2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷5

2016年山东教师资格证考试真题篇一：2016上半年山东教师资格考试部分真题汇总2016上半年山东教师资格考试部分真题汇总一、结构化：1.有人觉得集体教学不重要，只看中游戏教学，对于这种现象你怎么看?2.一个孩子很孤僻不爱和别的孩子玩，和他沟通怎么也不理你，你会怎么办? 试讲题目：弹唱(考生抽到的两个题目都是弹唱，另一个题目忘记了) 要求：1.完整演唱。

2.根据是将内容设计一个游戏。

答辩：1.游戏属于什么领域，要注意些什么? 2.你为什么想做幼儿园老师?二、结构化：1.幼儿园工作平凡又琐碎，你怎么看?2.有小朋友不愿参加集体活动你会怎么办?试讲：故事三、结构化：1.搭积木的时候有小朋友吵架，老师把小朋友拽到了一边，你觉得老师的做法对吗?2.小明发现厕所的地漏堵了，地上流了很多水，小明打开地漏把里面的垃圾掏出来，地上的水也就没有了，时候小明也没有告诉老师，老师知道后把这个故事画成了漫画，请大家猜一猜这个人是谁，请你对老师的行为进行评价。

试讲：题目一：看图编儿歌，(大概内容有：小狗、月亮、太阳、花草??) 题目二：儿歌要求：1.十分钟完成试讲。

2.给儿歌配一副插图。

答辩：你有什么需要补充的吗?(备注：考生反映考场管理很松懈，考试第一天考官自己也没搞清楚几点考试，备课20分钟结束后，考生又在考场外等待了大概10分钟左右的时间，所以时间很充分，考试时一共有四个备考室，考生可以带自己的资料进入备考室，没有老师管，并且备考室里面有信号，有的考生还在备考室里用手机百度，备课纸可以带入到考场里面，考生自己可以看，没有老师管。

当天有很多人抽到弹唱，还有不少儿歌是直接看图自编自讲儿歌)四、试讲：绘画五、试讲：折纸六、结构化：1.有个小朋友拍皮球拍到你身上了，他跟你说了对不起，过来一会儿你发现他还在原地，你过去问他怎么回事，他说：老师，你还没有跟我说“没关系”，如果你是老师，你会怎么做?2.教师这个职业总是坐着一成不变的工作容易产生疲惫感，对此你怎么看?试讲：题目一：设计一个手指游戏。

2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识（共35 题，30 分）第二部分教育基础知识（共 95 题，70 分）二、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上。

本题 70 小题，每小题 0.6 分，共 42 分）36．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

”这体现了教师职业劳动的：A．创造性B．综合性C．长期性D．示范性答案：B(描述匹配+排除法)。

教师劳动的特点，教育学基础课与串讲的重点，串讲重点类比了相关名词。

易错项A37 .PQ4R 方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是：布鲁姆B．托马斯和罗宾逊C．安德森D．施瓦布本题考查的是PQ4R方法。

PQ4R 方法是由托马斯和罗宾逊提出来的，改自他们早期版本SQ3R。

PQ4R是由几个步骤首字母的缩写组成，分别代表预习( Preview)、设问( Qeustion)、阅读(Read)、反思( Reflect)、背诵( Recite)和复习( Review)。

PQ4R程序的进行可使学生集中注意力有意义地组织信息、使用其他有效的策略，诸如产生疑问、精细加工、过一段时间后复习等。

因此B项当选。

A项，布卢姆在《教育目标分类学》中把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。

不符合题意，因此排除。

C项，安德森的心智技能形成理论认为心智技能的形成需要经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

不符合题意，因此排除。

D项，施瓦布在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中倡导了探究学习这一重要教学模式和学习方式。

综上，本题选B。

易错项C38．批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡’‘教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是：A．杜威B．皮亚杰C．舒尔曼D．谢夫勒[答案解析]本题考查的是教育学的发展。

2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（含答案）2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷一、单项选择题（在下列每题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（）的关系。

（泰安市直）A.学科课程与活动课程B.学科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.选修课程与必修课程2.老师对学生的评价是：“你最近进步很大，表现很棒”“你最近的学习态度不够认真，要努力”。

这种评价方式属于（）（济南市中）A.终结性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价3.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是（）（菏泽市直）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理4.人的身心发展有两个高峰期：新生儿和青春期。

这说明儿童的身心发展具有（）（泰安市直）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性5.新课改提出小学课程的设置是（）（菏泽市直）（易错）A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.以综合实践活动为主6.教师职业道德的评价原则是（）（菏泽市直）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则7.新一轮课程改革所倡导的核心理念是（）（菏泽市直）C.为了每位学生的发展D.创新教育理念8.苏霍姆林斯基曾经谈到，让学校的每一面墙壁都开口说话。

这里运用的德育方法是（）（泰安市直）（易混）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法9.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是（）（菏泽市直）A.实习法B.参观法C.谈话法D.讲授法10.教师对自己的教师职业道德水平进行评估的方式是（）（菏泽市直）A.自我评价法B.学生评价法C.社会评价法D.加减分评价法11.与人的身心发展的差异性相适应的教育教学原则是（）（泰安市直）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.教学相长原则D.启发诱导原则12.统领教师职业道德的是（）（菏泽市直）A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德素养D.职业道德范畴13.教师职业道德的核心是（）（菏泽市直）（常考）A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法14.教育机智体现了教师劳动的（）特点。

2016年山东省济南市历城区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

共30小题，每小题0.9分，共27分）1.下列关于教师职业道德的说法正确的是( )A.教师职业道德与个人利益密切相关B.教师职业道德高，教学技能也高C.教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴D.“爱岗”可以不“敬业”，“敬业”是对教师更高的精神要求2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010----2020年）》的目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，实现区域内（)(常考)A.协同发展B.均衡发展C.同步发展D.全面发展3.下列属于学习行为的是( )A.蜜蜂采蜜B.观察模仿C.望梅止渴D.画饼充饥4.在古代宫廷教育中，不属于保傳制中的“三公”的是（)A.太师B.太傅C.太保D.太公5.现代学校制度的核心是（)A.教学制度B.班级授课制度C.组织管理制度D.评价制度6.教育目的论中，支持“个人本位论”的是（)A.裴斯泰洛齐B.凯兴斯泰纳C.涂尔干D.纳托普7.“教学有法，教无定法”体现的是教师的（)(常考）A.应变能力B.纽织管理能力C.创造能力D.抽象思難能力8.“关键期”体现了个体身心发展规律的（)(易混)A.阶段性B.连续性C.差异性D.不均衡性9.初中生小丽希望得到教师的认可、同伴的肯定。

这属于（ )A.功利内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力10.新中国成立以后，我国正式颁布的第一部教育法律是( )A.《中华人民共和国学历条例》B.《中华人民共和国教育指导条例》C.《中华人民共和国学位条例》D.《中华人民共和国教育管理条例》11.受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是( )A.情感B.品德C.性情D.气质12.“自我中心性”属于皮亚杰认知发展阶段论的哪个阶段（)A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段13.关于中小学生伤害事故处理，遵循的原则是（)A.实事求是原则B.过错责任原则C.长善救失原则D.伸张正义原则14.“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”出自（)A.《师论》B.《师说》C.《师德》D.《师学》15.将解决问题的方案尽量全部列出的方法是（)(易混)A.综合法B.归纳法C.算法式D.聚合法16.教师自我锤炼道德品质的方法是（)A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.无法即法17.个人性格形成最直接的影响因素是( ）A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育18.首位肯定游戏在教育中的价值的是（）A.柏拉图B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.维果斯基19.《中国教育改革和发展纲要》是在（）颁布的。

2016年山东省潍坊市教师招聘考试试题及答案1、简述幼师的职业素养。

2、“认知时期显现的前后顺序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体不同。

每一时期所具有的独特稳固的认知结构，决定了儿童行为的一样特点，而且认知结构的进展是一个持续构造的进程。

”皮亚杰的那个观点表现儿童进展的特点具有_____。

A: 不平稳性B: 持续性和时期性C: 不同性D: 定向性和顺序性3、依照素养教育的教育理念，现代教育和传统教育的全然区别在于_____ A: 是不是重视制造性的培育B: 是不是面向全部学生C: 是不是注意学生全面进展D: 是不是注意学生个性4、试述青青年时期个性的进展。

5、班主任工作的中心任务是_____。

A: 组织成立良好的班集体B: 增进班集体全部成员的全面进展C: 和谐好各任课教师的关系D: 弄好家校联系工作6、成立学制的要紧依据是什么？7、何谓道德评判法？运用该方式要注意哪些要求？8、小刚一按时做完作业，家长就再也不批评他，使他慢慢养成按时做作业的适应。

这是运用了行为原理的_____。

A: 正强化B: 负强化C: 呈现性处惩D: 取消性处惩9、属于我国古代教育内容的是_____ A: 四书B: 六艺C: 七艺D: 五经10、让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地假想它的用途。

这是_____。

A: 头脑风暴训练B: 推测与假设训练C: 自我设计训练D: 发散思维训练11、教师比较合理的知识结构应该包括_____ A: 精深的专业知识B: 广博的基础知识C: 扎实的教育科学知识D: 公函写作知识12、从形式上说，教育阻碍是指_____ A: 教育内容B: 教育对象C: 教育手腕D: 教育原那么13、行为目标在课程领域中的确立始于_____。

A: 布卢姆B: 博比特C: 斯坦豪斯D: 泰勒14、“不陵节而施”表现了_____。

A: 循序渐进的教学原那么B: 启发性教学原那么C: 因材施教的教学原那么D: 巩固性教学原那么15、_____应成为教育教学改革的排头兵。

山东省2016年上半年小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族2．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门3．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性4．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用5．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则6．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展7．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展8．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生10．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业11．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育12．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁13．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标14．当前我国教育的主导思想是（）。

2016年山东省各地招教真题汇总（考生回忆）1、教师的素养包括﹑2、邓小平提出：教育要面向、面向世界、面向未来。

3、提出了范例教学。

4、____是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。

5、教育合力是指以学教育为主体，以为基础，以为依托的共同育人的力量。

6、布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的__ ”7、美国心理学家吉尔福特曾说“创造思维的核心是”8、柯尔柏格认为道德发展的三个水平、、。

9、是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。

10.德国心理学家遗忘曲线表明：遗忘规律是。

11.所谓“一心不能二用”属于注意的。

12.格式塔认为学习是通过实现的。

13.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的____ _ 与学习有关的非认知因素的教育。

14. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的二.单选题（７分）1、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标2、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平3、我国现代学校产生于( )A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末4、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）A.个人价值和社会价值B.主体价值C.创造价值D.教育价值5、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法6、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外、校外教育7、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》三、简答题（每题5分，共10分）1、教学过程中的基本规律2、教师教学行为的转变四、论述题1、试结合实例谈谈素质教育的含义及意义？2、论述教育在人（儿童）发展过程中起何作用五、案例分析今年新学期开学，马上开始的军训让学生养成了随身带矿泉水的习惯，并且将这一习惯带到了课堂上。

1、情绪、情感的外在行为表现是_____A: 热情 B: 表情 C: 激情 D: 心情参考答案: B本题解释:【答案】B。

专家解析：情绪与情感的外部表现通常称为表情。

2、学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生而起作用。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

3、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____。

A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考专家解析：【答案】A。

专家解析：知觉具有选择性，重点标记有利于将一部分作为知觉对象，其余部分作为背景。

4、检验假设检验假设参考答案:检验假设检验假设：通过一定的方法来确定假设是否合乎实际.是否符合科学原理。

检验假设的方法有两种：一是直接检验，二是间接检验。

5、心理现象的产生方式是_____。

A: 精神活动 B: 反射活动 C: 意识活动 D: 技能活动参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考专家解析：B 专家详解：反射是指机体在神经系统（主要是中枢神经系统）的参与下，对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。

它是神经调节的基本活动形式，是心理现象的原则。

6、“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动_____。

A: 整体性的形成 B: 稳定性的增长 C: 独特性的发展 D: 积极能动性的发展参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考专家解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。

这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。

7、一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起_____A: 有意注意 B: 注意转移 C: 无意注意 D: 注意分配参考答案: C本题解释:【答案】C。

专家解析：【考查要点】考察无意注意的条件。