新东方幼儿园教师管理制度

一、总则1. 为规范学校管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。

2. 本制度适用于新东方培训学校的全体师生及工作人员。

二、教师管理制度1. 教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

2. 教师应忠诚人民的教育事业，做到言传身教，教书育人，为人师表。

3. 教师应遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。

4. 教师应具备良好的职业道德，关爱学生，尊重家长，树立良好的师德形象。

5. 教师应按时完成教学任务，认真备课，不断提高教学质量。

三、学生管理制度1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度。

2. 学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。

3. 学生应按时参加课程，认真听讲，做好笔记，按时完成作业。

4. 学生应爱护学校公共设施，节约水电，保持校园卫生。

5. 学生应自觉维护校园秩序，不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。

四、教学管理制度1. 学校应严格按照国家教育部门规定的课程设置和教学大纲进行教学。

2. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。

3. 学校应采用先进的教学方法和手段，提高教学质量。

4. 学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。

五、考勤管理制度1. 教师应按时到岗，按时下班，不得迟到、早退、旷工。

2. 学生应按时上课、下课，不得无故缺课、迟到、早退。

3. 学校应建立健全考勤制度，对迟到、早退、旷课等情况进行记录和处理。

六、财务管理制度1. 学校应严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。

2. 学校应建立健全财务管理制度，加强财务监督，确保资金安全。

3. 学校应定期进行财务审计，确保财务状况真实、透明。

七、安全管理制度1. 学校应加强安全教育，提高师生安全意识。

2. 学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。

3. 学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。

4. 学校应制定应急预案，应对突发事件。

一、总则为了加强幼儿园教师队伍建设，规范教师行为，提高教育教学质量，确保幼儿身心健康，特制定本制度。

二、教师职责1. 教师应热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 教师应具备良好的职业道德，关爱幼儿，尊重幼儿，关心幼儿的成长，为幼儿提供优质的教育服务。

3. 教师应不断提高自身素质，积极参加业务学习，努力提高教育教学水平。

4. 教师应严格遵守国家法律法规，遵守幼儿园的各项规章制度，自觉维护幼儿园的声誉。

三、教师工作制度1. 教师应按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

如有特殊情况，需提前向园长请假。

2. 教师应认真备课，制定教学计划，保证教学质量。

备课时间不得少于2小时。

3. 教师应按时完成教育教学任务，不得擅自更改教学内容和进度。

4. 教师应关心幼儿的学习、生活，及时了解幼儿的思想动态，做好个别教育工作。

5. 教师应做好班级管理，保持教室整洁，确保幼儿安全。

6. 教师应积极参加幼儿园组织的各项活动，做好家园沟通工作。

四、教师考核与奖惩1. 教师考核分为年度考核和平时考核。

年度考核以德、能、勤、绩为主要内容。

2. 教师考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。

3. 教师如有下列情况之一，给予警告、记过、降职、辞退等处分：（1）违反国家法律法规，造成严重后果的；（2）严重违反幼儿园规章制度，造成恶劣影响的；（3）在工作中玩忽职守，造成重大损失的；（4）体罚或变相体罚幼儿的；（5）品行不端，损害教师形象，造成恶劣影响的。

4. 教师如有下列情况之一，给予表彰、奖励：（1）在工作中表现突出，为幼儿园赢得荣誉的；（2）教育教学成绩优异，受到家长、同事好评的；（3）关心幼儿成长，做好家园沟通工作的；（4）积极参加幼儿园组织的各项活动，为幼儿园发展作出贡献的。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有制度与本制度不一致的，以本制度为准。

2. 本制度的解释权归幼儿园。

新东方各项规章制度第一部分：学生管理制度1. 学生注册制度学生在入学时需按照学校规定的程序进行注册，提供相关的个人信息并完成缴费手续。

未经注册的学生不得参加学校的任何教学活动。

2. 学生考勤制度学生应按时到校，不得迟到早退，否则将受到相应的处罚。

学生缺席时间不得超过规定的限制，否则将影响学校的学习进度。

3. 学生行为规范学生应该遵守学校的各项规章制度，保持良好的学习和生活习惯。

不得违背道德准则，不得进行欺凌、作弊等不良行为。

4. 学生奖惩制度学校将根据学生的学习表现和行为表现进行奖惩，优秀学生将得到相应的奖励，而不良行为将受到相应的处罚。

第二部分：教师管理制度1. 教师招聘制度学校将根据教师的教学水平和专业能力进行招聘，确保教学质量和师资队伍的稳定性。

2. 教师培训制度学校将定期组织教师进行培训，提升他们的教学水平和专业素养，以保证教学质量的提升。

3. 教师考核制度学校将定期对教师进行考核，评估他们的教学表现和教学效果，以确定是否符合学校的教学要求。

第三部分：课程管理制度1. 课程设置制度学校将根据学生的实际需求和学习特点设置相应的课程，以帮助学生提升学习能力和拓展知识面。

2. 课程评估制度学校将定期对开设的课程进行评估，评估课程的教学效果和学生满意度，以及时调整和改进课程内容。

第四部分：校园安全管理制度1. 校园安全责任制度学校将建立健全的校园安全责任制度，明确相关责任人和安全责任，确保校园的安全和秩序。

2. 校园安全检查制度学校将定期进行校园安全检查，查找潜在安全隐患，及时处理和解决，确保校园的安全和稳定。

以上就是新东方教育集团的各项规章制度，通过这些制度的建立和执行，学校将能够保障学生的学习环境和教育质量，提供优质的教育服务，帮助学生实现自身的学习目标。

希望广大学生和教职员工共同遵守和执行这些规章制度，共同维护学校的良好形象和学习氛围。

幼儿园教师管理制度一、总则第一条为了加强幼儿园教师管理，提高幼儿园教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。

第二条幼儿园教师管理应当坚持公平、公正、公开的原则，保障教师的合法权益，促进教师队伍的稳定和发展。

第三条幼儿园应当建立健全教师管理制度，加强对教师的教育、培训、考核和监督，提高教师的专业素质和教育教学水平。

二、教师职业道德第四条幼儿园教师应当遵守国家法律法规，遵守社会公德，树立良好的职业道德，关爱幼儿，尊重家长，为人师表。

第五条幼儿园教师应当积极参与教育教学改革，不断提高自身教育教学能力，努力提高幼儿的综合素质。

第六条幼儿园教师应当尊重幼儿的人格尊严，不得体罚、变相体罚或者其他侮辱幼儿的行为。

三、教师培训和继续教育第七条幼儿园应当制定教师培训计划，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的专业素质。

第八条幼儿园教师应当具备国家规定的学历和职业资格，不具备规定学历和职业资格的，应当参加继续教育。

第九条幼儿园教师继续教育应当按照国家有关规定进行，注重实效，不得影响正常教育教学工作。

四、教师考核和评价第十条幼儿园应当建立健全教师考核制度，对教师的教学工作、职业道德、业务水平等进行全面考核。

第十一条幼儿园教师考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格，考核结果作为教师职称评定、工资待遇等方面的依据。

第十二条幼儿园应当建立教师评价制度，鼓励教师自我评价、同事评价、家长评价等多种形式，促进教师自我提高。

五、教师待遇和福利第十三条幼儿园应当按时足额支付教师工资，保障教师享有国家规定的福利待遇。

第十四条幼儿园应当为教师提供良好的工作环境，保障教师身心健康。

第十五条幼儿园应当关心教师的生活，为教师解决实际困难。

六、教师违纪处理第十六条幼儿园教师有违反职业道德、教育教学规定行为的，由幼儿园给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处分。

第十七条幼儿园教师有严重违反职业道德、违法行为的，由有关部门依法给予处分，并及时解除劳动合同。

幼儿园教师各项管理制度幼儿园教师有很多管理制度，以下是一些常见的：1. 幼儿园教师考勤制度：教师必须按时到校，并在上下班时刷考勤卡或签到表。

2. 课程管理制度：教师需要按照幼儿园规定的课程计划进行教学活动，并及时记录每节课的教学内容和效果。

3. 班级管理制度：教师需要负责管理班级的日常事务，包括布置作业、管理学生行为、处理纠纷等。

4. 安全管理制度：教师需要确保幼儿园内的环境安全和幼儿的人身安全，定期进行安全演练和消防演习。

5. 教师培训制度：幼儿园会组织定期的教师培训，教师需要参加培训并不断提升自身的专业知识和教学技能。

6. 教师评估制度：幼儿园会定期对教师进行评估，评估内容包括教学质量、责任心、敬业精神等，评估结果会影响教师的晋升和薪资调整。

7. 家长沟通制度：教师需要与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈幼儿的学习情况和行为表现，解答家长的疑问和关注。

8. 纪律管理制度：教师需要遵守幼儿园的纪律规定，包括作息时间、服装要求、礼仪规范等。

以上是一些常见的幼儿园教师管理制度，不同的幼儿园可能会有略微的差异，具体以各个幼儿园的规定为准。

幼儿园教师各项管理制度（二）幼儿园教师是幼儿园教育责任重大的一环，他们的管理制度必须健全、科学、合理，既要保证教师的权益，也要保证幼儿园教育质量的提高。

下面，我将分别从招聘管理制度、岗位职责、培训管理制度、考核管理制度、激励机制和纪律管理制度等方面，具体阐述幼儿园教师的各项管理制度。

一、招聘管理制度幼儿园教师的招聘管理制度是幼儿园教育质量保障的基础。

在招聘教师时，必须严格执行以下制度：1. 定制招聘标准：明确教育背景、专业知识、教学经验、综合素质等要求，确保教师的综合素质和教育水平符合幼儿园的需求。

2. 开展面试：组织专业人员对应聘者进行面试，考察其教学能力、沟通能力、团队合作精神等。

并考察应聘者对幼儿教育的理解和热爱程度。

3. 进行岗前培训：对新招聘的教师进行岗前培训，包括教育理念、教学方法、班级管理等方面的培训，确保他们具备必要的专业知识和技能。

幼儿园教师各项管理制度幼儿园教师的管理制度包括但不限于以下几个方面：1. 岗位职责和权责：规定教师的职责和权责，包括教学工作、保教工作、班级管理、家长沟通等方面的职责，明确教师所承担的责任。

2. 教学管理制度：包括教学计划、教学大纲、教学方法、教学评估等方面的管理制度，每个教师需要按照规定的教学管理制度进行教学工作。

3. 班级管理制度：包括班级管理规范、班级活动计划、班级环境管理、学生行为管理等方面的管理制度，教师需要按照规定的班级管理制度进行班级管理工作。

4. 家长沟通管理制度：规定教师与家长的沟通方式和频次，明确教师与家长之间的沟通渠道和内容，提高家长教师沟通的效率和质量。

5. 师德师风管理制度：规范教师的职业道德和职业规范，要求教师在教学和行为上要遵循一定的准则和规范，注重培养教师的师德师风。

6. 考勤管理制度：规定教师的上下班时间和考勤制度，明确教师的请假制度和假期管理，保证教师的正常出勤和工作效率。

7. 培训管理制度：规定教师的培训计划和培训内容，提供教师的职业发展和专业能力提升的机会，保持教师的学习动力和教育技能的更新。

8. 团队合作管理制度：培养教师之间的团队合作意识和文化，促进教师团队的凝聚力和战斗力，提高团队协作的效果。

这些管理制度能够帮助幼儿园教师规范管理和提高工作效率，确保幼儿园教育的质量和服务水平。

幼儿园教师各项管理制度（二）一、入职管理制度1.招聘程序1.1.确定招聘计划、编制岗位说明书；1.2.发布招聘启事、接收并筛选简历；1.3.进行面试、体检和考察；1.4.签订劳动合同。

2.入职手续2.1.入职体检；2.2.办理入职登记手续，办理人事管理相关手续；2.3.签订劳动合同和保密协议；2.4.领取工作牌、工作证和其他必备物品；2.5.接受入职培训。

3.入职培训3.1.教育教学知识培训；3.2.幼儿保育知识培训；3.3.幼儿园管理制度培训；3.4.园本工作介绍培训；3.5.安全教育培训。

幼儿园老师的管理制度细则第一章总则第一条为了加强幼儿园的管理，提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，制定本细则。

第二条本细则适用于我国境内所有幼儿园的教师管理工作。

第三条幼儿园教师管理工作应当坚持教育性、科学性、规范性和人性化的原则。

第二章教师队伍建设第四条幼儿园应当建立一支政治坚定、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

第五条幼儿园应当根据教育教学的需要，合理配置教师资源，确保每位教师都能够发挥其专业特长。

第六条幼儿园应当加强教师培训工作，提高教师的专业素养和教育教学能力。

第三章教师职责第七条幼儿园教师应当遵守国家法律法规，遵守幼儿园的规章制度，忠诚于教育事业。

第八条幼儿园教师应当尊重幼儿的人格，关注幼儿的个体差异，促进幼儿的全面发展。

第九条幼儿园教师应当认真履行教育教学职责，努力提高教育教学质量。

第十条幼儿园教师应当积极参与幼儿园的教育教学改革，推动幼儿园的教育教学发展。

第四章教师管理第十一条幼儿园应当建立健全教师管理制度，加强对教师的管理。

第十二条幼儿园应当建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、职业道德等方面进行定期考核。

第十三条幼儿园应当建立健全教师奖惩制度，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反规定的教师给予处分。

第十四条幼儿园应当建立健全教师培训制度，定期组织教师参加培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

第十五条幼儿园应当建立健全教师人事管理制度，依法签订劳动合同，保障教师的合法权益。

第五章教师待遇第十六条幼儿园应当依法保障教师的工资待遇，确保教师的工资水平不低于当地同类岗位的平均水平。

第十七条幼儿园应当依法保障教师的社会保险待遇，为教师缴纳社会保险费。

第十八条幼儿园应当依法保障教师的休息休假权利，合理安排教师的工作时间，保障教师的身心健康。

第六章附则第十九条本细则自发布之日起施行。

第二十条本细则的解释权归幼儿园所有。

幼儿园教师管理规章制度一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午十二点前算半天)二.全勤的教职工每月发给全勤奖____元，有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖，另外迟到.早退者则在当月工资中扣除____元/次。

三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

四.孩子在园内发生责任事故磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。

五.班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。

孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。

七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤____天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。

八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师____元/次。

九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。

新东方教师管理制度新东方教师管理制度新东方教师管理制度新东方教师管理制度适用范围本制度适用于天津新东方培训学校中学个性化部门的所有教师和助理教师，和在中学个性化部门带课的教师。

授课制度课前沟通1. 教师在收到教务秘书排课通知时须及时告知能否排课及可排课时间，做好上课准备。

教师在接到教务秘书的邮件和短信通知后，查看自己邮箱内学员信息迟到，早退或旷课;如有发生将按照考勤制度处理b) 不能任由学员提前下课。

) 上课时间和学生谈论与课程无关的话题d) 吸烟e) 接打手机、收发短信f) 课间休息超过5分钟g) 辱骂、挖苦、或讽刺学生h) 私自和学员调整上课时间，如有发生按照调课制度处理。

4. 第2点中b至g项经查属实则当节课酬为0，并且通报批评。

5. 对于自己不了解的课程请告知学生到前台或者相关部门咨询，严禁给学生进行乱咨询和乱许诺。

课后反馈1. 教师在第一节课后认真完成教师反馈表，后如发现学员学习效率低下应及时反馈课后教师要及时填写学员手册的相关内容，记录当节课完成进度、所布置的作业、同学上课状态及吸收效率、完成作业情况、最近考试成绩等等，同时以包括以上内容的电子版反馈信息发到指定的邮箱，如果学员课时不够或由于课时导致的上课内容较紧，教师也要及时进行反馈。

3. 结课后2日内递交结课总结测试分析1. 每完成8小时课程，教师根据所讲授内容出一份测试卷，要求在在第9小时上课之前两天出好测试卷，并把电子版试卷发送到指定邮箱学员进行测试后，需教师进行试卷分析，教师需要在接收到考试试卷3天内，回复试卷分析结果。

学生作业1. 教师带同一名学生超过2节课则除最后一节课外须给学员布置作业作业内容须和讲课内容密切相关，每节课作业量以30分钟至60分钟为宜3. 教师下课时须在学生管理手册相应页登记所留作业，并且把所留作业以电子版形式发送到指定邮箱4. 下次上课教师须检查作业，评估作业完成情况，并在学生管理手册作相应登记3page 徐州新东方课程主要采取助教配合的管理制度。

幼儿园教师的管理制度一、园长职责1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。

关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

二、园长助理职责1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。

重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。

熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。

指导教师进行幼教改革与科研工作。

5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。