生态复习题答案

一、填空题

1.______利用和______的共同利用是种群利用空间的主要方式。

2.______食物链、______食物链和______食物链是生态系统食物链的三种主要类型。

3.《寂静的春天》一书作者是___________，描写的是使用___________所产生的种种危害。

4.1935年英国科学家坦斯利（Tansley）首次提出____________这一重要概念。

5. 3S技术已广泛用于生态学的研究，3S技术是指________、________和________。

6. Gaia假说即____________学说，该假说认为地球自我调节过程中，_________是起主导作用的。

7. r对策者具有高_______力，K对策者具有高_______力。

8. 按环境的范围大小，可分为_________环境、_________环境、_________环境、_________环境和_________环境。

9. 按环境的性质，可分为_________环境、_________环境和_________环境三类。

10.按环境的主体分，目前有两种体系，一类是以________为主体，另一类是以________为主体。

11. 按年龄锥体的形状，年龄锥体可划分为___________、___________、___________三种。

12. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为______生态系统、______生态系统和______生态系统。

13. 按生态因子的性质，通常可将生态因子归纳为________因子、________因子、_______因子、_______因子、_______因子。

14. 按生殖年龄可把种群中的个体区分为三个生态时期，分别是______、______和______。

15.不同群落的交界区域或者两类环境的相接触部分称为______。

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复习题〔作业〕参考答案

第一章 绪论

一、名词解释

1. 生态学〔ecology〕：是研究生物与其环境相互关系的学科。

2. 农业生态学〔agricultural ecology, agroecology〕：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续开展规律的学科。它是生态学在农业领域的分支。

3. 系统：由相互作用和相互依赖的假设干组成局部结合而成的、具有特定功能的有机整体。〔我国著名科学家钱学森定义〕

4. 生态系统〔ecosystem〕：生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定构造、执行一定功能的动态平衡整体。简言之，是在一定空间的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体。

5. 生产者〔producers〕：是指自养生物，主要指绿色植物，也包括一些化能合成细菌。

6. 大型消费者〔macroconsumers〕：是指以初级生产的产品为最初十五来源的大型异养生物，主要是指动物。

7. 小型消费者(microconsumers)：又称分解者，是指利用动植物残体及其他有机物为食的小型异养生物，主要是指细菌、真菌、放线菌等微生物。

8. 农业生态系统(agroecosystem)：是指以农业生物为主要组分、受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。

二、问答题

1 生态学的开展经历了哪几个阶段.每个阶段的主要事件有哪些.

答：生态学100多年的开展经历了5个阶段：

〔1〕生态学知识累积阶段〔1866年前〕；

主要事件有：在中国长期的农业社会中就累积了像二十四节气这种实质反映气候与生物关系的知识，而且广为流传，成为指导农业生产的重要依据。

生态学习题

1

一、名词解释

生态学：

生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

环境：

是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

生态因子：

是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

生存因子：

在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。

生态环境：

研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。

生境：

具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。

种群：

在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。

群落：

在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。

系统：

由两个或两个以上相互作用的因素的集合。

利比希最小因子定律：

植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。

耐受性定律：

任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。

限制因子原理：

一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。

似昼夜节律：

动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。

阿朔夫规律：

对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。

生物钟：

是动物自身具有的定时机制。

临界温度：

生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。

生态学期中考试

一. 单选题 (共20题,40分）

1.下列属于长日照植物的是（ ）。 学生得分：0分

A、 小麦

B、 甘蔗

C、 玉米

D、 萝卜

学生答案：D 正确答案：A

2.软体动物生长壳需要钙，环境中大量锶的存在可以补偿钙不足对壳生长的限制作用，这属于生态因子的（ ）。 学生得分：2分

A、 综合作用

B、 阶段性作用

C、 补偿作用

D、 不可替代作用

学生答案：C 正确答案：C

3.随着海拔的升高，光照强度越来越（ ）。 学生得分：2分

A、 弱

B、 强

C、 不变

D、 先增加后降低

学生答案：B 正确答案：B

4.狼的种群分布格局一般是（ ）。 学生得分：2分

A、 随机分布

B、 均匀分布

C、 成群分布

D、 泊松分布

学生答案：C 正确答案：C