怎样培养孩子的写作能力
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如何培养孩子的写作能力写作能力是每个孩子都应该培养的重要技能之一。
良好的写作能力不仅可以帮助孩子在学业上取得好成绩,还可以提升他们的思维能力和表达能力。
下面将从培养孩子写作能力的方法、技巧和实践活动等方面进行讨论。
一、培养孩子的写作能力的方法1. 读书启蒙。
鼓励孩子广泛阅读各种优秀的文学作品,如故事书、名著等。
阅读可以拓展孩子的思维,丰富他们的词汇量,并激发他们对写作的兴趣。
2. 创造写作环境。
为孩子提供良好的写作环境,例如安静的房间、书桌、写字工具等。
定期组织家庭写作活动,让孩子有机会写作并与家人分享。
3. 建立写作习惯。
鼓励孩子每天进行一定的写作练习,可以是写日记、写作文等。
养成坚持写作的习惯可以帮助他们逐渐提高写作能力。
4. 多样化的写作练习。
给孩子提供各种不同类型的写作任务,例如叙事、说明、议论等。
这样可以培养孩子在不同情境下的表达能力和文字组织能力。
二、培养孩子写作能力的技巧1. 提供写作范例。
为孩子提供优秀的写作范例,并引导他们仔细阅读、分析和模仿。
通过学习他人的写作技巧,孩子可以更好地掌握写作的要领。
2. 讲究写作结构。
教导孩子写作时要注重结构的合理性,包括开头、主体和结尾部分。
合理的结构可以让文章更有条理,容易被读者理解。
3. 培养丰富的词汇量。
鼓励孩子积累并使用丰富的词汇,可以通过读书、背单词等方式进行。
拥有丰富的词汇可以让孩子的写作更加生动、精彩。
4. 注重语法和标点。
教导孩子正确使用语法和标点符号,这对于写作的准确性和逻辑性很重要。
帮助孩子培养良好的语言表达习惯。
三、培养孩子写作能力的实践活动1. 写作比赛。
鼓励孩子参加写作比赛,这既是对他们写作能力的一种考验,也是提高他们写作水平的机会。
2. 写作分享会。
组织写作分享会,让孩子有机会展示自己的作品,并与其他孩子交流和互动。
分享会可以激发孩子的写作热情,并从他人的作品中学习到更多的写作技巧。
3. 写作俱乐部。
组建孩子写作俱乐部,让他们集体学习和讨论写作技巧。
小学生如何培养优秀的写作能力写作能力对于小学生来说是一项非常重要的技能,它不仅能够帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受,还对今后的学习和生活有着深远的影响。
那么,小学生应该如何培养优秀的写作能力呢?一、广泛阅读,积累素材阅读是写作的基础。
小学生要养成爱读书的好习惯,通过阅读各种各样的书籍,如童话、寓言、故事、科普读物等,来丰富自己的知识储备和词汇量。
在阅读的过程中,孩子们会接触到不同的写作风格和表达方式,这能够潜移默化地提高他们的写作技巧。
家长和老师可以引导孩子们制定阅读计划,每天安排一定的时间进行阅读。
同时,鼓励孩子们在阅读时做好笔记,记录下优美的词句、精彩的段落以及自己的感悟和思考。
这样,在写作时就能够运用这些积累的素材,让文章更加丰富生动。
二、注重观察,培养感知生活是写作的源泉。
小学生要学会观察周围的事物,用心去感受生活中的点点滴滴。
比如,观察大自然的变化,春天的花朵、夏天的雷雨、秋天的落叶、冬天的雪花;观察身边人的言行举止,同学的游戏、老师的教导、家人的关爱;观察社会现象,街头的义卖活动、志愿者的服务等等。
通过观察,孩子们能够捕捉到生活中的细节和美好,为写作提供丰富的素材。
而且,观察能够培养孩子们的感知能力,让他们更加敏锐地察觉到事物的特点和变化,从而在写作中能够更加准确地描述和表达。
三、多说多写,锻炼表达语言表达能力是写作能力的重要组成部分。
小学生要敢于开口说话,积极参与课堂讨论、小组交流和演讲活动。
在表达自己观点的过程中,锻炼思维的逻辑性和语言的组织能力。
同时,要养成多写的习惯。
可以从写日记开始,记录每天的生活和心情。
不要害怕写错或者写得不好,重要的是勇于表达自己的想法。
老师和家长可以给予适当的指导和鼓励,帮助孩子们逐步提高写作水平。
此外,还可以参加一些写作比赛、征文活动等,增加写作的动力和兴趣。
四、学习写作方法和技巧掌握一定的写作方法和技巧能够让写作更加得心应手。
小学生要学习如何审题、立意、构思文章的结构、运用修辞手法等。
五个提高孩子写作能力的方法提高孩子写作能力的方法写作能力对于孩子的学习和成长至关重要。
良好的写作能力不仅可以提升孩子的语言表达能力,还能培养他们的逻辑思维和批判性思维。
以下是五个提高孩子写作能力的方法:一、培养阅读习惯阅读是提高写作能力的基础。
通过大量阅读,孩子可以接触到不同类型的文章和写作风格,拓宽自己的知识面和阅历。
家长可以给孩子提供丰富的阅读材料,如图书、报纸、杂志等,并鼓励他们多读优秀的文学作品和优秀的写作范例。
通过阅读,孩子可以吸收并学习他人的表达方式和写作技巧,提升自己的写作能力。
二、注重写作训练写作是需要不断实践的技能。
家长可以鼓励孩子进行写作训练,如写日记、写读后感、写作文等。
开始时可以从简单的短文写起,逐渐增加难度。
在写作训练中,家长可以提供指导和建议,帮助孩子理清思路、构建条理、使用恰当的词汇和句型。
同时,家长还应该给予孩子及时的反馈和鼓励,激发他们的兴趣和自信心。
三、培养思辨能力写作不仅仅是表达意见和思想,更是要能够进行推理和论证。
培养孩子的思辨能力可以帮助他们写出具有逻辑性和说服力的文章。
家长可以启发孩子思考问题,引导他们从多个角度思考,学会分析问题和提出合理的论证。
同时,可以鼓励孩子参与辩论、讨论等活动,培养他们的辩证思维和批判性思维。
四、培养用词准确性和语法规范性写作中准确使用词汇和语法规范对于提高写作质量至关重要。
家长可以在日常交流中注意纠正孩子的词汇使用和语法错误,帮助他们培养正确的语言表达习惯。
此外,还可以通过词汇扩展和语法练习等方式,提升孩子的词汇量和语法水平。
良好的词汇和语法基础可以使孩子的写作更加地流畅和准确。
五、激发创造力写作不仅仅是文字的堆砌,还需要创造力的发挥。
激发孩子的创造力可以使他们的文章充满想象力和独特性。
家长可以鼓励孩子进行头脑风暴、写故事、创作诗歌等活动,培养他们的创作思维和创作能力。
同时,还可以给予孩子展示作品和分享创意的机会,让他们感受到创作的乐趣和成就感。
如何培养孩子的写作能力写作能力是孩子综合素养的重要组成部分,良好的写作能力不仅可以提高孩子的语言表达能力,还可以培养孩子的思维能力和逻辑思维能力。
那么,如何培养孩子的写作能力呢?1. 阅读广泛阅读是培养孩子写作能力的基础。
通过读书,孩子可以接触到不同类型和风格的作品,学习不同的写作技巧和表达方式。
家长可以为孩子提供各类优秀的文学作品、科普读物、报纸杂志等,让孩子在阅读中培养对文字的理解和感悟能力。
2. 培养写作兴趣兴趣是孩子学习写作的最佳动力。
家长可以引导孩子选择自己感兴趣的主题进行写作,鼓励孩子用文字记录自己的观察和思考。
同时,给予孩子足够的自由度,让他们自主选择写作的方式和风格,激发孩子的写作热情。
3. 练习写作通过大量的写作练习,可以提高孩子的写作水平。
家长可以设计一些写作任务,如给定一个主题,要求孩子写一篇短文;或者引导孩子写日记、作文等。
在写作过程中,家长要适时给予指导和鼓励,帮助孩子提升语言表达能力和文采风格。
4. 提供写作素材有时孩子可能因为缺乏写作素材而感到困惑。
家长可以帮助孩子积累写作素材,如观察身边的事物,记录生活中的点滴,或者安排孩子参加一些实践活动,让他们有更多的经历和感受,从而有更多的素材可供写作。
5. 注重写作过程在培养孩子写作能力的过程中,注重写作过程比注重结果更为重要。
家长要鼓励孩子多写、多改,引导他们在写作过程中关注思路的连贯、语句的表达和逻辑的严谨。
同时,家长也要给予孩子写作成果的认可和鼓励,增强他们的写作自信心。
6. 多样化的写作形式写作不仅仅局限于作文,家长可以引导孩子进行多样化的写作实践,如写诗、写日记、写散文等。
不同形式的写作可以培养孩子的想象力和创造力,增加写作的趣味性和挑战性。
7. 合理安排写作时间为了培养孩子的写作习惯,家长需要合理安排孩子的写作时间。
可以在课外时间或者周末等孩子空闲的时间段,给予孩子一定的写作时间,让他们有足够的时间进行思考和动笔。
提高小学生写作能力的10个方法写作是培养孩子语言表达和思维能力的重要途径之一,在小学阶段就开始培养孩子的写作能力,对其今后的学习和发展有着重要的作用。
下面将介绍提高小学生写作能力的10个方法。
一、广泛阅读阅读是写作的基础,通过广泛阅读可以积累大量的背景知识、词汇和句式结构,为写作提供素材和灵感。
家长可以鼓励孩子多读优秀的儿童文学作品,引导他们主动去阅读。
二、培养写作兴趣兴趣是最好的老师,只有孩子对写作感兴趣,才能主动去写。
家长可以通过在家庭中举办写作比赛、分享写作心得等方式,激发孩子的写作热情。
三、提升词汇量词汇是写作的基石,提升词汇量可以丰富孩子的表达能力。
家长可以通过卡片、游戏等方式进行词汇的积累,帮助孩子掌握更多的词汇。
四、多练习写作写作是一种技能,只有不断练习才能提高。
家长可以鼓励孩子每天写一篇短文,或者参加写作班等活动,提供反馈和指导。
五、培养逻辑思维写作需要有清晰的逻辑结构,能够将观点有条理地呈现出来。
家长可以通过开展逻辑思维游戏、阅读逻辑思维训练的书籍等方式培养孩子的逻辑思维能力。
六、注重写作过程写作并不是一蹴而就的过程,注重写作过程和思维的整理能帮助孩子提高写作的素质。
家长可以引导孩子先进行素材收集,然后展开头脑风暴,最后进行写作。
七、培养创新能力写作需要有独特的见解和观点,培养创新能力可以帮助孩子写出更具创意的作品。
家长可以鼓励孩子多进行观察和思考,在写作中展示自己的独特见解。
八、学会修改和润色写作不仅仅是一次性的产出,还需要反复修改和润色。
家长可以教孩子学会审查自己的写作作品,提出修改建议,并帮助他们进行润色,使作品更加优秀。
九、多样化的写作题材让孩子写不同类型的作文,如记叙文、说明文、议论文等,可以培养他们不同的写作技巧和风格。
家长可以提供不同的写作题材和素材,拓宽孩子的写作视野。
十、鼓励赏析他人作品让孩子阅读和欣赏其他同龄人的优秀作品,可以激发他们的写作灵感,同时也能够学习到其他优秀作品中的写作技巧和经验。
如何培养孩子写作能力1、孩子写作文,家长不要多介入,辅导可以,但不要告诉他这里这么写,那里要那么写,这样会限制孩子的思维的。
检查主要看一下有没有错别字,标点对不对,语句是不是通顺。
关键还是要多看书,多积累词语,还有,要多带他出去走走,见识多了,自然写得出了。
2、经常让孩子看图,看的时候引导孩子有序的看图,说说图意。
此外,每天让孩子积累几个好词和好句,如:找出描写花草树的好词、描写不同年龄的人的好词好句……并专门准备一个本子记录下来。
同时让孩子理解自己记录的词和句,同家长一起运用好词好句进行说话练习,实践证明孩子的观察能力和写作能力都有所提高。
小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力,所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。
因此,我认为要写好作文,家长应该在这几方面多努力:一、坚持每天给孩子读书,让孩子积累大量的知识和词汇,这是写好作文必不可缺的一步。
这里,关于如何给孩子读书,我想说一下:1.选书方面:要选择适合孩子年龄段的经典好书。
2.坚持每天给孩子读书,至少半个小时左右,多于1个小时最好。
寒暑假可以时间更长一点。
3.读书的时候要注意反复阅读。
也就是说,一本书读完之后,过一段时间要把这本书再重新读一遍,按照遗忘曲线的规律,遗忘一般是先快后慢,所以呢,第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力,这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、家长给孩子适当的讲一下写作的技巧,比如,如何开门见山,首尾呼应,插叙,倒叙,如何点题,如何过渡等等,这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲,没必要特意去买一本作文指导大全之类的,因为给孩子讲得太多,他不仅记不住,而且会烦。
三、加强孩子发散性思维训练:所谓发散性思维,简言之,就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法。
如何有效地培养孩子的写作能力?如何能最有效地培养孩子的写作能力?写作能力是每个孩子都要掌握的重要技能,它不仅是表达思想感情的工具,更是培养逻辑思维、批判性思维和创造力的关键。
那么,家长和老师应该如何有效地培养孩子的写作能力呢?一、共同营造良好的写作氛围1. 家庭写作氛围:家长要以身作则,养成阅读的习惯,并鼓励孩子广泛阅读各种类型的书籍,从图画书到儿童文学,再到科普读物,让孩子在阅读中积累语言素材,学习语言表达技巧。
2. 鼓励写作表达:家长可以鼓励孩子将自己的想法、感受、故事等记录下来,可以是日记、故事、诗歌,甚至是一些简单的记录。
无需强求孩子写得有多好,重要的是让他们尝试表达,培养他们的写作兴趣。
3. 提供写作素材和工具:家长可以为孩子提供一些写作素材,例如图片、音乐、电影片段等,激发孩子的写作灵感。
同时,也要为孩子提供必要的写作工具,如笔记本、笔、电脑等,方便他们记录想法。
二、夯实基础,强化训练1. 基础知识学习:孩子的写作能力建立在扎实的语言基础之上。
家长和老师要重视孩子对汉语言的基础学习,包括词汇、语法、修辞等方面的学习。
2. 练习写作技巧:写作技巧的训练可以从模仿开始。
家长可以引导孩子模仿优秀作品的写作风格,练习不同的文体,例如记叙文、说明文、议论文等。
3. 强化写作练习:写作练习是培养孩子写作能力的必经之路。
家长和老师要鼓励孩子进行大量的写作练习,可以是日常的写作训练,也可以是主题作文的练习。
三、注重反馈,帮助和鼓励独立创作1. 及时反馈:家长和老师要及时对孩子的写作进行评价和反馈,指出写作中的优点和不足,鼓励孩子不断改进。
2. 鼓励创作:热情鼓励孩子自由创作,写一些他们感兴趣的话题,从生活中获取灵感,发挥自己的想象力和创造力。
3. 作品分享:家长和老师可以帮助和鼓励孩子将自己的作品分享给朋友、家人,或者发表文章到相关的平台,增强他们的写作自信,提升他们的写作兴趣。
四、注重个性化设计,因材施教1. 了解孩子特点:每个孩子的性格、兴趣爱好、写作能力都是不同的。
如何培养孩子写作文如何培养孩子写作文写作是一项重要的技能,可以帮助孩子提高表达能力、思维逻辑以及批判性思维。
因此,培养孩子写作能力是每位家长应该关注的重要任务之一。
在这篇文章中,我将分享一些如何培养孩子写作能力的方法。
1. 提供良好的阅读材料阅读是写作的基础。
通过大量阅读不同类型的书籍,孩子可以扩大他们的词汇量、增强他们的语感以及了解写作的不同风格。
家长可以在家中提供各类书籍,如绘本、故事书、报纸杂志等,鼓励孩子多读书。
2. 让孩子多写只有通过不断写作才能提高写作能力。
家长可以设置写作练习的时间,每天让孩子写几段话,或者写一个小故事。
家长可以提供一些写作题目,如“我的暑假”、“我最喜欢的动物”等等,帮助孩子展开想象和表达。
3. 鼓励孩子写日记写日记是培养写作能力的好方法。
家长可以鼓励孩子每天写一篇日记,记录自己的想法、感受和经历。
这样的练习可以让孩子养成良好的写作习惯,并提高他们的观察和描述能力。
4. 给予适当的写作指导家长可以在孩子写作完成后,重新阅读、评价和指导他们的作品。
给予孩子具体的改进意见,帮助他们提高写作技巧。
同时,家长还要给予肯定和鼓励,增强孩子的自信心。
5. 组织写作比赛或活动组织写作比赛或活动可以激发孩子的写作热情。
家长可以以家庭为单位,设立写作竞赛,鼓励孩子用心写一篇文章,并给与奖励或认可。
此外,也可以参加学校或社区组织的写作比赛,让孩子有机会展示自己的写作才华。
6. 注重写作技巧的培养除了内容的培养,孩子还需要学会一些写作技巧。
家长可以教孩子写作的基本要素,如开头结尾的写法、段落的结构、论证思路的构建等。
通过有针对性的指导,孩子可以提高写作的逻辑性和条理性。
7. 多给孩子提供写作机会除了日记和练习题之外,家长可以帮助孩子找到一些有意义的写作机会。
例如,让孩子参与学校的作文比赛、写一封信给家人或朋友、参加写作俱乐部等等。
这些机会可以让孩子在实际中运用写作能力,提高他们的写作水平。
孩子写作能力太差怎么办四种方法帮你忙灵感是一个人与生俱来的一种潜在的智能,它可以将人类自身所感触的一切转化为一种自我的自然的认知力、学习力和生产力。
那我们该如何激发孩子的灵感呢?以下是小编给大家带来的能培养孩子灵感的方法,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!一、多读即要增加孩子的阅读量。
写作能力的培养决不能仅限于语文教材,凡是作文好的孩子,都是爱看课外书。
所以,作为家长要尽可能培养孩子阅读的兴趣,多读课外书。
在书籍的选择上,要注意经典优先,少读那些营养价值不高,纯粹消遣娱乐的读物。
如果家长自己拿不准,可以让孩子的语文老师列一批清单,让孩子对照清单去读就可以。
读的时候要注意让孩子做好积累,也就是读书笔记。
读书笔记有多种形式,可以是摘记,也可以是读后感,不用太拘泥形式。
读书笔记十分重要,可以让孩子真正消化书的内容。
有的孩子读了很多书,但写作水平仍然上不去,与平时积累不够有很大关系。
二、多背要珍惜孩子记忆的黄金时期。
一般来说,小孩子机械记忆能力强,所以要利用这个特点让他多背一些经典的诗歌和文言文作品,背得多了,语感就会上去,一些词句就能随手拈来。
要注意让孩子多背文言文,这对于今后他作文的遣词造句大有好处。
三、多写要鼓励孩子多写作文,最简单的办法就是让孩子写日记。
俗话说,熟能生巧,写得多了,孩子的作文水平自然会有提升。
而且,日记还有积累素材的作用。
写作文时还有一个技巧,就是让孩子仿写一些经典的段落,从中感受文学大家的写作风格和技巧。
这和练书法要临帖是一个道里。
仿写的学问很多,由于篇幅所限,这里无法详细介绍。
四、多看大诗人陆游告诉儿子“汝果欲学诗,功夫在诗外”。
作文能否写好,还取决于其他一些方面。
所以,有机会的时候,要多带孩子去去郊外,感受一下大自然,或者到外地走走,感受一下不一样的风土人情。
这些可以激发孩子的灵感,开阔孩子的眼界,对提升孩子的作文格调非常有帮助。
培养孩子写作天赋的10个小窍门孩子对于写作的兴趣和能力的培养,不仅仅有助于他们更好地表达自己的想法和情感,还能够提高他们的思维能力和创造力。
以下是10个培养孩子写作天赋的小窍门,帮助他们在写作上取得更好的成绩。
1.阅读经典文学作品阅读经典文学作品可以让孩子接触到优秀的写作范例,学习文学大师的写作技巧和表达方式。
通过阅读,孩子可以提高词汇量、了解不同的写作风格和结构,激发创作灵感。
2.培养写作习惯每天给孩子一定的写作时间,鼓励他们坚持写作。
可以设立一个专门的写作角落,提供书写工具和安静的环境,让孩子有一个专属的创作空间。
3.开展写作比赛或小组讨论通过参加写作比赛或组织小组讨论,可以提高孩子的写作兴趣和动力。
比赛可以鼓励他们竞争和进步,小组讨论可以促使他们分享和交流写作经验。
4.培养观察力和想象力鼓励孩子观察生活中的细节,培养敏锐的观察力。
同时,激发孩子的想象力,让他们能够将观察到的事物和情景进行创造性的描写,增加作文的生动性和形象感。
5.定期进行写作指导和批改定期给孩子提供写作指导,并对其作文进行批改。
通过指导和批改,可以指出孩子写作中的问题和不足之处,并帮助他们改进和提高写作技巧。
6.鼓励多样化的写作题材鼓励孩子写作不同的题材,如故事、诗歌、日记等。
多样化的题材可以培养孩子的创作灵感和多元化的思维方式,提高他们的写作技巧和表达能力。
7.注重语言表达和修辞手法引导孩子学习丰富的词汇和语言表达,鼓励他们使用修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,丰富作文的表达效果,使文章更加生动有趣。
8.鼓励写作交流和展示鼓励孩子与家人、老师和同学分享自己的作文,提供展示和交流的机会。
通过交流和展示,孩子可以获得他人的认可和建议,增强写作的自信心。
9.关注写作素材来源引导孩子关注身边的人、事、物,将其作为写作的素材来源。
通过观察和思考,孩子可以从生活中获取灵感和创作素材,写出真实、独特的作品。
10.鼓励孩子善于总结和归纳鼓励孩子在写作过程中总结和归纳所学到的写作技巧和经验。
怎样培养孩子的写作能力
对于已经开始学习写字的幼儿,可从以下几个方面着手来培养他的写作能力:
1。
摘记
在你的孩子学习写作之前,对他给你讲的故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣,并随时摘记下来。
注意:在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方,不要轻易披露出家长的看法——孩子往往会对自己的言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。
2。
墙壁的魔力
孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。
利用这种嗜好鼓起他们创造的勇气,挂一块黑板,或者找张牛皮纸贴在墙壁上,随他尽情画写。
3。
笔记
使你的孩子养成记笔记的习惯——“我要去吉米家,我们打算玩垒球。
”像这样信手写来,给他随时准备好纸和笔。
4。
写标题
给你的孩子买本纪念册,再送给他一些图片,让他贴在纪念册里,写出每张图片的标题。
5。
写信
对一个儿童来说,要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。
鼓励他给亲友写信,或者建议他结交一位通信的伙伴。
6。
记日记
送给你的孩子一个日记本,鼓励他持之以恒地写日记;或者,帮助他装订一份自订的日历——留下许多空白页,使他得以记下每天的所见所闻。
7。
写故事
给孩子一些稿纸,让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。
8。
荧光屏的启迪
孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本,假如他们对手稿为何物还不甚了解,那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧,鼓励他们创造出自己的手迹。
9。
触觉游戏
做一只盒子——做得大一点,抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。
把各式各样的东西放进里面,让他们(孩子)去摸这些东西,然后请他们描绘自己的感受。
10。
循序善诱
下一次你可以先写个开头,然后让稍大点的孩子接着写下去,确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。
“转向绿色的街道。
”不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路线,用尽量完美的词句表达出来。
家长要启发孩子如何阅读
鼓励孩子自己选择读物,和他们讨论哪些是适合他们看的读物,哪些是他们特别感兴趣的读物,并以此为标准选择读物。
每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间。
定期买书或借书。
在孩子小的时候,每次买书都带着孩子,商量好买什么书后,把钱交给他,让他自己从售书员手里亲自接过书,完成模仿父母买书的过程,这样做比父母从街上带回一本书更能让孩子满足。
四个“不必”
为增加孩子的读书量,允许孩子对某些图书仅作快速、粗略的浏览,不必对每本书都精读;
孩子偶尔接触到一本“坏书”,不必大惊小怪,事后问明原由并指明“坏”在什么地方即可,不应为此而打骂孩子;
要是自己孩子的阅读能力明显低于同龄孩子,不必无休止地批评,因为这只能使其对读书有抵触情绪;
如果孩子读书时遇上了难点,不必马上给他现成的答案,相反可启发他通过想像做合理的推理。
家长任务
家长应发现孩子在阅读上的特别兴趣或特别需要,以便提供及时、恰当的帮助。
提供给孩子的书籍,必须适合孩子的年龄、迎合孩子的兴趣。
尽早给孩子订一份适宜的报纸或杂志,办图书馆的借书卡。
鼓励孩子向小伙伴出借自己的藏书,也允许孩子借阅他人的图书,同时还应强调要好好爱护别人的书籍并尽快归还。
平时家长要多鼓励孩子在生活中学以致用。
家长陪读孩子写作提高快
不少家长问我怎么提高孩子的写作能力,其实方法很简单,就是多阅读。
”27日,育才小学高级教师屈小青做客“晨报名师课堂”,建议家长培养孩子时少些学科培优,多些陪读。
屈小青一直倡导孩子多读书,她所教的学生在全市读书竞赛中获奖面最大。
去年的楚才作文竞赛,校内由她辅导的学生共取得了四个特等奖的好成绩。
一位家长现场咨询屈小青,无论怎么去辅导孩子、启发孩子,就是不见孩子的写作水平提高,“究竟是哪里出了问题?”
屈小青引用一句古话“读书破万卷,下笔如有神”告诉家长,只要书读得多,自然就会有积累,到了一定程度时孩子会自发地拿笔来写作。
“建议家长减少孩子的数学等学科类培优,多些时间陪孩子读书。
”屈小青说,孩子读书,无形中提高了阅读和写作能力,更能从中增加对生活和社会的体会,对孩子情商的成长、将来长大成人也极有帮助。
屈小青说,孩子刚刚开始阅读时,不建议家长马上逼着孩子写读书心得,待孩子逐渐喜欢上阅读后,鼓励孩子就读过的内容写一两句或一两段的文字,逐步培养孩子的思维能力
小技巧让孩子爱上阅读
巧用故事
故事是儿童最喜爱的一种文学形式。
家长可从孩子最感兴趣的故事入手,从听故事、读故事、说故事开始,逐渐培养他们的阅读能力。
家长要少给孩子看讲道理的书,多看故事书。
借用媒体
许多优秀学生都把看报刊、看电视、社会实践当做学习的大课堂。
比如《西游记》等名著已拍成电视,让孩子看完电视后再欣赏书,更易懂,更有趣。
一学期能读一部名著也是一个不小的收获。
巧妙送书
每个孩子的兴趣爱好不一样,家长应根据孩子的特点想法调动他们的阅读兴趣,比如家长可以把为孩子买的书给老师,让老师送给孩子。
适当奖励
家长可以将逛书店,买孩子喜爱的书,作为奖励。
让孩子在潜意识里感到阅读是光荣的,是快乐的事。
因人选书
不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力,要根据孩子的阅读能力来选择书籍。
如果孩子特别喜欢阅读,可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。
相反,如果孩子不喜欢阅读,可以选择略低于孩子实际水平的书籍。
书读杂些
早期阅读并不一定非读文字。
一些孩子轻易看得懂画面,轻松地从中发现人物的表情、动作、背景,并将之串联起来进一步理解故事情节。
鼓励孩子从小读书“杂”些。
故事性强的童话和小说可以读,历史、地理、天文、社会以及和自然科学搭界的书籍也能读。
一个人小时候书读得愈杂,日后的知识面往往愈广。