小学二年级数学知识点总结：方向与路线_知识点总结

二年级认识简单的方向和位置二年级学生在学习地理科目时需要认识和理解方向和位置的概念。

本文将通过介绍简单的方向词和位置词，帮助二年级学生更好地掌握这些概念。

一、方向词的认识方向是指一个物体转动的方位关系。

在日常生活中，我们常用的方向词有前、后、左、右等。

1. 前：指物体前面的方向，例如人的前脸或车的前轮。

2. 后：指物体后面的方向，例如人的后背或车的后轮。

3. 左：指物体左边的方向，例如人的左手或房子的左侧。

4. 右：指物体右边的方向，例如人的右手或房子的右侧。

二、位置词的认识位置是指物体所在的相对或绝对的位置。

常用的位置词有上、下、前、后、左、右、中等。

1. 上：指物体在另一个物体的较高部分，例如书在桌子上。

2. 下：指物体在另一个物体的较低部分，例如杯子在桌子下。

3. 前：指物体在另一个物体的前面，例如书在盒子前。

4. 后：指物体在另一个物体的后面，例如椅子在桌子后。

5. 左：指物体在另一个物体的左边，例如花瓶在电视机左边。

6. 右：指物体在另一个物体的右边，例如杯子在书包右边。

7. 中：指物体在另一个物体的中间位置，例如苹果在盘子中。

三、方向与位置的综合应用在日常生活中，方向和位置通常是综合应用的。

通过以下例子，帮助二年级学生更好地理解方向和位置的关系。

1. 描述家中的物体位置：请你描述一下家里的大门的位置以及门口的鞋子。

答：大门在房子的前面，门口的鞋子在门的右边。

2. 描述教室中的物体位置：请你描述一下黑板的位置以及讲桌的方向。

答：黑板在教室的前面，讲桌在黑板的右边。

3. 描述公园中的动物位置：请你描述一下公园中大象的位置以及猴子的方向。

答：大象在公园的中间，猴子在大象的前面。

四、练习题为了帮助二年级学生更好地巩固方向和位置的概念，请完成以下练习题。

1. 画出你家的平面图，并在图中用方向词和位置词描述家中的几个物体的位置关系。

2. 根据提示，在课本指定的方向上画箭头，表示相应的方向关系。

通过对方向和位置概念的学习，二年级学生可以更准确地描述和理解物体之间的相对关系，提高对周围环境的观察能力。

认识方向归纳总结
1．认识方向：四个主方向：从东面开始，按右转顺序（顺时针）分别是东、南、西、北。

其他四个方向：西北、西南、东北、东南。

2．辨认平面图上的方向：上→北左上→西北下→南左下→西南左→西右上→东北右→东右下→东南
确定方向：上北、下南、左西、右东
南和北相对，东和西相对，西北和东南相对，西南和东北相对。

左面有：西北、西、西南
右面有：东北、东、东南
上面有：西北、北、东北
下面有：西南、南、东南
3．注意：根据给定主方向判断其他方向的方法：
①确定与给定方向相对的方向；
②确定其余的两个相对的主方向；
③根据四个主方向，确定与之相关的方向。

描述物体间位置关系的方法：Array方式一：（）在（）
的（）面；
方式二：（）的（）面是（）。

两个物体间位置关系具有相对性，确定方向时，首先要确定
以谁为观测点。

方向与路线知识点总结
一、方向知识点
基本方向：在平面上，人们通常用东、南、西、北四个基本方向来描述物体的位置；在立体空间中，则需要用上、下、前、后、左、右六个方向来描述。

此外，还有斜上、斜下、斜前、斜后等方向。

结合情境辨认方向：能结合具体情境给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

地图中的方向：能根据给定的一个方向，辨认地图中的其他七个方向。

例如，给定正北方向，要学会寻找地图方向中的南、西、东、东北、东南、西北和西南。

二、路线知识点
路线选择：根据目的地的位置，选择合适的路线，需考虑交通状况、道路条件、风景等因素。

时间和距离考虑：根据行车时间和距离，合理安排行程，避免赶路或浪费时间。

路线安全：选择信号良好、顺畅的道路，避开交通拥堵的地区，确保路线的安全性。

路线标识认识：了解并遵守各种道路标识、路线标识、交通标识和路线指示牌的规定，确保正确选择行车路线，避免迷路或偏离路线。

描述行走路线：学会使用八个方向认识简单的路线图，描述行走路线的方法包括先确定行走方向，再用恰当的词语按地点顺序叙述。

同时，要明确观测点的数量，并按照方向和角度分段描述。

方向与路线知识点在人们的出行导航、空间布置、建筑导向、地图阅读等方面都具有重要的意义，是生活和工作中必不可少的一种认知能力。

如需更多关于方向与路线的知识点，建议查阅地理类书籍或咨询地理学专家。

《方向与位置》知识点归纳
《方向与位置》知识点归纳
确定位置（一）（用数对确定位置）
【知识点】
1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.
2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，
就在小括号里面写上几。

如小青的位置在第三组，第二
个座位，用数对表示为（3，2）。

3、能根据数对说出相应的实际位置。

如某个同学在（5，6）这个位置。

他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。

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确定位置（二）（根据方向和距离确定位置）
【知识点】：
1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，
最后得出结论在哪个方向上。

（2）用直尺测量两点之间
的图上距离。

补充【知识点】:认识并初步了解比例尺：如1：5000 单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。

第二章————认识路线
1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。

2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。

（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。

3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。

4、“小猫在小狗的（）方”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。

【看到有“在”字，用‘在’字右边的画出方位坐标】注意：题目给出方向的把方向补充完整，没有就在草稿本上画出方向板，首先要确定以谁为中心。

5、太阳早上从东边升起，西边落下；
生活中的方向常识：
（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
6、早上，当你面向太阳时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

7、晚上，当你面对北极星时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

8、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）。

黄昏，当你面向太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

9．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。

正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。

二年级数学认识方向知识点1. 数字和数字顺序2. 基本数学符号3. 加减法4. 乘法和除法的基础知识5. 数量和大小的概念6. 算数的应用和实际问题7. 分数和小数的概念8. 时钟和时间观念9. 几何图形和尺寸10. 数据的分析与图表二年级数学认识方向知识点数学是一门非常重要的学科，是学习计算和解决实际问题的基础。

在二年级的学习中，学生需要掌握一些基础的数学知识和思维方法，可以帮助他们建立稳定的数学基础，为以后更深入的学习打下良好的基础。

1. 数字和数字顺序：二年级学生需要掌握数字的写法和大小关系，例如：从小到大排列数字和识别数字所代表的数量。

2. 基本数学符号：学生需要了解加减乘除符号的意义和用法，为后续的学习打下基础。

3. 加减法：二年级学生需要了解加减法的概念和方法，可以通过数学游戏、实物教具等方式进行练习。

4. 乘法和除法的基础知识：学生可以通过数学故事、图像、算术题等方式进行乘除法的概念和运算符的了解和掌握。

5. 数量和大小的概念：学生需要通过平衡比较、积木、算术题等方式了解物品的数量和大小的概念。

6. 算数的应用和实际问题：通过实际情境的一系列问题让学生理解和掌握算数的应用和实际问题的解决方法。

7. 分数和小数的概念：学生可以通过用实物或图像表现成分和小数的概念和概括，理解和掌握它们的背景。

8. 时钟和时间观念：学生需要在应用中理解时间的概念，例如以钟面度量时间、时间的单位、时间序列、时间事务与Speed、刻钟等基本概念。

9. 几何图形和尺寸：通过用线段、立体图像等方式来理解和掌握几何图形和尺寸，然后掌握它们的运用方法。

10. 数据的分析与图表：学生需要掌握使用频率、概率和统计数据并制作简单的统计图表、表格的方法。

总结二年级数学认识方向主要涉及数码和数字顺序、基本数学符号、加减乘除运算、数量和大小概念、算数应用和实际问题、分数和小数概念、时钟和时间概念、几何图形和尺寸、数据分析和图表等方面，学生们可以通过不同的教学方法进行训练和练习，为未来更深入的数学学习打下坚实的基础。

人教版二年级数学除法,方向与位置,生活中的大数知识点
【最新版】
目录
1.人教版二年级数学的内容
2.除法的基本概念和方法
3.方向与位置在生活中的应用
4.大数知识点的理解和运用
正文
人教版二年级数学的内容非常丰富，其中包括除法、方向与位置、生活中的大数等知识点。

这些知识点不仅能够帮助孩子们更好地理解数学，还能让他们将数学知识运用到日常生活中。

首先，我们来看看除法。

除法是数学中非常重要的一个部分，它是我们日常生活中经常用到的一种运算。

在人教版二年级的数学教材中，孩子们将学习到除法的基本概念和方法，如何进行除法运算，以及如何理解和解决除法问题。

其次，方向与位置也非常重要。

在现实生活中，我们需要知道东西南北，需要知道如何辨别方向，这样才能找到我们要去的地方。

在人教版二年级的数学教材中，孩子们将学习到如何辨别方向，如何确定位置，以及如何用数学语言来描述方向和位置。

最后，我们来看看生活中的大数。

大数是我们在日常生活中经常遇到的一种数学问题，比如人口数量、物品数量等。

在人教版二年级的数学教材中，孩子们将学习到大数的概念，如何理解和运用大数，以及如何进行大数的运算。

总的来说，人教版二年级数学的内容非常丰富，其中包括除法、方向与位置、生活中的大数等知识点。

二年级下册数学第三单元复习作业
知识点：上-北下-南左-西右-东
右上-东北右下-西南左上-西北左下-西南
练习：
一、请写出1号车的行车路线。

1、从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到少年宫，再向（）行驶（）站到动物园。

2、从动物园出发向（）行驶（）站到（），再向（）行驶（）站到（），再向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到广场。

3、小红坐了3站到少年宫上车，她可能是从哪站上车的？（）
4、小明从商场出发坐了4站，他是从哪站下车的？（
二、请你根据题目的叙述，在方格中填写相应的名称。

（1）医院在街心花园的北面。

（2）街心花园的西南面是光明小学。

（3）银行在街心花园的西北面。

（4）邮局在街心花园的西面。

（5）商场在街心花园的东南面。

（6）派出所在街心花园的东北面。

街心花园
三、算一算，填一填。

1、少年宫在商店的（）面，在学校的（）面。

2、冬冬从学校到邮局至少要走（）千米。

3、明明从少年宫到体育馆至少要走（）千米。

他的行走路线是：从少年宫出发向（）走（）千米到（），再向（）走（）千米就可以达到体育馆。

4、学校在体育馆的（）面，在商店的（）面。

5、（）在邮局的西北面，邮局在（）的东南面。

小学数学二年级上册《方向与路线-东南西北》知识要点
《3C知识形成中的学生思维发展研究》课
题
3C知识构建表
教材内容：三年级上册第62—63页—《看望老人》
构建单位：航天小学构建人：二年级数学组
审核人：航天小学时间：2010年10月25日
《3C知识形成中的学生思维发展研究》课
题
3C知识构建表
教材内容：二年级上册第28—29页—《看一看（二）》
构建单位：航天小学构建人：二年级数学组
审核人：航天小学时间：2010年10月25日
《3C知识形成中的学生思维发展研究》课
题
3C知识构建表
教材内容：二年级上册第30—31页—《节日广场》
构建单位：航天小学构建人：二年级数学组
审核人：航天小学时间：2010年10月25日。

二年级下册第二单元方向与位置一、根底知识1、方向板2、地图上〔东、南、西、北〕上北、下南、左西、右东；知识速记口诀：南北相对，东西相望;东、北之间是东北方向；东、南之间是东南方向；西、北之间是西北方向；西、南之间是西南方向。

在解决方向问题时，可以利用方向板识别方向，从而确定各个物体的位置，再根据各个物体的位置绘制方位图。

3、教室里〔东、南、西、北〕早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

东对西，南对北。

西南跟东北相对。

4、我应该能够：➀根据给定的一个方向〔东、南、西、北〕，识别具体情景中的其余七个方向.➁能根据方向与距离确定两地的相对位置。

➂会描述从一地到另一地的具体路线，学会看简单的路线图。

5、借助已有的生活经验来识别方向：➀太阳早上从东方升起，西边落下;➁小明早上面向太阳时，他的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

➂当吹东南风时，红旗往西北飘，吹西北风时，红旗往东南飘。

6、指南针一头指着南方，一头指着北方；月亮从东边升起，西边落下。

二、解题的关键1、看清方向标；2、明确中心点；3、找出隐含的方向信息。

例：“小猫在小狗的〔〕方〞，“〔〕在小狗的东面〞，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的〔〕方〞，“小马的〔〕方是小猪〞，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。

我的左面是南，右面是北，我的前面是，后面是。

我的左面是西，右面是东，我的前面是，后面是。

2、肖华面向东方站着，后面是，左面是，右面是。

三、重要例题：1、黄昏，面向太阳，前面是〔〕，后面是〔〕，右面是〔〕，左面是〔 〕。

2、地图是按〔 〕，〔 〕，〔 〕，〔 〕的方位绘制的。

34、指南针一端指向〔 〕，一端指向〔 〕。

5、吹东风时，烟囱冒出的烟往〔 〕面飘；刮南风时，小树向〔 〕弯腰。

6、上学时，小军从家向东走到学校；放学时，他应该从学校向〔 〕走到家。

9、我的左面是南，右面是北，我的前面是 ，后面是 。

二年级数学方位知识点归纳总结数学是一门极具挑战性和智力训练的学科，其中方位概念在日常生活和学习中扮演着重要的角色。

对于二年级的学生来说，学习方位知识点是建立数学思维和空间意识的基础。

本文将归纳总结二年级数学方位知识点，旨在帮助学生更好地理解和应用方位概念。

一、上下左右在二年级数学中，最基本的方位概念就是上下左右。

上下左右是人们在空间中最基础的判断方向。

孩子们需要通过课堂练习和日常生活中的观察来掌握这些概念。

例如，他们可以观察教师在课堂上的动作，或者在操场上进行方位游戏。

二、前后近远除了上下左右，二年级数学也会涉及前后近远的概念。

这是对空间距离的判断，也是日常生活中常遇到的情况。

孩子们可以通过测量物体之间的距离来加深理解。

例如，他们可以测量教室前后两个物体的距离，或者观察有多远的距离可以看到某个目标。

三、东南西北在二年级数学中，除了基本的方位概念，也会引入东南西北的概念。

东南西北是指地理方位，是人们在日常生活中常常使用的术语。

通过教材上的地图、教师的讲解以及实际观察，孩子们可以逐渐了解东南西北的定义和使用。

例如，他们可以观察太阳的位置，判断出东南西北的方向。

四、平面方向除了三维空间的方向概念，二年级的数学也会涉及到平面方向的概念。

平面方向包括水平方向和垂直方向。

水平方向是指与地面平行的方向，而垂直方向是指与地面垂直的方向。

孩子们可以通过观察教室中各种家具和墙壁的安放来学习平面方向的概念。

例如，他们可以观察书桌和椅子的位置关系，判断两个物体之间是水平方向还是垂直方向。

五、应用练习为了帮助孩子们更好地掌握方位知识点，教师可以设计一些应用练习和游戏。

比如，教师可以在课堂上摆放一些物体，并让孩子们根据指令说出物体的位置。

或者，教师可以在操场上进行方位游戏，让孩子们在游戏中运用所学的知识点。

总结：二年级的数学方位知识点是建立学生空间意识和数学思维的基础。

通过掌握上下左右、前后近远、东南西北和平面方向等概念，孩子们将能够更好地在日常生活和学习中应用方位知识。

二年级数学认识方向常用知识点认识方向是二年级下册第三单元的内容。

这节课的教学重点是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向，识别其余三个方向。

这里给大家分享一些二年级数学认识方向知识点，欢送阅读!二年级数学认识方向知识点一、相反的方向：东——西南——北东北——西南东南——西北二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。

1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。

2、面对黄昏的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。

3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。

4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。

二年级数学认识方向教案教学目标：1、在认识东、南、西、北四个方位的根底上，认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向(东、南、西或北)来识别其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。

3、在合作交流的过程中，获得成功的.体验，树立学好数学的信心。

教学重点、难点：教学重点：认识东南、东北、西南、西北四个方向。

教学难点：在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。

教具准备：课件，指南针图，写有八个方向的长方形卡片，黑板上画好一个空白方向板;每个学生准备一块空白方向板。

教学过程：一、复习旧知，引入新知1、提问：我们小朋友们现在面对的是什么方向那大家的后面是什么方向左边呢右边呢2、提问：在我们平面图上是如何表述的呢(上北、下南、左西、右东)请在方向板上把它们写下来。

(学生写，教师板书。

)3、出例如图。

(去除超市、体育场、人民桥、公园)提问：的东、南、西、北面各是什么地方4、讲述：小朋友们答复的真棒!在伟大的方向王国里，除了东、南、西、北四个方向外，还有四个方向，小朋友想认识吗那就请大家和老师一起去方向王国吧!二、自主探究、学习新知1、认识东北(1)在原图根底上出示超市。

第三单元认识方向
1、认识东、南、西、北四个方向
（1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

（2）依据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。

2、地图上的方向：
地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。

3、绘制简单示意图的方法：
先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按“上北下南，左西右东”绘制，用“↑”标出方向。

4、看简单路线图描述行走路线的方法：
（1）看路线图确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心
（2）根据“上北下南，左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向
（3）根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。

(一般以“在”字后面物体的位置为中心，以“的”字前面物体的位置为中心)
5、认识东南、东北、西南、西北四个方向：
从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南；
从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就叫西南。

6、指南针：
红色指针指针北面，白色指针指着南面。

树的年轮：较疏的向着南面，较密的向着北面。

树叶：较疏的向着北面，较密的向着南面
晴朗的夜间：朝着北极星的方向是北面。

影子的方向：和太阳所在的方向相反。

小学数学有关方向的知识点小学数学有关方向的知识点在日常的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺为大家收集的小学数学有关方向的知识点，希望能够帮助到大家。

1、辨别东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据这个方向辨认出其他三个方向。

2、确定一个方向的方法：可借助工具确认方向，也可以借助身边的事物确认方向。

3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：当面向东时，则背面是西，左面是北，右面是南;当面向西时，则背面是东，左面是南，右面是北;当面向北时，则背面是南，左面是西，右面是东;当面向南时，则背面是北，左面是东，右面是西。

4、借助工具和其他事物辨别方向：(1)借助指南针和罗盘辨别方向。

(2)借助其他事物辨别方向：①借助太阳：早晨太阳在东方，面向太阳，面东背西，左北右南;傍晚太阳在西方，面向太阳，面西背东，左南右北。

②借助北极星：面向北极星时，面北背南，左西右东。

③借助树木：夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北。

④借助年轮：被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。

⑤借助积雪：南面山坡的雪化得快，北面山坡的雪化得慢。

5、绘制地图的规则：为了便于观察，在绘制地图时，通常按照上北下南，左西右东来绘制，并在图上用箭头标出北方。

绘制示意图时，确定观察点是前提，只有观察点确定了，才能确定其他物体的方向。

6、看路线图时，首先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右的规则来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路来确定所要行走的路线。

7、我们学习了八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。

8、描述行走路线的方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。

9、地图通常是按上(北)下(南)，左(西)右(东)绘制的。

二年级数学认识方向知识点小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累，下面是小编给大家准备的二年级数学认识方向知识点，供大家参考，希望能喜欢。

知识点一. 相反的方向：东——西南——北东北——西南东南——西北二.确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。

1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。

2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西),后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。

3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。

4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。

练习题1. 67是由( )个十和( )个一组成的。

2. 3个十和6个一组成的数是( )。

10个十是( )。

3. 65的6在( )位，表示6个( )，5在( )位，表示5个( )。

4. 一个三位数，从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。

5. 按顺序填空。

82，80，( )，( )，74，( )，( )。

参考答案1. 67是由( 6 )个十和( 7 )个一组成的。

2. 3个十和6个一组成的数是( 36 )。

10个十是( 100 )。

3. 65的6在( 十)位，表示6个( 10 )，5在( 个)位，表示5个( 1 )。

4. 一个三位数，从右边起，第一位是( 个 )位，第二位是( 十 )位，第三位是( 百 )位。

5. 按顺序填空。

82，80，( 78 )，( 76 )，74，( 72 )，( 70 )。