，为高考做好准备。
第三本推荐的书是《高中地理复习精讲》。
这本书是为高三学生量身定制的一本地理复习辅导书。
该书以高考大纲为依据，详细讲解了高考中的重要考点和难点。
书中列举了大量的例题和模拟试题，并附有详细的解析和答案。
这本书内容紧凑，重点突出，帮助高三学生快速复习地理知识点，提高应试能力。
除了以上三本推荐的书籍，还有一些其他辅助资料也可以帮助高三学生复习地理知识点。
比如，可以使用地理学习网站和地理类APP来进行线上学习和练习。
另外，可以选择参加地理类培训班或找地理学科的专业老师进行一对一辅导，以提高解题能力和复习效果。
最后，提醒高三学生在复习地理知识点的过程中一定要注重方法和策略。
可以根据自己的掌握情况，选择合适的学习方式和时间安排，合理划分复习重点和难点，重视解题技巧和思维方法的培养。
【地区地理】 2020 高考地理如何有效复习地区地理如何有效地掌握地区地理知识，并将地区地理知识与自然地理、人文地理的原理相联合。
一、加强地理事物的地区地点地区地理知识都能够落实到两幅地图上，即中国地区图和世界地区图。
在复习的过程中，准备一些空白的世界和中国政区图，特别是一些要点地区的地图，亲身把重要的知识点（山脉、河流、城市、矿产等）都填充到空白地区图上，这样能够在脑筋中留下深刻的印象。
复习世界地理时，要加强一些重要的经纬线经过的大洲、大洋、地形区、天气区及主要国家。
如图一所示。
l.主要经线穿过的地理事物（l ） 0°经线：穿过欧洲和非洲西部。
邻近的地理事物有伦敦、巴黎、地中海、撒哈拉荒漠、几内亚湾等。
（2）东经 30°经线：穿过欧洲中部、非洲东部。
邻近的主要地理事物有：摩尔曼斯克、莫斯科、东欧平原和波德平原交界处、地中海、开罗、尼罗河、东非高原等。
（3）东经 90°经线：穿过亚洲中部。
邻近的主要地理事物有叶尼塞河、阿尔泰山、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾等。
（4）东经 120°经线：穿过亚洲东部和澳大利亚大陆西侧。
邻近主要的地理事物有：勒拿河、大兴安岭、北京、上海、菲律宾群岛、马来群岛。
（5）西经 60°经线：穿过北美洲东部、南美洲中部。
邻近主要的地理事物有：纽芬兰岛、加勒比海、亚马孙平原、巴西高原、南极半岛。
2.主要纬线穿过的地理事物（1）赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。
邻近的主要地理事物有：刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。
（2）北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、我国华南地域台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原等。
（3）北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部。
（4）南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部、邻近的主要地理事物有：南非高原、澳大利亚大荒漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。
2020届高三地理复习综合题专题训练：自然地理环境的整体性1.阅读图文资料，完成下列要求。
黑河是我国第二大内流河，最终注入内蒙古西部的居延海，居延海后期因湖面缩小被分裂成两个湖泊，东居延海和西居延海。
下图为黑河流域示意图。
（1）说出黑河不同季节的补给类型。
（2）说明居延海被分裂成两个湖泊的原因。
（3）运用自然环境整体性的原理分析居延海面积萎缩对周边自然地理环境的影响。
【答案】（1）春季，以积雪融水补给为主；夏季以降水和冰川融水补给为主；秋冬季节以地下水补给为主。
（2）农业的发展和人口的增多，过度引入湖河流的水，导致入湖水量减少；流域内降水少，蒸发旺盛，导致湖面萎缩；湖泊中部高，东西两侧地势低。
（3）气候更加干旱，湖水盐度升高，水质恶化，湿地减少，水生生物减少，土地盐碱化，土地荒漠化加剧。
【解析】（1）从纬度位置看该纬度较高，冬季有积雪，春季积雪融水补给河流；夏季降水集中，祁连山积雪夏季冰雪融化，所以夏季以降水和冰川融水补给为主；秋冬季节降水和冰雪融水都少，以地下水补给为主。
（2）居延海被分裂成两个湖泊的原因是湖面下降。
湖面政下降的原因是农业的发展和人口的增多，过度引入湖河流的水，导致入湖水量减少；流域内降水少，蒸发旺盛，导致湖面萎缩；湖泊中部高，东西两侧地势低。
（3）主要从各要素之间的相互关系进行分析。
湖面变小，蒸发水少，气候更加干旱，湖水盐度升高，水的净化能力弱，水质恶化，湿地减少，水生生物减少，土地盐碱化，土地荒漠化加剧。
2．读图和材料，完成下列各题。
材料一中央电视台作为全球电视媒体首次对“第七大自然奇迹”——非洲野生动物大迁徙直播。
让国内观众近距离感受了那悲壮的史诗般旅程，真实生动呈现了一场原始自然生态下物种迁徙的“视听盛宴”。
我们看到的这支迁徙大军，穿越狮群、猎豹们埋伏的草原，强渡布满鳄鱼、河马的马拉河，大批的角马在路上毙命的同时又有大批小角马在途中诞生……下图为该区域的动物迁徙路线。
材料二在东非国家肯尼亚西北部荒凉的沙漠与戈壁滩上横亘着一个狭长的湖泊——图尔卡纳湖，它是东非大裂谷和肯尼亚最大的内陆湖，也是世界第四大咸水湖，湖中渔业资源丰富，图示范围以北为埃塞俄比亚高原，以南为东非高原，N区域是查尔比沙漠。
