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谭崇台中国“发展经济学”引领者作者：华南来源：《中华儿女》2013年第21期武汉九月，天高云淡。
在武汉大学120周年之际，记者在武大专访著名经济学家、“张培刚发展经济学优秀成果奖”获得者、武汉大学经济管理学院原院长、经济学院名誉院长谭崇台先生。
汽车在珞珈山间盘行，窗外不时掠过姿态各异、葱郁丰腴的各种草木，上课的同学三两走过，脚步或急或徐，校园里一片生机。
待我们到达时，先生已经在家中客厅里的藤椅上端坐等候，背后占据了半面墙的书柜中，多是经济学著作，其中包括他主编的《当代西方经济学说》《发展经济学》《经济学概论》等。
谭崇台先生热情地招呼我们在沙发上落座。
先生稍事休息，精神矍铄、亲切温和地谈起他与母校武汉大学超过半个世纪的深厚情缘：“我今年94岁，我在武汉大学65年了，我可以讲讲自己与母校的感情。
”求学武大，难忘乐山岁月岁月悠悠，光阴流转。
谭崇台1920年6月生于四川省成都市，19岁考入武汉大学经济学系。
1938年至1946年，武汉大学师生西迁四川乐山，他也由此与武大结下不解之缘。
往事并未淹没在光阴深处，谭崇台深情忆起报考武大的经过，他缓缓讲道：“1937年，我高中毕业，一心向往电气工程、土木工程等工科专业，高考目标是北大、清华或上海交大。
但战火纷飞，民族危亡，北大、清华、南开迁至西南，合并为…西南联大‟，上海交大搬到了重庆。
恰巧武汉大学迁址于四川乐山，身为四川人，我意料之外又情理之中地选择了她。
”刚进武大时，谭崇台只觉这所学校“土气”。
西南联大的同学都穿制服，而武大最常见的是蓝布大褂；西南联大受西学影响较早，课程设置和英语教学很现代化，而武大的书籍都是从珞珈山运去的，颇有年代感。
但等真正融入武大之后，谭崇台才体会到这里的内敛朴实。
这种风气，被他誉为武大精神，采访时他不无自豪地讲道：“不工于外在雕琢的，一定有足够丰富的内涵，武大就属于这一类。
学校迁至乐山时，图书馆也费尽周折西迁四川，书籍实验设备一路用船运输。
《发展经济学》课程教学大纲一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标发展经济学课程是经济学专业专业基础课程，该课程以发展中国家为研究对象，偏重于理论和政策措施方面的学习和研究，观点带有探讨的性质。
一些理论及经济模型对发展中国家的经济发展具有很强的现实指导意义。
采用案例教学对本课程具有可行性，着重培养学生对经济问题的分析能力。
通过本课程的学习，学生应了解发展经济学涉及的一些基本概念，掌握发展中国家经济发展的一些基本问题，如：农业问题、工业问题、人口问题、资本问题及人力资源和技术进步等问题。
学会运用理论及经济模型进行案例分析，通过学习能分析发展中国家政策措施出台的意义,并为其它课程的学习打下坚实基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 掌握发展经济学的基本概念和基本理论。
2. 能运用经济学中的图形分析方法分析经济问题。
3. 能运用经济学中的数学模型分析工具。
4. 能运用发展经济学的理论分析现实中的经济问题。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对经济学理论的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；增加讨论课、案例分析，培养学生对经济问题的观察分析能力。
2．教学手段：主要采用多媒体教学，以确保在有限的学时内全面、高质量地完成课程教学任务。
3．其它说明：本教学大纲适用于经济学专业，因而涉及的内容比较宽泛，但主要是以发展中国家的经济发展为主线。
该课程涉及的经济理论模型和数学模型较多，要求学生具备较扎实的经济学基础知识，包括国际贸易学知识以及金融学有关知识。
（四）对先修课的要求要求学生具有微观经济学、宏观经济学，国际贸易，国际金融学等专业基础。
（五）对习题课、实验环节的要求1．对重点、难点章节应安排习题课、案例分析课，以使学生更好的消化和巩固所学知识，用以解决实际问题。
2．课后作业的内容多样化，作业题内容包括基本概念、基本理论,作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。
江苏扬州商务高等职业学校高职毕业论文论文题目__________人力资源与经济发展__________学生姓名_________黄芳__________________________ 学科专业__________会计电算化___________________ 指导教师__________姚霞_________________________ 论文提交日期___________________________________ 论文答辩日期___________________________________面对国际贸易新局面，中国应如何制定经济发展策略。
将劳动密集型产业向资本相对稀缺的中西地区转移，达到带动中西部发展的目的。
人力资本理论渐渐被国内接受，影响不断增加，研究不断深入。
人是社会生产力诸要素中具有决定意义的因素，物质资本的运作要靠人来完成，更靠人力资本带来物质资本更大的价值升值。
加快我国经济发展方式转变已刻不容缓，既面临难得机遇，更面临诸多制约因素。
论文关键词：经济发展、人力资源目录一、经济发展（一）我国现经济评估（1）（二）我国经济发展策略（1）二、人力资源（一）人力资源是什么（1）（二）为什么要发展人力资源（1）三、经济发展与人力资源（一）人力资本与经济发展的关系（1）四、总结经济发展————我国现经济评估、我国经济发展策略首先，中国现阶段依靠劳动密集型产业发展的现状是由中国资源禀赋所决定的。
我国为劳动力资源丰富，资本相对稀缺的国家，劳动力要素的价格相比资本要素价格相对比较便宜，发展劳动密集型产业实属必然。
其次，劳动密集型产业占主导也是由中国所处的国际产业分工所决定的。
于我国在国际产业转移中处于较低的地位，发达国家将处于产业生命周期中衰退期的产业向中国转移导致中国劳动密集型产业占主导的现状。
最后，劳动密集型产业也是解决我国劳动人口就业的问题的一个方法。
劳动密集型产业对劳动力的需求十分大，为我国人口的就业提供了一个很好的途径。
