学校普九工作汇报材料(共6篇)

学校普九工作汇报材料（共6篇）学校普九工作汇报材料（共6篇）第1篇：学校普九工作汇报学校普九工作汇报材料桥中学于1997年通过省级"普九"验收，年又顺利通过了国家级"普九"验收，学校普九工作汇报材料。

现将我校"普九"的巩固情况、存在的问题和困难汇报如下：一、"普九"的各项数据指标情况。

1、适龄少年入学情况：我校上学年13-15周岁适龄少年873人，在校生838人，入学率96%。

2、初中在校生辍学情况：我校上学年共有10人辍学，辍学率1.2%。

3残疾少年入学情况：本学龄段我校服务区范围内没有视力、听力、语言、智力残疾少年，故不存在残疾少年的入学问题。

4、17周岁人口初级中等完成情况：我校上学年有17周岁少年256人，初中毕业236人，完成率92%。

5、任课教师达标情况：我校本学年教职工总数为54人，其中专任教师48人，职工6人，没有民办及代课教师。

专任教师中本科及本科以上学历24人，专科学历21人，中师学历2人，高中学历1人。

学历达标率93.8%。

现有的两名校长均参加了岗位培训并已取得合格证书。

6、办学条件情况：我校初中上学年共有教学班14个，在校生838人，校舍总面积4675平方米，生均面积5.6平方米，共有教室14间，总面积1025平方米；图书室2间160平方米；实验室9间671平方米；压滤机滤布运动场总面积4873平方米，生均面积5.8平方米；学校用地面积13462平方米，生均面积19平方米，绿化面积5385平方米。

我校本学年共有课桌椅540套，其中单桌200套、双桌340套；共有图书13915册，生均16册，理科仪器达到二类标准，电教仪器达二类标准，音乐、美术、体育为三类标准。

有基本实_设力场地，工作汇报，7、教学质量情况：学年初我校毕业班人数208人，毕业人数206人，毕业率99%；年初我校毕业班人数212人，毕业人数211人，毕业率99.5%。

二、当前实施义务中存在的问题。

1、辍学现象反弹迅速，控辍工作任重道远。

由于政策导向的原因，使得农村学生家长普遍存在读书无用论的思想。

他们认为如今大中专毕业生已不再分配工作，自己辛辛苦苦赚得几万元，本文来自全用来供孩子读书，结果孩子读书毕业后，还是回家待业；倒不如把这几万元盖几间房留给孩子或留来做点小生意。

如今农村学生家长普遍存在孩子能认几个字，会算数就行，他们几乎不管孩子的学_成绩如何，家庭苍白无力；送孩子上学只是防止孩子学坏，他们认为只要孩子不吸毒就万事大吉了的。

家长的态度也不同程度地影响着孩子，如今的孩子也大多认为读书无用，结果导致厌学、逃学、辍学。

"普九"虽说是政府行为，但应该是政府、学校、家庭、社会多方合作，齐抓共管才能搞好。

稍有放松，辍学现象就会立即反弹。

2、办学资金捉襟见肘，巧妇难为无米之炊。

小陈老师工作室原创目前上级拨给学校的经费除了工资以外，已所剩无几。

维持学校正常运转的开支，主要靠学生的杂费，我们农村学校杂费收取标准过低，只能维持学校在一种低水平的状态运转，教学设备老化、损坏已无经费更新、维修，更谈不上添置新设备；例如我校教学大楼建于1985年，经过近20年的风风雨雨，早已破旧不堪，门窗损坏较多，但也无经费维修；教师外出听课、学_，经费缺乏，导致教师无法掌握最新的教学改革信息，只能沿袭"黑板加粉笔"的老路子。

加上有部分学生拖欠课本费，学校又要为部分困难学生减免杂费，使得学校经费"雪上加霜"。

实行"一费制"后，滤布如何加强对学校的经费投入，应该摆上政府的议事议程。

3、师资水平参差不齐，教学改革举步艰难。

我校现有专任教师48人，其中已取得本科学历24人，专科学历21人，教师学历虽然已达到"普九"的标准。

但许多达标的学历是通过函授进修取得的，师资水平参差不齐，且教师学科分布不均匀。

英语、政治、数学等学科教师缺乏，例如：我们有的英语老师一周上20节课；但是生物、物理、化学教师又相对过剩。

因此教师虽然"达标"却专业不对口，教学效果可想而知。

三亚市是新课程改革的第二批市县，我校也在积极进行新课程的改革，但由于师资水平等多方面因素的制约，使得我校教学改革举步艰难。

综上所述，我认为，我校的"普九"工作虽已达标，但是在一种低水平状态下的达标，需要改进的方面还有许多，"普九"工作任重道远。

第2篇：学校普九工作汇报材料打造国学英语特色品牌创办人民满意的优质-哈密石油外国语学校"两基"迎"国检"工作汇报（普九汇报材料，和我面对面的魏主任倾心之作，经同意，今存于我的博客）各位领导、各位督学、专家：你们好！首先，我代表外国语学校全体师生向检查组莅临我校督导检查工作表示热烈地欢迎！下面，我就学校"两基"迎"国检"工作情况向各位领导做简要汇报：一、基本情况哈密石油外国语学校创建于年，是一所以外语、计算机为特色的九年一贯制学校，年正式移交地方管理，学校普九工作汇报材料。

学校的办学理念是"一高一厚，文理并重，均衡发展，品牌强校"，即英语特色水平高，其它学科基础厚，最终形成以英语为核心的优势学科群。

学校占地面积为35620平方米，建筑面积12159平方米，绿化面积15000平方米。

校园由教学楼、实验室、室内体育馆、室外综合运动场、图书楼组成，均按照国家标准化学校配置。

全校共有教职工111人，其中小学专任教师39人，学历合格率100%；初中专任教师61人，学历合格率100%，行政人员1名。

全校共有28个教学班，学生1276人，其中小学563人，初中713人。

建校8年来，学校实现了跨越式发展，年4月加盟"全国外国语特色学校理事会"，年4月加盟"全国外国语实验学校"，年荣获"地区德育示范校"称号，年成功派出第一批赴英国游学师生，年、年参加"国际中学生英语竞赛"成绩喜人，被评为"优秀组织学校"，全国只有17所外国语学校获此殊荣，年喜获"全国外语教研工作优秀示范学校"。

二、"两基"巩固提高工作指标完成情况06-07学年07-08学年08-09学年小学适龄儿童入学率100%100%100初中适龄少年入学率100%100%100%中、小学辍学率000十五周岁人口初等完成率100%100%100%十七周岁人口初级中等完成率100%100%100%班级数学生人数教职工数学历职称生均图书（册）图书总量学校占地积（m2）学校建筑面积（m2）中专大专以上达标率初级中级高级小学12563111199100%4735182313119356159初中167132115258经费分局每年根据学校实际情况，统一划拨一定经费用于普及九年制义务和改善学校办学条件。

教职工工资按时足额发放，没有拖欠现象。

管理与质量推进素质，狠抓师德建设和教师观念转变，以新课程改革为契机，实施课堂教学改革与评价，教学质量稳步提高。

加强学生思想品德养成，学生违法犯罪率为0，在校学生行为规范合格率100%。

三、"两基"巩固提高工作的主要做法及成效（一）加强领导、落实整改，确保学生巩固率贯彻落实自治区两基迎国检实施方案及工作要求和哈密市两基迎国检实施方案及工作要求等相关文件精神，成外国语学校两基迎国检领导小组。

通过召开培训会议和专题研究工作会议，逐步完善各指标组的工作职责。

经常开展过程性的自查自改活动，发现问题及时解决，确保两基工作质量不断提高。

建立严格的控辍制度，在校生实行请假制度。

组织定期和不定期家访，组织家长会，广泛和学生家长交流学生表现，协助家长改进方法。

建立后进生档案，加强对后进生的和管理，做好后进生的转化。

自建校几年来学生巩固率均保持在100%。

（二）狠抓德育常规工作，突出国学、礼仪德育特色1、强化德育常规管理，狠抓学生养成。

学校施行德育常规公示、德育常规示范班等激励制度，为各班的德育常规树立最直观的标准和榜样。

编制德育读本，涉及德育规程、管理制度、校纪校规、德育常规规范、学生应知应会50条等内容，读本每生人手一册，通过班团队会、学前等选择适合各年级学龄特点的内容以不同方式组织学生学_、内化。

2、开展"礼仪风貌"，滋养学生人格学校将礼仪上升到德育品牌的高度进行建设，工作汇报学校普九工作汇报材料。

每学期集中对全体学生进行礼仪训练，做到在学校对待老师和来宾礼貌用语统一、规定动作统一，而且把学生在各种特定场合应有的礼仪规范写进校本德育读本，对学生开展广泛的礼仪，争做文明、有礼的外校学子。

3、深入开展"国学感恩"，延续中华文脉学校分层面开展喜闻乐见，丰富多彩的国学：一是领导层面，从管理角度入手,提升管理水平和人文情操。

二是教师层面，从构建完整知识系统，提升自身修养入手，学校为老师集中配发了于丹论语心得还时常从大学、中庸、道德经等书籍，老师们在钻研好本学科知识的同时，在这些国学经典书籍中汲取营养，以构建更为完整的知识体系，更好的教书育人。

三是学生层面，从活动入手，让学生在活动中去感受国学之美、理解国学之精髓。

学校还编辑了国学（中小学版）读本，并将它纳入课程正式开设。

4、学生活动丰富多彩，素质硕果累累学校利用寒暑假期间，安排各年级学生开展一系列形式多样的综合实践活动。

开学初，用不同方式对综合实践活动进行展示。

积极落实师生""工程，坚持实施"大课间"和"阳光体育"活动，开展丰富的社团活动，兴趣活动。

5、重视民族团结和反分裂反渗透再，效果显著学校党政高度重视民族团结和反分裂反渗透工作，狠抓民族团结和反分裂反渗透再学_任务的落实，学校德育工作也更是凸现这方面的，要求任课教师守住课堂主阵地,经常对学生在课堂上渗透这方面的。

（三）狠抓教学管理，促进教学质量再上新台阶1、夯实教学基础，全面落实外国语学校教师教学常规的具体要求。

近几年以来，学校对备课、上课、批改作业、辅导、考试、评价等环节加大检查评比的力度，确保每位教师扎实做好日常教学工作的每个细节。

2、严格执行教学法规，开足开齐各类课程。

严格执行"三表"，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教学任务。

3、加强集体备课，落实教学常规集体备课执行"四统一"的要求，即统一时间（每周小时），统一地点，统一检查，统一标准，实现了合理配置有效的教学资源，个人智慧集体分享，集体智慧大家分享。