道德两难案例

第1篇一、案例背景在我国，道德教育一直是学校教育的重要组成部分。

随着社会的发展，道德教育也面临着新的挑战。

小学道德教育旨在培养学生的道德认知、道德情感和道德行为，提高学生的道德素养。

在道德教育过程中，两难问题往往能引发学生深刻的思考，有助于提高学生的道德判断能力和道德决策能力。

以下是一则小学道德两难教育案例。

二、案例描述小明是一名小学四年级学生，性格内向，胆小。

一天，他在学校操场上捡到一枚金戒指，心想：“这枚戒指肯定是别人不小心掉的，我该不该交给老师呢？”小明心里纠结了很久，但他还是决定把戒指交给老师。

第二天，老师收到了戒指，并开始寻找失主。

经过一番调查，老师得知失主是小红。

小红是一名五年级学生，她的父母经营着一家珠宝店。

小红放学后回家，发现戒指不见了，急得像热锅上的蚂蚁。

当小红得知失主是自己时，激动得热泪盈眶，感激不已。

就在这时，小明突然站起来说：“老师，我知道是谁偷了你的戒指。

”老师疑惑地看着小明，问道：“是谁呢？”小明犹豫了一下，说：“是小刚。

”小刚是学校里出了名的调皮鬼，平时经常偷别人的东西。

老师将小明的话告诉了小红，小红不信。

她说：“小刚虽然调皮，但他不可能偷我的戒指。

我怀疑是小明偷的，因为他昨天捡到了我的戒指。

”老师觉得小红说得有道理，决定调查一下。

经过一番调查，老师发现小刚确实偷了小红的戒指，并将其卖给了小明。

小明为了得到戒指，便对小刚说了谎。

最终，小刚承认了偷窃戒指的事实，并归还了戒指。

三、案例分析1. 道德认知方面在这个案例中，小明和小刚都存在道德认知上的问题。

小明在捡到戒指后，虽然知道应该交给老师，但出于私心，最终还是选择了隐瞒。

小刚则因为一时的贪念，偷了小红的戒指。

这说明，道德认知在道德行为中起着至关重要的作用。

2. 道德情感方面小明在捡到戒指后，内心充满了纠结。

他既想归还戒指，又怕被同学嘲笑。

这种矛盾的心理体现了他在道德情感上的挣扎。

而小刚在偷窃戒指的过程中，内心充满了罪恶感，这说明道德情感在道德行为中同样具有重要作用。

第1篇一、案例背景小明，一个普通的大学毕业生，刚刚进入一家大型企业工作。

一天，他在公司停车场发现一辆豪华轿车被盗。

根据公司规定，小明有义务协助警方调查此案。

然而，在调查过程中，小明发现车主是公司的一位高层领导，且该车被盗与他本人有关。

此时，小明面临着法律道德两难的选择。

二、案例经过1. 法律角度根据我国《刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

在这个案例中，车主的豪华轿车被盗，涉嫌盗窃罪。

小明作为目击者，有义务协助警方调查。

如果小明选择不协助警方，可能涉嫌包庇罪，将面临法律的制裁。

2. 道德角度从道德角度来看，小明面临着以下困境：（1）忠诚与背叛：小明与车主关系较好，车主曾帮助小明解决过一些工作上的问题。

此时，小明如果选择协助警方，可能会伤害到车主的感情，背叛他的信任。

（2）正义与私情：小明知道车主的豪车被盗与他有关，但他不确定车主是否知道真相。

如果小明选择不揭露真相，他可能会受到内心的谴责，认为自己在助纣为虐。

（3）责任与后果：小明作为公司员工，有义务维护公司的利益，保护公司财产不受损失。

如果小明选择不协助警方，他将面临公司纪律处分甚至被辞退的风险。

三、案例分析1. 法律与道德的冲突在这个案例中，小明面临着法律与道德的冲突。

从法律角度来看，小明有义务协助警方调查；从道德角度来看，小明难以抉择，因为揭露真相可能会伤害到车主的感情。

这种冲突在现实生活中很常见，人们往往在法律与道德之间难以抉择。

2. 案例的复杂性这个案例的复杂性在于，小明与车主之间存在着一定的私人关系，这使得小明在处理问题时更加矛盾。

同时，小明在法律与道德之间的抉择，也反映了社会道德观念的变迁。

第1篇一、案例背景某市某区人民法院审理了一起盗窃案。

被告人张某，男，25岁，无业。

2019年10月，张某因生活所迫，产生了盗窃他人财物的念头。

在一次深夜，张某潜入邻居李某家中，盗走现金人民币5万元。

案发后，张某主动投案，并全额退还了李某被盗的现金。

李某对张某表示谅解，并请求法院从轻处罚。

然而，张某的盗窃行为已经触犯了我国《刑法》第二百六十四条，构成了盗窃罪。

二、案件争议本案中，张某的行为虽然触犯了法律，但其主动投案、全额退还赃款，且得到了被害人的谅解。

在这种情况下，法院在判决时面临道德两难的问题。

一方面，张某的行为已经构成了盗窃罪，根据我国《刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金或者没收财产。

张某盗窃现金5万元，属于数额较大，依法应当受到刑事处罚。

另一方面，张某主动投案，全额退还赃款，且得到了被害人的谅解。

根据我国《刑法》第六十七条的规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。

对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚；其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。

张某的行为符合自首的规定，应当从轻或者减轻处罚。

三、道德两难分析1. 法律角度从法律角度来看，张某的行为已经构成了盗窃罪，应当受到刑事处罚。

法院在判决时，应当依据我国《刑法》的相关规定，对张某进行定罪量刑。

2. 道德角度从道德角度来看，张某的行为虽然触犯了法律，但其主动投案、全额退还赃款，且得到了被害人的谅解。

这种行为体现了张某的悔罪态度，具有一定的道德价值。

然而，道德与法律并非完全一致。

在道德层面，我们可以对张某的行为表示同情和理解，但在法律层面，张某的行为仍然构成了犯罪，必须依法予以处罚。

3. 社会责任角度从社会责任角度来看，张某的盗窃行为不仅侵犯了李某的财产权益，也破坏了社会公平正义。

在这种情况下，法院在判决时，既要考虑到张某的悔罪态度，也要考虑到其犯罪行为对社会造成的危害。

道德两难故事法在人生中，我们经常会面临到道德两难的抉择，即在两个或多个道德价值观之间做出选择。

这种情况下，我们往往会感到左右为难，无法轻易做出决定。

然而，道德两难并非绝对的非黑即白，而是需要我们在具体情境中进行权衡和取舍。

在本文中，我将通过一些生动的故事来阐述道德两难的情境和应对方法。

故事一，医生的抉择。

某天，一位医生接到了一个急诊电话，得知有两位患者需要立即进行手术，但是手术室只有一个床位和一个手术工具。

一位患者是一位年轻的母亲，她需要立即接受手术以保住生命。

另一位患者是一位老年人，他也需要紧急手术以挽救生命。

医生陷入了两难的境地，他不知道该选择救哪一位患者。

故事二，商人的困惑。

一位商人在做生意时，遇到了一个道德两难的情境。

他的生意伙伴让他参与一个利润丰厚但非法的交易，而且对方还以威胁的方式逼迫他参与。

商人陷入了两难的境地，他不知道是违法参与交易还是拒绝对方的要求而遭受损失。

故事三，家庭的选择。

一位母亲在生活中也面临了道德两难的抉择。

她的两个孩子同时生病，但是她只有足够的钱支付一个孩子的治疗费用。

母亲陷入了两难的境地，她不知道是选择救治年长的孩子还是年幼的孩子。

面对这些道德两难的情境，我们该如何应对呢？首先，我们需要明确道德的基本原则，如尊重生命、公平正义、善良等。

其次，我们需要权衡利弊，分析各种选择的后果和影响。

最后，我们需要勇于做出决定，并承担相应的责任。

在医生的故事中，医生可以根据患者的病情严重程度和手术的成功率来进行选择。

在商人的故事中，商人可以选择拒绝非法交易，并采取法律手段保护自己的权益。

在母亲的故事中，母亲可以选择寻求其他人的帮助，或者尽最大努力筹集资金来治疗两个孩子。

综上所述，道德两难是我们在生活中经常会遇到的情境，我们需要在道德原则的指引下，勇于面对并做出选择。

在做出决定之后，我们还需要承担相应的责任，并且不断反思和完善自己的道德选择能力。

希望通过这些生动的故事，能够帮助大家更好地理解和应对道德两难的情境。

九个道德两难故事和问题案例一：在一辆驶来的电车的轨道上，有9名轨道工人。

如果你，作为旁观者，什么都不做的话，他们都会被撞死。

你站在轨道上方的一座天桥上，身旁站的是一位体型庞大的陌生人。

你自己太轻阻止不了火车，但是如果你把这个身边的人推下轨道上，他会被电车撞死但是他的身体可以使电车停下来。

你试着不去想他掉下去以及身体被火车撞到的恐怖画面。

问题：在这种情形下，你会推他吗？案例二：一艘小型军用潜艇在一座巨大的冰川下航行，你是船长。

船上的一处爆炸使得潜艇的氧气供应迅速下降而且一位船员也因此受伤。

他很可能会因伤丧命，剩下的氧气已经不够船上10个人支撑到潜挺浮上水面。

如果你用枪打死这个受伤的船员，那么刺下的人就可以有足够的氧气活下来。

当你给手枪上膛的时候，这个伤者绝望地求你不要杀他。

问题：在这种情形下，你会射杀这位船员吗？案例三：你和其他9位和平倡导者一起在一个战乱国家旅行，这时你们被一群恐怖分子劫去作为人质。

一周后，恐怖分子的要求没有被兑现，他们给你一个选择：要么他们把你们全部杀掉，要么你选择其中一个人质亲自杀掉，这样你和其他人质就可以安全离开。

恐怖分子把刀交给你，你的同伴们都在尖叫，求你不要杀他们。

问题：在这种情形下，你会处决其中一位人质吗？案例四：你是一位外科医生，你有几位病人。

他们中有9个人需要器官移植。

他们每个人都分别需要一个不同的器官才能存活。

你的另一个病人很健康而且也是理想的器官捐献者。

如果你把他的器官违背他的意愿的情况下)移植给其他的9个病人，他们就会活下来但是这个病人就会死去。

你手里拿着麻醉药和手术刀走向他，他哀求你不要这样做。

问题：在这种情形下，你会实施这项移植手术吗？案例五：你和一队朋友在背包旅行，在穿越非洲州的一处草原时，你们无意间露营在当地部落的一处墓地里。

部落的首领说部落的法令要求将你们10个人处死献祭给诸神，但是如果你杀掉你们当中的一位，诸神会被感动，你和其余的人就可以安全离开。

道德两难故事在生活中，我们常常会面临一些道德上的选择，有时候我们会陷入两难境地，不知道应该如何做出决定。

道德两难故事就是在这样的情境下展开的，让我们一起来看看几个道德两难的故事吧。

故事一，医生的抉择。

一位医生在手术室里面做手术，突然发现手术需要用到一种特殊的药物，而这种药物只有一瓶了。

可是，另一位患者也需要这种药物才能维持生命。

医生陷入了两难的境地，他不知道该给哪位患者使用这种药物才是正确的选择。

如果他给正在手术的患者使用，那么另一位患者可能就会因为缺乏这种药物而丧命；但如果他选择留下这种药物给另一位患者使用，那么正在手术的患者也会因为缺乏药物而死亡。

医生该如何抉择呢？故事二，哲学家的困惑。

一位哲学家在一次旅行中遇到了一群逃犯，这些逃犯在逃亡途中遇到了一些困难，他们请求哲学家帮助他们躲避追捕。

可是，哲学家也是一个有着强烈道德观念的人，他不知道该如何是好。

如果他帮助逃犯，那么他就违反了法律，成为了共犯；但如果他不帮助逃犯，那么这些人可能会因此被抓捕，甚至遭受更严重的后果。

哲学家陷入了两难的境地，他该如何决定呢？故事三，商人的抉择。

一位商人在做生意的过程中遇到了一个道德难题。

他的供应商提供了一个非常有利可图的合作机会，但这个合作需要通过行贿才能够达成。

商人知道行贿是不道德的行为，但如果他不这样做，可能就会失去这个合作机会，影响自己的生意。

商人陷入了两难的境地，他该如何抉择呢？以上这些故事都展现了道德两难的情境，让人们在面对这样的选择时感到困惑和矛盾。

在现实生活中，我们也常常会遇到类似的情况，这时候我们该如何做出决定呢？在道德两难的情境下，我们需要权衡利弊，思考后果。

我们可以尝试从更大的利益出发，选择对更多人有利的决定；我们也可以寻求第三种解决方案，尽量避免伤害任何一方；或者我们可以寻求专家或者他人的意见，从不同的角度来看待问题，找到最合适的解决方案。

无论怎样，道德两难的情境都需要我们冷静思考，理性抉择。

第1篇一、案例背景某市发生一起重大交通事故，一辆载有20多名乘客的公交车在行驶过程中与一辆小型轿车发生碰撞，导致公交车严重受损，多人受伤。

事故发生后，警方迅速介入调查，初步认定小型轿车司机酒后驾车，是导致事故的直接原因。

然而，在事故调查过程中，一个令人震惊的事实浮出水面：公交车司机在事发前也涉嫌酒后驾车，但并未引起乘客的注意。

二、案例分析1. 法律角度从法律角度来看，该案例涉及以下几个问题：（1）酒后驾车罪：根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定，酒后驾车属于危险驾驶罪，依法应当承担刑事责任。

（2）交通事故责任：根据《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条的规定，机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足的部分，按照下列规定承担赔偿责任：机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担赔偿责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。

（3）乘客权益保护：根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条的规定，消费者有权要求经营者提供符合保障人身、财产安全的产品和服务。

在本案中，公交车司机酒后驾车，侵犯了乘客的人身安全权益。

2. 道德角度从道德角度来看，该案例涉及以下几个问题：（1）责任担当：公交车司机在事故发生前酒后驾车，导致事故发生，应当承担主要责任。

然而，在事故发生后，公交车司机却试图逃避责任，这种道德缺失的行为令人愤慨。

（2）人性关怀：在事故发生后，公交车司机对受伤乘客的救治和关爱程度，反映了其道德素养。

然而，从案例中可以看出，公交车司机在事故发生后并未尽到应有的关爱责任，这也暴露出其道德层面的不足。

三、道德两难在本案中，司法公正与人性关怀构成了道德两难：1. 司法公正：从法律角度来看，公交车司机酒后驾车，应当承担刑事责任和民事赔偿责任。

然而，如果对公交车司机进行严厉的处罚，可能会对其家庭和社会造成极大的影响，甚至引发社会舆论的争议。

科尔伯格道德两难法,仿写一则道德两难的故事
小明是一名消防员，今天他接到了一项任务，救援一名被困在火灾中的老太太。

当他到达火灾现场时，他发现老太太被困在一间房间里，但房间里还有一个小男孩。

小男孩看着小明，哭着喊道：“请救救我奶奶！”小明意识到他只能救一个人，要么是老太太，要么是小男孩。

如果他救老太太，那么孩子就可能会丧失生命，但如果他救小男孩，老太太就可能会在火灾中丧命。

小明陷入了道德两难的境地：他必须在两个生命之间做出抉择，但他却不想失去任何一个人的生命。

最终，小明决定把自己的生命置于危险之中，将老太太和小男孩都救出火灾现场，虽然自己也受了伤，但他没有后悔自己的选择，因为他知道他所做的是正确的。

道德两难故事中国民间流传过这样一个故事：从前有座山，山里有个庙，庙里有位老和尚，老和尚苦心修行30年，即将修成正果。

山下有个镇，镇里有名大员外，这大员外很是阴险毒辣，总想破坏老和尚的名节。

某日，大员外对自家一个颇有几分姿色的丫鬟说：你今晚到庙里去，一定要把那老和尚勾上床。

成功了，我一定重重奖赏你，并给你找个好人家，但明天鸡叫时分若不能成功，我就将你乱棍打死。

那丫鬟当然只得照办，于是进入庙中，施展了浑身解术来色诱老和尚。

哪知那老和尚是个真和尚，整夜坐禅居然丝毫不为所动。

眼看就要鸡叫了，那丫鬟心想自己生命不保，便大哭起来。

老和尚觉得纳闷儿，忍不住问哭为何故？丫鬟指着他骂道：你不是一个真和尚！老和尚不服气地反问：我做错何事，怎么不是真和尚？丫鬟喝道：佛经上说，救人一命，胜造七级浮屠，而你却见死不救。

老和尚连忙追问发生了何事？丫鬟就把事情经过从头讲了一遍。

这下子，老和尚着实碰到了两难的选择：见死不救，成不了佛；遇色成奸，同样也成不了佛。

老和尚该怎么办？西方流传着一个故事：一个男子遭人诬陷，因凶杀罪被判了无期徒刑。

他的妻子千方百计想证明其夫无罪，可是不得其门。

某日，她丈夫的一个同事求见，说是商量有关打官司的事。

这名女子救夫心切，马上同意面谈。

那同事色迷迷而又神态诡异地说，只要她答应同他睡觉，他就可以提供确凿证据，证明其夫无罪。

否则，他就会销毁这些材料，让其夫在牢房里熬过漫长的一生，直到老死在那里。

这女子立刻陷入了伦理的两难：同此人睡觉？自己是一名虔诚的天主教徒，婚外性行为就是通奸，乃最大的罪孽之一，既对丈夫不忠，也上不了天堂；不同此人睡觉？自己心爱的丈夫就会苦难无边，甚至死于非命。

这名女子该怎么办？日本有一个民间故事：在海边有一个村子，村民都信奉海神，那海神庙就位于村后的一座高山上。

对全体村民来说，这海神庙比全村人的生命财产还重要。

某日清晨，村里的一个樵夫上山打柴，当他在山顶的崖边，向海上眺望时，突然发现远处一场巨大的海啸就要来临。

第1篇一、案例背景苏珊，一个善良、正直的年轻女子，在一次偶然的机会中，得知了一个惊天秘密。

这个秘密涉及一个犯罪团伙，他们利用黑市交易非法获取了大量的珍贵文物，并将这些文物走私出境。

苏珊深知，这些文物属于国家，应当归还，但她又面临着道德与法律的困境。

二、案件经过1. 发现秘密一天，苏珊在一家古玩店闲逛时，无意间发现了一件异常精美的瓷器。

这件瓷器上刻有神秘的符号，引起了她的好奇。

在询问店主后，苏珊得知这件瓷器来自一个神秘的组织，而这个组织正是走私文物的主要团伙。

2. 决定行动苏珊深知，这件瓷器背后隐藏着巨大的秘密。

她决定调查这个组织，将他们绳之以法。

在调查过程中，苏珊发现这个团伙不仅走私文物，还涉及贩毒、洗钱等犯罪活动。

这些犯罪行为严重损害了国家利益，破坏了社会秩序。

3. 遭遇困境在调查过程中，苏珊发现这个团伙的头目竟然是她的好友李明。

李明曾是她的同事，两人关系甚好。

然而，如今李明却走上了犯罪道路。

面对这个现实，苏珊陷入了道德与法律的困境。

一方面，苏珊深知自己有责任揭露这个犯罪团伙，将他们绳之以法。

另一方面，她又不忍心背叛自己的好友。

在这场道德与法律的较量中，苏珊痛苦不堪。

4. 求助于律师为了寻求法律方面的帮助，苏珊找到了一位资深律师。

律师告诉她，根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，走私文物属于犯罪行为，应当依法追究刑事责任。

然而，律师也提醒苏珊，在证据确凿的情况下，她有义务向公安机关报案。

5. 内心挣扎在律师的建议下，苏珊决定向公安机关报案。

然而，在报案之前，她再次与李明见面，试图说服他回头是岸。

然而，李明却坚决表示不会放弃犯罪。

苏珊陷入了两难的境地。

6. 报案经过一番挣扎，苏珊最终决定向公安机关报案。

她提供了大量的证据，包括走私文物的照片、视频等。

公安机关迅速展开调查，最终将犯罪团伙一网打尽。

7. 法庭审判在法庭上，李明对自己的犯罪行为供认不讳。

然而，他请求苏珊为他求情。

苏珊内心痛苦，但她还是坚定地表示，自己有义务揭露犯罪，维护法律的尊严。