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第4课柳永词两首一、语言文字运用1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．珠玑．/畸．形剑鞘．/画桥．镶嵌．/天堑．B．参．差/参．商罗绮．/涟漪．无涯．/山崖．C．钓叟．/瘦．削菱．歌/棱．角骤．雨/妯．娌D．凝噎．/呜咽．暮霭．/和蔼．箫．鼓/萧．瑟2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）A．东南形胜．，三吴都会胜：超过，越过B．云．树绕堤沙云：茂密的C．市列珠玑，户盈．罗绮盈：到处是D．异日图．将好景图：绘制成图3.从景物描写的角度看，与“杨柳岸，晓风残月”表现手法不同的一项是( ) A．若待上林花似锦，出门俱是看花人B．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改D．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇4.下列对相关诗句的赏析，判断错误的一项是( )A. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓别意。
B．留恋处，兰舟催发——写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。
C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。
D．异日图将好景，归去凤池夸——写其绘画技巧高超，突出西湖之美，照应开头。
5.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，①离不开酒。
②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。
③唐代文人之醉酒，④有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。
”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，⑤也少不了诗情勃兴，酒气恣横。
⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
6．请把下面的句子组成语意连贯的一段话。
(只填序号)①但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。
②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。
③众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。
《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一、常识积累1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。
词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。
（词的段落叫：阕或片）按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等4、作者简介：柳永（约987—约1053），北宋词人。
原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。
二、合作探究1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？参看创新设计：①环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。
②从地理位置上；从历史传统上；从自然景观上；从市井面貌上；从百姓生活上。
③抒发惊叹赞美与艳羡之情。
2、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。
参考：①工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。
②巧用点染。
“点”：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
”“染”：自然风光之美；都市繁华之美；民生安乐之美。
铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用（乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”“爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
柳永词两首一、语言文字运用1.对下列句中加点字的解释,有误的一项是( )A.异日图将．好景(用在动词后的语助词)参差．．十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)B.风帘．．翠幕(挡风的帘子)有三秋．．桂子(多年)C.对长亭晚．(傍晚)都门帐饮无绪．．(没有心思,心情不好)D.此去经年．．(年复一年)云树．．绕堤沙(茂密如云的林木)2.对《望海潮》一词的理解和赏析有误的一项是( )A.《望海潮》是一首投赠之作,因此在词的上片作者极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣。
B.词人先对杭州作了总体介绍:“东南形胜”,地理位置重要;“三吴都会”,社会条件优越;“钱塘自古繁华”,有着长期繁盛的历史。
接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个方面进行对比。
C.词的下片极写杭州黎民百姓之安居乐业。
在“三秋桂子,十里荷花”四季皆美的西湖上,从早到晚都有游兴颇浓的人群,他们或“羌管弄晴”,或“菱歌泛夜”,一派祥和欢乐的气氛。
D.词的最后两句虽然有粉饰太平的味道,却也在一定程度上反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。
3.下列对词句的理解,不正确的一项是( )A.“云树绕堤沙”一句,写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路,写的是江边之景。
词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。
B.“怒涛卷霜雪”一句,写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花。
“天堑无涯”一句,则补足了钱塘江的雄伟、广阔和险要。
C.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。
D.“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
4.对《雨霖铃》一词的理解和赏析有误的一项是( )A.上片,词人以缠绵凄恻的感情、冷寂幽清的景色、铺叙白描的手法,把离别的情、景、事织成了一片幽清的词境。
B.下片,词人从实写眼前之景转到预想别后之情,虚实相济,多方位地表达了自己的惜别之意。
这首词铺叙委婉,语言清畅,音节幽咽,充分表现了慢词的优点和柳词的艺术特色。
第2单元 第4课柳永词两首1一、双基夯实1．选出加点字的注音全对的一组( )A ．谄．媚(xiàn) 自怨自艾．(yì) 暴殄．天物(tiǎn) B ．罗绮．(qǐ) 良莠．不齐(xiù) 刚愎．自用(bì) C ．千骑．(jì) 悄．然无声(qiǎo) 穷兵黩．武(shú) D ．钓叟．(sǒu) 海市蜃．楼(shèn) 怙恶不悛．(quān) 【答案】 D(A 谄chǎn ；B 莠yǒu ；C 黩dú。
)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A ．气概 三箴其口 泥淖 长吁短叹B ．树阴 拭目以待 暧昧 馨竹难书C ．通牒 破釜沉舟 皈依 前踞后恭D ．竣工 计日程功 嗔怪 瞠目结舌【答案】 D(A “箴”应为“缄”。
B “馨”应为“罄”。
C “踞”应为“倨”。
)3．下列句中加点字解释有误的一项是( )A ．异日图将．好景(用在动词后的语助词) 参差．．十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐) B ．风帘．．翠幕(挡风的帘子) 有三秋．．桂子(深秋) C ．对长亭晚．(傍晚) 都门帐饮无绪．．(没有心思，心情不好) D ．此去经年．．(年复一年) 云树．．绕堤沙(茂密如云的林木) 【答案】 B(“三秋”指秋季)4．下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 天堑．．无涯天堑．．变通途 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 参差．．十万人家参差．．错落 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 异日．．图将好景此事异日．．再议 D.⎩⎪⎨⎪⎧户盈罗绮．．遍身罗绮．．者 【答案】 A(A “天堑”的本义都是指天然壕沟，但实际所指不同：①指钱塘江，②指长江。
B 参差：长短、高低、大小不一致；C 异日：改日，他日；D 罗绮：借指丝绸衣裳。
)5．将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是()①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②一树梨花一溪月，不知今夜属何人。
柳永词两首—少年壮志望海潮，暮岁悲情雨霖铃一、基础夯实1.下列词语中，加点的字注音有误的一组是()A．参差．(cī)寒蝉．(chán)骤．雨(zhòu) 良辰．好景(chén)B．繁．华(fán) 凝噎．(yē)钓叟．(sǒu) 天堑．无涯(qiàn)C．豪奢．(shē) 堤．沙(dī)珠玑．(jī) 羌．管弄晴(qiāng)D．叠(yǎn) 凄切．(qiè)风帘．(lián) 菱．歌泛夜(léng)答案：D解析：D项，“菱”应读“líng”。
2．下列词语中，书写有误的一组是()A．霜雪凤池烟柳画桥吟赏烟霞B．今宵暮蔼金碧辉煌户盈罗绮C．梳妆箫鼓十里荷花寒蝉凄切D．钱塘针砭风帘翠幕晓风残月答案：B解析：B项，蔼—霭。
3．下列加点词语解释不正确的一项是()A．此去经年．．经年：年复一年。
B．天堑．．无涯天堑：天然壕沟。
C．异日图将．．好景图将：把杭州美景画出来。
D．吟赏烟霞．．烟霞：晚霞。
答案：D解析：D项，“烟霞”指美丽的自然风景。
4．下列对词句理解不正确的一项是()A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。
B．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
C．“云树绕堤沙”一句，写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路，写的是江边之景。
词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。
D．“怒涛卷霜雪”一句，写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花的情状。
“天堑无涯”一句，则补足了钱塘江的雄伟、广阔和险要。
答案：B解析：B项，“多情自古伤离别”中的“自古”一词不是“和古人一样”的意思，而是“从古到今”之意。
5．根据课文填写所空缺的名句。
(1)___________________，___________________，钱塘自古繁华。
(2)___________________，___________________，参差十万人家。
柳永词两首(时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音有误的一组是( )A．珠玑．(jī) 凝噎．(yē)钓叟．(sǒu) 差．劲(chà)B．千骑．(jì) 暮霭．(ài)叠（xiàn）拙劣（zhuō）C．重．湖(chóng) 罗绮．(qǐ)参差．(cī) 喟．然(kuì)D．天堑．(qiàn) 羌．管(qiāng)寒蜩．(tiáo) 囤．积(tún)解析：选B B项，“霭”应读ǎi，“”应读yǎn。
2．下列句子中，加点的词的解释不正确的一项是( )A．市列珠玑．．，户盈罗绮，竞豪奢。
珠玑：泛指大小不同的各种珠宝。
B．异日图将．．好景，归去凤池夸。
图将：把杭州美景画出来。
将，用在动词后的语助词。
C．有三秋．．桂子，十里荷花。
三秋：三个秋天。
D．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞．．。
烟霞：指美丽的自然风景。
解析：选C C项，三秋：秋季。
3．与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( ) A．杏花春雨江南B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D．鸡声茅店月，人迹板桥霜解析：选C C项为直接抒情，其他三项与例句相同，都是融情于景。
4．名句默写。
(6分，任选6句，每句1分)(1)东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
(柳永《望海潮》)烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
(柳永《望海潮》)(2)市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
(柳永《望海潮》)羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
(柳永《望海潮》)(3)寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
(柳永《雨霖铃》)都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
(柳永《雨霖铃》)(4)多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！(柳永《雨霖铃》)便纵有千种风情，更与何人说？(柳永《雨霖铃》)二、阅读鉴赏(30分)(一)阅读下面这首宋词，完成5～7题。
基础夯实1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.罗绮．(qí)钓叟．(sǒu)参．差(cēn)B.凝噎．(yè) 骤．雨(zhòu) 羌．管(qiāng)C.天堑．(qiàn) 千骑．(qì) 豪奢．(shē)D.珠玑．(jī) 沙堤．(dī) 凄．切(qī)解析A项,“绮”应读“qǐ”;B项,“噎”应读“yē”;C项,“骑”应读“jì”。
答案D2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.嬉戏暮蔼谒见晓风残月B.凋谢清秋清秀良辰好景C.寒蝉萧鼓婵媛菱歌泛夜D.清嘉佳丽搏弈兰舟催发解析A项,“蔼”应为“霭”;C项,“萧”应为“箫”;D项,“搏”应为“博”。
答案B3.下列句子中加点字词的解释有误的一项是()A.异日图将．好景(用在动词后的语助词)参差．．十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)B.风帘．．翠幕(挡风的帘子)有三秋．．桂子(深秋)C.对长亭晚．(傍晚)都门帐饮无绪．．(没有心思,心情不好)D.此去经年．．(年复一年)冷落清．秋节(凄清)解析B项,“三秋”应为“秋季”的意思。
答案B4.导学号50680008下列各组句子中,加点词的意思不同的一组是()A. B.C. D.解析A项,“天堑”的本义都是指天然壕沟,但实际所指不同:第一句指钱塘江,第二句指长江。
:长短、高低、大小不齐,不一致。
C项,异日:将来,日后。
D项,罗绮:借指丝绸衣裳。
答案A5.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A.杏花春雨江南B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮,人迹板桥霜项为直接抒情,A、B、D三项与“杨柳岸,晓风残月”一句都是采用融情于景的写法。
6.下列对《望海潮》一词理解不正确的一项是()A.词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁华,写法是层层而来,层中有层,层层铺叙。
每三句为一层。
B.词的下片的后半段,主要是总结前文,赞美郡守,即孙何。
柳永词两首时间：45分钟满分：47分一、基础知识(15分)1．选出下面对词句节奏划分正确的一项(3分)( )A．寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇。
B．异日图/将好景，归去/凤池夸。
C．市/列珠玑，户/盈罗绮，竞/豪奢。
D．执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。
答案 D解析正确节奏分别是：A.寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。
B.异日/图将/好景，归去/凤池夸。
C.市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
2．对下面加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A．异日图将好景．．．．(把杭州美景画出来)B．参差．．十万人家(楼阁、房屋高低不齐)C．都门帐饮无绪．．(没有心思，心情不好)D．此去经年．．(经过一年)答案 D解析经年：年复一年。
3．对下列词句中加点词语和所含手法的解说，不恰当的一项是(3分)( )A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪．．霜雪：比喻。
用白色的霜雪比喻卷起的浪涛。
B．异日图将好景，归去凤池．．夸凤池：借代。
凤池即凤凰池，对中书省的美称，这里代指朝廷。
C．留恋处，兰舟．．催发兰舟：借代。
兰舟是木兰木做的船，是对船的美称，这里代指舟子。
D．更那堪，冷落清秋节．．．清秋节：借代。
用凄清的秋代指中秋节。
答案 D解析D项，“清秋节”不含修辞，就是指凄清的秋季。
4．下面对词句的品评不恰当的一项是(3分)( )A．“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，此乃千古写景丽句。
先总说湖外有湖，山外有山，湖山清丽可嘉，再具体描绘“桂子”对应“重湖”，“荷花”对应“叠”，此先点后染之话也。
B．“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也暗示了送别时的情感。
“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。
C．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。
“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。
D．“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，此句在整首词中属虚写，因为这是想象。
4 柳永词两首一、基础训练1。
下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A。
寒蝉．（chán）良辰．（chãn）都．门（dōu）重．湖叠（chóng）B。
鏖．战（áo）跛．脚（bǒ）鞭笞．（chì）三年五载．（zǎi）C。
不啻．（dì）呜咽．（yâ）船舷．（xián）怙恶不悛．（quān）D。
驽．马（nú）讣．告（fù）短暂．（zàn）安土重．迁（zhòng）2。
下列加点的词语解释不正确的一项是（）A。
市列珠玑．．（泛指大小不同的各种珠宝），户盈罗绮，竞豪奢。
B。
异日图将．．（把杭州美景画出来。
将，用在动词后的语助词）好景，归去凤池夸。
C。
有三秋．．（三个秋天）桂子，十里荷花。
D。
乘醉听箫鼓，吟赏烟霞．．（指美丽的自然风景）。
[来源:学科网ZXXK]3。
诵读下列词句，断句有误的一项是（）A。
对/长亭/晚B。
便/纵有/千种/风情C。
更/与何人/说D。
有三秋/桂子，十里/荷花4。
下列各组词语中，只有一个错别字的一项是（）A。
良晨美景梳装打扮交相辉映抑扬顿挫B。
人才辈出皓齿峨眉久负盛名流连忘返C。
死不暝目三顾茅庐苍海桑田平仄不调D。
音容婉在漂泊沦落呕哑嘲哳羽扇绾巾[来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K]5。
对下列词句理解分析不正确的一项是（）A。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
（晓风凉，残月冷，整个画面充满了凄清的气氛，衬托出词人别后心境之凄凉。
）B。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
（总写杭州清新秀丽的自然风光。
）[来源:学科网]C。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（浩渺的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，衬托旅人前途的广阔。
）D。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
（先用“清嘉”二字总括湖山之美，再从四时风物等方面对西湖进行细致描画，其中“三秋桂子，十里荷花”最为脍炙人口。
）6。
与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（）A。
《柳永词两首》1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.珠玑．/畸．形剑鞘．/画桥．镶嵌．/天堑．B.参．差/参．商罗绮．/涟漪．无涯．/山崖．C.钓叟．/瘦．削菱．歌/棱．角骤．雨/妯．娌D.凝噎．/呜咽．暮霭．/和蔼．箫．鼓/萧．瑟2．下列诗句中有错别字的一项是()A．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
D．此去经年，应是良晨好景虚设。
3．选出下面对诗句节奏划分正确的一项()A．寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇。
B．异日图/将好景，归去/凤池夸。
C．市/列珠玑，户/盈罗绮，竞/豪奢。
D．执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。
4．下面对词句中加点词语的解释，有误的一项是()A．竟无语凝噎．．凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。
B．此去经年经年：经过一年。
．．形胜：地理形势极佳之处。
C．东南形胜．．D．羌管弄．晴弄：吹奏。
5．下列各项修辞手法分析不当的一项是()A．便纵有千种风情，更与何人说？(反问)B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
(拟人)C．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
(夸张)D．知否？知否？应是绿肥红瘦。
(比喻)6．下列诗句所用表现手法判断错误的一项是(A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓离别意。
市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。
B．留恋处，兰舟催发——写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。
羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。
C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。
D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。
异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。
7．下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是()A．词，是我国古代诗歌的一种。
4 柳永词两首一、基础训练1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.寒蝉．（chán）良辰．（chén）都．门（dōu）重．湖叠（chóng）B.鏖．战（áo）跛．脚（bǒ）鞭笞．（chì）三年五载．（zǎi）C.不啻．（dì）呜咽．（yè）船舷．（xián）怙恶不悛．（quān）D.驽．马（nú）讣．告（fù）短暂．（zàn）安土重．迁（zhòng）2.下列加点的词语解释不正确的一项是（）A.市列珠玑．．（泛指大小不同的各种珠宝），户盈罗绮，竞豪奢。
B.异日图将．．（把杭州美景画出来。
将，用在动词后的语助词）好景，归去凤池夸。
C.有三秋．．（三个秋天）桂子，十里荷花。
D.乘醉听箫鼓，吟赏烟霞．．（指美丽的自然风景）。
3.诵读下列词句，断句有误的一项是（）A.对/长亭/晚B.便/纵有/千种/风情C.更/与何人/说D.有三秋/桂子，十里/荷花4.下列各组词语中，只有一个错别字的一项是（）A.良晨美景梳装打扮交相辉映抑扬顿挫B.人才辈出皓齿峨眉久负盛名流连忘返C.死不暝目三顾茅庐苍海桑田平仄不调D.音容婉在漂泊沦落呕哑嘲哳羽扇绾巾5.对下列词句理解分析不正确的一项是（）A.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
（晓风凉，残月冷，整个画面充满了凄清的气氛，衬托出词人别后心境之凄凉。
）B.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
（总写杭州清新秀丽的自然风光。
）C.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（浩渺的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，衬托旅人前途的广阔。
）D.重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
（先用“清嘉”二字总括湖山之美，再从四时风物等方面对西湖进行细致描画，其中“三秋桂子，十里荷花”最为脍炙人口。
）6.与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（）A.杏花春雨江南B.鸡声茅店月，人迹板桥霜C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴D.有三秋桂子，十里荷花7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.柳永，字耆卿，原名三变，因排行第七，又称柳七，官至屯田员外郎，又称柳屯田，一生屡试不第，故改名为“永”。
B.柳永是北宋婉约派代表词人，是北宋第一个专力写词的词人，生性不羁，喜交歌伎、乐工。
C.柳词广为传诵，“凡有井水饮处，即能歌柳词”，其词贴近平民，通俗易懂。
D.柳永通晓音律，创作了大量的慢词，推动了词体的发展。
其词又善于运用俚俗语言及铺叙手法，词作是《珠玉词》。
8.下列词句全是宋代词人所作的一项是（）①知否，知否？应是绿肥红瘦！②离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
③十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
⑤至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
⑥音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑥D.①④⑤⑥9.有关《望海潮》一词，下列表述有误的一项是（）A.词的上阕一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌。
它点出了杭州位置的重要性、历史的悠久，揭示出所咏的主题。
B.自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之形胜与繁华。
例如写街巷河桥的美丽，写居民住宅的雅致等。
C．“市列”三句，只抓住“珠玑”和“罗绮”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。
但词人缀以“竞豪奢”，表现出自己对普通市民穷奢极侈生活的反感。
D.下阕的前一部分专咏西湖，词从湖山胜景、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物等方面，描绘了西湖的美好风貌。
后一部分总结前文，赞美郡守。
10.名句填空。
（1）《望海潮》中具体突出杭州富庶繁华的词句是：，，。
（2）《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是：，，。
（3）《雨霖铃》中与“寒蝉凄切”相呼应的句子是：，，！（4）《雨霖铃》中写词人别后孤寂的句子是：，。
，？二、课堂练习（一）阅读下面的词，完成问题。
望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
11.简述开头三句在全词内容与结构上所起的作用。
12.词的收尾处，用了“好景”二字，联系全篇及作词缘由思考，这两个字反映出作者怎样的匠心？（二）阅读《雨霖铃》，完成问题。
雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？13.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句在结构上有什么作用?请作简要分析。
柳永善用“点染”手法，请分析本句什么是“点”？什么是“染”？14.“杨柳岸，晓风残月”是千古传诵的名句。
这一句运用了什么手法？为什么会特别动人呢？三、课外拓展（一）阅读下面一首词，完成问题。
少年游柳永参差烟树霸陵桥①，风物尽前朝。
衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅②皋。
一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡③。
注：①霸陵桥：即霸桥，又名销魂桥，在长安东霸水边。
②蘅：即杜蘅，香草名。
③兰桡（ｒáｏ）：暗用鲁班用木兰树为舟的传说，这里指兰舟。
桡，划船的桨。
15.词中借助了哪些物象来寄情，将羁旅与伤昔的双重惆怅进行渲染？16.下阕“离思满蘅皋”一句，运用了什么修辞手法来写离愁？“一曲《阳关》，断肠声尽”是从什么角度写离愁的？四、语言运用17.仿照下面例句，补写下面句子，使之构成排比句。
例句：如果说豪放派是一位东北大汉的话，那么，婉约派就是一名江南女子；18.请把“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”句扩展成一段融描写、议论、抒情为一体的散文化文字。
五、攻知识点19. 阅读下面这首诗，回答问题。
送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。
答案与解析1.D（A项，“都”应读“dū”；B项，“笞”应读“chī”；C项，“啻”应读“chì”。
）2.C（三秋：秋季。
）3.D（应为：有/三秋/桂子，十里/荷花。
）4.B（A.晨—辰，装—妆；B.峨—蛾；C.暝—瞑，苍—沧；D.婉—宛，绾—纶。
）5.B（总写杭州的“形胜”和“繁华”。
）6.C（C项为直接抒情，其他三项和“杨柳岸，晓风残月”一样都是融情入景的写法。
）7.D（D项《珠玉词》是晏殊的作品，柳永的词集叫《乐章集》。
）8.B（①出自李清照的《如梦令》，②出自欧阳修的《踏莎行》，③出自苏轼的《江城子》，④出自白居易的《忆江南·江南好》，⑤出自王安石的《桂枝香·金陵怀古》，⑥出自李白的《忆秦娥》，④⑥是唐代作品。
）9.C（词人缀以“竞豪奢”，反映了市民穷奢极侈的生活，但没有表现出词人的反感。
）10.（1）市列珠玑户盈罗绮竞豪奢（2）重湖叠清嘉有三秋桂子十里荷花（3）多情自古伤离别更那堪冷落清秋节（4）此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说11.从“形胜”与“繁华”两个侧面概括了钱塘自然环境的秀丽与社会的富庶景象。
12.（1）呼应开端，使首尾相合；总结全篇，突出赞美的题旨。
（2）回应“赠送”之意，暗指孙何的“政绩”，表颂扬之情。
13.“念”字一直贯注到下阕对别后心情的描写。
“去去”是越去越远的意思。
“烟波”是波面像轻烟笼罩着，是愁人的景象。
“暮霭”是傍晚的云气。
“沉沉”是重重下压，极深邃的样子。
从汴河南下是古代楚国的地方，所以说“楚天阔”。
这两句是由当前情景过渡到以后情景的写法，也是融情入景、即景抒情的写法。
时间接近黄昏，景色模糊了，而离别的情绪也黯淡了。
作者在这种景色中，那黯淡的情绪就变得越发黯淡了，更何况渺茫的前程！于是把所有的景色都涂上了更加黯淡的色彩，复加以必要的扩张，说“千里”，说“沉沉楚天阔”，这么一来，给予读者的感觉就不光是自然的景色，更深刻的是这种景色中充塞着茫无边际的离愁别恨。
“点”是点明，“念去去”是点，点明离别之苦。
“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是“染”，用景色渲染离别的凄楚。
14.运用了融情入景或白描手法。
原因：（1）它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。
（2）这幅画面又是出现在一个特定时刻里——“酒醒”之后。
离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯销愁愁更愁”，更何况是在“酒醒”之后。
15.霸桥暮色、衰杨古柳、夕阳残照、《阳关》之曲。
（本题考查对诗词内容的整体把握能力，也即梳理把握作者在词中所描写的具体意象。
）16.（1）用夸张的比喻来形容离愁之多，无处不在。
（2）从听觉的角度写离愁，使离愁显得那么的绵长。
（要掌握修辞手法答题的规范，需先明确是何种修辞，再结合诗句具体分析是如何运用的，最后阐释其表达效果。
第一问就可以按照这个步骤作答，注意“满”字就可以迎刃而解；第二句抓住“一曲”“声”去分析即可。
）17.示例：如果说豪放派是长江黄河的话，那么，婉约派就是小桥流水；如果说豪放派是高山大海的话，那么，婉约派就是山涧小溪；如果说豪放派是《黄河大合唱》的话，那么，婉约派就是《夜半小夜曲》。
18.示例：一阵暴风骤雨过后，景色特别鲜明刺眼，周围是凄切的蝉声，又正是暮色苍茫时分，对着这送别的长亭，这是多么撩人愁思的境界啊！19.这首诗的第一、二句写眼前实景：在一个清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送朋友上船。
诗的后两句为虚拟：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。
月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。
这样整首诗虚实结合，借助想象，拓宽了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，很好地表现了惆怅别情。
