高中材料作文：题。所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里,在圈内有自己熟悉的环境,与认识的人

2019年1月高三一模高分作文在挑战中智慧前行人们追求一个稳定的生活，安居乐业，但长期的固步自封便失去了潜力的发掘，正如雨果所说:“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。

”所以说，我们需要跳出舒适圈，在挑战中收获一个新自我。

所谓舒适圈，即是生活在安逸的环境中，如鱼得水般与人相处，轻松自在，而跳出舒适圈就意味着筚路蓝缕的可能，意味着要摆脱亦步亦趋的生活，进入一片新领域，何况“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，是未知，是恐惧阻碍了我们那想踏入却终究停留在想象的脚步。

在舒适圈安然度日岂不潇洒，为何要挑战，试验那成功的可能性？我想，坚毅的探索生命价值的人们会给我们一个响亮的答案，生命在于进步，跳出舒适圈，尽管挫折可能纷沓而至，这份经历终将会是一笔精神财富。

亨利梭罗在美国独立日那天开始了离群索居的日子，为何，美国正处于工业时代的转型时期，经济迅猛发展啊，但人们被物欲症控制，贪婪索取有限的自然资源，梭罗于是跳出享乐圈，清醒的审视自己、社会，最终找寻到生活的意义，也启迪了世人。

时代进步正需要敢于挑战的人们,他们用充满人文主义的文艺复兴打破了中世纪神学的一统天下，他们亦曾以大航海跳出了普遍的“地方说”的浪潮。

他们都是值得被敬仰，敢于跳出舒适圈的勇士，以坚韧的脊梁挑战固有。

然而，一味地频繁跳出舒适圈，往往被“挑战”二字所裹挟，只追求新鲜感和刺激感，全然不解其背后真正意义，那么这样的挑战其价值便是可疑的，很可能陷入“围城”的精神困境，无法自拔。

的确，真正的“跳出舒适圈”是自我圆满，自我证实，自我丰盈，求仁得仁。

它是在熟悉领域对手头事项的运筹帷幄，并在此基础上求新思变的表现，“跳”虽轻盈却有重量，它承载着你对舒适圈的审视反省和运作规律的透彻了解，更有对新事物敏锐的洞察力，所以，跳出舒适圈需要智慧的行为，绝非仅有过人的勇气。

我们承认跳出舒适圈可嘉的勇气，更承认你智慧与勇气并行的举动，因为这样思想的革命与创新是时代迫切渴求的，这样智慧的力量是真正能推动其发展，创造新高浪潮的。

舒适圈高三作文精选5篇汇总舒适圈，网络流行词，意思是形容所有人都生活在一个无形的圈子里，在圈内有自己熟悉的环境，与认识的人相处，所以我们感到很轻松、很自在。

这里给大家分享一些以舒适圈为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以舒适圈为话题的高中作文篇1一个调查中心的问卷调查，一个青年人容易待在“舒适区”的结论，一场网民的热烈讨论。

我们该如何看待“容易待在‘舒适区’”的现象呢?我认为，我们应该走出我们的舒适区，走出我们人生的精彩!古人有云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

”古时人们就已知道安于现状的弊端，而如今，我们也不应安于待在现在的“舒适区”，应勇敢地向外走一走，追寻自己心中的光!走出舒适区，可以实现我们的理想，活出更好的自己。

著名央视主持人欧阳夏丹在一开始是在上海工作，但她却毅然放弃了自己在上海稳定的工作，成为了一名“北漂”，只为离开自己的舒适区，去追求她更广阔的舞台。

那时的她，忙碌的每晚都要去打点滴来补充体力，但终于，她在央视大放异彩，成为一名家喻户晓的优秀主持人。

正是因为欧阳夏丹能够走出自己的舒适区，勇敢地去追逐她自己的梦想，她才能有如今的成就，成为更好的自己，实现自己的理想。

走出舒适区，可以更好地实现人生价值，为国家做贡献。

“两弹一星”的精神我们从不曾忘，它使我们国家更快地变成了科技强国，而其中为祖国做出巨大贡献之一的便是钱学森。

钱学森早年在_美国留学，之后便参加了美国的航空方面等的研究，享受着极高的荣誉。

但他在得知新中国成立的消息时，毅然决定放弃在美国的金钱、地位，想回到中国帮助祖国实现复兴。

经历了种种磨难，他终于回到祖国，为中国的航空军事领域做出了巨大的贡献。

正是钱学森放弃了自己的舒适区，他才能实现为祖国复兴的愿望。

可见，离开舒适区，可以更好地实现人生价值。

走出舒适区，需要我们有坚定的信念，巨大的勇气。

病毒肆虐，国难当头之时，钟南山院士耄耋之年临危受命，奋战于抗疫一线;请战书上一枚枚鲜红的指印“不计报酬，不论生死”;风华正茂的女孩褪去华裳，斩断青丝，坚守战场，一袭白衣遮不住灵魂的红妆。

走出舒适圈高中作文篇一《走出舒适圈，拥抱新可能》在我们的生活里，舒适圈就像一个温暖的小窝，里面满是熟悉和安逸。

我曾经就是那个特别恋着自己舒适圈的人。

就拿我学骑自行车这事来说吧。

我小时候一直不敢学，因为觉得走路或者让爸妈带着就挺好的，我习惯了这种轻松的出行方式。

家里那辆小自行车闲置在院子的角落里，每次看到它，我就想等过段时间再说吧。

那天，我看到邻居家小鬼骑着自行车在巷子里风驰电掣，那叫一个威风，心里突然就有点小羡慕也有点不甘心。

于是我把那布满灰尘的自行车推了出来。

刚开始坐在自行车上，我的两条腿就像两根僵硬的木棍，手紧紧地握着车把，眼睛死死地盯着前方，大气都不敢喘。

我试着慢慢踩踏板，车子就像一个喝醉了酒的大汉，左摇右晃。

我想这要是摔一跤得多疼啊，心里的恐惧一下子就放大了好多。

可是已经骑了一小段，放弃好像又有点丢人。

就在这时，车子歪斜得更厉害了，我感觉自己马上就要和大地来个亲密接触了，心跳都快到嗓子眼了。

就在要摔倒的瞬间，我突然想起老爸以前叮嘱过，如果掌握不好平衡就把脚撑在地上。

我赶紧照做，好歹避免了一次摔跤。

经过这么一吓，我都想把自行车扔在那儿不管了。

不过一想到邻居小鬼那得意的样子，我又咬咬牙继续。

就这样，一次次摇晃，一次次差点摔倒，慢慢地我好像找到了一点感觉，车子没那么摇晃了。

就这么折腾了大半天，我居然能骑着自行车在小巷子里转一圈了，虽然骑得还不是很熟练，但那种成就感是在我舒适圈里永远体会不到的。

原来，走出舒适圈虽然有点痛苦还有点可怕，但却能收获新的可能和意想不到的收获。

篇二《突破舒适圈：一场与羞涩的对战》在我的生活里，舒适圈一直是我的保护罩。

比如在课堂上发言这种事，我过去从不主动去做。

我就喜欢安静地坐在座位上，听老师讲课，听同学们回答问题，然后记记笔记。

我觉得这样舒舒服服的挺好，还不用担心答错了被人笑话。

有一次上语文课，老师提了一个很有趣的问题，关于我们刚刚精读的那篇文言文里人物的思想境界。

我在心里面默默地想着这个问题的答案，越想越觉得自己想得挺不错的。

高考作文写作指导：跳出舒适圈阅读下面材料，根据要求作文。

网上热议“舒适圈”这一话题。

所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里，在圈内有自己熟悉的环境，与认识的人相处，做自己会做的事，感到轻松自在。

于是，有人认为，人处在舒适圈内，有安全感，避免了不必要的挑战，能更好的发挥自身潜能，不断成长。

但，也有人认为，人要勇于跳出自己的舒适圈，接受新的挑战，这样才能更好地激发自身潜能，不断成长……对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目；不要写成诗歌。

（2）不少于800字。

写作指导本题考查学生写作的能力。

【审题】这是一道任务驱动型材料作文。

题目由材料和要求两部分构成。

审题要点：材料的重点是关于“舒适圈”这一话题的讨论，属于非观点型，它讲述了生活中的一种现象——对“舒适圈”不置可否。

材料中存在两种观点：一种观点认为，人处在舒适圈内，有安全感，能更好的发挥自身潜能，不断成长；另一种观点认为，人要勇于跳出自己的舒适圈，接受新的挑战，才能更好地激发自身潜能，不断成长……由此我们可以看出，两种观点都与“舒适”“成长”这两个关键词有关，可见材料本质上是探讨“舒适”与“成长”的关系。

要明确出题者的意图准确把握材料的中心，则在于第三个关键词“但”。

“但”作为转折连词强调的是后者，由此可以产生三种看法，即赞同、反对或辩证的分析。

从赞同的角度立意“跳出舒适圈”，从否定的角度立意“舒适圈是一个伪命题”，也可辩证的分析“舒适是相对的，提高自己才是目的”。

综上分析结合自己的认识写作即可。

文体要求：注意不要写成诗歌，不少于800字。

【立意】1、挑战当下，向往未来；2、温情地生活，决绝地改变；3、对自己狠心一些；4、不逼不成人；5、逼自己不断成长。

【素材】1.非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。

开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。

安逸享乐，会让人停留于表面的舒适圈。

根据材料作文。

网上热议“舒适圈”这一话题。

所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里，在圈内有自己熟悉的环境，与认识的人相处，做自己会做的事，感到轻松自在于是，有人认为，人处在舒适圈内，有安全感，避免了不必要的挑战，能更好的发挥自身潜能，不断成长。

但，也有人认为，人要勇于跳出自己的舒适圈，接受新的挑战，这样才能更好地激发自身潜能，不断成长……对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目；不要写成诗歌。

（2）不少于800 字。

【答案】跳出舒适圈游客温暖善意的喂食，会让动物们最终丧失觅食能力；父母的万般宠爱，最终也会让孩子走向毁灭。

说白了，爱他就不能让他太舒适。

人们总是喜欢用自己固有的方式表达爱，认为让对方开心快乐是爱，让对方舒适安稳是爱，孰不知太舒适的后果是伤害，是毁灭。

当今社会上，不少父母已将这一错误行为表现得淋漓尽致。

在有关研究概括的“家庭教育四大误区”中，“温室误区”醒目地排在首列。

教育的最终目的是让孩子能离开家庭这个舒适的避风港，到社会上去接受锻炼，学会求生的本领。

但不少家长却错误地让他们的孩子躺在舒适安详的摇篮里，导致孩子不懂展翅飞翔。

一时的宠爱并不是实质的爱，倘若真的爱他，就应该为他的将来考虑。

有研究表明，中国小孩子的衣着远远厚于爷爷奶奶的，而日本幼儿园的孩子们，寒冬腊月也只穿一条短裤在园中跑步。

这是因为中国的家长总为孩子的现在考虑，让孩子衣来伸手，饭来张口，而日本的家长则为孩子的未来考虑得更多，他们注重孩子从小吃苦耐劳的能力，以便应对将来激烈的社会竞争。

事实证明，舒适环境下成长的孩子最终会丧失社会竞争能力，习惯于躺在舒适的摇篮里，一旦失去摇篮，便会狠狠地摔下一个大跟头。

苏格拉底曾说：“对子女供应多量财富而不注意增进他们品德的人，恰像那些把自己的马喂养得很好而从不训练它们成为有用之材的人一样。

”真正的爱，是让他学会摆脱舒适的环境，学习谋生的手段，锤炼良好的品格，成为有用之材。

走出舒适圈作文走出舒适圈。

舒适圈，是指一个人所习惯的生活、工作、学习环境，以及所熟悉的人际关系圈层。

在这个圈子里，人们感到安逸、舒适、不愿意离开，因为一切都是如此熟悉和可控。

然而，正是因为这种舒适，很多人在自己的舒适圈里过得安稳，却错失了更广阔的世界和更多的机遇。

因此，我们需要走出舒适圈，去挑战自己，去追求更好的自己。

首先，走出舒适圈可以拓展自己的视野。

在舒适圈里，人们往往只能看到自己已经习惯了的事物和人际关系，很难有新的发现和体验。

而走出舒适圈，去接触不同的人、不同的环境，可以让我们看到更广阔的世界，了解不同的文化和观念，开阔自己的眼界，从而更好地适应社会的发展和变化。

其次，走出舒适圈可以激发自己的潜能。

在舒适圈里，人们往往习惯了一成不变的生活和工作状态，很难有新的突破和进步。

而走出舒适圈，去接受新的挑战和机遇，可以让我们面对未知的困难和压力，从而激发自己内心深处的潜能，挖掘出更多的能力和才华，实现自我提升和成长。

再次，走出舒适圈可以增强自己的适应能力。

在舒适圈里，人们往往只能适应已经熟悉的环境和人际关系，很难应对外界的变化和挑战。

而走出舒适圈，去面对新的环境和人际关系，可以让我们锻炼自己的适应能力，培养自己的应变能力，从而更好地适应社会的发展和变化，保持自己的竞争力和生存力。

最后，走出舒适圈可以让我们更加热爱生活。

在舒适圈里，人们往往习惯了安逸的生活和工作状态，很难体会到生活的多姿多彩和丰富多彩。

而走出舒适圈，去体验不同的生活和工作方式，可以让我们更加热爱生活，更加珍惜每一次机遇和挑战，从而更加充实和快乐地生活。

综上所述，走出舒适圈对我们来说是非常重要的。

只有走出舒适圈，我们才能拓展自己的视野，激发自己的潜能，增强自己的适应能力，更加热爱生活。

因此，让我们勇敢地走出舒适圈，去挑战自己，去追求更好的自己。

这样，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更好。

冲出舒适圈的议论文冲出舒适圈的议论文1人都生活在一个无形的圈子里，圈里有熟悉的环境、认识的人、习惯的事。

这就是所谓的舒适圈。

诚然，根据马斯洛需求理论，人出于对安全感的需求而需要这样一个舒适圈，以求规避不必要的挑战，求得心理上的安逸。

然而，长期处在这名为舒适圈，实为避难所的圈子里，我在得到安全感的同时是否也失去了进步的机遇?在求得轻松的同时，是否也丢失了更美好的未来?比起安于舒适圈，我们更应该跳出舒适圈，于未知与挑战之中，寻得个人价值，寻得真理与进步。

跳出舒适圈，意味着个体自我价值的实现，人在面临未知与挑战时，最有可能激发出自身的潜能，成就更高的生命价值。

王洛勇离开故土亲人，只身来到语言不通的大洋彼岸，在文化不同、经济拮据的异国淬炼自己，终成百老汇华裔第一人，可见，国外的世界固然荆棘遍地，但个体唯有面对未知与挑战方能真正成长。

从历史演化的角度看，跳出舒适圈更意味着文明的进步与延续。

当原始人第一次走出熟悉的洞穴，面对无边的世界，人类的历史从此起步;当哥伦布离开欧洲大陆，开启探索远方的征程，文明的足迹开始蔓延。

反观19世纪的旧中国，一味沉醉于“天朝上国”的迷梦中，闭关锁国，安逸于自己搭建的舒适圈，终走上被时代抛弃的消亡之路;而敢于跳出舒适圈的文明方可见进步的曙光。

跳出舒适圈，更是一条通往真理的大道。

回望近代物理的发展史，面对摇摇欲坠的经典物理，有人畏畏缩缩，留恋于自己熟悉的领域，终无所获;有人却敢于跳出舒适圈，开辟量子物理的新天地，在不确定性的海洋中终窥得上帝的骰子。

真理并非一成不变，而是在不断发展之中的，一味安于前人划定的舒适圈内而不思、不敢向外一步，只会成为无知的村民，终其一生也走不出无知山谷;唯有敢于跳出舒适圈的先行者，才能寻得那山谷外的真理。

而要真正做到跳出舒适圈，个体必须要有对未知好奇与无畏，以及一颗永不安定的心。

后者驱动着我们对圈外世界的好奇，而对未知的无畏让我们坚定自己探索与前行的步伐。

舒适圈申论大作文一、舒适圈现象的产生随着社会的发展，科技的进步和生活水平的提高，人们的生活变得越来越舒适。

舒适圈现象指的是人们愿意待在自己安逸、熟悉的环境中，避免面对未知的挑战和不适应的情况。

这一现象在当代社会日益引起关注。

舒适圈现象的产生有一定的原因。

首先，人们对未知事物存在恐惧感。

人们天生对陌生事物保持警惕，害怕面对可能带来的不确定性和风险，因此，他们更愿意待在熟悉的环境中，追求安定和稳定。

其次，现代社会竞争激烈，压力巨大。

在工作中，人们要应对复杂的工作任务和沟通协调等压力，而在生活中，各种琐事和应酬也让人应接不暇。

为了减轻压力，人们往往将自己封闭在狭小的舒适圈内，以平衡身心。

最后，现代科技的发展为人们提供了便利和舒适的生活条件。

比如，网络购物让人们足不出户就能满足物质需求；社交媒体让人们通过虚拟的交流和互动满足社交需求。

这些科技的进步使得人们更加舒适，同时也加深了人们对舒适圈的依赖。

二、舒适圈现象带来的问题然而，舒适圈现象也带来了一系列问题。

首先，舒适圈让人们走向萎缩。

待在熟悉的环境中，习惯了稳定的生活琐事，人们的思维变得固化，创新能力下降，很难接纳新的观念和思维方式。

这对于个人的发展和社会的进步都是不利的。

其次，舒适圈限制了人们的人际关系。

人的交往需要不断地意见冲突和观念碰撞，但是待在舒适圈内，人们往往只和自己的熟悉人相处，缺乏与他人的有效沟通。

这样，人们的社交圈子越来越小，与外界的交流也越来越少。

再次，舒适圈使人们失去挑战和成长的机会。

只有在新的环境和挑战中，人们才能学会适应、克服困难，获得成长。

而待在舒适圈内，人们错失了不断挑战自我的机会，使得个人能力的提升变得缓慢甚至停滞不前。

三、应对舒适圈现象的措施为了应对舒适圈现象，个人和社会都需要共同努力。

首先，个人应该树立开放和积极的心态。

要勇于尝试新事物，主动迎接挑战，不断学习和成长，逐渐扩大自己的舒适圈。

其次，社会应该提供更广阔的发展空间和机会。

材料作文“舒适圈”一题三写作者：曹振国来源：《高中生学习·阅读与写作》2020年第02期原创文题阅读下面的材料，按要求写作。

何为“舒适圈”？通常的定义，是指在一个无形的圈子里有熟悉的环境，与认识的人相处，做自己想做的事，在惯性运作下，过轻松自在的生活。

不少人认为，年轻人长久待在舒服的环境下，会因为生活安逸而不思进取;而经历痛苦和挑战，反而会变得成熟。

也有人认为，每个人的“舒适圈”是不一样的，闲散者觉得喝茶发呆很舒适，拼搏者则觉得工作加班很过瘾，孤僻的人觉得独处是天堂，擅交际者则觉得狂欢是乐园……还有人认为，年轻人选择“舒适圈”并无过错，身处“舒适圈”，有安全感，能更好地发挥自身潜能，不断成长;而选择贸然“跳出舒适圈”，则有一定的风险。

更有人觉得，对于“舒适圈”的判定，自我认知和他人认知、表面现象与背后本质也许大相径庭。

如何准确理解和看待“舒适圈”，请结合以上材料，谈谈你的感悟与思考，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

思路点拨这道作文题目围绕“立德树人”的总目标，倡导“奋斗是青春的底色”“青春在磨炼中成长”等基本理念，也并不妨碍多维思考与辨证思考。

设计这道题目，既引导学生思考青春应该怎样度过，树立正确的人生观与价值观，走好自己的人生路;也引导他们学会从不同的角度，多维、辩证地思考青春与人生。

角度1 就材料中“不少人”的观点思考，从分析“舒适圈”的消极意义入手，着眼“跳出舒适圈”这一角度立意，如：勇于跳出“舒适圈”，做更好的自己;不做“温水之蛙”，别当“积极废人”;青春在打磨中成长，人生在磨炼中成熟。

角度2 就材料中“也有人”的观点思考，不同的人有不同的“舒适圈”，如鱼饮水，冷暖自知。

这一角度也可以是一个多向发散的角度。

立意可以为：性格与爱好决定一个人的舒适感受;“尔之蜜糖，我之砒霜”，不同的人对“舒适圈”的感受大不一样。

角度3 就材料中“还有人”的观点思考，从分析“舒适圈”的积极意义入手，立意可以为：身处“舒适圈”，是遵从内心做出的选择，能更好地发挥自身潜能;选择“跳出舒适圈”要谨慎，不妨在稳定而安全的地方扎根生长，让自己活成一棵树。

关于舒适圈的作文高中生咱都知道，这舒适圈啊，就像是个软绵绵的大沙发，一坐上去就不想起来。

可一直赖在这沙发里，人也就慢慢变得懒洋洋，没了冲劲儿。

我就跟您讲讲我自个儿的事儿。

上高中之前，我那日子过得，就跟在舒适圈里泡着温泉似的。

每天完成学校那点儿作业，剩下的时间就是看看电视、玩玩手机，周末跟朋友出去瞎溜达一圈，成绩呢，不好不坏，反正也能对付过去。

直到上了高中，第一次考试成绩出来，那分数就像一盆冷水，把我从头浇到脚。

看着那排名表，我都不敢相信自己的眼睛，怎么就落到这步田地啦？我开始反思，这不就是因为我一直在自己的舒适圈里呆着，不愿意多付出一点努力嘛。

那时候，我们班有个学霸，叫小敏。

人家每天早上都是第一个到教室，背单词、读课文。

课间休息的时候，别人都在聊天打闹，她还在埋头做习题。

晚上回到宿舍，她还要再看一会儿书。

我一开始还觉得她太拼了，这得多累啊。

有一次，老师布置了一道特别难的数学题，我看着题目就头疼，心想，反正老师也不一定会讲，干脆放弃算了。

可小敏呢，课间十分钟都在那儿写写画画，嘴里还念念有词。

我好奇地凑过去看，她的草稿纸都快写满了，可还是没放弃。

后来，她终于算出了答案，脸上那种满足的笑容，我到现在都记得。

我问她：“你这么努力，不累吗？”她笑着说：“累啥呀，每次解决一个难题，我都觉得自己又进步了，这种感觉可好了。

”从那以后，我决定也试着走出自己的舒适圈。

早上我逼着自己少睡半小时，起来背背文言文和英语单词。

上课的时候，我不再偷偷摸摸地开小差，而是认真听讲，积极回答问题。

放学后，我不再急着跑回宿舍玩手机，而是留在教室里多做几道习题。

一开始，真的特别难。

早上起床的时候，那闹钟响了一遍又一遍，我真想把它扔出去。

上课认真听了一会儿，心思就开始飘，老想着外面的事儿。

做作业的时候，遇到难题就想放弃，觉得还不如去玩会儿轻松。

可我咬咬牙，还是坚持下来了。

慢慢地，我发现自己的成绩开始有了一点点的提高。

虽然进步不大，但对我来说，那可是巨大的鼓励。