人体概述——精选推荐

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第一章 人体概述

一、掌握几个概念 1、器官、 2、系统、

3、新陈代谢

4、同化作用

5、异化作用

二、人体的化学成分(掌握百分比) 1、体内含量最高的元素

2、常量元素

第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点

第一节 运动系统 1、骨的形态(了解) 2、古的结构(小重点)

3、骨连结(比较重要)

4、学前儿童运动系统的特点(重点)

(1)、青枝骨折(定义)

(2)、成人脊柱的四个生理弯曲 (3)、为什麽会形成扁平足?

(4)、学前儿童容易脱臼的原因? 5、学前儿童运动系统的保育要点

第二节 循环系统 1、血液的成分及主要功能 2、煤气中毒的原理(了解)

3、血压的定义、收缩压、舒张压值

4、脾脏的特点及功能(了解)

5、学前儿童心脏的特点(重点)

6、学前儿童血管的特点(了解) 7、学前儿童循环系统的保育要点

第三节 呼吸系统 1、 呼吸系统的组成

2、 为什麽鼻是保护肺的第一道防线?

3、 呼吸运动的特点 4、 上课唱歌时为什麽不让孩子大声喊?

5、 如何保护学前儿童的呼吸系统?(可能出大题)

第四节 消化系统 1、龋齿的主要原因

2、乳牙结构的特点 3、学前儿童消化系统保育

第五节 泌尿系统

学前儿童泌尿系统的保育

第六节 神经系统 1、脑的组成 2、中枢定义 3、反射、条件反射定义

4、动力定型、优势原则、镶嵌式活动原则定义

5、学前儿童神经系统的保育要点 第七节 感觉器官 1、学前儿童眼的保育要点

2、学前儿童皮肤的保育要点

第八节 内分泌系统 1、激素定义 2、甲状腺分泌亢进、不足造成的影响(了解)

3、脑垂体的生长素不足和过多造成的影响

4、学前儿童内分泌系统的保育要点(重点)

第三章 学前儿童的生长发育

第一节 生长发育概述 1、生长、发育定义

2、第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价

1、学前儿童生长发育的指标包括哪些?

2、形态指标的测量方法

3、生理功能指标(重点) 4、体格发育的测量方法(知道)

第四章 学前儿童生活保健制度

第一节 学前儿童生活制度 1、制定一日生活日程的原则

2、执行生活制度的注意事项 3、学前一日生活各环节的卫生要求(重要)

第二节 托幼机构的卫生保健制度 1、学前儿童的体格检查

2、环境卫生制度(重要) 第五章 学前儿童营养卫生 (全书重点) 第一节 营养学基础知识和学前儿童的营养需要 1、营养素、必需氨基酸、蛋白质的互补作用、必需脂肪酸、碳水化合物定义

2、蛋白质的生理功能

4、脂肪的生理功能

5、脂肪的营养价值及食物来源 6、维生素A的生理功能、缺乏症及维生素A中毒(重点)

7、维生素B1、维生素B2、维生素C的生理功能、食物来源、维生素C的缺乏症

8、水的生理功能(了解)

9、水的供给量、饮用水的选择(掌握)

第二节学前儿童 的膳食 1、膳食配置的原则

2、母乳的有优点

3、添加辅食应注意的事项

4、配膳应掌握的原则

5、膳食制度 6、培养学前儿童良好的饮食习惯 第三节 托幼机构饮食卫生要求 1、食品的烹调制备(了解)

2、食物的贮存(了解) 3、厨房卫生(了解)

第六章 托幼机构安全教育及常见意外的处理

第一节 安全措施和安全教育 1、安全措施

2、安全教育 第二节 常见意外的处理(重点) 1、擦伤(重点)

2、挫伤(重点)

3、割伤(重点)

4、扭伤(重点) 5、鼻出血处理措施(重点)

6、创伤出血

7、内出血

8、烫伤、烧伤处理

9、 鼻腔异物、气管异物、吞咽异物处理 10、 眼外伤处理

11、 酸、碱烧伤 鞭炮炸伤

12、 煤气中毒的急救

13、 中暑急救

14、 局部冻伤处理(了解) 第七章 传染病及常见疾病的预防和处理

第一节 传染病概述 1、传染病、传染期定义

2、传染病特性

3、传染病发生和流行的三个环节 第二节 学前儿童常见传染病 1、水痘流行特点、治疗原则和护理要点(重点)

2、水痘预防(了解)

3、流行性腮腺炎(了解)

4、风疹(了解) 5、麻疹流行特点、治疗原则和护理要点(了解)

6、猩红热流行特点、治疗原则和护理要点(了解)

7、百日咳流行特点、治疗原则和护理要点(了解)

8、细菌性痢疾流行特点、治疗原则和护理要点(了解)

9、流行性乙型脑炎流行特点 10、流行性乙型脑炎预防(重点)

11、狂犬病流行特点、预防(了解)

第三节 学前儿童常见病 1、佝偻病定义、病因、临床表现、治疗原则和护理要点、预防(重点)

2、营养性贫血定义 3、缺铁性贫血病因、临床表现 4、巨幼红细胞性贫血病因(了解)

5、肥胖症病因、临床表现治疗原则和预防措施(了解)

6、龋齿病因、临床表现、治疗原则、预防 7、弱视定义、病因、危害性(重点)

8、急性结膜炎(了解)

9、急性化脓性中耳炎病因、预防

10、婴儿湿疹治疗原则和护理要点(重点)

10、 汗疹 11、 蛔虫病病因、临床表现

12、 蛲虫病病因、临床表现(了解)

13、 蛲虫病治疗原则预防(重点)

第四节 常用护理方法 1、体温测量方法(重点) 2、体温的判断(重点)

3、物理降温法(冷敷法、酒精擦浴)

4、热敷法

5、滴眼药

6、翻转眼睑 7、鼻腔滴药

8、外耳道滴药

9、简易通便法

第八章 学前儿童常见心理问题 1、夜惊定义、表现、诱因、对症治疗(重点) 2、梦游表现、诱因、矫治(了解)

3、口吃诱因、矫治

4、缄默症诱因、矫治

5、遗尿症诱因、矫治

6、不良习惯(了解) 7、焦虑、恐惧、暴怒发作、屏气发作矫治(了解)

8、儿童孤独症症状(了解)

9、儿童多动症定义、症状、诱因矫治

列举以下几种类型题以供大家参考起个抛砖引玉的作用以便开拓教师们的思路

一、简答题

1.什么叫做合理营养,其内涵是什么?

(1)“合理营养”简单地说就是“吃得好”,既指充足的营养摄入,又指合理的营养结构,同

时要避免营养过剩。

(2)具体标准是:①多样、平衡、适度; ②从小有好的习惯,有规律地进食,不挑食、

不偏食、不贪食;③膳食适应孩子的消化能力;④讲究卫生、严防食物中毒

2.儿童生长发育的一般规律是什么? (1)既有连续性又有阶段性 (2)速度是波浪式的 (3)身体各系统的发育是不均衡的,但

又是统一协调的 (4)每个儿童的生长发育有他自己的特点

3.儿童语言发育迟缓的原因有哪些?

(1)严重营养不良或患慢性消耗性疾病,影响语言中枢的正常发育。(2)离群索居,生活在与

世隔绝的环境中,或长期受忽视。(3)父母过分溺爱。

二、论述题

1、什么叫“青枝骨折”?对腰部受伤的儿童如何进行现场急救?

(1)由于小儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,就象鲜嫩的杨柳枝,

被折后,外皮还连着。小孩的这种骨折称为“青枝骨折”

(2)对腰部受伤的儿童应该:

①严禁伤者弯腰、走动,也不得抱持、搀扶

②应由数名救护者动作一致地托住伤者的肩胛、腰和臀部,将伤者“滚”到木板上平卧

③运送过程中,要尽量平稳。

2.大班的小朋友强强,聪明伶俐,活泼好动,但就是一说话就“口吃”,半

天也表达不出自己的想法。导致他“口吃”的原因可能是什么?应如何帮助他矫治

“口吃”?

3.传染病为什么会传染?与非传染病相比它有什么特点?联系目前在本地

区流行的“流感”,谈谈在集体儿童保教机构中如何预防传染病及其流行?

三、案例分析题 (一)、综合分析:

(1) 某幼儿园小班发现了一例水痘病人,该园立即采取了以下措施:

①将病儿进行隔离。

②对病儿使用过的玩具、进行消毒。

③对该小班儿童进行医学观察。 请根据以上所述,分析以下问题:

① 该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?

②还应采取哪些措施?

答:对幼儿进行隔离,对病儿使用过的玩具进行消毒这些措施是正确的。对病儿隔离时

期不明确,对该小班密切接触着应有3周的检疫期。还应采取病人接触过的房间开窗通风3小时。

(2) 有一个儿童,看东西的时候总是歪着头,上下楼梯的时候小心翼翼,生怕摔倒

了,在手工课上剪纸的时候也总是剪不好。请问:

①该儿童发生了哪方面的生理问题?在《学前卫生学》中有一个专门名词来表述上述

现象,叫什么?其危害是什么? ②在日常生活中如何才能及早发现这一问题?治疗该问题的关键期是什么时候? (3)、某一3岁男孩其体重为11公斤,身高为92厘米。问:(1)用粗略的评价方法(按

公式推算)评价该儿的身高、体重指标是否正常?(2)影响其体格发育的因素可能有哪些?

(二)、分析理解题

(1).有些年轻的妈妈或是由于工作很忙,或是出于“给孩子喂奶会影响自己的体型”

的考虑,在孩子满月后,即给孩子断了奶,让孩子的爷爷奶奶带着孩子。你认为这样做合适

吗?对孩子的身心发育和健康有什么影响?为什么?请谈谈你的看法。 (2).平时人们看见胖娃娃,总爱说,“多好啊,长的真胖!”并露出羡慕的神色,认

为孩子“长的胖”就是好,就是健壮。你的看法呢?说明理由。

(3).有一些人,白天视力很好,可到了傍晚或光线昏暗的地方就看不清了,变的寸

步难行。这是为什么呢?应注意什么问题?

(4).幼儿园小班的小亮是个典型的小胖子。但在室外活动时,他跑的很快,弹跳力也很好。幼儿园体检时,老师却发现他的脚看不出足弓,就认定他的脚是“扁平足”。谈谈你

的看法。

(5).通常情况下,人们认为:健康就是身体没有疾病,能正常地学习、工作和生活。

通过《学前卫生学》的学习,谈谈你对“健康”的理解。

(6).幼儿园小班的小亮是个典型的小胖子。但在室外活动时,他跑的很快,弹跳力

也很好。幼儿园体检时,老师却发现他的脚看不出足弓,就认定他的脚是“扁平足”。谈谈你

的看法。

(7).有人说:孩子患龋齿是从小吃糖多造成的,所以要严格控制孩子吃糖及含糖多

的食品,以预防孩子患龋齿。你认为这话有道理吗?为什么?

(三)、情景分析理论应用题

(1).幼儿园体检时,李老师发现小强的颈部淋巴结肿大,有硬块,孩子还说嗓子疼,

老师看了一下小强的喉咙,发现他的扁桃体红肿。小强怎么了?你认为他应注意什么问题?

(2).小丽8个月大了。胖乎乎的小脸很是惹人喜爱。昨天,奶奶带小丽到草地上去

玩,小丽很高兴,在草地上爬呀爬,奶奶一没留神,小丽的小手被草叶划破了,流出了血,

裤子也弄的很脏。回家后,小丽的妈妈很不高兴,对奶奶说:“以后不要让孩子在地上爬,

弄的衣服脏了,也很容易伤着孩子。”你赞成妈妈的观点吗?为什么?

(3).昨天,生活老师说:大一班的栋栋中午吃饭时又不好好吃饭,把米饭扒了一桌

子,老师批评他时,他低着头不说话。老师让他学习其他小朋友赶快吃饭,栋栋看了看旁边

的小丽吃的正香,就舀起米饭向嘴里填,刚到嘴边,就大叫起来,一个劲地喊肚子疼。生活