初二下学期英语期中考试核心知识串讲
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八年级下期中考试要点串讲要点归纳1某人拥有/某地存在(有)某物:People will have robots in the near future. People是主语,位于动词之前There will be robots working in factories. Robots是主语,位于动词之后若写成Robots will be working in factories.在意义不表示“将会有”的意思。
翻译下列句子:There will be more birds singing in the trees in ten years.There will be less pollution in the river after fewer factories.There will be more free time.区别下列句子:A -----I will be an engineer in ten years. Be here means becomeB-----There will be an engineer in my family in ten years. Be here means existC----These(robots)will be in every home. Be here means “come true”某地存在(有)某物句型的疑问、否定、肯定回答和否定回答。
There will be more birds singing in the trees in ten years.改写为疑问句______ ______ be more birds singing in the trees in ten years?作肯定回答 Yes,______ _______.否定回答 No,_____ ______.There will be less pollution in the river after fewer factories.改为疑问句_____ ______ be less pollution in the river after fewer factories?There will be more free time.改为否定句 There ______ be more free time要点归纳2情态动词can, may, might, could, would and should等。
八年级下册仁爱期中知识点作为学生,期中考试是我们最重要的一次考试之一。
而在这个考试中,我们又需要掌握什么知识点呢?下面是八年级下册仁爱期中知识点的详细介绍。
一、英语语法知识点1. 时态英语中有多种时态,包括一般现在时、过去时、将来时等等。
在考试中,需要根据句子的时态来选择正确的动词形式。
此外,还要注意时态的一些特殊用法,如现在进行时、过去进行时等。
2. 语态英语中有主动语态和被动语态。
要根据句子的需要选择正确的语态形式。
还要注意一些被动语态的特殊句型,如“it is said that...”等。
3. 名词名词是英语中最基本的词性之一,包括可数名词和不可数名词。
在考试中,需要根据上下文语境选择正确的名词形式。
4. 形容词和副词形容词和副词是用来修饰名词和动词的词性。
在考试中,需要根据搭配关系选择正确的形容词和副词。
二、英语阅读技巧1. 阅读理解在阅读理解中,需要根据文章的主旨来选择答案。
同时,还需注意一些关键词、连词等语言特点,来帮助理解文章。
2. 完形填空在完形填空时,需要根据文章的逻辑关系来选择正确答案。
同时,还需注意文章中的一些语法结构和语言特点。
三、英语写作技巧1. 作文结构英语作文有一定的结构,包括引言、正文和结尾。
在写作中,需要清楚明了地表达自己的意思,并按照结构合理组织文章。
2. 语言表达在写作中,需要合理使用各种语言手段来表现自己的思想。
包括一些重要的语言点,如连词、时态、用词等等。
以上就是八年级下册仁爱期中知识点的详细介绍。
希望同学们通过认真学习,顺利通过期中考试。
初二英语期中下册知识点【导语】学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。
你的一生,没法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。
以下是作者为您整理的《初二英语期中下册知识点》,供大家查阅。
1.初二英语期中下册知识点1.现在完成时的意义: 1)表示过去产生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常用的时间状语有alread, et,ever, never, ust等2)表示从过去已经开始,连续到现在的动作或状态,常常和表示一段时间的状语连用。
常见的表示一段时间的状语有:fr+一段时间,since+时间点。
2)构成情势:助动词have/has+动词的过去分词3)a.It?is?the?first?/?secnd?tie….?that…结构中的从句部分,用现在完成时。
b.This?is?the…?that…结构,that?从句要用现在完成时. 注意:非延续性动词的否定情势可以与表示延续时间的状语连用。
即动作不产生的状态是可以连续的。
2.怎样区分现在完成时和现在完成进行时现在让我们来比较一下现在完成时和现在完成进行时。
在比较这两个时态时,关键在于对现在完成进行时的.基本概念是否知道,由于对于现在完成时我们已经有了一个基本的知道了。
现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。
由于它有现在完成时的特点,所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。
由于它有现在进行时的特点,所以它也能够表示某一动作的延续性、暂时性、重复性、生动性乃至感情色彩。
现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较: (1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果,但前者所表示的结果是直接的,而后者所表示的则是最后的结果。
(2)现在完成进行时有时有延续性,现在完成时常常没有。
如: Mr. Sith has beenliving in Lndn since 1978.(a) Mr. Sith has lived in Lndn since 1979.(b) (a)句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义,(b)句则没有。
2023-2024学年八年级下期中考点大串讲(人教版)专题02 核心考点归纳1.What’s the matter?1.What’s the matter? 怎么了?【用法详解】“What’s the matter?”表示“怎么了?/出什么事了?”,常用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题,其后跟询问对象时,与介词with 连用。
【拓展延伸】知识点1: 重点:“What’s the matter with sb? ”的同义句型:►What’s the trouble with sb?►What’s wrong with sb?►What’s up?►What happens to sb.?【注意】matter和trouble为名词,其前可加the或形容词性物主代词,wrong是形容词,不能加the。
知识点2:matter还可作动词,意为“要紧;关系重大”。
常用句型:It doesn’t matter. “没关系”,用来回答对方的道歉。
Eg.—Sorry, I’m late. I got stuck in a traffic jam. 抱歉,我来晚了。
路上堵车。
—It doesn’t matter. 没关系。
2. I have a cold. 我感冒了。
I have a sore back. 我背痛。
【用法详解】have a/an +疾病名称have a cold 感冒have a fever 发烧have a cough咳嗽have a/an +身体部位-ache have a headache 头痛have a stomachache胃痛have a toothache 牙痛have a sore +身体部位have a sore back背疼have a sore throat喉咙疼主语+hurt (s) / cut (s) + 身体部位/ 反身代词He hurts himself.患病的表达方【注意】have the flu 患流感3. She talked too much yesterday and didn’t drink enough water. 她昨天讲话太多而且没有喝足够的水。
八年级英语期中测试知识点英语是一门重要的语言,在全球范围内被广泛地使用。
随着国际交流的增多,学好英语已经成为了现代人必备的能力。
对于学生来说,英语是一门必修科目,因此期中测试是每个学生必须要经历的考试。
下面将介绍八年级英语期中测试的知识点。
听力理解听力理解是英语考试的重要组成部分。
考试中会播放一段录音,然后进行一系列的听力测试。
听力考试会考查学生的听力能力、理解能力和注意力。
在这部分考试中,注意听清单词的发音、语速以及语调。
还要区分出主题、现实事实和虚拟情况。
词汇题在英语考试中,词汇是非常重要的知识点。
词汇题是考生必须掌握的重要内容。
词汇题不仅涉及单词的拼写和词义,还包括单词的用法和搭配。
要想掌握词汇题,需要适时地积累单词,加强对一些常用短语和固定词组的记忆。
句型题句型题是考察学生对英语句子结构和语法知识的能力。
在英语句子的语法结构和使用中常常存在着一些特例,需要考生在掌握基本句型的基础上,不断学习和巩固语法知识。
在考试中,需要注意准确使用各种语法规则。
阅读理解题阅读理解题是英语考试的重要组成部分。
在这部分测试中,要求考生对一篇文章进行复述、推理和分析。
在阅读文章时,应该抓住文章的关键词和核心内容。
要细心分析文章的语言形式和内容,理解作者提出的观点以及各种推理和论证过程。
同时,考生也需要掌握一些常用的阅读理解策略,例如预读、定位和分析。
写作能力写作能力是英语考试的一个重要部分。
考察学生对英语表达能力的掌握程度,包括语法、拼写和词汇的应用。
要想提高写作能力,需要多读多写,锻炼自己的语言表达能力。
综上所述,英语期中测试知识点无非就是听说读写四个方面。
只有在日常的学习中,不断巩固这些知识点,才能在英语考试中取得好成绩。
另外,虽然这些知识点重要,但是关键在于考生自身的学习态度和方法。
只有制定好合适的学习方法,坚定学习信心,才能顺利通过英语期中考试,迈向更加美好的未来。
八年级下册英语期中考试复习知识点梳理Unit 1 What's the Matter?In this unit。
we learn about different ways to ask about someone's health and how to respond。
We also learn about synonyms for "What's the matter?" such as "What's yourtrouble/problem?" and "What's wrong with you?" It's important to know these phrases to show concern for others and to communicate effectively.When talking about physical pain。
we can use different sentence structures。
For example。
we can say "I have a headache/toothache/stomachache/backache/earache" or "He has a sore throat/leg/arm/etc." We can also use "hurt" to describe an injury。
such as "He hurt his leg" or "My head hurts badly."In n to discussing health。
we also learn about using "should" with a verb to give advice or make ns。
八年级英语期中考知识点英语作为一门国际通行的语言,在现代社会中占据着重要的地位。
要想学好英语,八年级英语期中考知识点是非常重要的。
下面就以语法、词汇、听力和阅读理解四个方面进行探讨。
一、语法知识点1. 直接引语和间接引语:直接引语是将别人说的话原封不动地用引号引出来,间接引语是将别人说的话变成自己的话,常用that 连接。
2. 动词时态:包括一般现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
3. 形容词和副词的比较级和最高级:包括单音节词、双音节词、以y结尾的词、不规则形容词和副词等。
4. 动词不定式:包括不定式的用法、主动语态和被动语态等。
二、词汇知识点1. 常用词汇:包括动物、水果、蔬菜、家庭用品、日常活动等。
2. 常用短语:包括情感、日常交际、购物、旅游等。
3. 常用句子:包括问路、询问时间、问天气等。
4. 常用口语:包括口语中使用的俚语、习惯用语等。
例如:give someone a hand、keep one’s chin up等。
三、听力知识点1. 英语基本语音:包括元音和辅音的发音,以及语调、重音的应用等。
2. 常用口语:包括日常表达、交际场合中的各种问题等。
3. 对话的应用:主要训练听力、理解和回答问题等。
4. 情景对话:训练学生在不同场合下流利、自然地进行交流。
四、阅读理解知识点1. 阅读表述:主要训练学生在理解和分析文章的基础上,培养学生的阅读习惯,提高阅读速度和准确度。
2. 阅读分析:主要训练学生在读完一篇文章后,能对文章进行分析,主要包括语言的运用和作者意图的把握。
3. 阅读应用:主要训练学生阅读理解的应用能力,即能根据所读的文章,进行信息的收集、整理和归纳,能灵活地运用相关知识,解决实际的问题。
4. 阅读思考:主要训练学生思考的能力,即通过对所读文章的理解和分析,发现和认识问题,进而进行深层次的思考和探究。
综上所述,八年级英语期中考知识点包括语法、词汇、听力和阅读理解四个方面。
Unit1 Will people have robots?·语法要点:一般将来时(The Simple Future Tense)构成:will+v.或be going to+v.(若主语为第一人称I/We可以用shall+v.)提示词:tomorrow/the day after tomorrow,next day/week/month/year,in+一段时间,一段时间+from now,soon,in the future,一段时间+later, by+将来时间.注意:对于一般将来时提问用how soon;第一人称(I/We)的将来时一般疑问句的情态动词是shall·重点短语1.there be 句型①就近原则:谓语动词与be动词后的名词的单复性一致②将来时:there will be/there be going to be+宾语从句(陈述语序)2.do you think作为插入语,在特殊疑问句中放在特殊疑问词后,其余部分用陈述语序that+clause3.agree to do sthon/to sthwith sblive to be+年龄活到……4.live to do 为做……而活5. predict(v.预测;预言)—prediction(cn.预言)预测未来predict the/about future6.every与eachA.都为adj.,修饰cn.单数,后谓语动词单数但each强调个体,every强调整体(each也可做pron.,与of连用)B.each指两个或两个以上中的一个,every指三个或三个以上的数量7. be used to do/for doing 被用来做……get/be used to doing 习惯于……used to do 过去常常做(现在不做了)make use of 利用use up 用光be used by 被……用8.because+原因状语从句because of + n./名词短语9. fall—fell—fallen ↔ feel—felt—feltfall(fell)in love with sb/sth(瞬间动作)爱上……be in love with sb/sth(延续动作,后可接一段时间)make sb do sth10. make sth +adj.make it+ adj.+(for sb)+to do11.keep—kept—kept 喂养;保持A.喂养keep+sthB.保持keep (on) doing sth 继续做……keep sb doing/keep sb +adj.使某人一直做……/使某人保持某种状态keep+adj.12.也许;可能;大概probably=possibly=perhaps=likely=maybe13.反复over and over again14.really a/an +adj. +sth = a/an real +adj.+sth 真正…的……15. 飞向;飞去fly to sp.= go to sp.by air/plane16. for oneself 独立地;为自己by oneself 单独地;独自地wear 表状态(可延续)17.穿put (sth) on/have (sth) on 表动作dress be dressed in +颜色dress oneself/dress sb 打扮某人自己)18.实现come ture 主语物/事realize 主语人19.单位数字:hundred(百)、thousand(千)、million(百万)、billion(十亿)①前面有具体数字,直接用“数字+单位”②单位复数+oflook like 外貌20.be like 性格21. it’s+adj.+(for sb) to do sth 做某事(对某人)来说是……(将要/还未做的事)it’s+adj.+of sb to do sth 某人做某事是……(adj为修饰性格、品质、特征的词.) it’s+ adj.+(for sb) doing sth 做某事(对某人)来说是……(习惯的动作和状态)22. 如此的,这样的so adv.such adj.+adj.+a/an+n.(单) +a/an+adj.+n.(单)so +adj./adv. such +(adj.)+n.(复)+ little /few /many /much +n.+(adj.)+un.try to do sth 尽力做某事23.try try doing sth 尝试做某事try one’s best to do sth 尽某人最大努力去做某事yet 否、疑24.已经already 肯seem to do sth 好像要做某事25.seem(系v.)seem like 看起来像……seem(to be) + adj./ n./ prep./ p.p./ v.ing26.与……一样as……as……(肯)not so(as)……as……(否)(注:as/so……as之间的adj./ adv.为原级)·单词、短语记忆:将;会;要will 我自己;我本人myself机器人robot 面试;面谈interview每件事物everything 预言;预测predict纸;纸张paper 预言;预测prediction较少的;更少的fewer/less 声音sound污染pollution 公司company树;树木tree 策略;战略strategy建筑物;楼房building 小说fiction宇航员;航天员astronaut 使人不愉快的unpleasant火箭rocket 科学家scientist太空;空间space 未来;将来future级别;等级rating 早已;已经already飞行fly 工厂factory月亮moon 简单的;简易的simple落下;跌落fall—fell—fallen 这样的;这种such家务;家务事housework 厌烦的;厌倦的bored单独地;孤独地alone 各地;到处everywhere宠物pet 人;人类human鹦鹉parrot 巨大的;庞大的huge大概;或许probably 外形;形状shape一套衣服suit 地震earthquake能;能够able 蛇snake穿衣dress 可能的possible非正式地;随意地casually 电的;导电的electric哪个;哪几个which 牙刷toothbrush甚至even 像;似乎seem不可能的;不会发生的impossible 爱上某人/某物fall in love with sb/ sth免费be free在家通过电脑学习study at home oncomputers在太空站上on a space station 公司领导the head of the company 喜欢独居like living alone 穿得更随意dress more casually穿一套衣服wear a suit 飞向月球fly to the moon从现在开始from now on = in future 住在公寓里live in an apartment打赌bet on 纸币paper money信用卡credit card 一张纸 a piece of paper少于/多于less than/ more than 科幻小说电影science fiction moives看起来有趣be fun to watch 电动牙刷electric toothbrushes寻找在建筑物下的人们look for people under有能力做be able to dobuildingsUnit 2 What should I do?·重点短语:in style 时髦1.out of style 过时的2.给某人打电话call sb up=ring sb (up)=give sb a call/ring=telephone sb =make a telephone call to sb3.adj./ adv.+ enough +n.4. be surprised at ……be surprised to do sthin surprise5.借(出/入)借入:borrow sth from sb借出lend sth to sb (注:如果要表达借多久时间,只能用keep)lend sb sth6.争论;争吵argue-argued-arguedargue with sb (about sth)argue-argument(cn.)have an argument with sb (about sth)7.(某人)怎么了?What’s the matter (with sb)?=What’s the trouble(with sb)?=What’s wrong(with sb)?=What’s up?8.关于“(the/a/an)……to……the/a/an”a ticket to a ball game 一张球赛的票the key to the door 门的钥匙the anwser/solution to the question 问题的答案/解决办法the way to the……去……的路the fight to the……去……的航班to one’s amusement 让某人好笑的是9. to one’s surprise 让某人吃惊的是to one’s joy 让某人高兴的是spend(钱、时间) 主语人(in) doing sthon sth /with sb10.花费pay(钱) 主语人sb pay + 钱+ for sthcost(钱) 主语物sth costs (sb) + 钱it costs sb +钱+ on sthtake(时间) 主语物it takes sb + 时间+ to do sthbe popular at+地点11.be popular to / with +人群except 除……之外(没有) 从整体中除去一部分(范围小)12. besides 除……之外(还有) 整体之外再加上一部分nothing but 除……之外;什么也没有;只有从整体中除去一部分(范围大)[拓展]nothing but 的用法(注:阴影部分为除去部分)②do nothiong but do sth 除了做……外,没做……have nothing to do but do sth 无事可做只有做……③后接动词不定式的v.(eg: want/ like/decide/hope/wish/need/ask/tell等) + nothing but +to do④后接动名词的v.(eg:finish/mind/enjoy/allow等) + nothing but +doing13.邀请某人(做某事) invite sb (to do sth) =send an invitation to sbinvitation(cn.)14.与某人打架fight with sb=have a fight with sb15 .be the same as……=as……as 与……一样be different form……=there’re differences between…and…与……不同16.与某人相处得好get on well with sbget along well with sb某事的进展get along with sthget on 大型交通工具(如: bus, train)17. 上车get in(into) 小型交通工具(如:car, taxi)get off 大型交通工具(如: bus, train)下车get out of 小型交通工具(如:car, taxi)fail (in) sth 在某事上失败18. fail (in) doing sth 做某事失败fail to do sth 失败地做某事19. 归还return= give back20.是(该做)……的时候了it’s time for sth/doing sth = it’s time (for sb) to do[拓展]:是做……的最好时间the best time to do sth21. 抱怨complain v.complain about/of + (doing)+ sthcomplain to sb about/ of sth22.疯狂的crazy adj.be crazy about/over …(sth) 热衷于……be crazy for…(sth) 渴望……23. compare …with …把…和…相比较compare …to …把…比作…24.合适(v.) fit 多指大小、形状的合适be fit for +sb(人群)/ fit sbsuit 多指口味、性格合乎需要suit sb fine25.为……做准备be ready for=get ready for=prepare for + to do sth26.including(prep.) + 宾语 = 宾语 + included(adj.)27. a little + adj.a bita little + un.a bit of28.happen v. 发生happen 意料外sth happens/ happened to sb发生sth happens/ happened+地点/时间take place 意料内it happens/ happened that+clause.碰巧sb happen to do sth·单词、短语记忆:播放play 归还;送回return争论;争吵argue 足球football错误的;有毛病的wrong 到……为止until风格;款式;样式style 压力pressure可以;应该could 抱怨;埋怨complain票;入场券ticket 包括;包含include使惊奇;使意外surprise 固执的;一意孤行的pushy好的okay 推;推动;促使push同样的(不…);也(不……)either 派遣;打发send烤;烘bake 比较compare家庭教师tutor 疯狂的;狂热的carzy新颖的original 他们自己themselves理发;发型haircut 成年人adult除;把……除外except 有组织的organized沮丧的;心烦的upset 自由freedom失败fail 适合;适应fit不让……进入keep out 否则or else找一份兼职工作get a part-time job 对于某人的生活life for sb用电话交谈talk on the phone 经常做某事be always to do写信给某人write (a letter) to sb 这些天these days惊奇地in surprise 找到休息的方法find the way to relax 对……感到惊奇be surprised at/ that…做调查do a survey举行面包售卖活动have a bake a sale 有组织的活动/ 组织活动organized activities/organize activities请家教get a tutor 一方面on the one hand直到……才not …until 另一方面on the other hand有巨大的压力under too much pressure 每晚留在家stay at home every night很快地吃饭have a quick meal=have ameal quickly 和我的发型一样have the same haircut as Ido在小小的年纪at a young age 为某人计划某事plan sth for sb有……要做have sth to do (你)可以做许许多多的事情lots of things (you) could do 考试不及格fail the exam 需要自由need freedom考试及格pass the exam 压得厉害push sb hard为……而心烦;对……心烦意乱be upset about/at …Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?·语法要点:过去进行时(The Past Progressive Tense)构成:was/were+v.ing提示词:this time,at that time,last night,all night,all the morning,from+时刻to+时刻,when,while·重点短语:1.到达arrive at+小地方/in+大地方=reach=get to +地点名词(eg:Chengdu,Beijing,New York等)arrive=reach=get + 地点副词(eg: home,here,there等)2. in front of 在……(外部)的前面in the front of 在……(内部)的前面3. when +一般过去时当……的时候while+过去进行时4.experienceA.(n.) —cn. 经历B.(v.) 经历,体验—un. 经验丰富的经验—be riched in experience5.imagine(v.)[+doing]—imagination(un.)—imaginary 物想象—想象力—富有想象力的imaginative 人what +a/an+adj.+cn.(单)+主语+谓语+adj.+un./cn.(复) +主语+谓语6.感叹句how +adj.+a/an+cn.(单) +主语+谓语+adj.+主语+谓语判断是用what还是how的“倒推法”:先看最后的“主语+ 谓语”( it is) 再看主语( it )的前面:如果是n.用what;如果是un.用what / 如果是cn.用what a / an , 如果是adj./adv.用how7.向某人大声喊叫shout at sb (责备). shout to sb (不责备)8.在树上in the tree 外界进入on the tree 生长在树上9. hear of/about 听说hear from 收到……某人的来信10. 沉默地in silence=silently保持沉默keep silent/quiet11.one of +n.复(谓语动词单数)+adj./adv.(最高级)12.every day 每一天everyday (adj).每天的13.开始,首先first of all= at first= at the begining (of) = to begin with结束;最后finally = at last = in the end (of)①意思是……;……的意思14. mean ②意味着mean doing③打算mean to do[拓展]A.What do you mean by……?你说…是…意思?B.means(n.) 单复同形D.meaning(cn.) 意思;意义15.开某人的玩笑kid sb= make fun of sb=make a joke about sb.·单词、短语记忆:理发师barber 发生happen浴室bathroom 事故accident卧室;寝室bedroom 飞机plane厨房kitchen 现代的modern外星人alien 杀死;致死kill着陆land 谋杀;凶杀murder当……的时候while 明亮的;发亮的bright经历;经验experience 运动场;操场playground想象;设想imagine 钟;铃;门铃bell奇怪的;陌生的strange 关闭close跟随;追随follow 寂静;沉默silence令人惊异的amazing 最近的;近来的recent开玩笑;戏弄;欺骗kid 破坏;毁坏destroy恐惧的scared 恐怖分子terrorist攀登;爬climb 意思;含义meaning跳跃jump 航班;班机flight呼喊;呼叫shout 地球earth任何地方everywhere 英雄hero爬树climb the tree 跟随某人做某事folllow sb to do sth北京国际机场Beijing InternationalAirport对……感到恐惧be scared of赢得金牌win the gold medal 成为国家英雄/ 国家英雄们become a national hero/national heroes在成都市in Chengdu=in the city ofChengdu 全世界all over the world=in theworld=around the world一名电台记者 a TV repoter 在月球上on the moon航空博物馆The Museum of Flight 被谋杀be murdered买一个纪念品buy a souvenir 被摧毁be destroyed一个不同寻常的经历an unusual experience 世贸中心The World Trade Center 从……跳下jump down from 围绕飞行fly around在医生诊所/ 理发店at the doctor’s/ baber’s 对某人有意义have meaning to sb做某事很开心have fun (in) doing 一个历史事件an event in history= ahistoric event碰巧;偶然by accident 在操场上in/on the playground轮流做某事in/take turns to do sth 乘坐…到…的航班take the fight from…to…Unit 4 He said I was hard-working.·语法要点:直接引语与间接引语(Direct Speech and Reported Speech)·重点短语:1.对某人感到生气be mad at/ with sb = be angry with sb = get annoyed with sb[拓展] mad-madder-maddest2. 不再…not…anymore = no more 表程度上、数量上不再增加not…anylonger = no longer 表时间、延续动作的不再延续,不再进行3. bring …to …把某物带到说话的地方来take …to …把某物从说话的地方带到别处4. give sb a messagetake/have a message for sbleave a message for sb5. be good at = do well in 擅长于……be good to = be kind/friendly/nice to 对……友好be good with 善于应付……/ 与……相处得好6.hope/wish to do+clause.[注:有wish sb to do,但没有hope sb to]7.健康be in good health保持健康keep in good health = keep/stay health = keep fit8.做某事有困难have a difficult time = have a hard time = have problems = have trouble= have difficulty/difficulties + (in) doing sth /+ with sth9. be disappointed at sthbe disappointed in/with sbbe disappointed to do sthbe disappointed that + clause10. start a habit of/ get the habit of (doing) sth 养成……的习惯have a habit of (doing) sth 有做……的习惯11.above/ on/ over 与below/ beneath/ under12. 玩得开心have (great) fun = have a good time = enjoy oneself13.这只是由于……It’s just that ……14. on the earth 在地球上on earth 究竟;到底·单词、短语记忆:很生气的;气愤的mad 志愿者volunteer再也(不);(不)再anymore 乡下的;乡村的rural消息;信息message 地区;区域area假定;认为;期望suppose 米;公尺meter努力工作的;勤勉的hard-working 稀薄的thin紧张的;不安的nervous 幸运地fortunately/luckily信封envelope 决定;决心decision学期semester 丈夫husband真实的true 宿舍dormitory令人失望的;令人扫兴的disappointing 高中senior幸运的lucky/fortunate 开始;开端start复制;抄袭copy 影响influence自己的own 回来;返回return贫穷的;穷人poor 家乡;故乡hometown村庄village 边界;边境border毕业生graduate 危险danger被期望去做be supposed 起床get out of the bed = get up 同意某人的决定agree with one’s decision 把某物传给某人pass on sth to sb/pass sth onto sb抄袭他人的作业copy other’s homework 改变某人生活/主意change one’s life/mind在贫困山村in a poor mountain village 还……东西return sb sth/return sth tosb期末考试end-of-year exam 农村地区rural areas一个一年工作on a one-year program 海平面sea level开阔某人视野open up one’s to (the听到……难过/高兴sorry/glad to hear that…outside word)赚钱/亏本make/lose money高中宿舍senior high schooldormitories克服它get over it 因公事on business帮助病人help the sick people 假装做pretend to do sth看肥皂剧watch soap operas 成绩单report card变得紧张be/get/feel nervous 讲真话/撒谎tell the truth/tell a lie向某人问好send/give one’s love to sb 情况怎样?How’s it going?=How goesit?=How are things going? 令人失望的结果the diasppointing result 本学期this semester/ termUnit 5 If you go to the party, you’ll have a great time!语法要点:if引导的条件状语从句(‘If’Guided the Conditions Adverbial clause)1.条件状语从句的引导词:if/unless2.if引导的条件状语从句要注意时态问题:主将从现——主句用一般将来时(只能用will/shall,不能用be going to),从句用一般现在时·重点短语:1. let’s 包括对方let us 不包括对方+ do sth2.关于halfA. adj.一半的half+定冠词(a/an/the) / 物主代词/ 指示代词(this/that/these/those)B. 不定代词与of连用,后接n./prep. 此时,句子的谓语动词取决于of后的词C. n.halves 一半(单复同形)3.sb be famous as + 身份for + 知识、技能、特征sp be famous as + 身份for + 特产4. make a living (by) doing sthmake a living as + 职业sb do sth for a living[拓展] live on 以……为食;住在几楼live by 靠……为生5.have a chance to do / of doinga lot chances to dotake the chance 抓住机会by accident = by chance 碰巧;偶然5.make up one’s mind to do sth 某人下定决心去做某事6. too much + un.too many + cn.much too + adj./adv.·单词、短语记忆:组织organize 真诚的sincerely清除;打扫clean-up 律师lawyer花flower 今晚;今夜tonight代理人;代理商agent 肥胖的fat反对;对……不利against 窗户window慈善团体;慈善事业charity 解释;说明explain机会;机遇chance 下列的;下述的following受伤的injured 结果consequence穿牛仔裤去派对wear jeans to the party 一个职业田径运动员 a professional athlete 一半的同学half the class 学校大扫除school clean-up 得到教育get an education 手机mobile phone上大学go to the college 严重的后果serious consequence 时刻关注你watch you all the time 在聚会期间during the party time 反对/支持做……的理由reasons/against doing sth 以……开始begin…with…足球代理人soccer agent一、单项选择A)从A、B、C、D四个选项中,选出与所给句子划线部分意义相同或相近并能代替的那一项。
八年级下册英语期中考试复习知识点梳理八下中考Unit 1-6知识梳理Unit 1 What's the matter?【语法】同义句问:XXX (with sb.)?=What’s your trouble/ matter/ problem?= What’s up? = What happens to sb.?(某人)出什么事了?=What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?=Are you OK?你没事吧?=XXX?某人有什么事吗?【辨析】trouble【麻烦:make trouble】; matter【事情】;problem【难度大:solve problem】; question【难度小:ask/ answer question】答:①某人XXX.某人+have/has+a+sore+发病部位.XXX.他喉咙痛。
③某人+hurt(s)+身体部位或反身代词.XXX his XXX.他的腿受伤了。
④某部位+hurt(s).My head hurts badly.我头痛得锋利。
⑤某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位,I have a XXX.我胸口痛。
【语法】should +动原【四个句型】【重点词汇掌握】(1)too用于一定句,句末,有逗号离隔;句中,前后都加逗号。
(2)also句中,be等助动词后,实义动词前。
(3)either用于否认句,句末,并用逗号离隔(4)neither作代词“两者都不”He is not there, _______.他也不在那儿。
She _______XXX.她也学英语。
He likes English,______.她也喜欢英语。
You may use _____book.两本书你可以随便用一本。
______answer is wrong.两个答案都不对。
I don’t like him. ______ do I.我不喜欢他。
初二下学期英语期中考试核心知识串讲考点串讲1.情态动词(could||,should等)2.反身代词3.过去进行时4.so that和so...that情态动词(can||,could||,should等)情态动词的定义:情态动词是一种本身有一定的词义||,表示说话人的情绪||,态度或语气的动词||,但不能单独作谓语||,只能和其他动词原形构成谓语||。
情态动词数量不多||,但用途广泛||,主要有下列: can (could)||,may (might)||,must||,need||,ought to||,dare (dared)||,shall (should)||,will (would) .情态动词的位置:情态动词在句中放在谓语动词之前||,谓语动词前若有助动词||,则在助动词之前||,疑问句中情态动词则在主语之前||。
情态动词的特点: 情态动词无人称和数的变化||,情态动词后面跟的动词需用原形||,否定式构成是在情态动词后面加“not”||。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式||,过去式用来表达更加客气||,委婉的语气||,时态性不强||,可用于过去||,现在或将来||。
1. can -could基本用法can / could 表示“能力”或“客观可能性”||,还可以表示“请求”和“允许”;在一般疑问句第一人称中||,表示“征询对方许可”(用could比用can语气更加委婉||,但答语必须用can);--Can you skate?--Can (could)I go now?-----yes||,you can.表能力时||,相当于短语“be able to ”例如:I can do my homework by myself.=I am able to do my homework by myself.2. should意为“应该”||,表示义务、责任||,可用于各种人称||。
You should finish your homework in time.反身代词构成情况构成情况说明1、反身代词单数词尾都有-self||,复数词尾都有-selves||。
2、第一人称和第二人称反身代词都是由形容词性物主代词+-self或-selves构成||。
第三人称都由人称代词宾格+-self或-selves构成||。
3、每个反身代词都表示“××自己”||,如myself我自己||,themselves他们自己||,等等||。
用法一、作宾语(1)作及物动词的宾语||。
反身代词常用在buy||,teach||,enjoy||,hurt||,wash||,help等的后面作宾语||。
如:He often teaches himself.他经常自学||。
The boy fell off the tree and hurt himself.那男孩从树上掉下来||,伤到了自己||。
(2)作介词的宾语||。
反身代词常用在to||,by||,for||,after||,about等之后作宾语||。
如:We should not only think of ourselves.We must look after ourselves and keep healthy.我们必须照顾自己||,保持健康||。
二、作表语反身代词也常放在连系动词之后||,作表语||。
如:The man in the photo is myself.照片上的那个人就是我(自己)||。
三、作同位语反身代词常作主语或宾语的同位语||,起强调作用||,表示“自己”、“亲自”的意思||。
(1)作主语的同位语反身代词作主语的同位语时||,可以放在主语之后||,也可以放在句子的末尾||。
如:I myself can do it.=I can do it myself.我自己能做这件事||。
Edison built a laboratory himself.=Edison himself built a laboratory.爱迪生自己建了个实验室||。
(2)作宾语的同位语作宾语的同位语时||,反身代词只能放在宾语之后||。
如:I want to see the scientist himself.我想见见那位科学家本人||。
练习用所给代词的适当形式填空||。
1.We can't only think of _______(we)||,we should think of others.2.Students should be strict with _______ (they).3.Did they enjoy ______(them)in the party last Sunday?4.Help ________(you)to some vegetables||,Jim and Jack.5.The artist _____(he)will come to our school next week.6.You can't leave your daughter by _______(she).7.The cat in the mirror is _______(it).8.I bought _______(I)a new dictionary the day before yesterday.9.I _______(my)agree with you.10.The little boy is only four||,he could wash _______(he)and get dressed.答案:1. ourselves 2. themselves 3. themselves 4. yourselves 5. himself6. herself7. itself8. myself9. myself 10. himself反身代词练习1. Those girls enjoyed ____ in the party last night.A. themB. theyC. themselvesD. herself2. Help ____ to some fish||,children.A. yourselfB. yourC. yoursD. yourselves3. The film ____ is very fun.A. it’sB. itselfC. itD. its4. –Who teaches ____ math?–I teach ______.A. your||,my selfB. you||,myselfC. you||,meD. you||,herself5. The father will make ____ a bike ____.A. her||,himselfB. she||,himselfC. her||,herselfD. she||,herself6. The scarf is ____||,she made it_____.A. herself||,herB. herself||,hersC. hers||,herselfD. her||,herself7. Liu Hulan’s death was great. She thought more of others than ______.A. herB. sheC. hersD. herself8. Luckily||,he didn’t hurt ____ terribly yesterday.A. himB. themselvesC. himselfD. they9. I can’t mend my shoe _____. Can you mend it for _____?A. myself||,meB. myself||,IC. me||,ID. I||,me10. I like watching ____ in the mirror.A. meB. IC. myD. myself答案:CDBBA CDCAD过去进行时基本概念:过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作||。
基本结构主语+was/were + doing +其他内容注:doing 就是现在分词||,词形变化与现在进行时相同V-ing 变化规则:1)一般加ing . 如:play----playing 玩watch----watching 看2)以不发音的e 结尾||,去e 加ing. 如:take----taking 拿make----making 做come---coming 来live----living 居住3)重读闭音节||,末尾只有一个辅音字母||,先双写再加ing ||。
如:run----running 跑cut----cutting 切swim----swimming 游泳sit----sitting 坐get----getting 获得shop----shopping购物stop-----stopping 停止win----winning 赢put----putting 放forget----forgetting 忘记begin----beginning 开始常用的时间状语-----判断标志this morning||,the whole morning||,all day yesterday||,at that time from nine to ten last evening||,when||,while ||,just now||,at 7 p.m. last night/yesterday句型变化按要求转换下列句型||。
1. We were having a PE class at four yesterday afternoon.(改为否定句)We ______ ______ a PE class at four yesterday afternoon.2. Kate was reviewing her lessons at eight last night.(改为一般疑问句||,并做肯、否定回答)________ Kate __________her lessons at eight last night?________ ||,she ________.________ ||,she _______ .答案:1.weren’t having 2. Was reviewing;Yes||,was;No||,wasn’t1.I was singing songs yesterday morning.否定句:___________________________一般疑问句:__________________________2. They were drawing pictures when the teacher came in.否定句:___________________________一般疑问句:__________________________3. She was washing the window when the telephone rang.否定句:___________________________一般疑问句:__________________________其它用法1. 过去进行时表示现在主要是为了使语气委婉、客气||。