人因工程学案例

jack人因工程基础及应用实例摘要：I.简介- 人因工程基础及应用实例II.人因工程基础- 人因工程的概念- 人体测量及人的生理心理特征- 人的作业特征- 人的作业环境和人机系统设计III.Jack 人因工程软件基础操作- Jack 人因工程软件介绍- 软件基础操作IV.Jack 人因工程静态仿真- 静态仿真介绍- 静态仿真操作步骤V.Jack 人因工程动态仿真- 动态仿真介绍- 动态仿真操作步骤VI.Jack 人因工程人因分析- 人因分析介绍- 人因分析操作步骤VII.Jack 人因工程应用实例- 应用实例介绍- 实例分析VIII.Jack 人因工程软件二次开发- 软件二次开发介绍- 二次开发操作步骤正文：Jack 人因工程基础及应用实例人因工程是一门研究人类与机器之间的交互和协调的学科，旨在提高人类的工作效率和安全性。

Jack 人因工程软件是一款用于人因工程研究和分析的软件，可以帮助用户进行人因工程仿真和分析。

人因工程基础包括以下几个方面：- 人因工程的概念：人因工程是一门跨学科的综合性学科，涉及心理学、生理学、社会学、人类学等多个学科。

- 人体测量及人的生理心理特征：人体测量包括人体各个部位的尺寸和人体运动范围。

人的生理心理特征包括视觉、听觉、触觉等方面的感知能力。

- 人的作业特征：人的作业特征包括工作速度、工作准确性、工作耐力等方面的特征。

- 人的作业环境和人机系统设计：人的作业环境包括温度、湿度、噪声等因素，人机系统设计要考虑人机关系、人机界面等因素。

Jack 人因工程软件基础操作包括以下几个方面：- Jack 人因工程软件介绍：Jack 人因工程软件是一款功能强大的人因工程软件，可以进行人因工程仿真和分析。

- 软件基础操作：用户可以通过Jack 人因工程软件进行模型创建、仿真设置、结果分析等操作。

Jack 人因工程静态仿真包括以下几个方面：- 静态仿真介绍：静态仿真是指在静止状态下进行的仿真，可以分析人机系统的静态关系。

剪刀的人因工程学与创新目录1. 摘要 (3)2. 剪刀的起源 (4)2.1 追溯国外剪刀 (4)2.2 追溯国内剪刀 (4)3. 现有剪刀的调查分析 (8)3.1 调查结果...................................................3.2 问题分析.............................................4. 剪刀的改进 (11)4.1产品定位............................................4.2产品改进方向.......................................5. 创新设计.......................................................6. 结论.......................................7.参考文献 (12)摘要随着科技生产的不断进步，作为一门研究“人—机—环境”系统中人机、环境三大要素之间的关系，解决系统中人的效能、健康问题提供理论与方法的科学—人机工程学在我们日常生活中应用越来越广泛了。

随着人机工程学在我们使用的生活物品中越来越多的应用，为我们的生活带来了很多方便，也使我们的生活更加舒适。

随着社会发展，人们的生活水平不断提高，对于很多物品不仅仅只要求其功能性，逐渐地开始追求使用的舒适性方便性，所以人机工程学的研究对于未来很多事物的设计有着重要的指导意义和现实意义。

人机工程学是采用科学的方法研究人、机、环境三大要素之间的关系。

将人机工程学应用于物品设计中，由于符合人的生理学和心理学规律，使我们的生活更加舒适。

用人机工程学原理进行手工工具设计的意义和作用手工工具例如榔头、钳子、剪、刀、扳手等是人们在日常生活和某些特定的工作中经常要用到的一些工具，它们的主要的作用区域是手、腕、臂以及上肢部分，如果设计不当，给使用者带来的累积损伤疾病（指由于不断重复使用身体某部分而导致的肌肉、骨髓的疾病）是十分严重的。

人因工程课程设计洗漱室一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握洗漱室人因工程的基本概念、设计和评价方法。

具体包括：1.知识目标：了解洗漱室人因工程的基本原理、设计原则和评价方法；掌握洗漱室人因工程的相关术语和概念。

2.技能目标：能够运用所学的知识和方法，对洗漱室进行人因工程设计和评价；能够分析洗漱室人因工程设计中存在的问题，并提出改进措施。

3.情感态度价值观目标：培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对洗漱室人因工程设计的兴趣和热情。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.洗漱室人因工程基本概念：介绍洗漱室人因工程的定义、目的和意义。

2.洗漱室人因工程设计原则：讲解洗漱室人因工程设计的基本原则，如人性化、合理布局、安全舒适等。

3.洗漱室人因工程评价方法：介绍洗漱室人因工程评价的方法和指标，如使用频率、满意度、实用性等。

4.洗漱室人因工程设计案例分析：分析实际案例，让学生了解洗漱室人因工程设计的具体操作和应用。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解洗漱室人因工程的基本概念、设计原则和评价方法。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解洗漱室人因工程设计的具体操作和应用。

3.讨论法：学生分组讨论，分享各自对人因工程设计的理解和看法。

4.实验法：安排学生进行洗漱室人因工程设计的实验，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，增强课堂的趣味性和生动性。

4.实验设备：准备洗漱室人因工程设计实验所需的设备，如测量工具、模型等。

五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性。

饭堂桌椅人因课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握人因工程学基本概念，理解人体尺寸与饭堂桌椅设计的关系；2. 使学生了解饭堂桌椅设计的基本原则，掌握相关的设计标准和参数；3. 帮助学生了解我国饭堂桌椅设计的发展现状及趋势。

技能目标：1. 培养学生运用人因工程学知识分析饭堂桌椅设计问题的能力；2. 提高学生运用设计原则和标准进行饭堂桌椅设计的实际操作能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对人因工程学在饭堂桌椅设计中的应用产生兴趣，激发学生的创新意识；2. 培养学生关注饭堂环境，关注用户体验，提高社会责任感；3. 培养学生严谨、务实、精益求精的学习态度，树立正确的价值观。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程以实际问题为导向，结合人因工程学基础知识，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

通过本课程的学习，期望学生能够将所学知识应用于实际饭堂桌椅设计中，提高设计水平，为改善饭堂环境作出贡献。

同时，培养学生关注用户体验、关注社会问题的良好品质。

二、教学内容1. 人因工程学基本概念：介绍人因工程学的定义、研究领域及其在饭堂桌椅设计中的应用；2. 人体尺寸与饭堂桌椅设计：讲解人体测量学知识，分析人体尺寸与饭堂桌椅设计的关系，包括桌椅高度、深度、宽度等参数；3. 饭堂桌椅设计原则：阐述舒适、安全、实用、美观的设计原则，并结合实际案例进行分析；4. 饭堂桌椅设计标准与参数：介绍我国相关设计标准，如GB/T 3326-2017《学校课桌椅人体工程学要求》等，明确设计参数；5. 饭堂桌椅设计实例分析：分析国内外优秀饭堂桌椅设计案例，总结成功经验和启示；6. 饭堂桌椅设计实践：分组进行设计实践，让学生运用所学知识进行实际操作，提高设计能力。

教学内容安排与进度：第一周：人因工程学基本概念、人体尺寸与饭堂桌椅设计；第二周：饭堂桌椅设计原则、标准与参数；第三周：饭堂桌椅设计实例分析；第四周：饭堂桌椅设计实践及成果展示。

人因工程学案例积极的案例1、过去路标牌是用一般的油漆作为涂料的，现在路标牌全部用反光油漆，夜间司机可以借助路标牌反射自身车灯的光线，在很远的距离就可以看见路标牌，提醒时间提前，使司机有更充足的准备时间。

并且，该油漆还有一个特点，就是反射光线是有特定方向的，司机只能看到自己车灯的反射光。

这样避免其他汽车光线产生的眩光伤害司机眼睛，使之不能看清前面的路况。

2、肯德基麦当劳等快餐点的设施布置是很人性化的。

例如洗手间水池一高一低，考虑了儿童实际身高条件。

另外，他们均设置了单人的就餐环境，面向墙或窗外的餐桌适合单个顾客就餐，符合人的心理需要。

3、汽车是人因工程应用比较多的地方。

首先座椅是根据销售地人群的实际身体条件设计的，还具有调节功能，司机可以根据需要进行调节。

其次，汽车的紧急制动是用手来操作的，而脚只负责非紧急情况下的制动，由于手动比脚踩要迅速的多，所以在紧急情况下，需要手动制动。

4、卫生间的设计应更多地考虑人的因素，当前流行卫生间装修，马桶的颜色选褐色，蓝色等，但是人体的尿液是通过颜色来反映人身体是否有某种疾病的，用彩色的马桶会掩盖尿液的颜色，从而不能及时发现身体的疾病。

5、楼层日光灯的开关以前是灯绳控制的，这种开关的缺点是灯泡怀掉需要更换时不知道开关是通的还是断的，未切断电源更换灯泡更容易造成危险。

现在采用按钮式开关，可以一目了然地看到开关的通断情况，避免上述危险的发生。

更先进的开关还有声控式开关，这类开关仅在有声音的情况下自动接通电源，声音消失自动切断电源。

这样省去了人的操作，而且更加节约能源。

6、手机是现代化的通信工具，但是在很多情况下手机来电铃声会打扰别人的工作和休息，带有震动功能的手机就很容易避免这种问题。

7、在机动车道拐角出的建筑物通常会有圆角或斜角，对于要转弯的司机来说，看不见弯道的路况，容易发生事故，图二布局，司机视野开阔，可以降低事故发生概率。

8、过去的笔记本是固定装订的，记不同课程的笔记不得不按照笔记本的顺序记录，这样到复习时，各科笔记混在一起，非常不便。

人因工程学案例人因工程学，又称人机系统工程，是关于如何设计和优化人与机器、系统之间的交互，以便最大程度地提高工作效率、减少错误和提高人的舒适度的一个学科领域。

人因工程学广泛应用于各个领域，包括工业设计、航空航天、医疗保健、交通运输等。

在这里，我将介绍一个关于人因工程学的案例，以展示它在现实生活中的应用和重要性。

在航空航天领域，人因工程学起着非常重要的作用。

一项经典的案例是美国航空公司对波音公司737飞机的设计进行改进的过程。

在过去的几十年中，波音公司一直在致力于改进737系列飞机的设计，以提高其飞行性能和安全性。

其中一个重要的改进便是人因工程学的应用。

在设计中，航空公司考虑到机组人员的工作环境和操作需求，以确保他们在飞行中可以更加高效地工作，并且在紧急情况下能够更好地应对。

为了实现这一目标，航空公司进行了大量的实地观察和模拟测试。

他们分析机组人员的工作流程，了解他们在飞行中的实际操作情况和需求，然后根据这些数据进行飞机仪表盘和控制杆等操作界面的设计。

通过人因工程学的优化，他们改善了飞行员的工作环境，使得他们能够更加轻松地应对不同的飞行情况，并且在紧急情况下更快地做出反应。

除了航空航天领域，人因工程学在医疗保健领域也有着广泛的应用。

举一个例子，近年来随着医疗设备的智能化和自动化程度的提高，人因工程学在医疗设备的设计和使用过程中扮演着越来越重要的角色。

一家知名的医疗设备制造商在设计一款新型的手术机器人时，便深入研究了医生和护士在手术中的工作环境和需求，以确保他们可以更加轻松地控制机器人进行手术操作。

通过人因工程学的分析，他们不仅改善了手术操作的效率，还大大减少了医疗事故的发生率，提高了手术的成功率。

从以上案例可以看出，人因工程学在现实生活中的应用是非常广泛的，它不仅可以大大提高工作效率和生产质量，还可以减少人为错误和事故的发生。

我们有必要重视人因工程学，不断推进其研究和应用，以促进社会和经济的发展。

课题：我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院：工业大学机电工程学院专业:工业工程班级：100110班：常幸福（20100357）人因工程课程设计一、设计题目及其说明 (3)二、调研与分析 (3)三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4)四、设计说明 (6)㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6)㈡、人机界面设计流程图 (6)1、购票功能 (6)2、充值功能 (8)3、缴费功能 (9)4、建行ATM取款机功能 (10)㈢、设计说明 (10)1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10)2、人机显示界面的设计 (11)⑴、字符形状和大小设计 (11)⑵、显示屏亮度 (12)⑶、文字信息 (12)⑷、色彩功能分析 (13)五、设计小结 (14)六、参考文献 (15)七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)一、设计题目及其说明食堂全触屏多功能售票机针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善，根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题，二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多，尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票，看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形，根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。

它集合了打印小票、饭卡充值、缴费和ATM取款机的功能。

二、调研与分析我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展，但是经过一学期的使用和调试，仍然还有许多不尽人意的地方。

通过我们的实地考察，发现二楼食堂还有许多地方需要改善。

诸如：1、餐桌的高度设计就不是很合理，有的人必须的大幅度弯腰才能吃到放在餐桌上饭；2、餐桌的大小也不太合理，如果俩人互相坐对面只能放下餐盘，其他的饮料或者碗碟就没有地方可放；3、有的座椅也不符合人的臀部体型，有时坐着还容易向下倾斜滑下；4、餐桌椅的颜色太单一，没有给人留下美感，从而影响到食欲；5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气，导致学生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜；6、餐盘回收处的摆放顺序不太很合理，有时得倒完剩饭菜后还得绕回去才能将餐盘放到餐车上去；7、地面板砖的颜色不好，每次即使清洗的很干净，还是让人感觉很脏，顿时食欲就下降了；针对以上这些问题，我们又通过网上收集资料和查阅有关书籍得知，现在这些问题基本已经得到解决，建议学校食堂从中选取合适的直接采用即可。

人因工程校园改善案例运用人因工程积极解决问题的十个例子1、电脑屏幕、教学用的白板都使用宽屏，因为人的视野左右向要比上下向长多，便人的观察；此例还有PPT可以使用16:9的宽屏，要比用4:3的屏幕更舒服。

2、所有手机都带有振动模式，可以有效地提醒人注意未接消息而不会因铃声的嘈杂打搅到他人。

3、一些计算机软件，比方微软的office能够在编辑的过程中自动保存文档，以防没有及时保存由于突然断电等原因带来文档丧失。

4、汽车皮质的座椅可以有效地提高座椅的舒适感，因为皮质的座椅可以增加受力面积，使得人臀部的压强更小，此外皮质不易传热，可以使得座椅保暖。

于此一样的是局部汽车可以安装座椅加热器，保证了驾驶人员的舒适感。

5、城市里的步行街也考虑了盲人行走的需要，设置了盲人专用的道路，用有特殊纹路的瓷砖铺设，并且取消一切台阶6。

在马桶上安装扶手与靠背，可以给人带来更舒适的感觉。

7。

灯座按钮上的荧光点，可以在未开灯前黑暗中看到开关的位置8。

一般键盘上的F键与J键都设计有一个小突起，可以让使用者迅速找到各个键位。

9。

通过简单的折叠变换形状，使得人们更便地晾衣服。

不需要拉开衣服的领口或依次伸入衣架两端，将衣架折叠成剪刀形状就可以直接将衣架两端一次伸入领口，然后再展开，就可以挂上衣服了10。

鸡蛋保护架，可以便的取用鸡蛋又能防止鸡蛋的破损没有积极运用人因工程的十个例子1、学校寝室处于本钱的考虑，没有设计任的隔音装置，相邻的寝室之间存在互相影响的状况。

2、微软window系统中所有的桌面应用的启动都需要双击，造成了很不便的交互体验，造成这样的状况是由于微软沿用了早期的设计而做出改变。

3、室墙上的插座主要是两和三插座组合成的，但是因为这两种插之间的距离太短了，而且一般来说两或三插头的体积和大小已经是固定的，所以导致只能插一种插头。

4、在大型超市或者书店里，书架货架往往比人要高很多，在人们需要取拿上的东西时经常要借助凳子、楼梯之类的，但是这样会很危险的；5、短袖领口处带有布制的商标，穿的时候必须减掉，否那么很不舒服6。