学校体育学试题库

《学校体育学》试题库

一、 名词解释(每题4分，共16分)

1．终身体育(2/29) 2。健康(2/31) 3。学校体育目标(2/31)

4。体育教学目标(3/45) 5。体育教学过程(3/50) 6。体育教学大纲(4/56)

7．教材纲要体系(4/61) 8。体能(5/73) 9。口令(6/94)

10．动作示范(6/95) 11。个性(7/112) 12。体育实践课的结构(8/119)

13．体育课的组织(8/125) 14。体育课堂常规(8/128) 15。分组轮换(8/130)

16．分组不轮换(8/130) 17。体育课密度(8/133) 18。体育课的生理负荷(8/138)

19．全年体育教学工作计划(9/152) 20。学期体育教学工作计划(9/154)

21．课时计划(9/156) 22。竞技状态(11/201) 23。身体素质发展的敏感期(11/205)

24．战术(11/208) 25。战术意识(11/208) 26。重复训练法(11/211)

27．变换训练法(11/211) 28。持续训练法(11/212) 29。循环训练法(11/213)

30．训练水平(11/220) 31。淘汰法(12/229) 32。循环法(12/230)

二、 单选题(每题2分，共20分)

1．(0/2)学校体育学的研究对象是（ ③ ）

①体育教学现象及规律 ②体育现象及规律

③学校体育现象及规律 ④体育课现象及规律

2．(0/2)学校体育学的学科性质是（ ② ）

①教育学科 ②综合性学科

③社会学科 ④自然学科

3．(1/13)我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道的标志是1990年3月颁布的（ ④ ）

①中华人民共和国体育法 ②国家体育锻炼标准

③大中小学生体育合格标准 ④学校体育工作条例

4．(2/21)学校体育的本质功能是（ ① ）

①健身功能 ②教育功能

③教养功能 ④促进个体社会化

5．(2/36)学校体育的基本组织形式是（ ① ）

①体育课 ②早操，课间操

③课外运动训练 ④体育竞赛

6．(3/50)体育教学过程的根本要素是（ ② ）

①教师 ②学生

③教材内容 ④传播媒介

7．(5/73)学校体育区别于其他教育活动的显著标志是（ ③ ）

①掌握体育知识技能 ②发展学生的个性

③发展学生的体能 ④培养良好品质

8．(6/96)动作比较简单，学生可直接模仿的动作多用（ ③ ）

①正面示范 ②侧面示范

③镜面示范 ④背面示范

9．(8/132)在班人数少，场地器材充足时应多采用的教学组织形式为（ ① ）

①分组不轮换 ②两组一次轮换

③三组两次轮换 ④先合组，后分组

10．(8/133)体育课中学生练习合理运用的时间与上课总时间的比例称为（ ④ ） ①体育课密度 ②体育课综合密度

③体育课一般密度 ④体育课学生练习密度

11．(9/156)写好体育课教案的首要问题是（ ① ）

①确定课时教学目标 ②钻研教法

③安排课的内容 ④合理安排各部分时间

12．(9/156)安排课的内容，组织教法与学练法时，一般先构思（③ ）

①开始部分 ②准备部分

③基本部分 ④结束部分

13．(10/175)学校体育工作的核心是（ ① ）

①体育教学 ②课外体育锻炼

③课外运动训练 ④课外运动竞赛

14．(10/185)下列未列入课表，成为学校作息制度一部分的锻炼形式为（ ④ ）

①早操 ②课间操

③班级体育锻炼 ④体育节

15．(11/193)下列属于课外运动训练与一般运动训练之共同点的是（ ① ）

①训练成绩的表现性 ②训练对象的广泛性

③训练内容的基础性 ④训练时间的课余性

16．(11/193)战术训练的中心环节是（ ② ）

①掌握战术知识 ②培养战术意识

③培养战术能力 ④实践战术行动

17．(11/193)下列哪一种训练方法应严格控制间歇时间（ ② ）

①持续训练法 ②间歇训练法 ③重复训练法 ④变换训练法

18．(14/264)《中华人民共和国体育法》自何时起施行（③ ）

①1995年9月10日 ②1996年9月10日

③1995年10月1日 ④1996年10月1日

19．(14/267)全民健身计划的重点实施对象是（ ④ ）

①全国人民 ②中老年人

③残疾人 ④青少年儿童

20．（14/00）体育与健康课程的指导思想是（ ② ）

①增强学生体质 ②健康第一

③提高运动技术水平 ④发展学生个性

21．（14/00）高中体育与健康课程标准所设置的七个系列中必修内容为（ ③ ）

①球类运动和健康教育专题 ②体操运动和健康教育专题

③田径运动和健康教育专题 ④武术运动和健康教育专题

22．(15/279)体育教师进修的主要途径是（ ① ）

①自学 ②短期培训

③参加学术会议 ④函授

三、 填空题(每空1分，共20分)

1．（0/2）学校体育学是研究与揭示（学校体育工作的基本规律），阐明（学校体育工作的基本原理与方法）的一门学科。

2．（1/8）清政府1903年颁布的（《奏定学堂章程》）规定各级各类学校中都设立（体操科），结束了我国两千多年学校教育中没有体育的历史。

3．（1/13）1990年3月经国务院批准颁布了（《学校体育工作条例》），从而使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。

4．（2/21）学校体育最主要的本质功能是（强身健体）。

5．（2/23）学校体育的一般功能有（教养功能）；（教育功能）；（促进个体社会化功能）；（美育功能）；（促进学生个性全面发展功能）。

6．（2/32）确定我国学校体育目标的理论依据有（社会的需要）；（学校体育本身的功能）；（学生身心发展特点）等。

7．（2/36）学校体育工作包括（体育课教学）、（课外体育活动）、（课外运动训练和体育竞赛），是实现我国学校体育目标的基本途径。

8．（3/51）体育教学过程是由（教师）、（学生）、（体育教材）、（传播媒介）、（教学目标）等要素所组成的

9．（3/54）体育教学过程的特殊规律主要有（动作技能形成的规律）、（人体机能适应性规律）、（人体生理机能活动能力变化规律）等。

10．（4/00）体育与健康课程标准提出了（运动参与）、（运动技能）、（身体健康）、（心理健康）、（社会适应）等五个学习领域。

11．（4/00）体育与健康课程的价值主要有（增进身体健康）；（提高心理健康水平）；（增强社会适应能力）；（获得体育与健康知识和技能）。

12．（4/00）体育与健康课程是一门以（身体锻炼）为主要手段，以（增进学生健康）为主要目的的必修课程。

13．（5/73）体能是指有机体在运动中所表现出来的能力，主要包括（运动能力）和（身体素质）两个方面。

14．（6/96）动作示范的方向有（正面示范）、（侧面示范）、（背面示范）、（镜面示范）等四种。 15．（6/97）分解教授方法具体有（单纯分段法）、（递进分段法）、（顺进分段法）、（逆进分段法）等四种。

16．（7/109）体育教学中思想品德教育的基本内容主要有（社会主义思想教育）、（爱国主义教育）、（集体主义教育）、（民主法制和组织纪律教育）等。

17．（7/110）体育教学中思想品德教育的基本途径有（体育课堂常规）、（体育教材内容）、（课的组织教学）、（突发事件处理）等。

18．（8/117）体育实践课一般可分为（新授课）、（复习课）、（综合课）、（考核课）等四种类型。