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创建绿色学校规划及实施方案引言：随着全球环境问题的日益严重，绿色学校的创建成为教育界关注的一个重要议题。
作为一所教育机构，为了培养有环保意识、具有可持续发展思维的学生，我们决定在____年创建一所绿色学校。
通过该方案，我们将努力实现学校的节能减排，提供良好的环境和启发学生的教育环境。
一、规划目标：1. 创建一个环保型校园，通过绿色技术与实践，减少能源消耗和废弃物产生；2. 培养学生的环境意识和可持续发展思维，引导他们成为未来的环保先锋；3. 为学生提供健康、安全和激发创造力的学习环境；4. 在整个社区中树立学校的绿色形象，以此激励他人关注环境保护。
二、具体实施方案：1. 能源管理：(1) 安装太阳能发电设备，利用太阳能为学校提供部分电力；(2) 在教室和公共区域使用节能灯，同时设置智能感应设备，当区域无人时自动关闭灯光；(3) 为教职员工提供培训，教育他们节约能源的方法，并制定相关政策鼓励他们在日常工作中节约能源。
2. 废物管理：(1) 设立垃圾分类回收站，教育学生正确分类垃圾，并开展相关的宣传活动；(2) 鼓励学生和教职员工使用可再生材料制作物品，并减少使用一次性塑料制品；(3) 推行厨余垃圾处理，建立学校的有机垃圾堆肥系统，将厨余垃圾转化为有机肥料。
3. 绿色建筑：(1) 在校园内修建绿色建筑，选用环保材料和节能设备，提高能源利用效率；(2) 添加室内植物，促进室内空气质量，并为学生提供自然观察与体验的机会；(3) 增加绿色空间，设计草坪和花园，为学生提供休闲和运动的场所。
4. 教育与宣传：(1) 在课程中加入环保教育内容，培养学生的环境保护意识；(2) 开展环保知识竞赛和活动，提高学生对环保问题的关注度；(3) 制作宣传海报和宣传册，向社区和学生家长介绍学校的绿色倡议和实践成果。
5. 合作与参与：(1) 与当地环保组织合作，举办绿色讲座和活动，邀请专家和志愿者参与；(2) 向家长、学生和教职员工征集环保倡议和建议，鼓励他们积极参与学校的绿色行动；(3) 与其他学校和机构建立合作关系，共同分享绿色学校的经验和实践。
创建“绿色学校”工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绿色学校的实施方案绿色学校是指以促进环境保护、可持续发展和健康教育为宗旨，通过改善学校环境、营造健康的学习氛围，培养学生的环保意识和实践能力，实现教育教学目标的学校。
为了有效实施绿色学校的理念，我们提出以下实施方案：一、建立绿色学校组织机构。
1. 成立绿色学校工作领导小组，明确领导责任，统筹推进绿色学校建设。
2. 设立绿色学校办公室，配备专职工作人员，负责具体实施和管理工作。
二、推进绿色课堂建设。
1. 优化课程设置，加强环境教育内容的渗透，开设环保、生态学、可持续发展等相关课程。
2. 制定绿色教学指南，鼓励教师利用校园资源和实践活动，开展生动有趣的环保教育。
三、改善学校环境。
1. 加强校园绿化，种植更多树木和花草，营造清新的空气和舒适的环境。
2. 建设生态池、菜园和花园，引导学生亲近自然，了解生态系统的运作。
四、推动资源节约。
1. 提倡绿色餐饮，推广环保饭盒和餐具，减少一次性用品的使用。
2. 加强能源管理，推广LED照明、太阳能热水器等节能设备，倡导节约用电。
五、开展环保实践活动。
1. 组织垃圾分类、废旧物品再利用等环保实践活动，培养学生的环保意识和实践能力。
2. 开展环保主题的社会实践活动，让学生走出校园，参与社区环保行动。
六、建立绿色学校评价体系。
1. 制定绿色学校评价指标，建立定期评估机制，对学校绿色化程度进行评估和排名。
2. 将绿色学校建设情况纳入学校绩效考核范围，激励学校持续改进和提升绿色化水平。
七、加强家校合作。
1. 鼓励家长参与学校环保活动，共同营造绿色家园。
2. 通过家长会、家访等形式，向家长宣传绿色学校理念，促进家校合作，共同关注学生的环保教育。
在实施绿色学校的过程中，我们需要全体师生、家长和社会各界的共同努力，共同营造绿色、健康、可持续发展的学习环境。
希望通过我们的努力，能够培养出更多具有环保意识和实践能力的未来公民，为建设美丽中国贡献力量。
创建绿色学校实施方案随着环境问题的日益严重和人们环境保护意识的增强，创建绿色学校已成为教育界的一项重要任务。
为了响应这一号召，我们制定了以下创建绿色学校的实施方案。
一、环境教育环境教育是创建绿色学校的基础。
我们将在课堂教学中增加环保知识的内容，培养学生的环保意识和环境保护责任感。
老师们将组织学生进行户外实地考察，引导学生亲近大自然，感受环境变化，并通过实践活动培养他们对环保行动的积极参与。
二、绿化校园为了打造绿色学校，我们将进行全面的校园绿化工作。
首先，对现有的植被进行保护和修剪，确保校园植被的健康生长。
其次，我们将开展植树造林活动，栽植多种树木和花草，打造美丽的校园花园。
在绿化过程中，学生们将积极参与，亲手动手，增强他们对绿色生活的感知和体验。
三、节约能源节约能源是创建绿色学校的核心目标之一。
我们将倡导学生在学校和家庭中节约用水和用电，鼓励他们随手关闭不必要的电器设备，培养良好的低碳生活习惯。
另外，我们也会推行能源回收利用的措施，如在食堂设置餐余垃圾分类回收箱，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
四、减少废物废物处理是环境保护的重要环节。
在创建绿色学校过程中，我们将推行废物减量和废物分类的措施。
学校将设置各类废物回收箱，教育学生进行垃圾分类，促进资源回收利用，减少对环境的负面影响。
此外，我们还将积极推广环保餐具和袋子，减少一次性塑料制品的使用。
五、环境监测为了检验创建绿色学校的成效，我们将建立环境监测系统。
通过定期的环境检测和数据评估，我们可以了解校园环境的改善情况，并及时调整实施方案以保持可持续发展。
同时，学校还将加强与环保部门的合作，参与环境保护相关的活动，积极宣传学校的环保成果。
六、社会参与创建绿色学校需要社会各方的积极参与。
因此，我们将与社区、家长和企业建立广泛的合作伙伴关系。
通过开展环保讲座、志愿者活动等形式，让更多的人了解和参与到学校的环保行动中，共同推动绿色学校的建设和发展。
结语：创建绿色学校是为了培养学生的环保意识和责任感，为了创造一个良好的学习环境和美丽的校园。
创建“绿色学校”实施方案绿色学校实施方案一、背景介绍现代社会面临环境污染、资源匮乏、气候变化等诸多挑战，绿色发展逐渐受到广泛关注。
学校是培养青少年环境意识与环境责任感的重要场所之一、因此，创建绿色学校成为了一项必要而迫切的任务。
本方案旨在倡导和指导学校进行绿色学校实践，以营造良好的学习环境，培养学生的环境意识和可持续发展能力。
二、目标与原则1.目标（1）创建一个环保、可持续发展的学习环境。
（2）培养学生的环境意识和环境责任感。
（3）激发学生的环境创新和创业精神。
2.原则（1）以学生为中心，培养学生的环境意识和环境责任感。
（2）以校园为实践基地，倡导资源节约、环境友好、可持续发展。
（3）以创新实践为手段，激发学生的环境创新精神。
三、实施步骤1.制定绿色学校行动计划（1）成立绿色学校工作组，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，制定绿色学校行动计划。
（2）明确绿色学校目标和计划，确定时间表和责任人。
2.完善绿色学校基础设施（1）提供环保设施，如太阳能发电设备、雨水收集系统等。
（2）减少用水量，提倡浴室节水、安装节水设备等。
（3）提供垃圾分类设施，建立可回收物和非可回收物的分类收集和处理系统。
（4）建设绿色校园，增加绿化面积，种植花草树木，改善空气质量。
3.开展环境教育（1）开设环境教育课程，包括环境科学、可持续发展、资源节约等方面的内容。
（2）组织环境教育活动，如参观环境保护机构、开展环保科普讲座等。
（3）组织环境保护社团，鼓励学生参与环保志愿者活动。
4.推广绿色生活方式（1）倡导绿色出行，鼓励学生步行、骑行或使用公共交通工具上下学。
（2）推广绿色饮食，提供健康、环保的食品选择，减少包装废弃物。
（3）鼓励节约用电，开展宣传活动，提倡关闭电器、合理利用自然光等。
5.建立绿色学校评估体系（1）建立绿色学校评估指标体系，包括能源消耗、水资源利用、环境教育等多个方面。
（2）定期对学校进行评估，评估结果作为改进的依据，持续推动学校绿色化发展。
创建绿色学校实施方案创建绿色学校实施方案为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的创建绿色学校实施方案，欢迎阅读与收藏。
创建绿色学校实施方案篇1一、指导思想：以《国务院关于环境保护若干问题的决定》为指导思想，全面贯彻新《纲要》，实施背后课程，落实《全国环境宣传教育行动纲领》，大力推进和谐治校各项措施的开展。
以争创省级“绿色学校”为契机，切实加强学校的环境保护教育，为学生营造一种和谐氛围，从而促进学校的可持续发展，推进校园精神文明建设和学生的综合素质。
二、创建“绿色学校”的组织领导根据县委、政府、县教育主管部门的有关部署，成立“创建绿色学校和环境教育领导小组”。
由校长担任组长，书记、教导主任和总务主任担任副组长，年级组组长、大队辅导员为成员。
主要职责是组织设计校园绿化规划布局，实施环境教育活动计划，主召开专题会议。
做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保创建“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。
三、创建“绿色学校”的具体措施（一）化环保意识，融绿色教育于素质教育之中。
绿色的地球是人类生生不息的载体，然而，现代文明却使绿色的地球日渐披黄蒙黑黯然失色。
日益严重的环境问题正威胁着人类的生存。
保护环境，匹夫有责。
加强学生的环保教育，是学校义不容辞的职责。
当然，要切实加强环境教育，需要强化我们的环保意识。
环境教育不仅是提高全民族环境意识的基础工程，而且也是深化素质教育的举措。
由于环境教育具有广泛性，它综合了国情、资源、生态、伦理、品德等各个方面的教育，对学生整体素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用。
学校把环境教育作为学校教育工作的重中之重，把争创省级“绿色学校”工作作为20xx年度的重要工作之一，健全争创目标、教育内容、具体实施方案及评估激励措施。
做到了争创活动经常化、规范化、系列化、法制化。
2023绿色校园创建工作方案（7篇）2023绿色校园创建工作方案（7篇）凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园，一般一些教学及课余活动的范围也可称作是校园。
以下是小编准备的2023绿色校园创建工作方案范文，欢迎借鉴参考。
2023绿色校园创建工作方案【篇1】一、指导思想：以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进学校素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：今年申报创建泰州市“绿色学校”。
(一)培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍;全面动员，充分参与，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络;(二)以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
(三)以活动为手段，促进学生环保意识的强化，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、我校创建绿色学校的工作要求是：1.全体师生要认真学习创建绿色学校的有关文件及评价标准，明确意义。
积极参与有关研究和实践工作，教师要积极攒写有关论文。
2.转变观念，把环境教育渗透到语文、数学、英语、音乐、美术、科学、等各学科，要重视环境教育。
学校将开展有关渗透环境教育的教案评比。
3.要以各种活动为载体，与日常管理相结合，开展“绿色学校”创建活动。
具体要求为：①各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。
②制订并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起。
③认真组织开展系列环保教育与活动。
④全面禁止一次性泡沫饭盒等易对学校环境造成污染的产品。
4.贯彻绿色生活方式(1)从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。
(2)绿色消费，环保选购。
不吃口香糖，不用易造成污染的产品。
(3)自备茶杯，不用一次性产品，如一次性筷子、方便饭盒。
(4)分类回收，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理。
(5)保护自然，爱护学校的绿化，善待一草一木。
四、主要措施：(一)加强领导机构1.组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任。
创建绿色校园各学科工作计划（精选25篇）创建绿色校园各学科工作计划工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面小编给大家带来创建绿色校园各学科工作计划（精选25篇），希望对大家有帮助！创建绿色校园各学科工作计划1为全面贯彻县“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“县绿色学校”工作计划。
一、目标与任务1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。
2、明确目的，真抓实干。
开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。
3、发挥主题班会作用。
每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容，学生们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增强环保意识5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。
以小伙伴报为平台结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展征文等活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。
二、主要措施：（一）加强领导组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。
（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设1、绿化校园。
加强对校园的整体规划建设，使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。
加强校园环境整治，美化校园环境。
设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保氛围。
3、净化校园。
加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，教室整洁。
4、加强学校环保硬件建设。
创建绿色学校的目标实施方案一、背景介绍随着全球环境问题的日益突出，教育界为了培养环保意识、增强环境保护知识和技能，开始提出创建绿色学校的概念。
绿色学校是以保护环境为目标，通过集中资源、整合教学、管理和服务，统筹环境、教育和经济等方面各种资源的利用和管理，促进学校可持续发展的一种教育模式。
二、目标设定1.师生环保意识提升：提高师生对环境保护的认识和意识，形成绿色理念。
2.环境资源节约与再利用：合理利用学校的资源，减少能源和水的浪费。
同时，鼓励垃圾分类和再利用。
3.培养环保技能和习惯：培养学生在日常生活中采取环保行动的技能和习惯。
4.提高学校绿色管理水平：制定绿色管理制度，规范学校环保工作流程。
三、实施方案1.营造浓厚的环保氛围（1）开展环保教育宣传活动：在校刊、校报等媒体上发布环保文章和图片，倡导节约资源的相关知识。
（2）设立环境保护角：将学生提出的环保建议制作成环保角，鼓励学生参与环境保护实践。
（3）加强师资培训：组织环境保护知识和技能的培训，提高师生对环境保护的认识和能力。
2.节约能源和水资源（1）优化照明系统：使用节能灯具或智能照明系统，最大限度地减少能源的浪费。
（2）加装节能设备：安装自动开关电器设备，避免人工操作时的能源浪费。
（3）推行用水计量制度：通过安装水表对各用水设施进行计量管理，提高用水效率。
3.推广垃圾分类和再利用（1）设置垃圾分类区域：在教学楼、食堂、公共区域等地方设置垃圾分类桶，引导学生进行垃圾分类。
（2）开展垃圾再利用工作坊：组织学生参与垃圾再利用工作坊活动，将垃圾转化为手工艺品或有用的物品。
（3）与环保组织合作：与当地环保组织合作，开展废品回收活动，鼓励学生参与。
4.培养环保技能和习惯（1）开展环保实践课程：增设环境保护课程，培养学生环保技能和习惯。
（2）组织校园环保社团：组建校园环保社团，定期组织环境保护志愿者活动。
（3）开展环境保护主题活动：组织亲子活动、环保展览等，提高学生对环境保护的关注度。
创建“绿色校园”实施方案一、理念先行，明确目标1.坚持绿色发展理念，将环保意识融入校园文化建设，提高师生的环保素养。
2.制定明确的“绿色校园”建设目标，确保各项措施落实到位。
3.加强宣传引导，形成全校上下共同参与“绿色校园”建设的良好氛围。
二、硬件建设，优化环境1.改善校园绿化，增加植被面积，提高绿化覆盖率。
2.更新环保设施，如太阳能热水器、雨水收集系统、垃圾分类处理设施等。
3.实施节能减排工程，如节能灯具、绿色建筑、新能源交通工具等。
三、软件建设，提升素质1.开展环保教育，将环保知识融入课程设置，培养学生的环保意识。
2.举办环保主题活动，如环保知识竞赛、环保志愿者活动、环保社会实践等。
3.加强师资培训，提高教师的环保教育能力。
四、制度保障，长效管理1.制定完善的环保管理制度，明确各部门职责，确保环保措施落实到位。
2.建立环保监测体系，定期评估校园环保状况，及时调整措施。
3.加强考核评估，将环保工作纳入学校年度考核，确保“绿色校园”建设取得实效。
五、具体措施，分步实施1.阶段一：校园绿化提升工程（1）增加校园绿化面积，提高绿化覆盖率。
（2）优化校园绿化布局，打造生态景观。
（3）开展绿化养护管理，确保绿化效果。
2.阶段二：环保设施更新工程（1）更新校园照明系统，使用节能灯具。
（2）安装太阳能热水器，节约能源。
（3）实施雨水收集系统，提高水资源利用率。
3.阶段三：环保教育提升工程（1）将环保知识融入课程设置，提高学生的环保意识。
（2）举办环保主题活动，营造浓厚的环保氛围。
（3）加强师资培训，提高教师的环保教育能力。
4.阶段四：制度保障与长效管理（1）制定完善的环保管理制度，明确各部门职责。
（2）建立环保监测体系，定期评估校园环保状况。
（3）加强考核评估，确保“绿色校园”建设取得实效。
在这个充满希望的绿色校园里，我们将共同努力，让环保成为校园生活的一部分，让绿色理念深入人心。
让我们携手共创美好未来，为子孙后代留下一个绿色、和谐、美丽的家园。
创建绿色学校实施方案（通用23篇）创建绿色学校实施方案篇1西流河一中中学创办于 1949年，座落在仙桃市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校” 作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。
特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的`方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。
一 .创建绿色学校的目标创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。
具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。
二 .创建绿色学校的策略1. 把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。
2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。
3. 把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。
三 .创建绿色学校的步骤我校创建绿色学校的工作，分四步实施：20xx-20__ 年创建镇绿色学校；20xx 年创建市绿色学校；20xx-20__ 年创建省绿色学校；四 .创建绿色学校的实施方案1. 构建组织网络成立创建“绿色学校”领导小组。
领导小组名单如下：组长：王金国 (校长 )副组长：罗砚平 (副校长，分管德育)徐先发 (副校长，分管教学、工会 )刘教平（副校长，分管后勤）成员：王发军 (办公室主任 ) 张林峰 (教导处主任 )何正强 (总务处主任 ) 杨会平(政教处副主任 )具体分工：办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结政教处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范教导处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。
团委：负责开展系列活动年级组、教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。
设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。
同时聘请镇城建同志为校外环境教育辅导员。
2. 提供保障措施（ 1）课程保障学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。
另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。
（ 2）经费保障必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。
（ 3）控制、处理污染源重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。
（ 4）其他保障学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。
4. 创建优美的校园环境（1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。
（2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。
注重教室、办公室、各功能室的基本建设。
整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。
（3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。
（4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。
5. 创建和谐的人文环境（1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。
（2）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。
（3）通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。
（4）创设舞台，利用校园科技文化艺术节、合唱队和其它社会实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。
（5）充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。
6. 开发“绿色教育”课程根据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。
基础型课程：为了帮助学生有一个健康的学习心理，我校开设“心理健康教育”课；为了培养学生的劳动技能与实践技能，我校开设“社会综合实践”课。
拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，开设包括“绿色教育”在内的拓展型课程。
研究性课程：通过教师选题、双向选择（教师、学生分别选题）和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。
五 .创建绿色学校效果预测通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果：1. 环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。
2. 环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。
3. 人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。
4. 环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。
学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。
5. 环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。
6. 教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。
鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。
我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的绿色学校。
创建绿色学校实施方案篇2落实国家发展改革委印发的《绿色生活创建行动总体方案》（发改环资x号）和xx省发展改革委会《关于贯彻落实〈绿色生活创建行动总体方案〉》（x发改环资函x号）精神，建设生态文明校园，切实增强我市中小学校师生生态文明意识，积极培育绿色、和谐的校园文化，不断提高师生环保能力，创建绿色校园，结合我市教育系统实际，制定本行动方案。
一、总体要求（一）指导思想以全面实施生态文明教育、培养学生环保意识和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。
（二）整体目标从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承优秀文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。
到20xx年底，60%以上的学校达到创建要求。
二、主要活动内容及措施（一）强化教育理念，多层次推进创建活动确立“创建绿色学校”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色学校的管理理念，从管理人员、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。
（二）多措并举，全方位推进绿色校园教育采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。
把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来，与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。
（三）围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动1.每学期开学初开展一次“创建绿色学校”国旗下讲话活动。
规定每月第二周主题为“创建绿色学校”，通过演讲增强学生的环保、文明意识，为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色学校活动进一步向前发展。
2.每学期开展一次“创建绿色学校，从我做起”主题班会。
全校各班在班会时间召开“创建绿色学校，从我做起”主题班会，讨论在创建绿色学校活动中作为学生应该注意哪些方面、应该如何做。
将班会讨论记录，整理归档，备检。
3.每学期开展一次创建“绿色学校”策划征集活动。
就如何创建“绿色学校”，向全体教师征求意见和建议，各班召开“建设绿色学校，我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色学校”的意见和建议，整理归档，备检。
4.每学期开展一次校园全面清洁活动。
由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。
学校组织各个班级，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的清理。
5.每学期开展一次“节约水电，共建节约型校园”主题班会。
由学校组织，开展一次“节约用水用电，共建节约型校园”主题班会，号召同学们节约用水用电，从我做起，当一个节约能源的先行者。
要通过这次主题班会，传播节能理念，普及节能知识。
（四）加强宣传发动，营造氛围利用每周星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏、校园文化长廊、LED电子显示屏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色学校”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。
（五）抓好规划实施，确保成效形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处，充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色学校”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色学校”展板。
定期由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。
三、总结验收（一）市教科体局绿色学校创建领导小组联合相关部门组成验收小组，对“创建绿色学校”活动中各项工作进行评估验收，对在此次活动中表现突出的学校授予“绿色学校”称号。
总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。
