优质课教案
课题:《小纸船的梦》
第二中心小学
魏翔
2012年6月
课题:《小纸船的梦》
开课时间:2012年5月9日
班级:四年二班
执教者:魏翔教学目标:
1. 学生用圆润柔美的声音，和谐统一的音色来表现对未来的憧憬和理想，感受小纸船的对美好生活的向往以及对生活积极乐观的太度，进一步树立学生终身学习的愿望。
2.聆听和演唱歌曲《小纸船的梦》，通过唱理解歌词的思想内涵。初步感受合唱曲中的和声效果，通过二声部合唱表达出主人公向往成长的梦想。通过探究合作的方式体会小纸船带给我们的乐观、奔放地情绪。
3.能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲，并能准确唱出八分休止符，贯穿全曲的进行方式与三拍子结合，感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美。
教材分析:
《小纸船的梦》是一首有儿童情趣的儿童抒情歌曲。优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，给予了孩子美好的憧憬。
教学重点:
了解船的发展历史，唱好曲子的副歌部分。
教学难点:
使学生能准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱，并鼓励学生创造性地参与音乐实践活动，提高创造力和表现力。教学准备:
教材、教案、课件、钢琴
教学过程:
一、组织教学
师生互相问好。
二、新课教学
1、了解我们生活的这个世界大部分是由水覆盖的。【此环节从科学地理方面入手，吸引学生的学习兴趣】
2、出示课件，引入课题
引出交通工具:船
【从前一个环节，圆润地过渡到本课的教学目标“船”】 3、新课学习
(1)介绍船的历史
【了解人类的船舶发展历史，丰富学生的人文科技知识】 (2)认识各式各样的船
独木舟、有桨船、帆船、蒸汽机轮船、现代船舶
出示课件。
【用各种精美的有代表性的船舰，拓展学生的知识面，极大的吸引学生的学习兴趣】
(3)观看图片
(4)学唱歌曲
《小纸船的梦》
【从船舶的认识，过渡到本课歌曲的教学，学生的学唱积极性极大的增强】
(5)播放音乐让学生聆听
【感受如梦似幻的歌曲情感】
(6)先唱正歌部分，幻想中的小纸船载着梦想飘呀飘，让我们也随着小纸船用来畅想自己的梦想。
【通过正歌部分的学唱，充分掌握歌曲的重难点】
(7)用u来唱主旋律,达到练声效，唱完后填词唱
【强化学生歌唱中的唱气息练习，使歌曲的演唱更具悠扬和柔美】 (8)把歌词填进去唱，唱的时候要用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱。
【强化歌曲演唱的整体效果，重点在短促的弱音。】
(9)难点练习
(10)教师进行小结
师:今天咱们一起愉快的学习了《小纸船的梦》，在学习中大家树立了远大的理想，但梦想归是梦想，只有梦想醒后挥汗如雨的人才能将梦想变为现实，所以，老师希望同学们能够用实际行动，通过努力，达成自己心中的梦想，让我们驾着满载理想的船，扬起希望的帆，乘风破浪，继续前进吧～
三、总结本课要点，评价学生的创作及表现。
下课。
教学反思:本课教学以歌唱为主的综合课，融合了歌唱、欣赏和文化艺术。本课教学中充分体现了基本功和较强的掌握教学的能力，教学设计完整、结构严密、思路清晰、层次分明、主题明确、教学方法丰富。学生通过欣赏船的图片和视频，感受了旋律律动，牢牢把握新课程标准，把感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关渗透到音乐教育中来。课程内容围绕课标合理安排、有效设计、环环相扣、层层递进。在情感态度与价值观这一维度上，激发了学生的情感，使学生的情感体验得到了升华。在课堂教学中很注重音乐知识技能的教学，学生对于音乐知识技能也能牢
固掌握。特别体现在学生的二声部合唱当中，注重音质、音准，感受合唱的协调性和美。课件的使用提高了教学效果，学生的创造表现积极，兴趣十分浓厚。
第二中心小学
魏翔
2012年6月
