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《安全记心间》公开课优秀教案部编版1安全记心间公开课优秀教案一、前言安全是重中之重，研究安全知识应当从小就做起，为了让孩子们掌握基本的安全知识，我们为他们策划了一堂安全公开课，通过生动活泼的教学方式向孩子们传授安全知识，并在课堂上进行了相关的安全操作和应急演练，提高了孩子们自我保护的能力。
二、教学目标1. 能够认识安全意识；2. 掌握一定的安全操作技能；3. 能够在应急情况下正确处理事情。
三、教学重难点1. 用生动形象的实例向孩子们讲述安全常识，并进行互动交流；2. 进行安全演示和应急演练，让孩子们亲身体验并掌握正确处理事故的方法。
四、教学准备1. 教师准备课件和教具；2. 联系消防员和警察参与教学；3. 准备教学场地。
五、教学步骤1. 学生们进入教室，教师简单介绍本次公开课的内容和目标；2. 教师通过图片和实物向孩子们讲述火灾、地震、交通事故等安全知识，并进行互动交流，鼓励学生们积极回答问题；3. 消防员进行灭火器使用教学，警察进行核心区域进出口安全检查教学；4. 教师进行应急演练，包括灭火器、避险技巧、求救方法等；5. 教师进行总结和回顾，对学生们进行安全问题的提醒和指导。
六、教学效果此次公开课获得家长和孩子们的一致好评，孩子们通过亲身体验和操作掌握了一定的安全知识和操作技能，在提高孩子们的自我保护能力方面取得了良好的效果。
七、反思本次公开课教学准备充分，教学步骤合理，教学方式生动活泼，但在组织学生的应急演练时，教师应该注意控制时间，确保学生们能够真正掌握正确的处理方法。
八、结语通过本次安全公开课的教学实践，我们体会到安全意识教育的重要性，相信通过不断努力，我们可以让更多的孩子掌握安全知识，让他们的安全意识得到提高。
《安全记心间》主题班会教学设计范文5篇《安全记心间》主题班会篇一活动目标：1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，提高学生自护能力。
2、通过看安全教育宣传片，使学生更加了解一些安全常识。
3、引导学生认识生命的意义，教育学生关爱生命、热爱生命、保护生命。
活动准备：黑板的布置;安全教育动画片、多媒体课件。
活动过程：一、中队辅导员：同学们，你们是是祖国的花朵，老师心目中最可爱的人，爸爸妈妈的掌上明珠。
你们受到父母和亲人的关心、爱护，是多么幸福。
你们想过吗?我们在生活中仍然有许多事情需要注意和小心，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如课间安全、饮食安全、用电安全、交通安全等，今天我们就以“安全”为主题召开班会。
希望你们通过班会，能把安全记在心中。
二、我们每个人都应时时刻刻注意安全，在学校里，我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行一场选择比赛。
1、下课了，不能()A、打球B、追逐打闹C、跳绳2、哪些东西不准带进学校()A、足球B、三角尺C、利器、易燃物品3、哪种行为不对()A 、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯 C、翻单杆、荡秋千4、上下楼梯怎样行()A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以三、学校对你们的安全非常重视，把安全放在了第一位。
那么你注意安全了吗?看到“安全第一”这个题目你想到了什么?你知道哪些有关安全方面的知识?还想知道什么?学生说完以后，组织学生看“安全教育宣传片”。
四、查找安全隐患，提高安全意识。
1、你们觉得在学校、家里干什么的时候容易发生事故?我们找一找这些安全隐患?板书：楼道、活动、玩、煤气、电。
2、找一找班级里谁平时不注意安全?请你帮帮他?3、谁能说一说怎样避免安全隐患，提高自护能力呢?4、评选班级的“安全员”，下课时分别到一楼、二楼的楼梯拐弯处站岗，检查同学们上下楼梯的安全，如果发现有奔跑的同学，安全员要告诉他注意安全，不要跑，发挥安全员的作用。
《安全记心间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生自我保护意识和能力。
3. 培养学生的安全素养，使其能够自觉遵守安全规定。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：安全知识和技能的掌握，自我保护意识的提高。
2. 教学难点：如何将安全知识应用到实际生活中，培养学生的安全素养。
三、教学准备：1. 教师准备：安全知识相关资料，PPT，视频等。
2. 学生准备：笔记本，笔。
四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考安全的重要性，引起学生的兴趣。
2. 教学内容：教师讲解基本的安全知识和技能，如交通安全、火灾逃生、防溺水等。
3. 案例分析：教师展示相关安全案例，引导学生进行分析，提出解决方案。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自的安全知识和经验，互相学习。
5. 实践活动：教师组织学生进行安全演练，如模拟火灾逃生、模拟防溺水等。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调安全的重要性，要求学生将安全知识应用到实际生活中。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生掌握程度：通过测试或提问方式检查学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈，了解其对安全知识的认同和应用情况。
六、教学内容与活动（续）：7. 安全标志认知：教师展示各种安全标志，引导学生认识并理解其含义，提高学生在日常生活中的安全警觉性。
8. 网络安全教育：针对中学生容易接触到的网络风险，教育学生如何正确使用网络，避免上当受骗，保护个人隐私。
9. 心理安全教育：教育学生如何识别和应对心理危机，提供简单的心理自救方法，促进学生心理健康。
10. 应急逃生演练：组织学生进行应急逃生演练，包括地震、火灾等紧急情况下的逃生路线和自救方法。
七、教学方法与策略：1. 讲授法：教师讲解安全知识，确保学生掌握基本的安全常识。
2. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高其参与度。
教案设计〔平安铭记你我心间〕教学目标：1、充分认识平安工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的平安事例。
二、平安工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓平安教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意平安的地方：1、学生商量。
2、集体归纳。
〔1〕人身平安，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
〔2〕交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
〔3〕财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
〔4〕饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、平安教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的平安意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第—堂平安课：在开学第—天对学生进行平安教育。
平安教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保证的黑车、病车等。
二是教育学生防范发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守〔守则〕〔标准〕，远离学生损害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，假设有发烧病症的及时自觉就医等。
同时，给学生上的平安第—课，坚持平安第—，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、平安常规等知识教育，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的根底。
一、教案基本信息教案主题：安全牢记心中课时安排：1课时（40分钟）年级：五年级教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技能。
2. 增强学生的安全意识，提高安全防范能力。
3. 培养学生关爱生命，尊重生命的价值观。
教学重点：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技能。
2. 增强学生的安全意识，提高安全防范能力。
教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
2. 如何培养学生关爱生命，尊重生命的价值观。
教学准备：1. 教学PPT2. 安全知识宣传材料3. 学生分组，每组选一个组长二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师通过向学生提问，了解他们对安全知识的了解程度。
1.2 学生分享自己了解的安全知识。
2. 基本安全知识讲解（10分钟）2.1 教师通过PPT讲解基本的安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全等。
2.2 学生认真听讲，记录重要信息。
3. 分组讨论与实践（10分钟）3.1 教师将学生分成若干小组，每组选一个组长。
3.2 每组根据教师提供的安全知识案例，进行讨论和分析，找出解决问题的方法。
3.3 各组汇报讨论成果，其他组进行评价和补充。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次班会学到的安全知识。
4.2 学生分享自己的收获和感悟。
4.3 教师对学生的表现进行评价和鼓励。
三、课后作业1. 学生回家后，向家长分享所学的安全知识，让家长也了解并重视安全问题。
2. 学生根据所学的安全知识，制定一个属于自己的安全计划，包括日常生活中的安全注意事项。
四、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次班会提供改进方向。
关注学生在日常生活中的安全表现，了解教学效果，以便更好地开展安全教育工作。
五、教学评价教师通过观察学生在课堂上的参与程度、讨论和实践过程中的表现，以及课后作业的完成情况，对学生的安全知识掌握和意识提高进行评价。
小学信息技术教案安全始终记心间信息技术是当今社会越来越重要的教育内容之一，而在小学阶段，培养学生正确使用信息技术、保护个人信息安全和网络安全意识，是非常关键的。
因此，本文旨在为小学信息技术教案编写一个安全始终记心间的内容。
教案名称：小学生信息技术安全认知与实践一、教学目标1. 培养学生正确、安全使用信息技术的意识和技能；2. 强化学生个人信息保护的重要性，提高信息安全意识；3. 培养学生在网络环境中自我保护的能力；4. 培养学生团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容1. 信息技术与个人信息保护a. 介绍什么是个人信息，包括姓名、地址、电话号码等；b. 讲解个人信息泄露的风险和危害；c. 强调保护个人信息的重要性，如不随意发布个人信息和不相信陌生人的信息。
2. 资源的合理利用a. 教授学生使用信息技术的正确姿势和操作技巧；b. 强调节约使用电子设备的电能，如及时关机、调整屏幕亮度等；c. 提倡合理使用互联网资源，不浪费和滥用。
3. 网络安全与防范a. 介绍常见的网络安全问题，如网络钓鱼、病毒攻击和网络诈骗等；b. 教授学生如何判断和应对网络安全问题，如不随便点击陌生链接和下载附件；c. 强调使用强密码的重要性，包括字母、数字和特殊符号的组合。
4. 基本程序设计a. 简单介绍基本的程序设计概念，引导学生理解程序和算法的基本原理；b. 以简单的编程语言为例，教授学生编写基本的程序；c. 强调编程时对数据的合法性进行判断和输入输出的安全性。
三、教学方法与手段1. 情境式教学：通过情境设置，让学生亲身体验信息安全的重要性和实践操作的过程。
a. 编写小组活动，让学生合作完成网络安全应对演练；b. 设计个人信息保护案例，让学生分析风险与防范措施；c. 以游戏的形式让学生在信息技术教室中解决简单的编程问题。
2. 多媒体辅助教学：使用多媒体教学工具，使教学内容更加生动和直观。
a. 使用PPT、视频等多媒体资料展示网络安全案例和相关知识；b. 让学生观看相关视频的同时进行思考和讨论；c. 利用电脑软件和在线资源进行个人信息保护的模拟训练。
小学《生命安全记心间》主题班会教案【教学目标】：1．引导学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
【教学过程】：一、提出问题师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。
有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢……提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？学生发言：1．在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2．在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3．玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）三、解决问题学生讨论：哪些活动适合课间玩。
提问：在我们班，你看到哪些小朋友下课活动能遵守纪律，也是安全的呢？他们是怎么活动的'？(让学生自由发言)师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友一起看看书聊聊天。
还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。
好吗？四、小结课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。
希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。
轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
《安全记心中》教案《安全记心中》教案（精选3篇）《安全记心中》教案篇1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
【活动中队】一（1）中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1、小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3、出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4、唱队歌5、中队长讲话，宣布活动开始中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）二、队会过程1、展开联想，揭示主题（1）、谈话导入：主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。
同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
《安全记心中》教案主题班会一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生对安全的重视程度，增强安全意识。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
二、教学重点：1. 基本的安全知识和技能。
2. 增强安全意识。
3. 紧急情况下的应变能力。
三、教学难点：1. 如何让学生真正掌握基本的安全知识和技能。
2. 如何提高学生遇到紧急情况时的应变能力。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解基本的安全知识和技能。
2. 案例分析法：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 实践操作法：让学生进行一些安全演练，提高其实际操作能力。
4. 小组讨论法：让学生分组讨论如何应对一些安全事故，提高其应变能力。
五、教学内容：1. 第一节：基本安全知识介绍讲解基本的安全知识和技能，如如何避免火灾、如何进行疏散逃生等。
2. 第二节：安全事故案例分析分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高其安全意识。
3. 第三节：安全演练让学生进行一些安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，提高其实际操作能力。
4. 第四节：紧急情况下的应变能力培养通过小组讨论法，让学生讨论如何应对一些紧急情况，如遇到火灾、地震等如何应变，提高其应变能力。
5. 第五节：总结与反思让学生总结本次班会学到的安全知识和技能，反思自己在安全意识、应变能力方面的不足，并提出改进措施。
六、教学准备：1. 准备相关安全知识和案例的资料。
2. 准备一些安全演练所需的道具和设备。
3. 准备班会教室的环境布置，使其符合安全主题。
七、教学过程：1. 导入：通过一个引人入胜的故事或动画，引出安全主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解基本的安全知识和技能，让学生了解安全的重要性。
3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 实践操作：让学生进行一些安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，提高其实际操作能力。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何应对一些紧急情况，如遇到火灾、地震等如何应变，提高其应变能力。
