来来往往的汽车

一年级上册美术教案-第6课来来往往的汽车一、教学内容本节课为一年级上册美术课程中的第6课《来来往往的汽车》。

本节课的主要内容是引导学生观察并描绘生活中常见的汽车，通过绘画的形式表现出汽车的形态、颜色和特点，从而培养学生的观察能力和绘画技能。

二、教学目标1. 知识与技能目标：使学生了解汽车的种类、特点及绘画方法，能够运用线条和色彩描绘出自己喜欢的汽车。

2. 过程与方法目标：通过观察、讨论和绘画，提高学生的观察力、表达力和创造力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生对美术的兴趣，激发他们对生活的热爱，提高审美情趣。

三、教学难点1. 汽车结构与形态的描绘。

2. 色彩的搭配与运用。

四、教具学具准备1. 教具：PPT、图片、范画等。

2. 学具：水彩笔、油画棒、绘画纸等。

五、教学过程1. 导入新课通过图片展示各种汽车，引导学生说出汽车的名称和特点，激发学生的兴趣。

2. 观察与讨论分组观察不同的汽车，讨论汽车的结构、形态和色彩，引导学生发现汽车的美。

3. 示范与讲解按照汽车的绘画步骤，为学生示范绘画方法，讲解线条、色彩和构图等技巧。

4. 学生练习学生根据所学知识，独立完成一幅汽车的绘画作品。

5. 展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。

6. 总结与拓展总结本节课的学习内容，引导学生关注生活中的汽车，激发他们的创造力和想象力。

六、板书设计1. 一年级上册美术教案-第6课来来往往的汽车2. 正文：见教学过程七、作业设计1. 课堂练习：绘制一幅自己喜欢的汽车。

2. 课后作业：观察生活中的汽车，尝试用绘画的形式表现出来。

八、课后反思本节课通过观察、讨论和绘画，使学生了解了汽车的种类、特点及绘画方法，提高了他们的观察力、表达力和创造力。

在教学中，要注意引导学生关注生活中的汽车，激发他们的兴趣和想象力。

同时，教师还需关注学生在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，让他们在美术学习中不断进步。

在今后的教学中，可以尝试引入更多的生活元素，让学生在绘画中感受到美术与生活的紧密联系，从而提高他们的审美情趣和创作能力。

20年后的地球作文600字20年后的地球600字(一)如今，已经是2026年了，我已长大成人，而我们美丽可爱的蓝色女神被人们破坏的面目全非了。

现在，地球母亲无法再供人类生存了。

今天，是2026年12月7日，在我的印象中，这时应该只有零下5、6摄氏度吧!我还记得，在我15岁的这个时候，还不过一种叫“雪”的自然现象是一种六棱形，特别地冷。

可是现在，有40多摄氏度，我们和活在地球上的每一个人都必须穿上“高温隔热服”这种东西，可以防止外部高温地入内部。

中午，我打开了电视，电视的新闻上说，目前，最后一块臭氧层只剩下80万平方米，呼吁人们千万不要破坏了它。

而且预计，在今天下午，会有黑色风暴袭击地球，所以，今日下午，不用照常工作。

说起黑色风暴来，它可是一个巨大的风暴，是由于土地沙漠化形成的，这种风暴，小的可以将一辆大型巴士掀起来，大的可以将高楼从地上拔起来，所以我们每个人都必须移到地下去，不然会有生命危险。

黑色风暴结束了，人们又恢复了往日平静的生活。

新的一天来临了，听说，科学家发现了新的“地球”，决定在今天实施首批赴“金球”的移民计划。

下午，我赶忙坐小型飞行器到“星球探测中心”去报名。

我登上了到“金球”的火箭推进器上，不过半个钟头，就到达了“金球”上。

不知道怎么回事，“金星”上的人好像打听到了我们的消息，怕我们再将这颗星球也破坏掉，于是硬让我们赶出星球。

我们发起了战争，我中了一颗激光弹，生命已危在旦夕。

我真想告诉人们，金窝银窝不如自己的草窝好，哪都比不上地球好，让我们好好保护地球，千万不要让我的幻想成为现实，否则，人类将真正地面临灭亡。

20年后的地球作文600字(二)光阴似箭，日月如梭。

眨眼间，20年过去了。

那时侯的地球，已经是遍体鳞伤、患有多病的“母亲”。

在盘古开天辟地的时候，人间是如此美丽，“母亲”更是一朵娇艳的小女生。

可是好景在开发之后，就渐渐有了变化。

在2024年，人们在街上行走要带着口罩或捂着鼻子，因为空气已经被污染了。

教育部审定20121、走进新天地（综合.探索）2、新朋友(造型.表现)3、色彩大家庭(造型.表现)4、生活中的基本型(造型.表现)5、巧用碎纸片(造型.表现)6、来来往往的汽车(造型.表现)7、字母设计(设计.应用)8、奇妙的同心圆(造型.表现)9、彩旗飘飘(设计.应用)10、纸袋玩具(设计.应用)11、东南西北(设计.应用)12、秀秀我的玩具(欣赏.评述)13、花式点心(造型.表现)14、好看的棒棒糖(造型.表现)15、小小水果店(造型.表现)16、民间面塑(欣赏.评述)17、动物身上的斑点(造型.表现)18、画画叶子(造型.表现)19、心中的太阳(造型.表现)20、画家笔下的童话(欣赏.评述) 美术万花筒教育部审定20121、认识美术工具2、大家都来做3、彩线连彩点4、下雨啦5、五彩的烟花6、美丽的印纹7、小挂饰8、鱼儿游游9、我在空中飞10、我的新朋友11、花儿寄深情12、我做的文具13、会动的小纸人14、繁忙的大街15、乘上列车去画画16、童话里的小屋17、会滚的玩具18、电脑美术19、过年了20、美丽的植物和动物教育部审定20121、五彩的烟花(造型.表现)2、我的老师(造型.表现)3、叔叔阿姨真忙(造型.表现)4、刮出来的画(造型.表现)5、卷纸动物(造型.表现)6、小小书签(设计.应用)7、缤纷花布(设计.应用)8、美丽的盘子(设计.应用)9、窗花花(设计.应用)10、漂亮的拉花(设计.应用)11、摹印纹理(造型.表现)12、手指印画(造型.表现)13、机器人来了(造型.表现)14、我喜欢的绘本(欣赏.评述)15、热带鱼乐园(造型.表现)16、神气的大公鸡(造型.表现)17、大牛和小牛(造型.表现)18、蘑菇家园(造型.表现)19、奇妙的昆虫（综合.探索）20、民间玩具(欣赏.评述)美术万花筒教育部审定20121、影子的游戏2、走进大自然3、花地毯4、分一分变一变5、有趣的半圆形6、摸一摸画一画7、纸风铃8、瓢虫的花衣裳9、生活中的趣事10、泡泡飞呀飞11、太空里的植物12、妈妈的节日13、各式各样的水果14、可爱的动物15、乘上大船游世界16、打开的柜门17、会摇的玩具18、电脑美术19、化妆舞会20、汉字中的象形文字教育部审定20131、流动的颜色2、染色游戏3、装饰自己的名字4、彩泥世界快乐多5、奇妙的电话机6、花花衣7、对折剪纸8、对印的图形9、蜻蜓飞飞10、画出你的想象11、儿歌变画12、巧用瓶盖13、回家的路14、做一道拿手的菜15、我和马儿在一起16、风来了17、会转的玩具18、电脑美术------复制粘贴真神奇19、指偶剧场20、丰富多彩的玩具教育部审定20131、纸片插接2、重重叠叠3、点、线、面4、漂亮的包装纸5、五味瓶6、得奖了7、美丽的孔雀8、叶子上的小血管9、漂亮的花边10、脚印的联想11、蔬果变变变12、小鸟的家13、动物的故事14、友谊卡15、家乡变了样16、我的老师17、会爬的玩具18、电脑美术------复制反转画花边19、娃娃家20、五彩缤纷的生活教育部审定20131、魔幻的颜色2、万花筒3、大人国与小人国4、前前后后5、登山游戏6、黑与白7、快乐的回忆8、星空的联想9、天然的纹理10、美丽的花11、各式各样的鞋12、团包纸工13、化平凡为神奇14、梦幻的城堡15、我设计的自行车16、新颖的电脑17、会响的玩具18、电脑美术------画花布19、美术小记者20、迷人的动画片教育部审定20131、水墨游戏2、重重复复3、曲曲直直4、平平稳稳5、感受音乐6、多彩的梦7、变化无穷的形象8、未来的建筑9、难忘的朋友10、快乐的节日11、动物的花衣裳12、多彩的窗户13、彩线贴画14、立体的画面15、我们班级的标志16、家乡的桥和塔17、会演戏的玩具18、电脑美术------喷笔画画19、保护珍稀野生动物20、认识图形标志教育部审定20131、色彩的冷与暖2、画家的调色板3、疏果的剖面4、生活中的线条5、节奏的美感6、最受尊敬的人7、今天我值日8、趣味游乐园9、彩墨世界10、我是汽车设计师11、拟人的形象12、精美的邮票13、规划每一天14、给您提个醒儿15、有创意的书16、穿编的乐趣17、会走的玩具18、电脑美术------变形画画19、我快乐我成长20、漫画欣赏教育部审定20131、聚聚散散2、点的魅力3、五谷作画4、主体与背景5、色彩的明与暗6、色彩的渐变7、色彩的情感8、我画的动漫形象9、对称的美10、那一刻的我11、走进春天12、平凡的美13、吹塑纸版画14、藏书票15、设计文化衫16、千姿百态的帽子17、会游的玩具18、电脑美术------笔刷画画19、光的魅力20、珍爱国宝-------秦始皇陵及秦兵马俑教育部审定20131、色彩的对比2、色彩的和谐3、美丽的纹样4、趣味文字5、画龙点睛6、快乐刮画7、无笔画8、鸟语花香9、诗情画意10、彩墨脸谱11、陶泥的世界12、元宵节里挂彩灯13、太空新居14、会跳的玩具15、神奇的装饰柱16、电脑美术------反色效果17、电脑动画18、美术学习记录袋19、爱护家园20、珍爱国宝------古代陶瓷艺术教育部审定20131、形的魅力2、形体的组合3、抽象的雕塑4、学构图5、静物写生6、喜怒哀乐7、夸张的脸8、神奇的肥皂粉9、写意蔬果10、写意动物11、学画松树12、十二生肖13、风筝的魅力14、微观世界15、会亮的玩具16、小布偶17、电脑美术------对称图形18、旅游节19、舞台上的布景20、珍爱国宝------古代的青铜艺术教育部审定20131、基本形体切挖2、点的集合3、远去的路4、线与造型5、风景写生6、让剪影动起来7、漂浮的画8、山山水水9、彩墨家园10、我做的乐器11、废旧物的新生命12、保护文物13、古建筑的保护14、电脑美术------版画效果的图画15、中国画与油画的欣赏教育部审定20131、明暗与立体2、寻找没的踪迹3、记录色彩4、雕与刻的乐趣5、浮雕6、扇面画7、工笔画卉8、我设计的服装9、图文并茂10、宇宙之旅11、奥运精神12、二十年后的学校13、毕业啦14、电脑美术------电子报15、我国古代建筑艺术。

炉火丁肃清一瘦一胖两个老人，坐在公路旁边的一截矮墙上，看来来往往的汽车，两张脸随着往来的汽车扭过来，扭过去。

他们的面前，是一个燃烧着的火炉子，上面烧着一排水壶，他们脸上的笑、脸上的颜色，也像他们身边火炉子里燃烧着的火焰。

有妇女小孩儿来提开水，或者把冷水坐在炉子上。

瘦老头从矮墙上下来，捅火，捅出一大簇跳跃的火焰。

人们陆陆续续来提水，烧水，他们大都是公路两边做生意的乡亲，和两个老人不生分，也不多客气。

一辆大卡车停下来，司机说：“给弄点开水。

”说着端坐在小板凳上，看着老人把开水倒在他的茶杯里，用嘴一边吹凉着一边喝，喝足了，拍拍屁股站起来，又让胖老人给他续上，拧上茶杯盖，然后扔给胖老人一张毛票儿。

胖老人说“不要钱。

”说着就给司机塞了回去。

司机纳闷儿：“你们不是卖水的吗？”胖老人说，“不是。

我们是打铁的。

”“哎呦我的天！”司机拍着脑门儿呵呵地笑了，“我还当你们是卖水的呢，什么年月了，还打铁？能赚多少钱？”瘦老头说：“不赚钱，赔钱。

”把司机说愣了。

老人向他解释：“没有活儿，白烧着碳呀。

”他又默默地像对自己说：“要说也不能算白烧碳，给乡亲们烧烧水。

这不，碳又没有了，凑吧。

”他说着从口袋里掏着，掏出一张十元，胖老头也掏出了一模一样的一张，交给他。

“我说，你们这是图什么呀？”司机干脆又坐了下来，他对这俩老人感兴趣，他说：“你们收她们的水费呀。

”胖老人说：“咳，乡里乡亲的，这火，闲着也是闲着。

”司机说：“那你们不如不干。

”胖老人说：“咳，这人哪，闲着也是闲着。

”司机说：“真是有意思，有意思，赔钱赔工夫做生意，有意思。

”胖老人把眼睛瞪得很大：“过去，我们赚钱。

”司机说“是吗？”老人说：“是，那会儿，我们的钱赚海了，问问，十里八乡谁家的家伙儿，不是我们打得呀，铁锹犁耙、牛鼻环、烧开水的水汆子，都是。

”瘦老头说：“还有县城大门的铁门环。

”他炫耀地问胖老头：“是吧，是我打的吧？”胖老头说：“那是我淬的火。

”两个人一争，额头、脖子上都冒出了筋疙瘩，他们说话时挥动的手上，筋疙瘩更是密密麻麻的，像蚯蚓。