校务会议

一、总则为加强学校管理，提高学校教育教学质量，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。

二、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、办公室主任、教务主任、总务主任、德育主任、教科研主任、年级组长、教研组长等学校班子成员及相关部门负责人参加。

2. 校务会议的召开时间：原则上每月召开一次，如有特殊情况，可临时召开。

三、会议内容1. 讨论和决定学校发展规划、年度工作计划及总结。

2. 研究和解决学校教育教学、教科研、德育、体育、卫生、安全等方面的问题。

3. 审议学校财务预算、决算及经费使用情况。

4. 审议学校人事任免、教师职务评聘、职称评定等工作。

5. 研究学校教育教学改革、课程设置、教学评价等方面的问题。

6. 审议学校基础设施建设、设备购置、维修保养等工作。

7. 研究学校招生、考试、学生资助、学生奖惩等方面的问题。

8. 研究学校党建工作、党风廉政建设、意识形态工作等方面的问题。

9. 审议学校工会、团委、学生会等群团组织工作。

10. 审议其他需要校务会议决定的事项。

四、会议程序1. 校长或指定副校长主持会议，宣布会议议程。

2. 各部门负责人汇报工作，提出意见和建议。

3. 校务会议讨论，形成决议。

4. 校长或指定副校长总结会议，布置工作任务。

五、会议纪律1. 校务会议应按时召开，参会人员应提前10分钟到达会场。

2. 参会人员应认真听取汇报，积极发表意见和建议。

3. 参会人员应遵守会议纪律，不得迟到、早退、玩手机、大声喧哗等。

4. 未经允许，不得录音、录像。

5. 会议纪要由办公室负责整理，并及时上报校长审批。

六、会议记录与存档1. 会议记录由专人负责，真实、准确记录会议内容。

2. 会议纪要由办公室负责存档，归入学校档案。

七、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校校务会议管理制度第一章 总则第一条 目的与原则（一）为了加强学校校务会议的管理，提高会议效率，确保会议的严肃性、规范性和有效性，制定本管理制度。

（二）学校校务会议应遵循民主集中制原则，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

第二条 适用范围本管理制度适用于学校校务会议的召开、组织、实施及会议纪要的跟踪落实等全过程。

第三条 会议性质与任务（一）学校校务会议是学校领导集体研究和决定学校重要事项的工作会议。

（二）校务会议的主要任务是：传达学习上级有关文件和指示精神；研究决定学校重大问题和重要工作；协调各部门工作；检查、督促、落实会议决议。

第四条 参会人员（一）校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人参加。

（二）根据会议议题，可邀请相关人员列席会议。

第五条 会议组织（一）学校办公室负责校务会议的筹备、组织、通知、记录等工作。

（二）会议通知应明确会议时间、地点、议题等内容，提前发放给参会人员。

第六条 会议纪律（一）参会人员应按时参加校务会议，不得无故缺席、迟到或早退。

（二）会议期间，参会人员应关闭手机或将其调至静音状态，保持会场秩序。

（三）会议内容属于内部事项，参会人员应严格遵守保密纪律，不得泄露。

第七条 会议决策（一）校务会议决策事项应充分讨论，形成共识。

（二）会议决策按照少数服从多数的原则，实行表决制。

第八条 本管理制度的解释权归学校办公室所有，自发布之日起施行。

第二章 会议流程1. 会议议题的征集与确定2. 会议通知与筹备3. 会议议程的安排与执行4. 会议表决与决策第三章 会议纪要的跟踪落实1. 会议纪要的编写与审批2. 会议决议的分解与落实3. 落实情况的反馈与督查第四章 会议室管理规定1. 会议室的预订与使用2. 会议室设备的管理与维护3. 会议室环境与安全第五章 附则1. 本管理制度的修订与废止2. 与本管理制度相关的其他事项第二章 会议流程一、会议议题的征集与确定1. 学校办公室应在会议召开前，向各部门和教职工广泛征集议题。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。

本文将详细介绍学校校务会议的制度安排和执行流程。

二、会议召开频率1. 学校校务会议将定期召开，通常每学期至少召开一次。

2. 校务会议也可以根据需要进行临时召开，例如重大决策、突发事件等。

三、会议组织1. 主持人：学校校务会议由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。

2. 参会人员：校务会议应邀请学校各部门负责人、重要职能部门负责人以及其他相关人员参加。

四、会议议程1. 会前准备：主持人提前制定会议议程，并将议程发送给与会人员，确保大家有足够的时间准备。

2. 开场致辞：主持人开场致辞，介绍会议目的和重要议题。

3. 主题报告：会议重要议题由相关负责人进行报告，包括提出问题、分析现状、制定解决方案等。

4. 讨论与决策：与会人员就议题展开讨论并进行决策，确保多方面意见充分听取并综合考虑。

5. 工作汇报：相关部门负责人向与会人员汇报上一阶段工作进展情况，包括完成情况、困难与问题等。

6. 信息发布：学校领导向与会人员发布学校重要通知、政策或其他信息。

7. 其他事项：会议结束前，与会人员可以提出其他事项进行讨论。

五、会议纪要1. 会议纪要由学校行政部门负责人书写，内容应包括会议时间、地点、与会人员名单、议题、讨论内容、决策结果等。

2. 会议纪要应在会后及时整理并发送给与会人员，以便参会人员了解会议内容和决策结果，并为后续工作的推进提供参考。

六、会议执行与跟进1. 会议决策事项的执行由相关部门负责人负责，并按照会议纪要的要求进行跟进。

2. 学校行政部门负责对会议决策的执行情况进行监督和检查，并及时向学校领导汇报。

七、会议改进与评估1. 学校校务会议制度应定期进行评估，以确保会议的有效性和高效性。

2. 学校领导应根据评估结果，及时调整和改进会议制度，以适应学校发展的需求。

八、总结学校校务会议制度是学校内部重要的决策和沟通平台，通过明确的制度安排和执行流程，能够促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。

一、会议目的为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、会议类型1.校务会议：由校长主持，全体教职工参加，讨论学校重大决策、发展规划、教育教学改革等重要事项。

2.行政会议：由校长主持，学校领导班子及各部门负责人参加，讨论学校行政管理工作，协调各部门工作关系。

3.班主任会议：由德育处主持，全体班主任参加，讨论学生教育管理、班级建设等工作。

4.教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加，讨论教学研究、课程改革、教学方法改进等工作。

5.家长会议：由学校德育处或班主任主持，邀请家长参加，沟通家校联系，共同促进学生成长。

三、会议组织1.校务会议：每学期至少召开2次，由校长根据学校实际情况决定召开时间和议题。

2.行政会议：每周至少召开1次，由校长或其委托人主持，各部门负责人参加。

3.班主任会议：每月至少召开1次，由德育处主持，全体班主任参加。

4.教研组会议：每周至少召开1次，由教研组长主持，本组教师参加。

5.家长会议：每学期至少召开1次，由学校德育处或班主任主持，邀请家长参加。

四、会议内容1.校务会议：讨论学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、学校经费使用等重要事项。

2.行政会议：讨论学校行政管理工作、协调各部门工作关系、处理突发事件等。

3.班主任会议：讨论学生教育管理、班级建设、家校沟通等工作。

4.教研组会议：讨论教学研究、课程改革、教学方法改进、教学资源整合等。

5.家长会议：介绍学校教育教学情况、学生成长状况、家校合作事项等。

五、会议纪律1.参加会议人员应按时参加，不得无故缺席。

2.会议期间，参会人员应保持会场秩序，认真听会，积极发言。

3.会议内容应保密，不得随意传播。

4.会议结束后，应及时总结会议成果，形成会议纪要，并报校长审批。

六、会议效果评估1.校务会议：评估学校重大决策、发展规划、教育教学改革等事项的实施效果。

2.行政会议：评估学校行政管理工作、各部门工作关系协调、突发事件处理等方面的效果。

一、会议制度1. 会议目的学校校务会议是学校领导层、教职工代表及相关部门负责人共同参与的重要会议，旨在讨论学校重大事项、决策学校发展规划、协调各部门工作、解决教育教学中的实际问题。

2. 会议原则（1）民主集中制原则：充分发扬民主，广泛听取各方意见，集中智慧，形成共识。

（2）依法治校原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度办事。

（3）实事求是原则：以事实为依据，客观公正地分析问题、解决问题。

3. 会议组织（1）会议主持：由校长或其委托的副校长主持。

（2）参会人员：学校领导班子成员、各处室负责人、教职工代表等。

（3）会议时间：每月至少召开一次，特殊情况可临时召开。

二、会议流程1. 会前准备（1）会议议题：由校长或其委托的副校长提出会议议题，经会议筹备组审核后确定。

（2）会议通知：提前一周将会议时间、地点、议题等通知给参会人员。

（3）材料准备：各部门负责人根据会议议题，提前准备相关材料。

2. 会议召开（1）主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。

（2）主持人介绍会议议程和参会人员。

（3）各部门负责人汇报工作，分析问题，提出建议。

（4）参会人员围绕议题进行讨论，发表意见和建议。

（5）主持人总结发言，对会议议题进行表决。

3. 会议决议（1）会议决议：经参会人员表决，形成会议决议。

（2）决议执行：各部门负责人根据会议决议，制定具体实施方案，并组织实施。

4. 会议结束（1）主持人宣布会议结束。

（2）参会人员合影留念。

三、会议纪律1. 严格遵守会议纪律，按时参加会议。

2. 积极发言，充分发表意见和建议。

3. 认真记录会议内容，及时传达会议精神。

4. 保密会议内容，不得随意泄露。

四、会议总结1. 会议结束后，会议筹备组对会议进行总结，形成会议纪要。

2. 会议纪要经校长审核后，印发给各部门负责人。

3. 各部门负责人根据会议纪要，落实会议决议。

通过以上制度及流程，确保学校校务会议的规范、高效、有序进行，为学校的发展提供有力保障。

高校校务会议管理制度第一章 总则一、为了加强高校校务会议的组织与管理，确保会议的效率与效果，根据我国相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、本制度适用于高校校务会议的召开、组织、管理及会议纪要的跟踪落实等环节。

三、校务会议是学校决策层进行民主协商、研究问题、制定决策的重要形式。

会议的召开应遵循以下原则：1. 实事求是，充分发扬民主，确保决策的科学性、合理性和可行性；2. 高效务实，注重会风，严格控制会议次数、规模和时间；3. 保密原则，会议内容涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的，应严格按照国家保密法律法规进行管理；4. 公开透明，适当范围内公开会议议题和决议，接受师生监督。

四、校务会议分为定期会议和临时会议。

定期会议原则上每学期召开一次，临时会议根据工作需要适时召开。

五、校务会议的组织与管理由校长办公室负责，具体职责如下：1. 拟定会议议题，收集相关材料，提前通知与会人员；2. 确定会议时间、地点，通知与会人员，并做好会议签到工作；3. 负责会议记录，整理会议纪要，及时发放给与会人员；4. 跟踪落实会议决议，督促相关部门执行；5. 做好会议资料的归档工作。

六、校务会议的召开、组织、管理及会议纪要的跟踪落实等情况，纳入学校年度目标考核内容。

七、本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

如需修改，由校长办公室提出，报校长审批后予以公布。

第二章 会议流程一、会议议题的征集与确定1. 会议议题的征集由校长办公室负责，面向全校各部门、学院及师生广泛征集；2. 提交议题的部门或个人需在会议召开前10个工作日将议题及相关材料报送至校长办公室；3. 校长办公室对征集到的议题进行整理、筛选和分类，拟定会议议程，并报校长审批；4. 校长审批通过后，校长办公室将会议议程通知与会人员。

二、会议通知与准备1. 校长办公室负责在会议召开前5个工作日内向与会人员发出会议通知，通知应包括会议时间、地点、议程等内容；2. 与会人员收到会议通知后，需在2个工作日内反馈参会情况；3. 校长办公室根据反馈情况，做好会议场地、设备、资料等准备工作。

校务会议制度范文一、会议召开1.校务会议由校长主持，并负责会议的组织、协调和决策。

2.校务会议按照定期、不定期两种形式召开。

定期召开的会议一般每学期召开一次，不定期会议由校长根据需要召开。

3.会议的召开应提前一周通知各参会人员，并提供会议议程和相关资料。

会议议程应包括会议的主题、时间、地点和参会人员。

4.校务会议应当记录会议内容和决策结果，并编制会议纪要。

会议纪要应由校务秘书撰写并在会议后一周内向会议参与人员发放。

二、参会人员1.校务会议的参会人员包括校长、副校长、教务处长、学生处长、各学院院长、班主任和校务秘书等。

2.校务会议可以邀请相关部门和学生代表作为观察员参会。

三、会议议程1.会议议程应与学校的发展方针和重点工作相关，包括但不限于教育教学、师资建设、学科发展、质量保障、学生工作等方面的内容。

2.会议议程的制定应考虑各方面的意见和建议，提前征集各参会人员的议题。

3.会议议程应编制成详细清晰的文稿，对每个议题都应有充分的讨论和决策时间。

四、会议决策1.校务会议的决策原则是民主、科学、公正和效果。

会议的决策应基于充分的讨论和调研，以学校的整体利益为导向。

2.重要决策需要全体参会人员投票通过，一般决策需要多数参会人员的同意。

3.会议决策应及时落实和跟进，相关部门应按时按质提交工作报告，并做好相关宣传工作。

五、会议评估与改进1.每次校务会议结束后，应组织会议评估工作，总结会议的优点和不足，以及改进措施。

2.校务会议评估应征求参会人员的意见和建议，包括会议组织、议事规则和会议效果等方面。

3.校务会议组织者和负责人应根据评估结果，及时做出改进和调整，以提高会议的质量和效果。

总之，校务会议制度是学校管理的重要组成部分，要求会议的程序、参会人员和会议议程等有明确的规定，并强调会议的决策原则和评估机制。

通过建立健全的校务会议制度，有效地推动学校的和发展。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的一项重要机制，旨在加强学校的管理和决策能力，推动学校各项工作的顺利开展。

本文将详细介绍学校校务会议的组织形式、会议程序、议题设置、决策机制以及会议记录等相关内容。

二、组织形式1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结工作。

2. 参会人员：学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等相关人员参加会议。

3. 会议周期：根据学校的实际情况，会议可定期召开，如每月、每季度或者每学年召开一次。

三、会议程序1. 会前准备：主持人提前通知参会人员，确定会议时间、地点和议题，并发送会议通知。

2. 会议召开：会议按时开始，主持人宣布会议议程，并挨次进行讨论、决策和总结。

3. 会议记录：会议记录人员负责记录会议内容，包括预会人员、议题、讨论内容、决策结果等。

4. 会议总结：主持人对会议进行总结，概括会议讨论的重点和决策结果，并提出下一步工作建议。

四、议题设置1. 学校发展规划：制定学校的发展目标、发展方向和发展策略，确保学校的可持续发展。

2. 教学改革与发展：讨论教学改革的方向、内容和措施，推动教学质量的提升。

3. 师资队伍建设：讨论教师招聘、培训和评价等相关事宜，提升教师队伍的整体素质。

4. 学生管理与服务：讨论学生管理制度、学生发展规划和学生服务工作，关注学生的综合素质培养。

5. 学校行政管理：讨论学校行政管理的相关政策、制度和流程，提高行政效能和服务质量。

6. 财务管理与资金调配：讨论学校财务管理的相关政策和制度，合理调配学校的财务资源。

五、决策机制1. 共识决策：通过充分讨论，达成共识后进行决策。

鼓励各方发表意见，尊重多数人的意见。

2. 投票决策：对于一些重大决策或者争议较大的议题，可以采取投票方式进行决策，以多数票决定结果。

3. 主持人决策：对于一些紧急情况或者无法达成共识的议题，由主持人做出决策，并在会议结束后向相关人员解释决策原因。