(管理统计套表)成都市中小学教师继续教育规范性学时统计表最新版

二月继续教育学时统计（含开学集中培训）
各类学时统计说明：
校办：教师例会、年级组例会每次计1学时，本月共3学时。

课程中心：教研组活动3学时，备课组活动2学时。

外出培训半天3学时，以此类推。

发表的论文，按区级3学时、市级4学时、省级6学时、国家级8学时。

学生中心：班主任培训2学时。

教师发展中心：校级微讲堂每次计2学时，年级组微讲堂每次计1学时（主讲人）。

艺体信息中心：象棋教练培训2学时
团支部：三八妇女节演职人员训练每次计2学时
工会：“一帮一”爱生行动2学时
说明：翻转课堂培训计入课程中心一栏：上午三学时，下午三学时，
晚上两学时。

请大家根据自己实际参加的情况填写。

【导语】四川成都市中⼩学教师继续教育址，点击登录。

教师继续教育平台是⼀个集成了后台CMS（新闻）管理平台、系统管理平台、学习中⼼平台、辅导平台、消息平台、学校平台的⼀个综合性平台
继教全⼒为各级教师培训机构打造⼀个上⼯作(公共服务)平台。

基于最新络技术和数据库技术开发了适合学员学习、教师辅导与考核、培训机构组织和管理的远程培训系统，形成了全国继教公共服务平台、区域教师联、县区学习与资源中⼼和校本培训四级管理的基本框架。

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四川成都市中⼩学教师继续教育址：。

成都市中小学教师继续教育网使用说明自2010年秋季推出成都市中小学教师继续教育网，至今已有9万余名教师注册上线（我校教师已由教务处统一完成注册）。

为进一步加强成都市中小学教师继续教育工作的信息化管理和应用，2010年及以后的继续教育的集中培训、网上课程学习（8学时）、读书评价或反思周记（6学时）的学时登记等工作，都将在网上进行。

现将有关操作说明如下：1.成都市中小学教师继续教育网的访问地址为 ，用户名和密码附后（背后）。

请老师们尽快登陆网站并修改密码。

如忘记密码，请联系教务处。

2. 打开网址后，左上角标红区域为用户登录入口，填写用户名及密码点击进入个人空间页面。

个人空间分为消息平台、学习平台、通知公告三个区域。

3.关于集中培训。

即老师们在外参加培训后，培训单位开具的学时证明。

请获得了此证明的老师，将证明拿到教务处孙芙蓉老师处，她将按证明上面的时间进行登记并到成都市教师发展中心审核（不是今年的学时证明，不能记入今年的学时，也不能补到往年的学时中）。

通过后，系统自动记录相应学时数。

4.关于网上课程学习和读书评价（反思周记）。

即原来手动填写的《学习记录册》，现改为在继续教育网上填写。

从学习平台进入后，界面上有①选课中心②学习中心③自学反思④统计查询四大版块：①选课中心，网上的所有课程都将出现在这里面，老师按提示选择相应课程，可选本学科也可以选择综合科课程进行学习，每门课程1学时，网上课程学习要求最少学习8个学时，所以老师们要选择至少8门课程进行学习。

②学习中心，老师完成选课后，进入学习中心进行观看学习，系统会自动记录视频的学习时间，视频学习完成后，填写学习记录。

填写完成后，系统自动记录学时。

未完成学习记录，系统不记录学时。

此部分学习完成后，系统记录的是规范性培训学时。

③自学反思，该版块里面有两项内容，读书评价和反思周记。

老师可任选其一填写，填写完成后，系统提交成都市教师发展中心审核，审核通过后，系统自动记录6个规范性培训学时。

（管理统计套表）成都市中小学教师继续教育规范性学
时统计表
成都市中小学教师继续教育规范性学时统计表
区（市）县序
号学校学科
分类学时
学时
合计
校本
研修
集中
培训
网上
学习
自学
反思
其
它
登记员姓名：登记员联系电话：
成都市中小学教师继续教育规范性和灵活性学时送审报表
（评职称表）
区（市）县序
号
学校
分段学时学
时
合
计
第1年第2年第3年第4年第5年
规
范
灵
活
规
范
灵
活
规
范
灵
活
规
范
灵
活
规
范
灵
活登记员姓名：登记员联系电话：
类别
学
时
姓
名
类别
学
时
姓
名
成都市中小学教师继续教育规范性学时送审报表（学年度表）
区（市）县 序号
学校
分类学时
学时合计
校本研修
集中培训
网上学习 自学反思
其他
登记员姓名： 登记员联系电话：
类 别 学 时 姓
名。

成都市中小学教师继续教育网入口成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目班主任工作心理健康信息技术与教育技术新课程教师成长与发展学员操作手册一、用户登录（一）找到项目1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址： ./,（图1)；（图1）2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在国家级培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3）即可进入所培训项目的项目主页；（图2）（图3）（二）用户登录1．首次登录平台的用户，要进行项目的注册，在项目主页最上方找到注册，点击注册（图4）；（图4）2、进入注册环节，输入注册码（即平台中的“学习码”），点击“下一步”（图5），用户注册中标红色星号的是必填项，填写完成后，最后点击“确认注册”，即可注册成功（图6）；（图5）（图6）温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。

为了方便与您更好的进行沟通，姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息。

3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。

用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心（一）修改个人信息用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。

如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，其中用户名不可修改（图8）；（图8）（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。

点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。

也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）（四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码（即平台中的“学习码”），点击下一步（图11），确认信息，点击确定，即可激活成功（图12）；成都市中小学教师继续教育网教师信息登记审核及学时登记审核培训手册一、教师信息登记审核流程首先由校管理员在系统内检查和完善本校教师信息，核对信息正确无误后导出单位教师信息名单，打印教师名单报送校长确认信息并签字（盖章），校管理员拿到校长签字（盖章）的信息名单后扫描或拍照压缩打包电子文档，校管理员审核后上报区管理员(需同时交纸制文档)审核通过后，数据封存，并且不能再修改。