学生学籍管理系统java课程设计

java学籍管理系统 课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Java语言基础，包括数据类型、控制结构、类与对象等；2. 学会使用Java进行数据库连接和SQL语句操作，实现对学籍信息的增、删、改、查功能；3. 了解学籍管理系统的一般需求分析、功能设计及系统架构。

技能目标：1. 能够运用面向对象思想进行Java程序设计，编写出结构清晰、可维护性强的代码；2. 独立完成学籍管理系统的功能模块编写，具备一定的项目实践能力；3. 掌握使用Java开发工具（如Eclipse）进行代码编写、调试和运行。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习积极性，树立正确的学习态度；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的信息安全意识，认识到学籍信息管理的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合实际学籍管理需求，培养学生的编程能力和项目实践能力。

学生特点：学生已具备一定的Java语言基础，具有一定的逻辑思维能力和问题解决能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. Java语言基础复习：变量、数据类型、运算符、控制结构（章节1-4）；2. 面向对象编程：类与对象、继承、多态、接口（章节5-8）；3. 数据库连接技术：JDBC简介、数据库连接、SQL语句操作（章节9）；- MySQL数据库安装与配置；- JDBC API的使用；- 常用SQL语句编写与执行；4. 学籍管理系统功能模块设计：- 需求分析；- 功能模块划分；- 数据库表设计（学生信息表、班级信息表等）；5. 编程实践：- 学生信息管理模块（添加、修改、删除、查询）；- 班级信息管理模块（添加、修改、删除、查询）；- 用户登录与权限控制模块；6. 项目测试与优化：单元测试、集成测试、性能优化（章节10）；7. 课程总结与项目答辩：- 代码规范与编程习惯；- 项目展示与答辩；- 同学互评与反馈。

java学生信息管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Java面向对象编程的基本概念，掌握类与对象的关系、封装、继承和多态性；2. 学会使用Java集合框架管理学生信息，掌握ArrayList、HashMap等常用集合类的使用方法；3. 掌握Java异常处理机制，提高程序的健壮性；4. 理解数据库基本概念，学会使用SQLite数据库存储和管理学生信息。

技能目标：1. 能够运用面向对象思想设计学生信息管理系统，实现学生信息的增删改查功能；2. 能够使用Java集合框架对学生信息进行有效管理；3. 能够编写简单的数据库操作语句，实现对学生信息的数据存储和查询；4. 能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力；2. 增强学生编程兴趣，激发创新意识，培养探索精神；3. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和程序优化；4. 培养学生严谨的学习态度，面对问题敢于挑战，勇于克服困难。

课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，注重培养学生的编程能力和实际应用能力。

学生特点：学生具备一定的Java基础，了解面向对象编程概念，但对实际项目开发经验不足。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用项目驱动教学法，引导学生自主探究，注重实践操作，提高学生的编程能力和解决问题的能力。

同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个简单的学生信息管理系统，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 面向对象编程基础- 类与对象的关系- 封装、继承和多态性- 抽象类和接口2. Java集合框架- ArrayList、LinkedList、HashSet、HashMap等常用集合类- 集合类的使用场景和性能分析3. Java异常处理- 异常分类和异常处理机制- try-catch-finally结构- 自定义异常4. 数据库基础- 数据库概念和SQLite数据库- 数据表的设计与创建- SQL语句：增删改查操作5. 学生信息管理系统功能模块- 系统需求分析- 功能模块划分：学生信息管理、成绩管理、课程管理等- 编程实现各模块功能6. 项目实践与拓展- 系统测试与调试- 代码优化与重构- 项目拓展：增加用户权限管理、数据可视化等教学内容安排与进度：第一周：面向对象编程基础第二周：Java集合框架第三周：Java异常处理第四周：数据库基础第五周：学生信息管理系统功能模块设计第六周：项目实践与拓展教材关联：本教学内容与《Java程序设计》教材相关章节紧密关联，涵盖了面向对象编程、Java集合框架、异常处理和数据库基础等知识点。

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊目录一、设计目的 (2)二、功能介绍 (2)三、程序流程 (3)四、设计步骤 (4)五、设计总结 (11)六、程序清单 (11)七、参考文献 (17)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊一、设计目的《java课程设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性，应用性很强。

实践教学环节是必不可少的一个重要环节。

本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习《java程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，java程序设计的目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，是学生较系统的掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。

二、功能介绍1、管理员登陆功能。

2、注册管理员功能。

3、按照学生学号搜索学籍信息功能。

4、显示所有学生学籍信息功能。

5、添加新的学生学籍信息功能。

6、删除指定学生学籍功能。

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊三、程序流程四、设计步骤1、运行程序，通过LoginFrame类的构造方法LoginFrame（）调用init（）来初始化，生成界面，如果4-1所示，输入用户名、密码，如果用户名密┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊码正确，显示提示登录成功，如图4-2所示图4-1 登录界面图4-2 登录成功核心代码：//验证用户public boolean check(String u,String p){boolean b=false;try{ConnDB cd=new ConnDB();conn=cd.getConn();ps=(PreparedStatement) conn.prepareStatement("select userpwd from users where username='"+u+"'");res=ps.executeQuery();if(res.next()){┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊String dbpwd=res.getString(1);if(dbpwd.equals(p)){b=true;}}}catch(Exception e){e.printStackTrace();}finally{this.close();}return b;}2、登录成功后，进入管理界面，如图4-3所示，然后按照提示，输入要查找的学籍的学生学号，点击搜索按钮，响应搜索按钮的事件处理，调用actionPerformed(ActionEvent e)实现事件监听，然后在这个方法中调用DBOperate类，创建一个DBOperate类对象，调用DBOperate类的getAXueJiInfo(String tnum)方法，参数为学号，然后显示出所查找学生的学籍信息，如图4-4所示：图4-3 学生学籍管理系统主界面┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊图4-4 学生学籍管理系统主界面下的搜索界面核心代码：//按学号查找学籍信息public xuejiBean getAXueJiInfo(String tnum){xuejiBean xjb=new xuejiBean();if(tnum.equals("")){return null;}int num=Integer.parseInt(tnum);try {ConnDB cd=new ConnDB();conn=cd.getConn();ps=(PreparedStatement) conn.prepareStatement("SELECT * FROM xueji WHERE num="+num+"");res=ps.executeQuery();while(res.next()){x jb.setNum(res.getInt(1));x jb.setSname(res.getString(2));x jb.setSex(res.getString(3));x jb.setMinzu(res.getString(4));x jb.setAge(res.getInt(5));x jb.setSdepart(res.getString(6));x jb.setStudytime(res.getString(7));x jb.setPface(res.getString(8));x jb.setAddress(res.getString(9));}} catch (Exception e) {e.printStackTrace();} finally{this.close();┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊}return xjb;}3、在管理界面的主界面中，点击搜索所有学籍信息，响应StuInfoFrame类中的actionPerformed(ActionEvent e)事件处理，然后在此方法中调用DBOperate类的ShowXueJiInfo()方法，然后在这个方法中查找数据库，将数据库返回的数据显示在JFrame中JTable内，显示结果如图4-5所示：图4-5 显示所有学生学籍信息的界面核心代码：//显示所有学籍信息public ArrayList<xuejiBean> ShowXueJiInfo(){ArrayList<xuejiBean> al=new ArrayList<xuejiBean>();try {ConnDB cd=new ConnDB();conn=cd.getConn();ps=(PreparedStatement) conn.prepareStatement("SELECT * FROM xueji"); res=ps.executeQuery();while(res.next()){x uejiBean xjb=new xuejiBean();x jb.setNum(res.getInt(1));x jb.setSname(res.getString(2));x jb.setSex(res.getString(3));x jb.setMinzu(res.getString(4));x jb.setAge(res.getInt(5));x jb.setSdepart(res.getString(6));x jb.setStudytime(res.getString(7));x jb.setPface(res.getString(8));x jb.setAddress(res.getString(9));a l.add(xjb);}┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊} catch (Exception e) {e.printStackTrace();// TODO: handle exception} finally{this.close();}return al;}4、添加新的学生学籍信息，点击添加新学籍按钮响应StuInfoFrame类中的actionPerformed(ActionEvent e)事件处理，然后在此方法中，创建DBOperate类的实例，通过DBOperate类的实例调用putInforIntoDb(String name,String sex,String minzu,int age,Stringdepart,String time,String face,String address)方法将新学籍信息录入数据库中，效果如图4-6所示：图4-6 添加学生学籍界面核心代码：//录入学籍信息public boolean putInforIntoDb(String name,String sex,String minzu,int age,String depart,String time,String face,String address){boolean b=false;try {ConnDB cd=new ConnDB();conn=cd.getConn();┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ps=(PreparedStatement) conn.prepareStatement("INSERT INTO xueji (sname,sex,minzu,age,sdepart,studytime,pface,address) VALUES (?,?,?,?,?,?,?,?)");ps.setString(1, name);ps.setString(2, sex );ps.setString(3, minzu);ps.setInt(4, age);ps.setString(5, depart);ps.setString(6, time);ps.setString(7, face);ps.setString(8, address);int cont=ps.executeUpdate();if(cont==1){b=true;}} catch (Exception e) {e.printStackTrace();// TODO: handle exception} finally{this.close();}return b;}5、在2中，搜索出某个学生的学籍信息后，可以点击“删除该学籍信息”按钮，然后该按钮响应tuInfoFrame类中的actionPerformed(ActionEvente)事件处理通过在此方法中创建DBOperate类的实例来调用DBOperate类中的Deleteuser(String id)方法来删除该学籍信息。

学生管理系统JAVA课课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握学生管理系统的Java编程知识，能够运用Java语言实现一个简单的学生管理系统。

具体目标如下：1.知识目标：–理解Java语言的基本语法和数据结构。

–掌握Java中的控制结构和面向对象编程思想。

–了解Java中的文件操作和数据库连接。

2.技能目标：–能够使用Java编写简单的程序，实现学生的增删改查功能。

–能够使用Java连接数据库，实现对学生信息的持久化存储。

–能够使用Java的文件操作，读写学生数据。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣，提高学生解决问题的能力。

–培养学生团队协作的精神，提高学生的沟通表达能力。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言基础：包括基本语法、数据类型、变量、运算符等。

2.控制结构：包括条件语句、循环语句等。

3.面向对象编程：包括类、对象、继承、多态等。

4.文件操作：包括文件的读写、文件管理等。

5.数据库连接：包括JDBC的概念、数据库的连接与操作等。

6.学生管理系统的设计与实现：包括系统需求分析、系统设计、功能实现等。

三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解Java语言基础、控制结构、面向对象编程等理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解并掌握文件操作和数据库连接的方法。

3.实验法：让学生动手编写代码，实现学生管理系统，提高学生的实际操作能力。

4.小组讨论法：分组让学生讨论问题，培养学生的团队协作和沟通能力。

四、教学资源为了支持课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》等。

2.参考书：《Java核心技术》、《Java Web开发》等。

3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。

4.实验设备：计算机、网络环境、数据库服务器等。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以保证评估的客观性和公正性。

设计报告课题名称：学生学籍管理系统学院：专业班级：计算机应用技术091 学号：学生：指导教师：2011年7月7日学生指导教师课题名称学生学籍管理系统设计时间2011.6.27-2011.7.8设计地点图书馆506设计目的（1）加深对运用JA V A编程的方法、原理及过程（2）熟练对流程图的绘制（3）增强上机调试程序，善于发现问题并解决问题（4）学习用文档书写程序设计说明（5）让同学们初步了解对小程序的开发过程一.需求分析学生信息的管理是学校日常工作中的重要组成部分。

高校招生规模的逐步扩大和认识制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。

加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多，内容杂，管理细，要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。

在校生的基本信息的管理，选课及成绩的信息的管理，学生学籍的管理，稍有不慎就会出现错误。

当前学校对学生信息的管理不规范，不详细，而且管理信息费时费力浪费大量的人力物力。

不利于节省资源。

本程序就是为了快速便捷的存储，查找，修改，删除学生信息的。

二.设计目的（1）加深对运用JA V A编程的方法、原理及过程（2）熟练对流程图的绘制（3）增强上机调试程序，善于发现问题并解决问题（4）学习用文档书写程序设计说明（5）让同学们初步了解对小程序的开发过程三．函数作用及各类的关系1.StudentManager.java该类负责创建学生信息管理系统的主窗口，该类还有main方法，程序从该类开始执行。

2.Inquest.java该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一，负责提供录入学生基本信息的界面。

3.ModifySituation.java该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一，负责提供修改学生基本信息的界面。

4.Delete.java该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一，负责提供删除学生基本信息的界面。

java课程设计学生信息管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法和编程技巧，能够运用Java语言实现简单的学生信息管理系统。

具体目标如下：1.知识目标：–掌握Java语言的基本语法和数据结构；–理解面向对象编程的基本概念和方法；–了解学生信息管理系统的功能和结构。

2.技能目标：–能够使用Java语言编写简单的程序；–能够运用面向对象编程方法设计和实现学生信息管理系统；–能够对程序进行调试和优化。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣和自主学习能力；–培养学生解决问题的能力和团队合作精神；–使学生认识到计算机技术在现实生活中的重要性和应用价值。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法和数据结构；2.面向对象编程的基本概念和方法；3.学生信息管理系统的功能和结构；4.学生信息管理系统的实现和优化。

具体安排如下：1.第1-2课时：讲解Java语言的基本语法和数据结构；2.第3-4课时：讲解面向对象编程的基本概念和方法；3.第5-6课时：介绍学生信息管理系统的功能和结构；4.第7-8课时：引导学生实现和优化学生信息管理系统。

三、教学方法本节课采用多种教学方法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解Java语言的基本语法和数据结构，面向对象编程的基本概念和方法；2.案例分析法：分析实际的学生信息管理系统的案例，使学生更好地理解理论知识；3.实验法：引导学生动手实现和优化学生信息管理系统，提高学生的实际编程能力。

四、教学资源本节课所需的教学资源包括：1.教材：Java编程语言相关教材；2.参考书：面向对象编程相关参考书；3.多媒体资料：讲解Java语言和面向对象编程的PPT；4.实验设备：计算机和网络设备，以便进行编程实践。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

⼤学JAVA课程设计——学⽣信息管理系统摘要Java语⾔是当前最为流⾏的程序设计语⾔之⼀，诸多优秀的的特性使其成为被业界⼴泛认可和采⽤的⼯具。

本设计可以帮助同学掌握和应运所学的⾯向对象程序设计学⽣学籍信息管理系统的编程内容,培养同学们建⽴对象模型,处理对象和对象集关系和对图形⽤回界⾯设计编程以及⽂件和流的编程问题的能⼒,训练同学为解决实际问题⽽创建较完整的简单⾯向对象和管理系统编程应运程序的独⽴编程能⼒.本设计是⼀个常见的学⽣学籍管理系统应运程序.系统实现的功能:界⾯操作实现学⽣学籍信息的添加、删除、查询、修改功能，在⽂本⽂件中的的信息的动态处理。

关键词：学⽣学籍管理系统；图形⽤户界⾯设计；⽂件和流；java⽬录⼀、课程设计的⽬的与意义 (1)1.⽬的 (1)2.意义 (1)⼆、需求分析 (1)1. 学⽣学籍管理系统主界⾯模块 (1)2. 录⼊学⽣基本信息模块 (1)3. 修改学⽣基本信息模板 (1)3. 查询学⽣基本信息模板 (1)4. 删除学⽣基本信息模板 (1)三、分案设计 (3)1. 定义四个Panel⾯板 (3)四、⽅案的实施 (3)五、⼼得体会 (15)六、参考⽂献 (16)⼀、课程设计的⽬的与意义⽬的：深⼊理解java语⾔的语法规则及其优势，掌握类与⽅法的构造⽅法，掌握基于java的各种操作的实现⽅法，训练对基础知识和基本⽅法的综合运⽤能⼒，增强对算法的理解能⼒，提⾼软件设计能⼒。

在实践中培养独⽴分析问题和解决问题的作风和能⼒。

意义：熟练运⽤java语⾔、基本构造⽅法和算法的基础知识，独⽴编制⼀个具有中等难度的、解决实际应⽤问题的应⽤程序。

通过题意分析、选择类结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程，不断地完善程序以提⾼程序的性能。

⼆、需求分析该学⽣学籍管理系统的所有功能均在⼀个Frame窗体中实现。

1.学⽣学籍管理系统主界⾯模块：采⽤Frame窗体来设置欢迎界⾯包括背景图⽚及字幕（可以设计成滚动字幕效果），左上⽅的菜单条设计成下拉式。

Java程序设计课程设计课程名称Java程序设计课程设计课程编号学号学生姓名所在专业所在班级指导教师成绩教师签字目录设计总说明 --------------------------------------------------------------II 1. 课程设计目的与需求分析 ------------------------------------------------3 1.1 课程设计目的 ------------------------------------------------------31.2 需求分析 ----------------------------------------------------------32. 设计思路与主功能设计 --------------------------------------------------4 2.1 设计思路 ----------------------------------------------------------4 2.1.1 开发环境和软件 ------------------------------------------------42.1.2 数据库表结构 --------------------------------------------------42.1.3 程序设计图 ----------------------------------------------------42.2 功能设计与介绍 ----------------------------------------------------53. 具体功能的介绍和数据测试 ----------------------------------------------5 3.1 登录界面 ----------------------------------------------------------5 3.2 主功能界面 --------------------------------------------------------7 3.2.1 查询 ----------------------------------------------------------7 3.2.2 添加 ----------------------------------------------------------9 3.2.3 修改 ---------------------------------------------------------10 3.2.4 删除 ---------------------------------------------------------12 3.2.5 关于 ---------------------------------------------------------133.2.6 退出 ---------------------------------------------------------134. 课程设计总结 ---------------------------------------------------------145. 附录(程度代码) -------------------------------------------------------15设计总说明1.设计概况名称：学生学籍管理系统用途：学校等机构功能：实现对学生学籍信息的管理与维护等功能2.设计说明学生学籍管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强，图形界面清晰明了。

java课程设计学生信息管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握Java语言面向对象编程的基本概念，包括类、对象、封装、继承和多态；2. 学会运用Java语言构建学生信息管理系统，掌握基本的软件开发流程；3. 熟悉并掌握Java集合框架的使用，如List、Map等，用于存储和管理学生数据；4. 了解并运用Java异常处理机制，提高程序的稳定性和可靠性。

技能目标：1. 能够运用面向对象思想设计合理的类和对象，实现学生信息管理系统的功能模块；2. 掌握使用Java编写数据库连接代码，实现数据的持久化存储；3. 能够运用调试工具进行程序调试，找出并修复程序中的错误；4. 学会使用Java编写用户界面，实现用户与程序的交互。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同完成项目任务；2. 增强学生的编程自信心，激发对计算机编程的兴趣和热情；3. 培养学生严谨、细心的编程习惯，提高编程素养；4. 培养学生解决问题的能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

课程性质：本课程为实践性较强的Java编程课程，结合实际项目需求，培养学生的编程能力和实际应用能力。

学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解基本的编程概念，但对面向对象编程和实际项目开发尚缺乏深入了解。

教学要求：注重理论与实践相结合，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的编程能力和项目开发能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供针对性的指导，确保每位学生都能在课程中取得实际的学习成果。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成学生信息管理系统的设计与开发。

二、教学内容1. 面向对象编程基础：- 类与对象的概念及其关系- 封装、继承和多态的特性与应用- Java集合框架的使用，包括List、Set、Map等接口及其实现类2. 数据库连接与操作：- JDBC简介及其使用方法- 数据库连接、查询、更新等基本操作- SQL语句的编写与执行3. 学生信息管理系统功能模块设计：- 系统需求分析- 功能模块划分与设计- 类的设计与实现4. 编程实践：- 设计学生类、课程类等实体类- 实现学生信息增删改查功能- 数据的持久化存储与读取5. 用户界面设计：- Java图形用户界面编程基础- 常用组件的使用，如JFrame、JButton、JTable等- 事件处理机制6. 程序调试与优化：- 异常处理机制- 使用调试工具进行程序调试- 优化代码，提高程序性能教学内容安排与进度：1. 第1-2周：面向对象编程基础，学习类与对象、封装、继承和多态等概念；2. 第3-4周：数据库连接与操作，学习JDBC以及SQL语句；3. 第5-6周：学生信息管理系统功能模块设计，进行需求分析和模块设计；4. 第7-8周：编程实践，实现系统的各个功能；5. 第9-10周：用户界面设计，学习图形用户界面编程和事件处理；6. 第11-12周：程序调试与优化，修复程序错误，提高程序性能。

大连科技学院Java课程设计报告题目学生学籍管理系统学生姓名郭凯振专业班级网络工程09-1 指导教师职称讲师所在单位教研室主任完成日期 2012年10月24日摘要学校的学生学籍信息管理是学校管理中的一项重要任务,以往的手工操作已经不能适应现在办公的需要.为了摆脱繁琐的劳动,提高工作效率,利用计算机进行信息处理成为必然.开发功能完善及安全可靠的管理系统可以大大提高学校资源的利用率,及时,准确地获取需要的信息,充分发挥人员的工作潜力。

因此,不难想象,正是咨询业的迅速发展使得人们从过去的手工劳动中得以解脱.同时,编写一套完善的学生学籍管理系统的任务就显得尤为重要。

软件开发的意图为便于学校的管理，方便查看有关学校及学生的情况。

如教务处对学生成绩的修改、删除、查找、添加等。

目录1．总体设计 (1)1.1本系统的主要功能 (1)1.2系统包含的类及类之间的关系 (1)1.3功能概要 (1)1.3.1学生登录 (1)1.3.2管理员登录 (1)1.3.3程序总逻辑 (2)2．详细设计 (2)2.1主类Client (2)2.2类AdminGUI (3)2.3类UpdateAndInsert (3)3．运行效果 (4)3.1登陆界面 (4)3.2学生登陆界面 (4)3.3管理员登陆 (6)3.4数据库 (7)参考文献 (8)附录1 软件源程序 (8)1.StudentGUI.java (8)2.AdminGUI.java (14)课程设计实践总结： (26)1．总体设计1.1本系统的主要功能该项目主要功能为：学生学籍基本信息查看，管理员信息处理1.2系统包含的类及类之间的关系本系统共包括10个java源文件。

如图1-1所示。

图1-1 类之间的关系1.3功能概要学生管理系统分为两大功能：1.3.1学生登录1.完成查询自己的学籍信息2.修改自己的登录密码3.修改自己的籍贯4.修改自己的电话号码1.3.2管理员登录1.删除指定学生学籍2.增加指定学生学籍3.修改指定学生学籍4.查询指定学生学籍 5.列出全部学生学籍信息1.3.3程序总逻辑图1-2程序总逻辑2．详细设计2.1主类Client（1）成员变量见表2-1（3）源代码见文件Client.java2.2类AdminGUI（1）成员变量见表2-2（2）方法见表2-3表2-3 主要方法（3）源代码见文件AdminGUI.java2.3类UpdateAndInsert（1）成员变量见表2-4（2）方法见表2-5（3）源代码见文件UpdateAndInsert.java3．运行效果3.1登陆界面图3-1登陆界面功能描述登陆界面要求输入用户名（Int,非空），密码（String,非空），选择登录方式（学生登录，管理员登陆），调用相应的数据库进行验证消息的正确性，如果通过验证进入程序处理模块，未通过则需要用户重新输入。