刘辉煌版宏观经济学课后答案

第5章失业一、选择题二、名词解释1、自然失业率：自然失业率又称“有保证的失业率”、“正常失业率”、“充分就业失业率”等，它是经济围绕其波动的平均失业率，是经济长期中趋近的失业率，是充分就业时仍然保持的失业水平。

自然失业率是在没有货币因素干扰的情况下，让劳动市场和商品市场自发供求力量起作用时，总供给和总需求处于均衡状态时的失业率。

所谓“没有货币因素干扰”，指的是失业率的高低与通货膨胀率的高低之间不存在替代关系。

自然失业率决定于经济中的结构性和磨擦性的因素，取决于劳动市场的组织状况、人口组成、失业者寻找工作的能力愿望、现有工作的类型、经济结构的变动、新加入劳动者队伍的人数等众多因素。

任何把失业降低到自然失业率以下的企图都将造成加速的通货膨胀。

任何时候都存在着与实际工资率结构相适应的自然失业率。

自然失业率是弗里德曼对菲利普斯曲线发展的一种观点，他将长期的均衡失业率称为“自然失业率”，它可以和任何通货膨胀水平相对应，且不受其影响。

2、摩擦性失业：摩擦性失业指劳动力市场运行机制不完善或者因为经济变动过程中的工作转换而产生的失业。

摩擦性失业是劳动力在正常流动过程中所产生的失业。

在一个动态经济中，各行业、各部门和各地区之间劳动需求的变动是经常发生的。

即使在充分就业状态下，由于人们从学校毕业或搬到新城市而要寻找工作，总是会有一些人的周转。

摩擦性失业量的大小取决于劳动力流动性的大小和寻找工作所需要的时间。

由于在动态经济中，劳动力的流动是正常的，所以摩擦性失业的存在也是正常的。

3、工资刚性：工资刚性指工资不能调整到劳动供给等于劳动需求。

工资刚性降低了就业率，并提高了失业水平。

它是短期总供给曲线的两个基本假设之一，在长期，经济学家则一般认为工资是可以灵活调整的。

工资刚性的原因之一是由于在西方国家里有大量工会存在的情况下，追求利益最大化的厂商和工人都希望通过谈判签订长期劳动合同，以便预先规定厂商和工人的未来行为，工资因此会在一个合同生效期固定不变，合同到期后也不一定能得到迅速调整。

宏观经济学习题参考答案(部分)宏观经济学习题参考答案(部分)本人精心整理的文档,文档来自网络本人仅收藏整理如有错误还请自己查证！宏观经济学习题参考答案（部分）第一章国民收入的核算一、选择题1、D2、C3、A4、C5、B6、B7、A8、E9、C 10、B11、A 12、B 13、E 14、B 15、C16、C 17、A 18、C 19、E 20、C21、C 22、B 23、D 24、D 25、A26、B 27、A二、填空题1. 国民生产总值2. 资本消耗折旧3. 居民厂商政府国际市场4. 用物品和劳务来满足自己需要的行为5. 投资6. 储存不是用于目前消费的收入的行为7. 更新投资净投资8.居民的储蓄厂商的储蓄折旧费不分配的利润9. 增加值10.支出法三、名词解释1.实际国民生产总值是以具有不变购买力的货币单位衡量的国民生产总值国民生产总值通常是以现行货币单位来表现一国在一定时期（通常为一年）内的全部社会最终产品和劳务的总和但由于通货膨胀和通货紧缩会抬高或降低物价因为会使货币的购买力随物价的波动而发生变化为了消除价格变动的影响一般是以某一年为基期以该年的价格为不变价格然后用物价支书来矫正按当年价格计算的国民生产总值而计算出实际国民生产总值2、当前收入中不用于消费的部分即收入减去消费如寸入银行的存款、购买的有价证券、保存在手中的货币等都称为储蓄储蓄包括政府机构储蓄、企业储蓄和个人及家庭储蓄三种国民生产总值（GNP）是以国民原则来核算的国民收入它被定义为经济社会在一定时期（通常是一年）内运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值GNP是一个市场价值概念它测度的是最终产品而不是中间产品的价值是一定时期内所生产而不是所售卖的最终产品价值是流量而不是存量四、计算题（1）按收入法计算GNP得GNP=工资+利息+租金+利润=100+10+30+30=170（2）按支出法计算GNP得GNP=消费+投资+政府支出+（出口-进口）=90+60+30+（60-70）=170（亿元）（3）所得税-转移支付=30-5=25（亿元）所以政府预算赤字=政府支出-政府收入=30-25=5（亿元）（4）家庭将收入分配为消费、储蓄或税收因此收入=消费+储蓄+（税收-转移支付）所以储蓄=收入-消费-（税收-转移支付）=170-90-25=55（亿元）或者由等式（投资-储蓄）+（政府支出-政府收入）+（出口-进口）=0得储蓄=（政府支出-政府收入）+（出口-进口）+投资=5+（60-70）+60=55（亿元）（5）净出口=出口-进口=60-70=-10（亿元）第二章国民收宏观经济学习题参考答案(部分)入的均衡一、选择题1、D2、D3、B4、A5、A6、B7、D二、填空题1. 消费支出可支配收入2. 越大右上方3. 消费支出可支配收入4. 边际消费倾向5. 储蓄可支配收入6. 越多右上方7. 平均储蓄倾向8. 储蓄增量与可支配收入增量之比9. 同反10.自发投资三、名词解释1、消费函数现代西方经济学所谓的消费函数是指消费与决定消费的各种因素之间的依存关系但凯恩斯理论假定在影响消费的各种因素中收入是消费的唯一的决定因素收入的变化决定消费的变化随着收入的增加消费也会增加但是消费的增加不及收入的增加多收入和消费两个经济变量之间的这种关系叫做消费函数或消费倾向2、储蓄函数储蓄与决定储蓄的各种因素之间的依存关系是现代西方经济学的基本分析工具之一由于在研究国民收入决定时假定储蓄只受收入的影响故储蓄函数又可定义为储蓄与收入之间的依存关系四、计算题（1）在C=120+0.75y中令C=1120得y=1333（2）从消费函数知MPC=0.75从而MPS=0.25（3）在C=120+0.75y中令y=3000得C=2370第三章国民收入的变化一、单项选择题1、B2、B3、C4、D5、A6、C7、D8、B9、B二、多项选择题1.AC三、填空题1. 消费支出投资政府支出出口2. 储蓄政府税收进口3. 投资的增加所引起的国民收入增加的倍数1/（1-MPC）4. 具有5. 越大6. 增加支出减少税收增加同量的支出和税收7. 1（1-MPC）MPC/（1-MPC）8. 平衡预算9. 为了达到充分就业的国民收入总支出曲线向上移动的距离10. 为了消除通货膨胀总支出曲线向下移动的距离四、计算题1、（1）由Y=C+I0得Y=8000（亿元）从而C=6500（亿元）S=1500（亿元）I=1500（亿元）（2）因为△I=250（亿元）K=1/（1-MPC）=1/（1-0.75）=4所以△Y=K*△I=4*250=1000（亿元）于是在新的均衡下收入为8000+1000=9000（亿元）相应地C=7250（亿元）S=1750（亿元）（3）若消费函数斜率增大即MPC增大则乘数亦增大反之相反2、（1）可支配收入：Yd=Y-Tn=Y-50消费C=30+0.8（Y-50）=30+0.8Y-40=0.8Y-10均衡收入：Y=C+I+G=0.8Y-10+60+50+50-0.05Y=0.75Y+150得Y=150/0.25 =600......均衡收入（2）净出口余额：NX=50-0.05Y =50-0.05×600=20（3）KI=1/(1-0.8+0.05)宏观经济学习题参考答案(部分)=4（4）投资从60增加到70时Y=C+I+G+NX=0.8Y-10+70+50+50-0.05Y=0.75Y+160 160得Y =150/0.25 =640......均衡收入净出口余额：NX=50-0.05Y=50-0.05×640=50-32=18（5）当净出口函数从NX=50-0.05Y变为X=40-0.05Y时的均衡收入：Y=C+I+G+X=0.8Y-10+60+50+40-0.05Y=0.75Y+140得Y=140/0.25 =560......均衡收入净出口余额NX=40-0.05Y=40-0.05×560=40-28=12（6）自发投资增加10使均衡收入增加40（640-600=40）自发净出口减少10（从NX=50-0.05Y变为NX=40-0.05Y）使均衡收入减少额也是40（600-560=40）然而自发净出口变化对净出口余额的影响更大一些自发投资增加10时净出口余额只减少2（20-18=2）而自发净出口减少10时净出口余额减少8（20-12=8）五、论述题乘数也叫倍数宏观经济学中所运用的乘数是指国民收入函数中由于某个自变量的变化而引起的国民收入的变化投资乘数是指投资量变化数与国民收入变化数的比率它表明投资的变动将会引起国民收入若干倍的变动投资之所以具有乘数作用是因为各经济部门是相互关联的某一部门的一笔投资不仅会增加本部门的收入而且会在国民经济各部门引起连锁反应从而增加其他部门的投资与收入最终使国民收入成倍增长发挥投资乘数作用有三个前提条件：（1）在消费函数或储蓄函数为即定的条件下一定的投资可以引起收入的某种程度的增加即投资的乘数作用可以相当顺利地发挥出来（2）要有一定数量的劳动力可以被利用（3）要有一定数量的存货可以被利用第四章宏观财政政策一、单项选择题1、A2、D3、C4、A5、B6、B7、A8、A9、B 10、A二、填空题1. 通货紧缩通货膨胀2. 财政支出财政收入3. 政府通过改变支出来影响国民收入水平4. 财政收入政策5. 累进的税收制度福利社会支出制度厂商和居民的储蓄6. 增加抑制减少阻碍7. 增加扩张减少收缩8. 直接税间接税公司收入税9. 赤字10. 当政府用增税的方法来偿还债务时人们为了逃避高税率而减少工作时间第五章货币的需求和供给一、填空题1. 人们普遍接受的交换媒介2. 交换媒介计算单位价值储蓄延期支付的手段3. 把货币留在手中的偏好4. 交易预防投机交易余额预防余额投机宏观经济学习题参考答案(部分)余额5. 国民收入利息率6. 作为货币单位的基础的商品7. 货币供给量8. 纸币硬币9. 商业银行的活期存款10. 通货活期存款M1-A 可转让的提款单ATS第六章货币对经济的影响一、填空题1. 货币需求货币供给2. 货币需求量利息率右下方3. 垂直4. 利息率5. 向右下降6. 投资支出利息率右下方7. 货币需求量对利息率变化反映的敏感程度8. 投资的利息弹性9. 货币数量的增加已不能降低利息率10. 价格水平货币数量二、单项选择题1、B2、C3、A4、D5、B6、D7、A8、D9、C第七章宏观货币政策一、单项选择题1、D2、B3、D4、C5、D6、A7、A8、C二、多项选择题1、ABC2、AC三、简答题1、中央银行的主要货币政策工具是：公开市场活动准备金要求以及贴现率2、中央银行的两种主要负债是：中央银行发行的、在流通中的通币以及商业银行在中央银行的存款3、持有货币的三种主要动机是：交易动机预防动机以及投机动机4、有许多货币的组成部分并不支付利息例如通货和活期存款利率是持有货币的机会成本持有货币没有支付利息但放弃了用于其他金融资产时所能得到的利息收入当利息上升时持有货币的成本就增加了因此人们就要减少自己的货币持有量并用货币去购买其它金融资产以便获得更高的利率四、计算题（1）货币乘数时货币供给量（M）与货币基础（MB）的比率：mm=M/MB=5000亿/2022年亿=2.5（2）可以计算a=C/D,b=R/D并用第一题的公式计算货币乘数：a=C/D=1000亿/5000亿=0.2b=R/D=500亿/5000亿=0.1mm= 1+a/a+b = 1+0.2/0.2+0.1 = 1.2/0.3 = 4（3）题中已经给出b=R/D=0.1,但仍需计算a=C/D.从题中可以知道C的值但不知道D的值我们可以根据已知的b和R计算出D=R/b因此D=R/b=500亿/0.1=5000亿a=C/D=1500/5000=0.3mm=1+a/a+b=1+0.3/0.3+0.1=1.3/0.4=3第八章国民收入和货币的均衡一、单项选择题1、A2、A3、B4、C5、A6、A7、C8、D9、C二、多项选择题1、ABD三、名词解释：1、IS曲线--在产品市场达到均衡时收入和利率的各种组合的点的轨迹在两部门经济中IS曲线的数学表达式为I（r）=S（Y）它的斜率为负这表明IS曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线一般来说在产品市场上位于IS曲线右方的收入宏观经济学习题参考答案(部分)和利率的组合都是投资小于储蓄的非均衡组合；位于IS曲线左方的收入和利率的组合都是投资大于储蓄的非均衡组合只位于IS曲线上的收入和利率的组合才是投资等于储蓄的均衡组合2、LM曲线--表示货币市场中货币供给等于货币需求时收入与利率的各种组合的点的轨迹LM曲线的数学表达式为M/P=ky-hr 它的斜率为正这表明LM曲线一般是向右上方倾斜的曲线一般说来在货币市场上位于LM曲线右方的收入和利率的组合都是货币需求大于货币供给的非均衡组合位于LM曲线左方的收入和利率的组合都是货币需求小于货币供给的非均衡组合只有位于LM曲线上的收入和利率的组合才是货币需求等于货币供给的均衡组合3、凯恩斯陷阱--又称流动偏好陷阱或流动性陷阱指由于流动偏好的作用利息不再随货币供给量的增加而降低的情况西方经济学认为利息是人们在一定时期内放弃流动偏好的报酬利息率的高低取决于货币的供求流动偏好代表了货币的需求货币数量代表了货币的供给货币数量的多少由中央银行的政策决定货币数量的增加在一定程度上可以降低利息率但是由于流动偏好的作用低于这一点人们就不肯储蓄宁肯把货币保留在手中四、简答题1、计划的总支出是包括自发支出与引致支出在IS-LM模型分析中自发支出取决于利率引致支出取决于实际国民生产总值所以只有当利率与实际国民生产总值为某一特定值的结合时所决定的计划的总支出才能与实际国民生产总值相等从而实现物品市场的均衡2、极端的凯恩斯主义者认为当存在流动性陷阱时人们在即定的利率时愿意持有任何数量的货币所以LM曲线为一条水平线自发支出的增加使IS曲线向右方移动实际国民生产总值增加而利率不变由于财政政策所引起的自发支出增加不会引起利率上升所以也就没有挤出效应财政政策的作用最大而且流动陷阱的情况在现实中是存在的第九章国民收入和价格水平的均衡一、单项选择题1、B2、A3、A4、B5、B6、C7、C8、A9、D第十章失业和通货膨胀一、单项选择题1、A2、B3、B4、B5、B6、D7、B二、多项选择题1、ACE2、ABC3、AC4、AB三、简答题：滞胀（或译停止膨胀）就是实际国民生产总值增长率停滞（不增长甚至下降）与通货膨胀率加剧并存的状况第十一章经济周期一、单项选择题1、C2、B3、B4、B5、A6、A7、C8、A9、A第十二、十三章经济的增长和发展一、单项选择宏观经济学习题参考答案(部分)题1、B2、A3、C4、C5、B6、B7、A8、C9、C 10、A11、D 12、C 13、D 14、A 15、B16、A 17、B 18、D二、简答题1、人均生产函数表明了在技术为既定的情况下人均产量如何随人均存量增加而增加如果资本积累率提高那么人均资本存量也就更迅速地提高这就意味着人均产量迅速增长即更高的增长率可以用沿着人均生产函数的变动来说明这一点2、有几种方法可以克服经济增长的障碍其中已被证明最成功的一种是较为自由的国际贸易的扩大香港、新加坡等国家或地区通过生产自己具有比较优势的产品迅速地增加了人均收入获得国际贸易的好处3、在哈罗德- 多马模型G= S/V 中V=4G=7%从而S=G?V=7%×4=28%三、论述题1、英国经济学家哈罗德、美国经济学家多马把凯恩斯理论的短期比较静态分析扩展为长期动态分析在凯恩斯就业理论的基础上分别建立了自己的增长模型由于二者基本内容大致相同通称为哈罗德-多马模型（1）哈罗德模型哈罗德指出凯恩斯收入均衡论的局限性认为要保证经济长期均衡增长必须要求投资保持一定的增长率为分析实现经济稳定增长的均衡条件哈罗德建立了经济增长模型假设条件有：①全社会只生产一种产品不用于消费部分都用于投资②储蓄倾向不变储蓄由收入水平决定③社会生产中只有劳动和资本两种生产要素两种要素的比例不变而且每单位产品消耗的生产要素也不变④技术水平不变边际资本系数等于平均资本系数即资本产量比率不变⑤资本和劳动的边际生产率递减（2）多马模型投资两重性：一方面投资增加有效需求和国民收入即扩大了需求另一方面投资还增加了资本存量和生产能力即扩大了供给多马认为：通过增加投资解决失业问题就必须在下一时期增加更多的支出（需求）才能保证新增加的资本存量及其潜在的生产能力得到充分利用（3）哈罗德-多马模型的理论观点把哈罗德-模型和多马模型合在一起从哈罗德-多马模型出发可得出以下三个观点①经济稳定增长的条件当一定得合意储蓄率与合意得资本-产量比率决定的经济增长率是有保障的增长率时社会经济就能够实现稳定增长②短期经济波动的原因如果实际增长率与有保障的增长率不相等就会引起经济波动实际增长率和有保证的增长率一致是很少见的、偶然的所以社会经济必然要出现波动在收缩和扩张的交替中发展③经济长期波动的原因有保证的增长率和自然增长率之间的关系变化成为经济社会长期波动的原因宏观经济学习题参考答案(部分)（4）哈罗德-多马模型的理论基础是凯恩斯主义理论它不仅在理论上是投资等于储蓄这一公式的长期化与动态化而且在分析中也沿用了凯恩斯主义的某些脱离现实的抽象心理概念例如对经济增长具有重要作用的有保证的增长率是资本家感到满意并准备继续下去的增长率这里所强调的仍然是资本家的心理预测即凯恩斯所说的资本边际效率这样就和凯恩斯同样把资本家的乐观或悲观的情绪扩大为决定经济发展的因素哈罗德-多马模型关于短期与长期经济波动的分析和其他经济周期理论一样否认了波动的根本原因--资本主义社会的基本矛盾用一些抽象的技术经济关系来说明经济波动的产生哈罗德虽然也承认资本主义社会经济波动的必然性但他仍然相信资本主义是可以实现稳定的长期增长的他的整个分析正是为实现这种稳定增长而出谋划策当然对哈罗德-多马模型如果加以改造或使用不同的解释也可以为我们所借鉴例如把哈罗德-多马模型的储蓄率(s)解释为积累率把产量-资本之比（1/c）解释为投资的经济效果即每单位增加的可以造成的产量的增加那么该模型的公式即可变为国民收入增长率=积累率×投资的经济效果或G= s 1/c式中：投资的经济效果为资本-产出之比的倒数至少在理论上它的数值式可能被事先估算出来的在已知投资经济效果的情况下哈罗德-多马模型可以被认为是表明国民收入增长率和积累率之间的数量关系的公式。

宏观经济学课后习题答案！！第一章导论1．（1）宏观经济学研究的问题是一个国家整体经济的运行情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。

其核心是国民收入决定理论和就业理论。

（2）宏观经济学研究的是总体经济问题，它涉及经济中商品与劳务的总产出及其增长速度、通货膨胀与失业的程度、经济衰退及其原因、国际收支状况及汇率的变动等。

2．（1）宏观经济学与微观经济学的区别：①研究对象不同。

微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。

宏观的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。

②解决的问题不同。

微观解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，以实现个体效益的最大化。

宏观则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。

③研究方法不同。

微观的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。

宏观则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。

④基本假设不同。

微观的基本假设是市场出清（在给定的价格P之下，市场上的意愿供给等于意愿需求，达到均衡状态）、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源的优化配置。

宏观则是既定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。

⑤中心理论不同。

微观的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、管理理论等。

宏观的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业与通货膨胀理论、经济周期理论与经济增长理论、开放经济理论等。

（2）宏观经济学与微观经济学的联系：①微观经济分析是宏观经济分析的基础，离开了微观分析这一基础，宏观分析将成为空中楼阁。

②从根本目标上看，宏观经济分析与微观经济分析也是一致的。

③宏观经济学与微观经济学虽然分析的侧重点不同，但二者是不能分开的。

宏观经济学课后作业答案第十二章国民收入核算一、名词解释1. 国内生产总值：国内生产总值是指经济社会（即一个国家或地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。

2. 实际国内生产总值：用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。

3. 国民收入：是指按生产要素报酬计算的国民收入。

4. 个人可支配收入：扣除个人所得税后的个人收入就是个人可支配收入，即个人可用来消费或储蓄的收入。

二、单项选择题1.A2.A3.B4.D5.A6.B7.C8.D9.C10.A 11.D 12.B 13.C 14.A 15.A 16.D 17.B18.D 19.D 20.D三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.× 10.√四、计算题1. 答:（1）项链为最终产品,价值为40万美元。

（2）开矿阶段生产10万美元，银器制造阶段生产30万美元，即40万美元－10万美元＝30万美元，两个阶段共增值40万美元。

（3）在生产活动中，所获工资共计：7.5+5＝12.5（万美元）；在生产活动中，所获利润共计：（10－7.5）＋（30－5）＝27.5（万美元）用收入法计得的GDP为12.5＋27.5＝40（万美元），可见，用最终产品法、增值法和收入法计得的GDP是相同的。

2. 答：（1）A的价值增加为5000－3000＝2000（美元）B的价值增加为500－200＝300（美元）C的价值增加为6000－2000＝4000（美元）合计价值增加为2000＋300＋4000＝6300（美元）（2）最终产品价值为2800＋500＋3000＝6300（美元），式中2800、500、3000分别为A、B、C卖给消费者的最终产品。

（3）国民收入为6300－500＝5800（美元）。

3. 答：（1）用S表示储蓄，用yd代表个人可支配收入，则S=yd－c=4100－3800=300（亿美元）（2）用i代表投资，用sp、sg、sr分别代表私人部门、政府部门和国外部门的储蓄，则为sg=t-g=BS，在这里，t代表政府税收收入，g代表政府支出，BS代表预算盈余，在本题中，sg=BS=-200（亿元）。

《宏观经济学》版习题答案第一章习题参考答案一、名词解释1.宏观经济学：是关于国民经济总量问题研究的经济理论。

它是以社会总体经济作为研究对象，通过研究总体经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用，以期为政府制定宏观经济政策、提高宏观经济运行的绩效提供理论依据，为消费者、企业和投资者等微观经济行为主体提供宏观经济运行的背景知识。

2.实证分析：对于宏观经济现象、经济行为及其结果进行一种纯粹客观的、科学的考察和描述性的说明。

其实质是揭示经济现象之间的因果联系，而不涉及对这些因果关系进行―好或坏‖、―应该或不应该‖的评价。

3.规范分析是对经济现象或经济行为进行主观价值判断性的考察，它要说明对于某种经济现象或经济行为应该做出什么样的判断，其经济结果是好是坏，是否应该采取某种做法等。

4.存量分析：是指对一定时点上已有的经济总量的数值及其对其他经济变量的影响进行分析。

5.流量分析：是对一定时期内有关经济总量的产出、投入的变动及其对其他经济总量的影响进行分析。

6.事前变量分析：指经济变量在决策时的取值的分析。

7.事后变量分析：指对经济变量的实际取值的分析。

二、问答题1．宏观经济学的研究对象是什么？主要研究哪些问题？答宏观经济学的研究对象是社会总体的经济行为及其后果，主要研究国民收入核算理论、国民收入决定理论、国民收入决定中的几个专题。

2．宏观经济学的研究方法主要有哪些？答：实证分析方法、总量分析方法、均衡分析方法、存量分析方法和流量分析方法相结合、事前变量分析和事后变量分析相结合、静态分析、比较静态分析和动态分析方法相结合，即期分析和跨时期分析的方法相结合。

3．请谈谈宏观经济学和微观经济学的联系与区别。

答：联系：①微观经济学是宏观经济学的基础。

②微观经济学与宏观经济学相互补充、互为前提③两者都采用了实证分析法，属于实证经济学④两者都以市场经济制度为背景区别：①研究对象不同②解决的问题不同③研究方法不同④基本假设不同⑤中心理论和基本内容不同第二章习题参考答案一、名词解释1.国内生产总值：是指一国或一定地区在一定时间内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。

宏观经济学课后习题答案问题1：什么是宏观经济学？它的研究对象是什么？宏观经济学是一门研究整体经济运行的学科。

它关注的是经济中的总体现象和经济运行的规律，包括国民经济的总体规模、增长速度、物价水平、就业水平、物资供求关系等。

宏观经济学的研究对象是整个经济系统，即国民经济的各个部门和各个经济主体之间的关系。

问题2：GDP的定义是什么？它的计算方法有哪些？GDP（国内生产总值）是一个国家或地区在一定时间内所生产的最终产品和服务的总价值。

它可以通过产出法、收入法和支出法进行计算。

•产出法：根据产品的产出量和售价来计算GDP。

主要包括产业增加值、商品增值税和净关税三个部分。

产业增加值是国内企业生产商品和服务所增加的价值，商品增值税是销售商品过程中增加的税费，净关税是进口商品关税减去出口商品的关税。

•收入法：根据国民收入的构成来计算GDP。

主要包括工资、利润、利息和租金等因素。

•支出法：通过对整体需求的衡量来计算GDP。

主要包括消费支出、投资支出、政府支出和净出口四个部分。

问题3：什么是通货膨胀？它有哪些影响因素？通货膨胀是指货币购买力下降，物价水平普遍上涨的现象。

通货膨胀导致货币价值的贬值，影响经济体制和社会生活的稳定。

通货膨胀的影响因素包括：1.需求拉动型通货膨胀：需求过高导致价格上涨。

当居民收入增加，需求上升，商品供不应求时，市场价格会上涨，从而导致通货膨胀。

2.成本推动型通货膨胀：成本上升导致价格上涨。

生产成本的上升，如劳动力成本、原材料成本等，将推动产品价格上涨，从而导致通货膨胀。

3.货币发行过多：当国家通过货币发行扩大经济增长，而没有相应的经济增长，会导致货币供应过剩，从而出现通货膨胀。

4.供给不足：当出现自然灾害、生产能力下降或政策限制等因素，会导致供给不足，进而推动商品价格上涨，引发通货膨胀。

问题4：什么是经济增长？有哪些推动经济增长的因素？经济增长指的是一个国家或地区在一定时间内经济总量的扩大。

《宏观经济学教程》教材习题参考答案第一章总产出二、分析与思考1，在总产值中包含着中间产品的价值，如果以各部门的产值总和来合算总产出，则会出现重复计算。

2，因为这只是证券资产的交易，在这种交易中获得的利润或蒙受的损失与本期生产无关。

3，可能会，因为销售的产品可能是上年生产的产品。

GDP与GNP应该以后者，即本年生产的最终产品为口径。

因为它是用来衡量国家当年总产出水平的量的。

4，不是，因为个人可支配收入是GNP或GDP中减去折旧、间接税、公司利润、社会保障支付、个人所得税，再加上转移支付得到的。

5，购买住宅属于投资行为，因为西方国家的消费者购买或建造住宅一般都是使用银行贷款，而且住宅也像企业的固定资产一样，是一次购买、长期使用、逐步消耗的。

6，一般中间产品在当期生产中全部被消耗掉，其价值完全包含在产品的销售价格中。

而，固定资产在生产过程中则是被逐步消耗的，计入当期产品生产成本的仅仅是固定资产中部分被消耗掉的价值，即折旧。

7，不是。

因为总支出包括消费，投资，政府购买和净出口，并不只是在消费最终产品上。

8，不是。

总产出包括的是净出口，对外贸易规模大，如果进口大于出口，则总产出规模不会因对外贸易规模大而变大。

9，可以。

因为名义GDP与实际GDP的比率是消费价格平减指数，平减指数可以衡量物价水平变化，所以可用来衡量通货膨胀率。

10，不一定。

因为购买力平价在计算时有样本选择的典型性与权重确定上的困难，不能很好地反映两国货币实际比率。

三、计算题1，解：Y = C + I + G + NXGNP=8000+5000+2500+2000-1500=16000NNP= GNP-折旧NNP=16000-500=15500NI= NNP-间接税NI=15500-2000=13500PI=NI-公司未分配利润-公司所得税和社会保险税 + 政府转移支付PI=13500+500=14000DPI=PI-个人所得税DPI=14000-（3000-2000）=13000第二章 消费、储蓄与投资二、分析与思考1，不包括公共产品的消费。

第一章宏观经济学的科学一、选择题1.下列哪一项不是宏观经济学家研究的主要问题( B )A.经济增长B.供需的价格弹性C.通货膨胀D.充分就业2.下列不正确的是 ( A )A.经济模型是对经济的精确描述B.经济模型是对经济现象的抽象C.经济模型往往是用数学术语说明变量之间的关系D.经济模型有助于解释经济变量3.经济模型要解释的变量是( C )A.内生变量和外生变量B.外生变量C.内生变量D.既不是内生变量也不是外生变量4.存量是( A )A.某个时点现存的经济量值B.某个时点上的流动价值C.流量的固体等价物D.某个时期内发生的经济量值5.下列各项中哪一个属于存量( C )A.国内生产总值B.投资C.失业人数D.人均收入6.宏观经济学的创始人是( C )A.斯密B.马歇尔C.凯恩斯D.萨缪尔森7.在凯恩斯看来,造成资本主义经济萧条的根源是( B )A.资源短缺B.有效需求不足C.资源配置不当D.技术落后8.下列哪一本著作对现代宏观经济学的产生起了最为重要的作用（ C ）。

A.凯恩斯的《货币论》B.马歇尔的《货币、信用与商业》C.凯恩斯的《就业、利息和货币通论》D.亚当.斯密的《国富论》二、名词解释宏观经济学宏观经济学与微观经济学相对，是一种现代的经济分析方法。

它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题，所以又称之为总量经济学。

宏观经济学的中心和基础是总供给-总需求模型。

具体讲，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论宏观经济政策等内容。

对宏观经济问题进行分析与研究的历史十分悠久，但现代意义上的宏观经济学直到20世纪30年代才得以形成和发展起来。

宏观经济学诞生的标志是凯恩斯于1936年出版的《就业、利息和货币通论》。

宏观经济学在20世纪30年代奠定基础，二战后逐步走向成熟并得到广泛应用，60年代后的“滞胀”问题使凯恩斯主义的统治地位受到严重挑战并形成了货币主义、供给学派、理性预期等学派对立争论的局面，90年代新凯恩斯的形成又使国家干预思想占据主流。

第十二章1.解释下列概念：宏观经济学：是以整个国民经济为考察对象，研究经济中各有关总量的决定及其变动，以解决失业、通货膨胀、经济波动、国际收支等问题，实现长期稳定的发展。

国民生产总值：是指一个国家公民在一定时期内所生产的最终产品（包括产品和劳务）的市场价值的总和。

国内生产总值：是指一国（或一个地区）在一定时期内（通常为一年），在本国领土范围内，运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值总和。

国民生产净值：是指一国以当年价格（或不变价格）计算的一年内用于销售的一切产品和劳务价值的总和减去生产过程中消耗掉的资本后余下的部分，也即NNP是一定时期内新创造的价值。

国民收入：是指一国生产要素在一定时期内提供服务所获得的报酬总和，即工资、利息、租金和利润的总和。

个人收入：是指一国在一定时期内个人所得的收入的总和。

个人可支配收入：是指一国在一定时期内个人可以支配的全部收入。

国民收入核算体系：是指在一定经济理论的指导下，综合应用统计、会计、数学等方法，为测定一个国家（地区、部门）在特定时期内的经济活动（流量）和特定时点上的经济成果（存量）所构成的一个相互联系的系统。

其各项总量指标及其组成，是进行经济分析、经济预测和决策研究的重要依据。

国民经济核算体系有两种:国民经济账户体系和物质产品平衡表体系。

2.宏观经济学的研究对象是什么？所关心的主要问题有哪些？答: 研究对象是整个国民经济总过程的活动。

主要问题有：总体经济问题，如经济增长、经济周期波动、失业和通货膨胀、国家财政、进出口贸易和国际收支等。

国民经济总量及各项总量的相互关系。

如国民收入、国民生产总值、总就业量或总失业量、全社会消费、投资、储蓄，物价水平、利息率，以及这些变量的增长率和变动率等。

3.说明核算国民生产总值的方法并解释为什么这两种方式所得GNP是一致的？答：方法主要有两种：支出法和收入法。

支出法：是从产品的使用出发，把一定时期内购买的各项最终产品的支出加总，计算出该时期生产出的最终产品的市场价值之和。

宏观经济学课后习题及答案第一章国民收入5.某年发生了以下活动：（a）一银矿公司支付7.5万美元给矿工开采了50千克银卖给一银器制造商，售价10万美；（b）银器制造商支付5万美元工资给工人造了一批项链卖给消费者，售价40万美元。

（1）用最终产品生产法计算GDP（2）每个生产阶段生产多少价值？用增值法计算GDP（3）在生产活动中赚得的工资和利润共为多少？用收入法计算GDP答案：（1）项链为最终产品价值为40万美元，所以GDP=40万美元（2）开矿阶段生产10万美元；银器制造阶段生产40-10=30万美元；两个阶段共增殖为40万美元（3）在生产活动中，所获工资：7.5+5=12.5万美元；所获利润：（10-7.5）+（40-10-5）=27.5万美元，用收入法计算得的GDP为：12.5+27.5=40万美元可见，用最终产品法、增值法和收入法计得的GDP是相同的。

6. 一经济社会生产三种产品：书本、面包和菜豆。

它们在1998和1999年的产量和价格如下表所示，试求：1998年1999年数量价格数量价格书本面包菜豆（千克）10美元2001美元5000.5美元11010美元2001.5美元4501美元（1）1998年名义GDP；（2）1999年名义GDP；（3）以1998年为基期，1998年和1999年的实际GDP是多少，这两年实际GDP变化多少百分比？（4）以1999年为基期，1998年和1999年实际GDP是多少？这两年实际GDP变化多少百分比？答案：（1）1998年名义GDP=10×100+1×200+0.5×500=1450美元（2）1999年名义GDP=10×10+1.5×200+1×450=1850美元（3）1998年实际GDP=1450美元；1999年实际GDP=10×110+1×200+0.5×450=1525美元实际GDP变化率：（1525-1450）/1450=5.17%（4）以1999年为基期，1999年实际GDP=1850美元；1998年实际GDP为10×100+1.5×200+1×500=1800美元实际GDP变化率：（1850-1800）/1800=2.8%7. 根据上题数据，用1998年作为基期：（1）计算1998年和1999年的GDP折算指数；（2）计算这段时间的通货膨胀率；答案：（1）1998年GDP折算指数：（1450/1450）×100=1001999年GDP折算指数：（1850/1525）×100=121.31 （2）通货膨胀率：л=（121.31-100）/100=21.31% 8. 假定某经济社会有A、B、C三个厂商，A厂商年产出5000美元，卖给B、C和消费者。