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《护理学导论》全国自考真题试题及答案解析卷面总分：140分答题时间：100分钟试卷题量：46题一、单选题（共20题，共40分）1.护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于（）• A.独立性护理功能• B.合作性护理功能• C.指导性护理功能• D.依赖性护理功能正确答案：D2.病人说：“我伤口疼，是不是感染了?”,这属于（）• A.礼节性沟通• B.陈述性沟通• C.分享性沟通• D.情感性沟通正确答案：C3.文化关怀与健康层属于日出模式的（）• A.I 级• B.II 级• C.III 级• D.IV 级正确答案：B4.—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是（）• A.病人角色行为异常• B.病人角色行为强化• C.病人角色行为冲突• D.病人角色行为缺如正确答案：B5.下列关于文化特征的描述正确的是（）• A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述• B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象• C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化• D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性正确答案：B6.从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是（）• A.观察• B.归纳• C.演绎• D.综合正确答案：B7.护士对病人住院环境的管理属于（）• A.依赖性护理措施• B.合作性护理措施• C.独立性护理措施• D.授权性护理措施正确答案：C8.护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的（）• A.互动性• B.系统性• C.科学性• D.普遍性正确答案：A9.根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于（）• A.以需要及问题为中心的护理理论• B.以护患关系为中心的护理理论• C.以系统为中心的护理理论• D.以能量源为中心的护理理论正确答案：C10.奥瑞姆(Orem) 自理理论中的护理系统有（）• A.2 个• B.3 个• C.4 个• D.5 个正确答案：B11.对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的（）• A.一般资料• B.生活状况及自理程度• C.健康检查• D.心理社会资料正确答案：C12.在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的（）• A.启发性• B.通俗性• C.直观性• D.针对性正确答案：C13.由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的（）• A.生物因素• B.心理因素• C.文化因素• D.社会环境因素正确答案：D14.悲哀在认知方面的反应,可表现为（）• A.痛苦、愤怒、焦虑• B.头疼、失眠• C.心不在焉、健忘• D.睹物思人、行为怪异正确答案：C15.根据艾瑞克森的心理社会发展理论,靑春期发展的危机是（）• A.勤奋对自卑• B.自我认同对角色混乱• C.亲密对孤独• D.精力充沛对颓废迟滞正确答案：B16.重症监护病房允许家属每天中午12点有15分钟的探视时间,这主要进为了满足病人的（）• A.生理的需要• B.爱与归属的需要• C.自得的需要• D.自我实现的需要正确答案：B17.下列属于昏迷病人首优护理问题的是（）• A.有感染的危险• B.淸理呼吸道无效• C.皮肤完整性受损• D.营养失调:低于机体需要正确答案：B18.护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是（）• A.亲密距离• B.人际距离• C.社会距离• D.公众距离正确答案：A19.沟通的最低层次是（）• A.礼节性沟通• B.陈述性沟通• C.分享性沟通• D.情感性沟通正确答案：A20.两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触,其心理距离为（）• A.正二级• B.负一级• C.负二级• D.正—级正确答案：D二、多选题（共5题，共10分）21.健康信念模式的组成部分包括（）•A.个人认知•B.行为提示因素•C.修正因索•D.感知因素•E.调节因素正确答案：ABC22.指导- 合作型护患关系模式的特点有（）•A.护患双方有同等的主动性和权力•B.微弱的心理差位关系•C.护理人员在护患关系中占主导地位•D.护士教会病人做什么•E.以生物氏学模式及疾病的护理为主导思想正确答案：BCD23.风险型临床护理决策的基本条件包括（）•A.事件发生的结局尚不能肯定，但其概率可以估计•B.亊件发生的结局尚不能肯定,其概中也不确定•C.存在两种以上的结局•D.可以计算出不同结局的收益和损失•E.决策依赖于临床经验和主观判断正确答案：ACD24.影响悲哀反应的因素有（）•A.年龄•B.性别角色•C.家庭经济状况•D.丧失的性质•E.社会支持系统正确答案：ABCDE25.脑死亡的标准有（）•A.没有感受性和反应性•B.没有运动和呼吸•C.脑电图平直•D.没有反射•E.心跳和呼吸停止正确答案： ABCD三、填空题（共9题，共14分）26.米勒将失望个体的生理反应总结为：体重减轻、食欲减退、()和睡眠紊乱。
高等教育自学考试护理学导论试题含解析一、单项选择题1. 护理学的形成和发展经历了哪些阶段？A. 护士阶段、护理学阶段、科学护理阶段B. 护士阶段、护理学阶段、现代护理阶段C. 护士阶段、科学护理阶段、现代护理阶段D. 护士阶段、护理学阶段、临床护理阶段答案：C解析：护理学的形成和发展经历了护士阶段、科学护理阶段、现代护理阶段。
2. 下列哪项不是护理学的核心概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 医疗答案：D解析：护理学的核心概念包括人、健康、护理，而医疗不是护理学的核心概念。
3. 护理学的基本任务是什么？A. 维护和促进人类健康B. 诊断和治疗疾病C. 实施护理计划D. 研究护理理论答案：A解析：护理学的基本任务是维护和促进人类健康。
4. 下列哪项不属于护理程序的五个步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：B解析：护理程序的五个步骤为评估、诊断、计划、实施、评价。
5. 下列哪项不属于护理学的范畴？A. 内科护理B. 外科护理C. 妇产科护理D. 心理学答案：D解析：护理学的范畴包括内科护理、外科护理、妇产科护理等，而心理学不属于护理学的范畴。
二、多项选择题1. 护理学的基本概念包括哪些？A. 人B. 健康C. 护理D. 医疗E. 环境答案：ABCE解析：护理学的基本概念包括人、健康、护理、环境。
2. 护理学的特点有哪些？A. 实践性B. 科学性C. 人文性D. 发展性E. 医疗性答案：ABCD解析：护理学的特点包括实践性、科学性、人文性、发展性，不包括医疗性。
3. 护理程序的五个步骤中，哪些步骤可能需要进行多次？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：ABCDE解析：在护理程序的五个步骤中，评估、诊断、计划、实施、评价可能需要进行多次，以达到护理目标。
4. 下列哪些属于护理学的范畴？A. 内科护理B. 外科护理C. 妇产科护理D. 儿科护理E. 心理学答案：ABCD解析：护理学的范畴包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等，不包括心理学。
高等教育自学考试护理学导论试题含解析一、单项选择题1. 下列哪项不属于护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 环境解析：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。
选项D环境不属于护理学的基本概念。
答案：D2. 下列哪项不属于护理学的基本理论？A. 生物学理论B. 心理学理论C. 社会学理论D. 烹饪学理论解析：护理学的基本理论包括生物学理论、心理学理论、社会学理论和护理学理论等。
选项D烹饪学理论不属于护理学的基本理论。
答案：D3. 下列哪项不属于护理学的基本技能？A. 病情观察B. 健康教育C. 护理操作D. 烹饪技术解析：护理学的基本技能包括病情观察、健康教育、护理操作等。
选项D烹饪技术不属于护理学的基本技能。
答案：D4. 关于人的概念，下列哪项描述错误？A. 人是一个开放的系统B. 人具有生物、心理、社会等多方面属性C. 人是一个独立的个体D. 人生活在不断变化的环境中解析：人是一个复杂的、开放的系统，具有生物、心理、社会等多方面属性。
人生活在不断变化的环境中，与他人相互影响、相互作用。
选项C人是一个独立的个体的描述是错误的。
答案：C5. 下列哪项不属于护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 发展护理学科解析：护理学的基本任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和提高生活质量。
选项D发展护理学科不属于护理学的基本任务。
答案：D二、简答题1. 简述护理学的基本概念。
解析：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。
人是一个复杂的、开放的系统，具有生物、心理、社会等多方面属性。
健康是身体、心理和社会方面的良好状态。
护理是促进健康、预防疾病、恢复健康的过程。
环境包括自然环境和社会环境，对人的健康产生影响。
答案：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。
人是一个复杂的、开放的系统，具有生物、心理、社会等多方面属性。
健康是身体、心理和社会方面的良好状态。
护理学导论各章节题目汇总及答案护理学导论主要介绍了护理学的基本概念、理论框架、护理实践和护理伦理等内容。
以下是各章节题目汇总及答案：第一章：护理学概述1.1 什么是护理学？答：护理学是一门研究护理理论、知识和技能的学科，旨在促进和维护人类健康，预防疾病，减轻痛苦，提供全面的护理服务。
1.2 护理学的发展历程是怎样的？答：护理学的发展经历了护理的起源、护理的专业化、护理学的发展和完善等阶段。
1.3 护理学的目标是什么？答：护理学的目标是提供高质量的护理服务，促进和维护人类健康，提高护理专业的社会地位。
第二章：护理理论2.1 什么是护理理论？答：护理理论是解释护理实践的理论体系，包括护理的基本概念、原则和方法。
2.2 常见的护理理论有哪些？答：常见的护理理论包括罗伊的适应模式、奥瑞姆的自理理论、派瑞的护理理论等。
2.3 护理理论在护理实践中的应用是什么？答：护理理论在护理实践中的应用是指根据护理理论的指导，进行护理评估、计划、实施和评价的过程。
第三章：护理实践3.1 什么是护理实践？答：护理实践是指护理人员运用护理知识和技能，为个体和群体提供护理服务的过程。
3.2 护理实践的组成部分有哪些？答：护理实践的组成部分包括护理评估、护理计划、护理实施和护理评价。
3.3 护理实践的标准是什么？答：护理实践的标准是指护理人员在护理实践中应遵循的规范和要求。
第四章：护理伦理4.1 什么是护理伦理？答：护理伦理是研究护理实践中道德问题的学科，涉及护理人员的道德原则和价值观。
4.2 护理伦理的基本原则有哪些？答：护理伦理的基本原则包括尊重自主权、不伤害原则、行善原则和公正原则。
4.3 护理伦理在护理实践中的应用是什么？答：护理伦理在护理实践中的应用是指护理人员在护理实践中应遵循道德原则和价值观，进行道德判断和决策。
第五章：护理人际关系5.1 什么是护理人际关系？答：护理人际关系是指护理人员与患者、家属、同事和其他健康保健人员之间的相互作用和关系。
自考护理学导论试题以及答案一、单项选择题1. 护理学导论研究的对象是( )A. 人的健康和疾病B. 护理程序C. 护理实践D. 护理理论答案：A2. 护理学导论主要研究的是( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：A3. 护理学导论的核心是( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：C4. 护理学导论的研究方法主要是( )A. 实证研究B. 概念研究C. 案例研究D. 经验研究答案：A5. 护理学导论的基本任务是( )A. 建立护理理论体系B. 指导护理实践C. 探索护理程序D. 研究人的健康和疾病答案：A6. 护理学导论的发展始于( )A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：B7. 护理学导论认为，护理的本质是( )A. 照顾B. 治疗C. 协助D. 管理答案：A8. 护理学导论认为，护理的目标是( )A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 延长寿命答案：A9. 护理学导论认为，护理的职责是( )A. 照顾病人B. 管理医疗资源C. 协助医生D. 制定护理政策答案：A10. 护理学导论认为，护理的工作范围是( )A. 医疗机构B. 社区C. 家庭D. 所有与人相关的领域答案：D二、多项选择题1. 护理学导论研究的对象包括( )A. 人的健康B. 人的疾病C. 护理实践D. 护理理论答案：ABCD2. 护理学导论的主要研究内容有( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：ABCD3. 护理学导论的核心内容包括( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：ABCD4. 护理学导论的研究方法有( )A. 实证研究B. 概念研究C. 案例研究D. 经验研究答案：ABCD5. 护理学导论的基本任务包括( )A. 建立护理理论体系B. 指导护理实践C. 探索护理程序D. 研究人的健康和疾病答案：ABCD6. 护理学导论的发展历程包括( )A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：ABCD7. 护理学导论认为，护理的本质包括( )A. 照顾B. 治疗C. 协助D. 管理答案：ABC8. 护理学导论认为，护理的目标包括( )A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 延长寿命答案：ABCD9. 护理学导论认为，护理的职责包括( )A. 照顾病人B. 管理医疗资源C. 协助医生D. 制定护理政策答案：ABC10. 护理学导论认为，护理的工作范围包括( )A. 医疗机构B. 社区C. 家庭D. 所有与人相关的领域答案：ABCD三、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
第六章文化与护理一、单选题1．文化现象的核心和最基本的内容是A．物质文化 B．精神文化C．方式文化 D．艺术 E．社会文化2．下列属于物质文化的是A．书籍 B．科学 C．符号D．思维 E．行为方式3．引起文化休克的原因是A．悲观失望 B．信仰不同 C．恐惧 D．焦虑 E．沮丧4．在文化休克综合征中最严重也是最难度过的是A．兴奋期B．意识期 C．转变期D．接受期 E．消失期5．在文化冲突中，较易随着冲突而改变自身的是A．文化的表层结构 B．文化的深层结构 C．心理积淀 D．软文化 E．活动方式6．一个人到陌生的环境中生活（出国），由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于A．躯体性 B．心理性C．社会性 D．文化性 E．生理性7．国际上都用阿拉伯数字进行数学运算，体现了文化的A．民族性 B．继承性C．适应性 D．获得性 E．共享性8．文化休克表现焦虑的生理反应不包括A．坐立不安 B．哭泣 C．失眠 D．声音发颤 E．眼神接触差9．当一个人进入生疏的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入A．意识期 B．接受期 C．转变期 D．兴奋期 E．消失期10．当一个人到达一个新环境时，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为等，并希望能够顺利开展工作，这种表现属于文化休克的A．兴奋期 B．意识期 C．转变期 D．接受期 E．消失期二、多选题1．下列关于文化背景对护理的影响，正确的有A．文化背景影响疾病的发生原因 B．文化背景影响疾病的临床表现C．家庭支持情况影响病人对疾病的反应 D．经济条件影响就医方式E．文化背景影响死亡现象2．有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法正确的是A．文化关怀分为普通关怀和专业关怀 B．世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性C．文化关怀是人类生存的必需条件 D．文化关怀是护理的本质E．文化照顾的差异程度要大于文化照顾的共性3．出现文化休克后的表现有A．焦虑 B．恐惧 C．沮丧 D．绝望 E．快乐4．引起文化休克的原因包括A．悲观失望 B．沟通障碍 C．恐惧 D．孤独 E．信仰不同5．莱宁格创立的跨文化护理理论，其主要内容包括A．文化关怀分为普通关怀和专业关怀B．文化背景与就医方式无关C．不同文化的民族具有文化关怀的共性和特性D．文化关怀是人类生存的必需条件E．文化照顾是护理的中心思想三、名词解释1．文化2．文化休克3．文化关怀4. 跨文化护理四、填空题1．文化休克的过程一般分为四期：（）、（）、（）、（）。
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案一、单项选择题1. 护理学导论是研究（）的学科。
A. 护理工作的本质B. 护理工作的方法C. 护理工作的技术D. 护理工作的过程答案：A2. 护理学导论的研究目的是（）。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围答案：C3. 护理学导论的研究方法不包括（）。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究答案：D4. 护理学导论的基本观点不包括（）。
A. 护理是一种专业B. 护理是一种服务C. 护理是一种科学D. 护理是一种艺术答案：B5. 护理学导论中，护理的定义不包括（）。
A. 护理是对个体、家庭、群体的健康进行科学管理的过程B. 护理是对个体、家庭、群体的疾病进行治疗的过程C. 护理是对个体、家庭、群体的生命过程进行支持的过程D. 护理是对个体、家庭、群体的生活过程进行改善的过程答案：B6. 护理学导论中，护理的专业价值观包括（）。
A. 尊重生命B. 关爱他人C. 弘扬人道主义D. 提高护理质量答案：A、B、C7. 护理学导论中，护理的专业角色包括（）。
A. 照顾者B. 决策者C. 咨询者D. 研究者答案：A、B、C、D8. 护理学导论中，护理的专业行为包括（）。
A. 诊断和处理健康问题B. 实施治疗计划C. 进行健康教育D. 参与护理科研答案：A、B、C、D9. 护理学导论中，护理的工作模式包括（）。
A. 功能制护理B. 责任制护理C. 小组制护理D. 个体化护理答案：A、B、C10. 护理学导论中，护理的工作环境包括（）。
A. 医院B. 社区C. 学校D. 家庭答案：A、B、D二、多项选择题1. 护理学导论的研究目的是（）。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围E. 促进护理学科的发展答案：A、C、D、E2. 护理学导论的研究方法包括（）。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究E. 实验研究答案：A、B、C、D、E3. 护理学导论的基本观点包括（）。
1、护生在专业护士指导下对病人施行的操作损害了病人利益，负法律责任的应是：A、护士B、护生C、护生和护士D、学校2、下列哪个不属于医疗事故A、医务人员主观上必须有过失B、虽有诊疗、护理错误，但未造成病人死亡、残废、功能障碍的C、由于医务人员的过失对病人造成组织器官损伤D、由于医务人员粗心大意造成病人死亡的3、下列哪项是护士造成的技术事故A、打错针造成病人严重伤害B、肌肉注射损伤坐骨神经造成下肢瘫痪C、在青霉素皮试过程中出现过敏反应D、发错药病人未出现问题4、现有一护士未给病人做青霉素皮试，而在注射青霉素后发生过敏性休克，经抢救转危A、一级医疗事故B、二级医疗事故C、三级医疗事故D、未构成医疗事故5、以下哪项不是选择教学方法的原则A、有效性B、适当性C、效率性D、单一性1、下列哪些属于布雷斯洛和贝洛克的基本健康行为：A、每天吃早餐B、维持适当体重C、不吃零食D、适当的睡眠2、学习的领域主要有A、技能领域B、情感领域C、认知领域D、以上均是3、下列哪些是影响学习的内在因素A、价值观B、焦虑C、学习时间D、智力4、角色扮演法有哪些特点A、传递信息时便利、快捷B、允许表达态度、价值观和情感C、有助于提高沟通技巧D、类似真实生活的情景，学习者需要主动参与5、护理伦理学主的研究对象有A、护理人员与护理对象的关系B、护理人员与社会的关系C、护理人员与医学科学的关系D、护理人员与医生的关系1、健康教育主要包括保持健康、预防疾病与外伤、恢复健康和适应机体功能障碍四大内容正确错误2、美国医院协会于1992年通过了《病人权力法案》正确错误3、我国目前安乐死已经立法正确错误4、护理工作中，因过失造成病人死亡的事件属于三级医疗事故正确错误5、《中华人民共和国护士管理办法》自1994年1月1日施行正确错误如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
第六章科学思维方法与临床护理决策一、单项选择题1.思维最显着的特性是（）A.概括性B.间接性C.逻辑性D.物质属性答案：A2.对事物之间规律性内在联系的认识属于思维的（）A.间接性B.逻辑性C.概括性D.物质属性答案：C3.某男，32岁，发生有机磷农药中毒，护士遵医嘱使用阿托品抢救，并通过观察患者瞳孔较前散大，皮肤干燥，颜面潮红，心率加快等，判断患者达到阿托品化。
护士的判断主要体现了思维的哪项特性（）A．逻辑性B．正确性C．间接性D．直接性答案：C4.对某教学医院病房护理工作做评价时，将其分解为护理管理、护理教育等不同部分加以考察以认识每一部分存在的问题，是科学思维方法中（）A.观察B.归纳C.分析D.综合答案：C5.用妇产科护理常规引出对某一具体服务对象的护理方法是科学思维方法中（）A.观察B.演绎C.分析D.综合答案：B6.科学思维最普通、最基本的形式是（）A.逻辑思维B.非逻辑思维C.创造性思维D.数理思维答案：A7.护理人员在临床实践中经常用到的科学思维是（）A.逻辑思维B.评判性思维C.创造性思维D.数理思维答案：B8.评判性思维由（）及相应的亚技能组成A.智力因素B.核心认知技能C.情感态度因素D.认知技能因素答案：B9.在护理措施无效时，护士能本着负责的态度承认措施的无效性，是情感态度因素中（）A.自信负责B.好奇执着C.谦虚谨慎D.诚实公正答案：A10.下列不属于评判性思维特点的是（）A.评判性思维是主动思考的过程B.评判性思维是质疑、反思的过程C.评判性思维是审慎开放的过程D.评判性思维是找寻他人问题的过程答案：D11.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次答案： A12.个体走出权威，独立分析和检验选择方案，认识到问题可以有不同的解决方法，而且相信每种方法各有利弊，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次答案： B13.护理人员对解决各种临床问题的备择方案进行思考，根据方案的可行性选择行为，并以专业要求的原则来执行方案，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次答案： D14.评判性思维的专业标准不包括（）A.权利法案B.评价标准C.专业责任标准D.伦理标准答案：A15.下列不属于风险型临床护理决策的基本条件的是A.存在两种以上的结局B.可以估计自然状态下事件的概率C.可以估计意外状态下事件的概率D.可以计算不同结局的收益和损失答案：C16.临床护理决策中（）的决策依赖于决策者的临床经验和主观判断A.确定型临床护理决策B.稳固型临床护理决策C.不确定型临床护理决策D.风险型临床护理决策答案：C17.（）的决策依赖于决策者的临床经验和主观判断A.确定型临床护理决策B.稳固型临床护理决策C.不确定型临床护理决策D.风险型临床护理决策答案：C18.在( )中，服务对象不参与决策过程A.服务对象决策模式B.主动——被动决策模式C.护理人员决策模式D.共同决策模式答案：C19.临床护理决策步骤中（）是合理决策、正确解决问题的前提A.明确问题B.评价和反馈C.陈述目标D.选择方案答案：A20.护理人员在药物治疗中进行评判性思维时，对具体药物的知识可以通过向药师请教，属于影响因素中的（）A.个体因素B.环境因素C.情境因素D.价值观答案：B21护理人员在身体疲惫，注意力难以集中的情况下进行决策，将影响决策的正确性，属于于影响因素中的（）A.个体因素B.环境因素C.情境因素D.个性特征答案：C22.下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是（）A.创造评判性思维氛围B.培养评判性思维的情感态度C.多利用评判性思维去思考问题D.提高护理教师的评判性思维能力答案：C23.下列哪项不属于发展护理评判性思维能力的方法的是（）A.实践反思法B.讨论法教学法 D.苏格拉底询问法答案：B24.下列不属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是A.学习者对多种事物进行观察B.教师做出结果C.学习者报告结果D .教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理答案：B25.循证护理实施程序中首先要做的是（）A.收集信息并列出证据B.评价证据C.明确需要解决的问题D.使用最有效的证据答案：C26.不同年龄阶段的乳腺癌妇女，其关心的治疗结局可能会有差异，体现了循证护理实施程序中（）A.收集信息并列出证据B.评价证据C.明确需要解决的问题D.使用最有效的证据答案：C27.世界上第一个循证医学中心建立于A.美国B.法国C.英国D.中国答案：C28.循证护理证据中（）来自于适当样本量的合理设计的RCTA.Ⅰ级ⅤB.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：B29.证据来自于研究小组设计的非实验性研究，属于循证护理证据分级中的( )级 B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：D30.证据来自于设计严谨的随机对照试验，属于循证护理证据分级中的( )级 B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：A二、多项选择题1.科学思维的形式包括（）A.逻辑思维B.非逻辑思维C.创造性思维D.数理思维E.评判性思维答案：ABCDE2.评判性思维的核心认知技能除解释外还包括（）A.分析B.评估C.推论D.说明E.自我调控答案：ABCDE3.评判性思维普遍适用的智力标准包括( )A.清晰B.详尽C.正确D.相关E.可靠答案：ABCDE4.护士评判性思维的专业责任标准主要来源于（）A.护理实践中明确规定要达到的标准B.国家调整的治疗指导方针C.专业学会制定的实践指南D.专业组织的实践标准E.护士的经验总结答案：ABCD5.临床护理决策的步骤包括A.明确问题B.陈述目标C.选择方案D.实施方案E.评价和反馈答案：ABCDE6.影响临床护理决策的情感因素有( )A.与护理人员本人有关的情境因素B.有护理人员家人有关的情境因素C.与决策本身有关的因素D.决策时间的限制E.决策空间的限制答案：ACD7.实践反思法的反思内容包括A.服务对象的健康问题B.学习者报告结果C.与服务对象沟通的方法D.实践者的情感和态度发生的变化E.实践中产生的新观点答案：ACDE8.确定循证护理问题时需要考虑的因素有A.自己目前承担的主要工作任务B.领导目前承担的主要工作任务C.在职责范围内，直接影响工作效率的因素D.在非职责范围内，间接影响工作效率的因素E.在这些影响因素中，最基本、急于解决的因素答案：ACE9.循证护理实践中，评价依据的方法包括（）A.是否每个被测者都做参照试验进行评价试验B.是否与金标准试验进行盲法比较C.资料收集是否全面D.所研究服务对象样本是否包括临床试验中将要使用该诊断试验的各种服务对象E.诊断试验的精确性答案：ABDE10.循证护理最佳证据来源（）A.访谈B.实践指南C.系统评价D.概述性循证资源E.电子刊物答案：BCD三、填空题1.归纳是从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法。
第六章科学思维方法与临床护理决策一、单项选择题1、思维最显著得特性就是( )A、概括性B、间接性C、逻辑性D、物质属性答案:A2、对事物之间规律性内在联系得认识属于思维得( )A、间接性B、逻辑性C、概括性D、物质属性答案:C3、某男,32岁,发生有机磷农药中毒,护士遵医嘱使用阿托品抢救,并通过观察患者瞳孔较前散大,皮肤干燥,颜面潮红,心率加快等,判断患者达到阿托品化。
护士得判断主要体现了思维得哪项特性？( )A.逻辑性B.正确性C.间接性D.直接性答案:C4、对某教学医院病房护理工作做评价时,将其分解为护理管理、护理教育等不同部分加以考察以认识每一部分存在得问题,就是科学思维方法中( )A、观察B、归纳C、分析D、综合答案:C5、用妇产科护理常规引出对某一具体服务对象得护理方法就是科学思维方法中( )A、观察B、演绎C、分析D、综合答案:B6、科学思维最普通、最基本得形式就是( )A、逻辑思维B、非逻辑思维C、创造性思维D、数理思维答案:A7、护理人员在临床实践中经常用到得科学思维就是( )A、逻辑思维B、评判性思维C、创造性思维D、数理思维答案:B8、评判性思维由( )及相应得亚技能组成A、智力因素B、核心认知技能C、情感态度因素D、认知技能因素答案:B9、在护理措施无效时,护士能本着负责得态度承认措施得无效性,就是情感态度因素中( )A、自信负责B、好奇执着C、谦虚谨慎D、诚实公正答案:A10、下列不属于评判性思维特点得就是( )A、评判性思维就是主动思考得过程B、评判性思维就是质疑、反思得过程C、评判性思维就是审慎开放得过程D、评判性思维就是找寻她人问题得过程答案:D11、护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作,属于评判性思维得( )A、基础层次B、复杂层次C、决策层次D、尽职层次答案: A12、个体走出权威,独立分析与检验选择方案,认识到问题可以有不同得解决方法,而且相信每种方法各有利弊,属于评判性思维得( )A、基础层次B、复杂层次C、决策层次D、尽职层次答案: B13、护理人员对解决各种临床问题得备择方案进行思考,根据方案得可行性选择行为,并以专业要求得原则来执行方案,属于评判性思维得( )A、基础层次B、复杂层次C、决策层次D、尽职层次答案: D14、评判性思维得专业标准不包括( )A、权利法案B、评价标准C、专业责任标准D、伦理标准答案:A15、下列不属于风险型临床护理决策得基本条件得就是A、存在两种以上得结局B、可以估计自然状态下事件得概率C、可以估计意外状态下事件得概率D、可以计算不同结局得收益与损失答案:C16、临床护理决策中( )得决策依赖于决策者得临床经验与主观判断A、确定型临床护理决策B、稳固型临床护理决策C、不确定型临床护理决策D、风险型临床护理决策答案:C17、( )得决策依赖于决策者得临床经验与主观判断A、确定型临床护理决策B、稳固型临床护理决策C、不确定型临床护理决策D、风险型临床护理决策答案:C18、在( )中,服务对象不参与决策过程A、服务对象决策模式B、主动——被动决策模式C、护理人员决策模式D、共同决策模式答案:C19、临床护理决策步骤中( )就是合理决策、正确解决问题得前提A、明确问题B、评价与反馈C、陈述目标D、选择方案答案:A20、护理人员在药物治疗中进行评判性思维时,对具体药物得知识可以通过向药师请教,属于影响因素中得( )A、个体因素B、环境因素C、情境因素D、价值观答案:B21护理人员在身体疲惫,注意力难以集中得情况下进行决策,将影响决策得正确性,属于于影响因素中得( )A、个体因素B、环境因素C、情境因素D、个性特征答案:C22、下列不属于发展护理评判性思维能力得条件得就是( )A、创造评判性思维氛围B、培养评判性思维得情感态度C、多利用评判性思维去思考问题D、提高护理教师得评判性思维能力答案:C23、下列哪项不属于发展护理评判性思维能力得方法得就是( )A、实践反思法B、讨论法C、Taba教学法D、苏格拉底询问法答案:B24、下列不属于归纳性思维教育模式得第二阶段得就是A、学习者对多种事物进行观察B、教师做出结果C、学习者报告结果D 、教师通过技巧性得提问引导学习者进入分析推理得思维过程,分析原因、并进行临床推理答案:B25、循证护理实施程序中首先要做得就是( )A、收集信息并列出证据B、评价证据C、明确需要解决得问题D、使用最有效得证据答案:C26、不同年龄阶段得乳腺癌妇女,其关心得治疗结局可能会有差异,体现了循证护理实施程序中( )A、收集信息并列出证据B、评价证据C、明确需要解决得问题D、使用最有效得证据答案:C27、世界上第一个循证医学中心建立于A、美国B、法国C、英国D、中国答案:C28、循证护理证据中( )来自于适当样本量得合理设计得RCTA、Ⅰ级ⅤB、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级答案:B29、证据来自于研究小组设计得非实验性研究,属于循证护理证据分级中得( )A、I级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级答案:D30、证据来自于设计严谨得随机对照试验,属于循证护理证据分级中得( )A、I级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级答案:A二、多项选择题1、科学思维得形式包括( )A、逻辑思维B、非逻辑思维C、创造性思维D、数理思维E、评判性思维答案:ABCDE2、评判性思维得核心认知技能除解释外还包括( )A、分析B、评估C、推论D、说明E、自我调控答案:ABCDE3、评判性思维普遍适用得智力标准包括( )A、清晰B、详尽C、正确D、相关E、可靠答案:ABCDE4、护士评判性思维得专业责任标准主要来源于( )A、护理实践中明确规定要达到得标准B、国家调整得治疗指导方针C、专业学会制定得实践指南D、专业组织得实践标准E、护士得经验总结答案:ABCD5、临床护理决策得步骤包括A、明确问题B、陈述目标C、选择方案D、实施方案E、评价与反馈答案:ABCDE6、影响临床护理决策得情感因素有( )A、与护理人员本人有关得情境因素B、有护理人员家人有关得情境因素C、与决策本身有关得因素D、决策时间得限制E、决策空间得限制答案:ACD7、实践反思法得反思内容包括A、服务对象得健康问题B、学习者报告结果C、与服务对象沟通得方法D、实践者得情感与态度发生得变化E、实践中产生得新观点答案:ACDE8、确定循证护理问题时需要考虑得因素有A、自己目前承担得主要工作任务B、领导目前承担得主要工作任务C、在职责范围内,直接影响工作效率得因素D、在非职责范围内,间接影响工作效率得因素E、在这些影响因素中,最基本、急于解决得因素答案:ACE9、循证护理实践中,评价依据得方法包括( )A、就是否每个被测者都做参照试验进行评价试验B、就是否与金标准试验进行盲法比较C、资料收集就是否全面D、所研究服务对象样本就是否包括临床试验中将要使用该诊断试验得各种服务对象E、诊断试验得精确性答案:ABDE10、循证护理最佳证据来源( )A、访谈B、实践指南C、系统评价D、概述性循证资源E、电子刊物答案:BCD三、填空题1、归纳就是从个别或特殊得知识中概括出一般性知识得思维方法。
2、逻辑思维就是科学思维最普通、最基本得形式。
3、逻辑思维包括形式逻辑思维与辩证逻辑思维两种形式。
4、逻辑思维就是在感性认识得基础上,运用概念、判断、推理、论证等形式对客观事物间接、概括得反映过程。
5、评判性思维得核心认知技能为解释、分析、评估、推论、说明与自我调控。
6、进行评判性思维时,护理人员应具有自信负责、诚实公正、好奇执着、谦虚谨慎与独立思考、有创造性得情感态度特征。
7、评判性思维包括基础层次、复杂层次与尽职层次。
8、评判性思维得专业标准包括伦理标准、评价标准及专业责任标准。
9、临床护理决策得类型包括确定型临床护理决策、风险型临床护理决策、不确定型临床护理决策。
10、临床护理决策得模式分为服务对象决策、护理人员决策与共同决策模式。
四、名词解释1、科学思维科学思维就是人类智力系统得核心,就是人类在学习、认识、操作与其她活动中所表现来得理解、分析、比较、综合、概括、抽象、推理、讨论等所组成得综合思维。
2、评判性思维评判性思维也称为批判性思维,就是指个体在复杂情景中,在反思得基础上灵活应用已有知识与经验进行分析、推理,做出合理得判断,在面临各种复杂问题及各种选择得时候,对问题解决方法进行选择,能够正确进行取舍。
3、决策就是对不确定得问题,通过一些定量分析方法,从众多备择方案中选定最优方案得过程。
4、临床护理决策就是指在临床护理实残过程中由护理人员做出关于服务对象护理得专业决策复杂过程。
这种专业决策可以针对服务对象个体,也可以就是针对服务对象群体。
5、循证护理循证护理得基本含义就是以有价值、可信得科学研究结果为依据,提出问题、寻找并运用证据,对服务时象实施最佳得护理,其核心思想就是批判性地接受现有得专业知识,并将其转为可应用于临床实践得证据.减少护理工作中得易变性,使以经验为基础得传统护理向以科学为基础得有证可循得现代护理发展。
五、简答题1、简述评判性思维得特点答案:(1)评判性思维就是主动思考得过程(2)评判性思维就是质疑、反思得过程(3)评判性思维就是审慎开放得过程2、简述临床护理决策得类型及各类型得含义答案:(1)确定型临床护理决策:确定型临床护理决策就是指在事件得结局已经完全确定情况下护理人员所做出得决策。
(2)风险型临床护理决策:风险型临床护理决策就是指在事件发生得结局尚不能肯定,但其概率可以估计得情况下做出得临床护理决策。
(3)不确定型临床护理决策:不确定型临床护理决策就是指在事件发生得结局不能肯定,相关事件得概率也不能确定得情况下护理人员所做出得决策。
3、简述临床护理决策得步骤答案:(1)明确问题(2)陈述目标(3)选择方案①寻找备择方案②评估备择方案③做出选择(4)实施方案(5)评价与反馈4、发展护理评判性思维能力得条件答案:(1)创造评判性思维氛围(2)培养评判性思维得情感态度(3)提高护理教师得评判性思维能力5、采用促进评判性思维得9个问题答案:(1)期望达到得主要结果就是什么？(2)为达到主要结果,应提出哪些问题？(3)在什么样得环境下？(4)需要哪些知识？(5)允许误差得空间有多大？(6)决策得时间有多少？'(7)可利用得资源有哪些？(8)必须考虑哪些人得意见？(9)影响思维得因素就是什么？6、简述循证护理得意义答案:(1)提高护理工作得效率(2)促进护理科研成果在护理实践中得应用(3)促进护理科研与论文水平得提高(4)促进卫生事业得发展7、循证护理得实施程序答案:(1)明确需要解决得问题①常见得循证护理问题②确定循证护理问题时需要考虑得因素③确定循证护理问题时应具备得条件(2)收集信息并列出证据(3)评价证据(4)使用最有效得证据(5)评价应用证据后得效果8、确定循证护理问题时应具备得条件答案:(1)对服务对象有高度得责任心,以服务对象为中心考虑问题,在与其交谈与进行观察过程中寻找需要解决得循证护理问题。
