校园安全教育之用电安全教育

安全教育之用电安全一电流对人体的伤害电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场生理伤害。

电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。

电伤是指电流的热效应、化学效应和机械效应对人体的伤害；主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。

电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。

一般认为：电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系统的危险性比较大，特别是电流通过心脏时，危险性最大。

所以从手到脚的电流途径最为危险。

触电还容易因剧烈痉挛而摔倒，导致电流通过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。

安全教育之用电安全二防止触电常见安全措施绝缘它是防止人体触及，绝缘物把带电体封闭起来。

瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。

应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏，丧失绝缘性能。

屏护即采用遮拦、护照、护盖、箱闸等把带电体同外界隔绝开来。

电器开关的可动部分一般不能使用绝缘，而需要屏护。

高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。

间距就是保证必要的安全距离。

间距除用防止触及或过分接近带电体外，还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。

在低压工作中，最小检修距离不应小于米。

接地指与大地的直接连接，电器装置或电器线路带电部分的某点与大地连接、电器装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。

装设漏电保护装置为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电流动作保护器。

它可以在设备及线路漏电时自动切断电源，起到保护作用。

（热水器插头自带）装设漏电保护装置加强绝缘就是采用双重绝缘或另加总体绝缘，即保护绝缘体以防止通常绝缘损坏后的触电。

注意事项不要随便乱动或修理电器设备。

经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等，必须保持完好，不得有破损或将带电部分裸露。

不得用铜丝等代替保险丝，并保持开关盖面完整，以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。

用电安全教育主题班会教案安全是学习的基本前提，下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会，欢迎阅读与借鉴。

用电安全教育主题班会教案(一)(一)班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.(二)活动地点:初三(11)班教室(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.(四),班会流程:1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2,大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做的b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4,学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1,匪警,火警,急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120.2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱(六),学生发表本节班会课的感想......(七),班会后记用电安全教育主题班会教案(二)一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。

学校安全用电内容
学校是孩子们学习和生活的地方，安全用电至关重要。

合理使用电力资源不仅
可以降低事故风险，还可以节约能源，保护环境。

下面是关于学校安全用电内容的一些建议。

一、正确使用电器设备
1.将插头插入插座时，应该确保电器设备的开关处于关闭状态。

2.使用电器设备时，应避免将插头插拔太频繁，以免损坏电器和插座。

3.离开教室或宿舍时，应该将电器设备的插头拔掉，确保安全。

4.禁止擅自拆解电器设备或更换配件，如有问题应及时向学校维修人员
报告。

二、节约用电
1.关灯：在离开教室或宿舍时，应将灯关掉，避免浪费电力资源。

2.关机：使用完电器设备后，应该及时关机，避免长时间待机浪费电能。

3.合理使用空调：在使用空调时，应该合理设置温度，避免过度制冷或
制热。

4.充分利用自然光：在白天尽量利用自然光，减少对照明灯的使用。

三、安全防范
1.禁止在教室或宿舍内使用大功率电器，以防火灾事故发生。

2.注意插座安全：插座不宜过多同时使用，以免电线过热引发事故。

3.定期检查电器设备和电线，发现问题及时报告学校维修人员处理。

以上是关于学校安全用电内容的一些建议，希望广大师生能够认真遵守，共同
为校园安全营造良好的用电环境。

开学第一课安全教育教案：电器用电安全篇随着科技的发展，电器已成为我们日常生活中必不可少的东西。

但是，对于孩子来说，使用电器时存在较大的安全隐患。

为了让孩子们在使用电器时避免因安全问题而造成的意外伤害，我们要在开学第一课里对孩子们进行电器用电安全教育。

1.引入为引起学生的宣传，做好电器使用安全的工作，我们可以在开学第一课时，用精美华的PPT图片对电器安全使用问题进行形象化的表现，使得孩子们在视觉上可以直观地了解电器安全问题的严重性，进而让他们对安全使用电器的问题心里更有认知。

如果学校没有电子设备的话，我们可以在黑板上挂一幅简易的反面示范图，以此来形象化展现出电器安全使用问题，增加孩子们的学习兴趣。

2.个案分析让孩子们阅读一些与电器安全使用相关的事故案例，及时了解危险的因素，掌握正确的处理方法。

这样能让孩子们更直观的了解电器的安全使用问题，并且能够更加有针对性地教育孩子们怎样正确处理这些问题。

3.分组讨论安排小组活动，每组选一种电器进行分析，包括安全使用方法、常见的安全隐患、预防措施等，并撰写一份相关建议和报告。

这样不仅能够让孩子们加强对电器安全问题的重视，还能够培养孩子们的团队合作意识和积极参与意识。

4.视频教学为了让孩子们更好地掌握电器使用方法，我们可以邀请相关专家进行视频讲解，通过视频教学的形式，让学生们更具体的了解电器的使用方法，以及如何避免安全隐患。

这样能够让孩子们更好地掌握基本的电器使用技能，并且更加高效地了解电器安全使用问题。

5.互动评测选取几个电器问题的知识点制作电器知识问答小游戏，以便帮助孩子们更好的了解电器安全问题，并同时测试小朋友们的掌握情况。

这种形式自然趣味，易于吸收，是一种新颖而有趣的认知教育方式。

结语如此的安全教育教案在开学第一课中得以实行，将会帮助孩子们更好地了解电器安全问题，并将安全使用电器的意识深深植入孩子们的心中。

这不仅有利于孩子们健康成长，也对父母、教师们起到了一定的教育借鉴意义。

校园安全教育教案15篇校园安全教育教案【篇1】班会目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

班会准备：《安全教育读本》班会过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要知道报火警电话：119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、班会总结1、同学们小结，谈自己的收获。

2、班主任小结：这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。

六、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？七、反思同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。

高中用电安全教育主题班会教案（5篇）高中用电安全教育主题班会教案篇1一锻炼身体，安全第一1同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想，懂得安全的运动锻炼。

2不到危险地段桥梁游玩。

3不进行不安全的戏闹，如抛石头杂物，不拿子弹枪铁器刀具等追逐戏打。

4不攀爬电杆树木楼房栏杆等。

二遵守交通规则，注意交通安全1外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追逐打闹。

2注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤超载的车不要乘。

三防火放电防盗防险1安全用电，不要用湿手湿布触摸擦拭电器外壳;禁止私自接引电线割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。

2要树立防火意识，燃放烟花爆竹，要遵守有关规定，注意安全。

3不在残墙破壁下和施工工地上逗留玩耍，以防意外事故发生。

4不玩易燃易爆有毒等危险物品。

5外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。

6认真学习防火防触电防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。

7不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。

8探亲访友旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。

四监控文化生活，严防精神污染1坚持“讲文明讲礼貌讲秩序讲道德”，做到不打架，不_，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。

2在家外出要向家长打招呼并按时返回。

3不涉足游戏厅网吧KTV和台球室等娱乐场所。

4学生参加社会实践活动，要遵守相关规程规则。

5增强法律意识，用法律保护自己。

五饮食安全1日常生活中，注意饮食卫生;养成良好的卫生习惯，不吃不买无生产日期，无生产厂家，无保质期的三无产品，拒绝假货。

2不暴饮暴食，加强体育锻炼，预防传染病感染。

六同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业。

安全重于泰山，要求同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。

安全教育之用电安全及消防安全常识用电安全常识
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

一、宿舍常见的不安全隐患和因素有哪些？
1、私接乱接电源
有的为了自己方便，从室内插头处私接电源充电或其他用途。

2、违规使用电器
少数学生图方便，违反宿舍防火安全管理规定，私自使用热得快、电炉、电饭锅等烧水做饭，有的使用劣质电器等，极易造成短路、超负荷，造成火灾。

3 、点蜡烛看书
部分学生平时不认真学习，临近考试，心里没底就点蜡烛挑灯
2、在寝室内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物
3、寝室内禁止吸烟。

4、留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟悉宿舍楼内的安全通道，以防万一。

三、在宿舍遇到火灾怎么办？
1、沉着应对、冷静思考、见机行动
古人云：行成于思，如果发现某宿舍着火，浓烟挺大但没有明火，就应判断为初期火灾及时扑救，切不可贻误战机酿成大火。

首先应切断电源。

然后用湿毛巾等捂住口鼻，提着灭火器进入室内，对准着火底部喷射。

如火势不可控制，不要惊慌失措私自行动，要听。

一、前言用电安全是小学生日常生活中的一项重要安全知识，随着科技的不断发展，用电已成为我们生活中不可或缺的一部分。

为了提高小学生的用电安全意识，预防和减少用电事故的发生，我们特此开展小学安全教育——用电安全活动。

二、活动目的1. 增强小学生的用电安全意识，提高自我保护能力。

2. 让小学生掌握基本的用电安全知识，养成良好的用电习惯。

3. 提高教师和家长的用电安全意识，共同营造安全的用电环境。

三、活动内容1. 电的基本知识（1）电流：电流是电荷的定向移动，单位是安培（A）。

（2）电压：电压是推动电流流动的力量，单位是伏特（V）。

（3）电阻：电阻是电流通过导体时遇到的阻碍，单位是欧姆（Ω）。

2. 家庭用电安全（1）不要在潮湿的环境中使用电器，以防触电。

（2）使用电器时，要确保插头和插座接触良好，避免因接触不良造成触电。

（3）不要用湿手触摸电器，以防触电。

（4）不要私自拆卸、修理电器，如有损坏，请及时联系专业人员。

（5）不要在床上、沙发上等地方使用电器，以防火灾。

3. 校园用电安全（1）不要在教室、宿舍等公共场所私拉乱接电线。

（2）使用电器时，要确保插头和插座接触良好，避免因接触不良造成触电。

（3）不要用湿手触摸电器，以防触电。

（4）不要在电器周围堆放易燃易爆物品，以防火灾。

4. 遇到用电事故时的应急处理（1）发现有人触电时，首先要切断电源，然后进行急救。

（2）如果无法切断电源，要用绝缘物体将触电者与电源隔离。

（3）拨打急救电话120，请求救援。

四、活动总结通过本次用电安全教育活动，小学生的用电安全意识得到了明显提高。

他们学会了如何正确使用电器，了解了用电事故的应急处理方法。

同时，教师和家长也意识到了用电安全的重要性，共同为小学生营造一个安全的用电环境。

五、后续工作1. 定期开展用电安全知识讲座，提高小学生的用电安全意识。

2. 加强对校园用电设施的管理和维护，确保用电安全。

3. 加强与家长的沟通，共同关注小学生的用电安全。

防触电安全教育
预防触电应注意事项
1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。

2、不要用湿手回去碰触电源开关。

3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。

4、无法随便鼠标已经拨打了电源的电线和西势子。

5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上。

6、严禁在干燥的地板好于预期电器，辨认出存有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，防治窒息。

二、触电的急救原则
1、辨认出有人窒息后，应立即阻断电源，扎下电闸，或用不能导电的竹、木棍将导电体与窒息者分离，在未阻断电源或窒息者未瓦解电源时，乌不可触摸窒息者；
2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。

3、在就地救治的同时，尽快应答医务人员或踢“120”求救。

严防雷电教育
1、雷雨来临时，尽量在室内躲避，关闭门窗；要把电视机、电风扇等电器的电源关闭，不要打电话，不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。

第一课时小学生用电安全教育教学内容：学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

教学过程：一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。

要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。

家里应该是不存在什么危（wei）险的了。

其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，特别是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1、板书课题。

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1、观看情景剧(一)。

思量：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。

( 1 )、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

( 2 )、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

( 3 )、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

3、观看情景剧(二)。

4、联系生活谈谈用电安全。

( 1 )、电视机只用遥控器关其实是错误的。

因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

( 2 )、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

( 3 )、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特殊是电视机、电脑。

(4)、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该即将关闭电源开关，住手使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

学习自救知识。

( 1 )、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

( 2 )、拨打报警电话 119。

( 3 )、火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。

火已燃起，切勿乱闯。

临危不乱，记住出口。