小学礼仪校本教材《学生礼仪》

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学生礼仪

2 引 言

亲爱的学子们，当你打开这本书的时候，映入眼帘的是一串串光彩夺目的礼仪珍珠。这里有小淑女的优雅、小绅士的风度；有浓浓的师生情谊、友善的居家氛围、和谐的邻里关系；有庄严的升旗仪式和标准的少先队礼仪；有令人耳目一新的民俗传统和规范的社交礼仪……欢迎你走进现代文明礼仪的殿堂。相信通过学习，你一定能迅速成长为一个有教养的人！ 3 目 录

第一章 学校礼仪

第一节 课堂礼仪

第二节 集会礼仪

第三节 交往礼仪

第四节 场所礼仪

第二章 家庭礼仪

第一节 交往礼仪

第二节 看电视礼仪

第三节 起居礼仪

第四节 电话礼仪

第五节 用餐礼仪

第六节 节日礼仪

第三章 社会礼仪

第一节 个人礼仪

第二节 公共场所礼仪

第三节 民俗礼仪

第四章 涉外礼仪

第一节 交往礼仪

第二节 就餐礼仪

第三节 旅游礼仪第一章 学校礼仪

第一节 课堂礼仪

唱响美妙的序曲

新学期开始了，我们班新来了一位班主任。当班主任王老师走进教室的时候，同学们安静地坐在自己的座位上，用微笑的目光注视着王老师，默默地表达着对王老师的欢迎和尊敬。王老师“上课”的话音刚落，便响起了班长清脆的声音：“起立！”全班同学迅速地站起身来，然后向旁边横跨一步，齐刷刷地站在课桌间的过道里。大家的动作又轻又齐，没有人碰响桌椅。王老师满面笑容地站到讲台上，亲切地喊道：“同学们好！”并向学生们深深地鞠了一躬。同学们一边鞠躬还礼，一边用从心底发出的声音答道：“老师，您好！”王老师又说：“请坐！”大家向课桌内跨回一步，轻轻地坐下。

师生亲切而热情的互相问好，如同一首美妙的序曲，使大家怀着愉快的心情投入新学期的学习生活。

各不相同的问好方式

体育课上，通常我们和老师站着问好；

音乐课上，通常我们和老师用歌声相互问好；上午上英语课时，通常老师说：“Good

morning,boys and girls!”我们回答：“Good morning teacher！”

鞠躬礼

行鞠躬礼时，呈立正姿势，脸带笑容，双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，然后上身前倾弯腰，下弯的幅度可根据施礼对象和场合决定鞠躬的度数。一般60度，而90度大鞠躬常用于特殊情况。

微笑

微笑表达着友善、谦恭、诚信、和蔼与尊敬，它能拉近人与人之间的距离。微笑时要自然坦诚，发自内心。

5 别让你的学具叮当响

正当数学老师让大家开始做习题时，小明才发现自己没有把铅笔盒拿出来。

同学们都在专心地写着作业，突然“当”的一声响，把几个平时胆小的女同学吓了一大跳。原来小明从书包里向外掏铅笔盒时，不小心将水杯碰落在地上。他慌忙将水杯塞进课桌，又想起数学书还在书包里。他刚一拉书包带，“当”，水杯又掉了出来。一个男生抗议说：“你干吗呢？我刚有点思路就被你打断了。”

小明感到非常不好意思，连忙小声地说：“对不起，对不起！”可该把水杯放在哪好呢？

下课以后，他向同桌的同学请教。原来，那位同学每天一到校后，便把铅笔盒拿出来，摆在课桌靠前部的中央；再把书本从书包里拿出来，按照课程表排好顺序，每节课前，都将该用到的书本摆在桌角；而且水杯放在腾空的书包内，自然不会掉落出来。

真是好办法，小明照着去做，再也没有制造过噪音。

课堂上的“五避免”

1. 课前，摆放好桌椅，试试假如需要起立时，能否避免碰响它们。

2. 课前准备好书本和学具，避免课上再从书包或课桌内翻找。

3. 课上，各种物品轻拿轻放，避免不小心碰落在地。

4. 若需向其他同学借学具，要在课前进行，避免课上讲话影响他人的学习。

5. 课上，不要随便讲话。需要发言时，要先举手，得到老师的允许后再开口。 竖起你的耳朵静静听

有一次上课，小明被窗外的声音吸引走了神，老师请他用“但是”造句，他却回答“蛋是圆的！”闹出了个大笑话。经过这次教训，小明改变了很多。课堂上，他专心地听老师的讲话、同学的发言，目光跟着说话人走，不东张西望，讲课的内容听得更加清楚了。

一次，他对一位同学的发言有不同的看法，但他一直等到那位同学把话讲完，再举手示意老师自己想发言。他做到了不抢话、不打断别人的讲话。

在一节美术课上，几位同学发现正在发言的亮亮把水彩颜料不小心画到了脸上，红一道、黄一道的，便忍不住笑了起来。“你看他的脸像不像一个小花猫？”邻座的一个同学说。小明连忙提醒他们，别人讲话的时候不要议论，应该静静地听。

期末的时候，因为小明的进步大，被同学们一致推选为“进步之星”，别提他有多高兴了。

课堂聆听要注意

1. 全神贯注，静静地听。

2. 坐姿要端正，不歪靠在椅子上，可以自然地将身体转向讲话的方向。

3. 要积极主动地思考所讲述的内容，如果你要参与讨论，一定不要将话题扯得很远。

4. 表情可随讲述内容有相应的变化，并恰如其分地点头，表示赞同或已听明白所讲的含义。

5. 当讲述非常精彩时，也要等讲述结束后再鼓掌表示赞扬。

听讲的“四不”

1. 不插话。

2. 不打断讲述者的讲话。

3. 不做无关的动作。

4. 不发出各种声响。 抹点“甜蜜”再说话

语文课上，组长瑞瑞要组织本组同学讨论在预习中发现的问题。

当同学拿出预习本时，瑞瑞发现小明的本上一个字也没写。他悄悄地问小明：“你完成预习作业了吗？”小明的脸一下子红了，低下头小声地说：“昨天我忘记把记作业的小本带回家了，所以忘了写预习作业。” 瑞瑞耐心地说：“我教你一个方法，以后每天放学时你看看课桌里是不是还有东西。”小明感激地看着瑞瑞，说：“谢谢你没批评我，还告诉我该怎么做。”

在一旁的王红说：“瑞瑞，你真会给别人提意见，嘴上就像抹了“蜜”一样，说出的话都是甜的。”

瑞瑞笑着说：“小明已经知道没写作业是不对的，心里一定很难过，要是再批评他，他会很尴尬的。提意见，也要让对方舒服呀。”

给别人提意见时的“四做到”

1．做到态度诚恳，从帮助对方的角度出发。

2．做到语言婉转，不要让对方感到难堪。

3．做到对事不对人，只对某件事提出不同看法，不要对整个人进行批评。

4．做到给对方以解释的机会，不要将自己的观点强加于人。

接受别人意见时的“四做到”

1. 做到虚心听取别人的意见，相信别人是善意的。

2. 做到专心听对方讲话，不要东张西望。那样会使人误解为不耐烦或反感。

3. 做到用温和的语气加以适当的解释，或以商量的口吻与对方商讨改进的措施。

4. 做到真诚地感谢对方对自己提出建议或意见。 我不想做大家的“小尾巴”

强强在上一年级的时，曾经因为自己动作慢而苦恼过。

记得一次放学时，老师让同学们整理好书包，按小组排好队，其他同学都站好了，强强还在手忙脚乱地往书包里塞着书本和铅笔盒。结果，他所在的小组是最后离开学校的。

他难过地对妈妈说：“我成了大家的小尾巴了。”妈妈并没有责怪强强，而是夸奖他懂得因为自己耽误了大家的时间而内疚。妈妈告诉强强，不浪费别人的时间是尊重他人的一种表现。

为了提高做事情的速度，强强在家里进行了刻苦的训练。他首先记录下自己穿衣服、刷牙、写作业、收书包的时间，然后再不断超越这些记录。

不久，强强做事情的速度大大提高，不再是大家的“小尾巴”了。

浪费别人的时间，等于图财害命。

——鲁迅

课堂上做事不拖拉的秘诀：

1、课堂上听清老师提出的要求，明确自己的任务。

2、心中默默地将任务分解成几个步骤，分清先后顺序。

3、按照步骤进行，各个环节之间不要停顿。

4、做事要专心，不要边做事情边和同学讲话。

5、明白自己做哪些事情时动作慢，课下可安排进行专项训练，这样有助于整体速度的提高。

6、养成在日常生活中，做各种事情都不拖泥带水的习惯。

7、可以向动作快的同学请教。

9 不好，我的鼻子流血了

强强正在专心地听讲，突然他觉得鼻子里一股湿的东西流了出来，用手一摸，手上全是血。“啊，不好，我的鼻子流血啦！”慌乱之下，强强大喊了一声，把正在讲课的老师和听课的同学吓了一跳。几个同学跑了过来，有的按着他的头，让他仰着脖子；有的把卫生纸卷成一个小卷往他的鼻子里塞。这样一折腾，老师的课讲不下去了。

等到强强的鼻血止住，班里才安静下来。后来，老师组织大家分组讨论，课堂上怎样应对突发的事情。

第一组提出，如果鼻子突然流血了，可以先用一些卫生纸捂住鼻子，然后举手示意老师。得到老师允许后，轻轻地离开教室，到卫生间冲洗。如果还是止不住血，可以到学校的卫生室求助。

第二小组提出，帮助有困难的同学的热情是好的，但是都围拢过来，会影响正常上课秩序。可以约定，遇到这种情况时，由卫生委员或同桌上前协助处理。

强强觉得同学们说得真是太好了。

课堂上偶遇突发事件时的注意事项：

1、若自己发生流鼻血、腹泻等突发事件时，要举手向老师示意。得到老师同意后，离开教室，尽可能不要影响正常的上课秩序。

2、若遇到同学突发身体不适，不要随便围拢过去，老师会作出恰当的安排，要协助老师把事情解决好。

3、若遇到同学忍不住在教室里呕吐起来，不要表现出厌恶，更不要说出一些令生病很难受的同学感到难堪的话。

10 注视国旗冉冉升起

今天，强强的心情格外激动。因为，他被推选为升旗手。他很早就起了床，穿上崭新的百衬衫，戴上整洁的红领巾，仔细地整理好衣领，背着书包高高兴兴地向学校走去。

学校操场上，几个高年级的大同学正在紧张地忙碌着。有的在认真地打扫操场，有的在准备话筒，还有的在展开国旗。

升旗仪式就要开始了。强强看到各班同学排着整齐的队伍，安静地进入操场。主持人宣布：“升国旗，奏国歌！”全体少先队员庄重地举起右手行队礼，其他同学行注目礼。

此刻，强强怀着激动的心情，缓缓拉动手中的绳子，看着鲜艳的国旗冉冉升起，心中有一种庄严的情感在涌动。他为自己的祖国感到自豪，为自己是一个中国人而感到骄傲。

唱国歌时，校园里回荡起全体师生响亮的歌声。

参加升国旗仪式时的“六做到”：

1、要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。

2、要做到着装整洁，或按学校要求统一穿校服。

3、要做到升旗时全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

4、要做到唱国歌时严肃、准确，声音洪亮。

5、要做到不随意走动，特别是在升国旗和唱国歌的时候。

6、要做到听“国旗下讲话”时，神情专注，适时适度地鼓掌。