第4课 科举制的创立 达标检测

第4课科举制的创立同步练习（人教版七年级下）（30分钟）1、(2013·山西)秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。

下列属于秦、隋新创立的政治制度有（）①分封制②中央集权制度③科举制④军机处A.①②B.③④C.②③D.②④2、进士科是科举考试中最重要科目，始于( )A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗3、殿试开创于( )。

A．隋炀帝 B．武则天 C．唐太宗 D．唐玄宗4、在科举考试中，参加殿试而获得第一名的称（）A．进士 B．榜眼 C．探花 D．状元5、法国启蒙思想家魁奈说：“中国无世袭贵族，官爵仅靠功绩与才能获得……工匠的子弟也能当上总督。

”他所评价的是中国的( )。

A．分封制度 B．察举制度 C．监察制度 D．科举制度6、科举制被废除是在( )A．唐朝末年 B．明朝 C．清初 D．清朝末年7、(2013·珠海)英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里指科举制度），及其定期举行的考试。

你认为这种制度对中国社会产生的积极影响是( )A从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展C.束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智D.由皇帝直接任命有真才实学的人做官，加强君权统治8、（2014·天津）阅读下列材料材料一一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。

”材料二唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。

”材料三明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

”（1）材料一中的“前代”是指哪个朝代？此时“取士”用什么制度？上述这种考试制度是什么时候正式实行的？（2）在此制度之前，官员选拔的主要依据是什么？（3）列举唐朝对科举制度的完善作出重要贡献的三个帝王。

币仍仅州斤爪反市希望学校繁荣与开放的社会第4课：科举制度的创立同步练习题〔〕一、选择题1．唐朝科举，以考试成绩作为录取HY；明经科的录取率约为十分之一，进士约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。

从材料中得到的信息是①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的最主要来源③科举选拔的HY是择优录取④科举考试根本年年进行A．①②, B．①③, C．②③, D．③④2．以下对科举制的描述，不正确的一项为哪一项A、在隋朝设立B、完善于唐朝C、宋元八股取士 C、废除于清朝末年3．被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌〞的废科举制，是中国教育史上的一件大事。

科举制存在时间是( )A．唐朝一明朝, B．隋朝一清朝C．隋朝一HY, D．三国两晋南北朝一清朝4．有人说：“……这种考试制度〔科举制〕对社会上所有阶层的人都是公开和平等的〞。

该制度诞生于〔〕A．秦朝, B．汉朝C．隋朝, D．唐朝5．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

〞该诗句是说唐太宗〔〕A．善于HY事, B．虚心纳谏, C．科举取士, D．勤政爱民6．我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大创造〞。

科举制度正式创立于〔〕A．隋朝, B．康朝, C．明朝, D．清朝7．以下内容，属于描绘唐代科举的是( )A．“非翰林不入内阁〞, B．“上品无寒门，下品无士族〞C．“八股之害等于焚书〞, D．“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花〞8．十年苦读无人问，一举成名天下知。

〞科举制度对于平民老百姓最大的意义是〔〕A．增强了国家机构的活力和办事效率B．扩大了HY政权的社会根底C．拥有相对公平的竞争时机D．给社会带来了革新气象和创造精神9．科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。

以下事件中标志着科举制度正式诞生的是〔〕A．隋文帝时利用分科取士的方法选拔官吏B．唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员C．武那么天时开始进行武举考试D．隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才10．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

第4课科举制的创立一、科举制的创立与完善1．科举制的创立（1）唐太宗：重视用科举制选拔人才。

（2）武则天：增加进士科的录取人数，开创了____制度和____。

（3）唐玄宗：____成为进士科考试的重要内容。

3．影响（1）科举制度把读书、____和____三者结合起来，提高了官员的____。

（2）推动了________的发展。

（3）科举考试重____，对____的繁荣起了促进作用。

（4）对亚洲的____、____、越南都产生过较大影响。

（5）对____文官考试制度的确立也起了积极作用，____借鉴科举制度，创设了____制度。

（6）科举制在我国实行了____多年，影响很大。

二、三省六部制1．目的：为了加强________。

2．创立者：______。

3．影响：__________的确立，在中国政治制度史上具有划时代意义，对后世影响颇为深远。

答案：一、1.分科隋朝唐朝门第高低考试成绩的优劣进士贵族考生出身中央2．（2）殿试武举（3）诗赋3．（1）考试任官素质（2）文化教育（3）诗赋唐诗（4）日本朝鲜（5）欧洲英国文官（6）1 3002．隋文帝3．三省六部制【问题1】科举制创立和完善的过程。

探究：创立：隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员。

到隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，这标志着我国科举制度的正式诞生。

完善：唐朝时，科举制度得到进一步的完善。

（1）唐太宗时大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员，非常注重人才的选拔和培养。

（2）继唐太宗后，武则天也大力提倡科举，她在位时，首创了殿试和武举。

（3）到唐玄宗时，把诗赋作为进士科的主要考试内容，使唐朝上下吟诗、作诗蔚然成风。

唐太宗、武则天、唐玄宗在科举制度的完善史上起了重要作用。

【问题2】隋唐时期创立的科举制，在中国延续了1 300多年。

想一想，科举制产生了哪些影响？探究：（1）积极影响：①科举考试是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，显示出生机勃勃的进步性。

科举制的创立1、（2010·聊城学业考试）“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。

”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关（）A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制【解析】选C。

本题主要考查学生的分析理解能力。

“金榜”“寒窗”“名字香”“一举成名”与科举制度相符合。

2、（2010·重庆中考）我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

科举制度正式创立于A．隋朝B．康朝C．明朝D．清朝【答案】选A。

3、（2010·南京学业考试）一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。

”材料反映的选官制度正式创立于A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗【答案】选A。

4、（2010·淮安中考）唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。

诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关。

A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗【答案】选A。

5、（2010·山西中考）魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。

这种变化说明A.唐政府不任用权贵子弟B. 唐政府力求以才学选官C.唐朝社会文学艺术繁荣D. 唐朝重视教育事业的发展【答案】选A。

6、（2009·湘西中考）伟大的民主革命先行者孙中山说过：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

”你知道中国通过考试选官的制度从何时开始的吗（）A.秦汉时期B.魏晋时期C.隋唐时期D.宋元时期【解析】选C。

本题考查学生的阅读理解能力。

隋唐时期时期创立并逐步完善的科举制，是中国最早的选官制度。

7、（2009·芜湖中考）“朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

……”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的（）A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．郡县制【解析】选C。

第4课科举制的创立
一、科举制的诞生
1、隋文帝开始使用分科考试来选拔官吏。

2、隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成。

隋朝创立的科举制为以后各朝相继沿用。

二、科举制的完善（唐朝）
1、在唐朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。

唐太宗、武则天是完善科举制的关键人物。

2、材料“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

1）该材料反映了唐朝的什么现象？答：反映了唐朝的科举制度。

2）该现象正式形成于什么时候？答：科举制度正式形成隋炀帝时。

三、科举制的影响：在我国封建社会延续了一千三百多年，在清朝末年被废除。

【自我检测】
1、______.开始使用分科考试来选拔官吏。

2、_____时，设进士科，科举制度正式形成。

____朝创立的科举制为以后各朝相继沿用。

3在_____朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以_____、____两科最重要。

____、____是完善科举制的关键人物。

2、材料“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

1）该材料反映了唐朝的什么现象？答：反映了唐朝的科举制度。

2）该现象正式形成于什么时候？答：科举制度正式形成隋炀帝时。

三、科举制的影响：在我国封建社会延续了_____年，在_____（什么时候）被废除。

学╗优≌中-考∴，网。

勾文六州方火为市信马学校第4课科举制的创立一、单项选择题1．正式开始设置进士科的是哪一位皇帝〔〕A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗2．我国科举制度正式创立是在〔〕A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．唐朝3．唐朝科举考试的科目中最为重要的是〔〕A．秀才科、明经科B．明法科、明算科C．进士科、明经科D．道举科、童子科4．科举考试中的殿试开始于以下哪位皇帝？〔〕A．隋炀帝B．唐太宗C．武那么天D．唐玄宗5．科举考试强调的选官H Y是〔〕A．门第上下B．思想觉悟上下C．财产多少D．才能大小6．以下哪几位皇帝是完善科举制的关键人物？〔〕①隋炀帝②唐太宗③武那么天④唐玄宗A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③7．今天，人们习惯上把本地高考的文理第一名称为“状元〞，你知道“状元〞一词与我国哪一制度有关么〔〕A．九品中正制B．科举制C．君主专制D．罢黜百家，独尊儒术8．唐玄宗在科举制度的完善中有独特的创举，他即位以后，进士科的主要内容是〔〕A．诗赋B．散曲C．对联D．八股文9．科举制从隋朝始创到清朝废止，在我国共存在了〔〕A．九百多年B．一千二百多年C．一千三百多年D．一千五百多年10．以下关联错误的一项为哪一项〔〕A．隋炀帝──分科考试B．唐太宗──扩充国学增加学员C．武那么天──殿试、武举D．唐玄宗──诗赋为进士科主要内容11．以下对科举制影响的表达不正确的选项是〔〕A．改善了用人制度，使有才学的读书人有时机进入各级政府任职B．科举制度从思想上控制了读书人C．促进了教育事业和文学艺术的开展D．对世界经济的开展产生了深远影响二、列举题12．列举出唐朝对科举制度的完善起到重要作用的皇帝。

〔1〕扩充国学规模，扩建校舍，扩充学员──〔2〕创设殿试和武举──〔3〕使诗赋成为进士科主要的考试内容──13．科举制在我国产生了深远影响，请举出科举制的正面影响。

〔1〕政治上──〔2〕教育上──〔3〕文化上──三、材料解析题14．阅读以下材料：材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。

第4课科举制的创立题目及答案1、隋文帝为什么要用分科考试的方法来选拔官员？（理解）魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。

权贵子弟无论优劣，都可以做官。

许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏。

2、科举制度正式诞生于何时？诞生的标志是什么？它的诞生起到了什么作用？（记住）（1）隋炀帝时（2）进士科的设置（3）从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官，选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。

3、科举制逐渐完善是在什么时期？当时最重要的考试科目有哪些？（记住）（1）唐朝（2）进士、明经4、举出完善科举制的三个关键人物，并说出他们分别对科举制度的完善做出了哪些贡献。

（记住）（1）唐太宗扩充国学的规模；（2）武则天开创殿试和武举；（3）唐玄宗重视考诗赋，亲自面试应试者。

5、科举制度在我国封建社会延续了多少年?有什么影响？（记住）（1）一千三百多年（2）改善了用人制度；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

6、下面三句话分别说明了什么？反映了当时怎样的社会风气？（理解）“天下英雄，入吾彀中矣。

”----唐太宗“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。

”----《唐摭言》第一句话的意思是天下有才之士都被我收罗了；第二句话说明读书人皆以科举考试考中做官为自己人生的奋斗目标；第三句话说明士人对进士科的看重和推崇。

反映了当时统治者重视人才，重视知识通过科举考试做官比依靠出身门第做官更受尊重。

科举考试进入仕途成为当时士人的至高追求。

7、对于下面这些说法，你有什么感想?可以结合现在的考试制度，谈谈你的看法。

（理解）英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。

伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

第4课科举制度的创立当堂检测1、“上品无寒门，下品无世族。

”的情况有可能出现下列哪个朝代？（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、明朝D、清朝2、科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。

下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（）A、隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏B、隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才C、唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员D、武则天时开始进行武举考试3、诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（）A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗4、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。

那么“武状元”最早出现于（）A、唐太宗统治时期B、唐高宗统治时期C、武则天统治时期D、唐玄宗统治时期5、关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是（）①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除A、①②B、③④C、②④D、②③④5、下面史实与唐太宗有关的是( )。

A、扩充国学规模，扩建学舍B、首创武举和殿试C、始创进士科D、采取分科考试方法6.阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。

”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ "材料三：‘缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为关。

”请回答：（1）材料一的含义是什么？（2）材料二说明了什么？（3）进士科考试中，考中第一名被称为什么？（4）材料三说明了什么？第4课科举制度的创立当堂检测1、“上品无寒门，下品无世族。

”的情况有可能出现下列哪个朝代？（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、明朝D、清朝2、科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。

下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（）A、隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏B、隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才C、唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员D、武则天时开始进行武举考试3、诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（）A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗4、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。

2016—2017人教版七年级历史下册第1单元第4课《科举制的创立》同步检测与解析一．选择题（共20小题）1．“朝为田舍郎，暮登天子堂．将相本无种，男儿当自强．少小须勤学，文章可立身．满朝朱紫贵，尽是读书人．”一诗反映的是我国古代哪种选官制度（）A．禅让制B．世袭制C．推举制D．科举制2．如图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图．唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关？（）A．世袭制B．分封制C．郡县制D．科举制3．合理的制度是实现社会公平的重要力量．下列制度促进了社会公平的是（）A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制4．孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于（）A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期5．科举制度在我国延续了以前三百多年。

在中外历史上影响很大，其中进士及第是一种很高的荣誉，人称“登龙门”，首设进士科，按考试成绩选拔人才的是（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗6．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。

”这两句诗中作者的兴奋与感慨，与下列哪一制度的推行直接相关（）A．分封制B．行省制C．科举制D．三省六部制7．下列制度中，促进了人才的培养与选拔，推动了文学艺术发展的是（）A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制8．“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永微之际．”“进士科”的作用是（）A．巩固了西周统治B．改善了选官制度C．加强了经济交流D．妨碍了中外往外9．科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正．它正式创立是在（）A．隋文帝时 B．隋炀帝时 C．武则天时 D．唐玄宗时10．我国古代正式设置进士科选拔人才的朝代是（）A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．清朝11．“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度﹣科学制度，下面关于科学制度的说法，正确的是（）①隋文帝时开设士科标志着科举制度正式创立②分科考试、择优录取是科学制度的基本特征③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣⑤1905年清政府宣布废除科举考试。

第4课科举制的创立〈试题·答案〉一．选择题1．为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试的办法来选拔官员开始于（）A．隋文帝时B．唐太宗时C．隋炀帝时D．武则天时2．科举制在我国正式诞生是在（）A．隋朝B．唐朝 C．明朝D．秦朝3．诗赋成为进士科主要的考试内容是在（）A．隋文帝时B．唐太宗时C．唐玄宗时D．武则天时4．关于科举制的表述，不正确的是（）A．正式形成于隋炀帝时 B．唐朝时分为明经科和进士科C．明经科是做高官的主要途径 D．明朝时考试内容限于四书五经5．科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（）A．500多年明朝 B．700多年清朝 C．900多年元朝D．1300多年清朝6．下列关联错误的一项是（）A。

隋炀帝——分科考试 B。

唐太宗——扩充国学增加学员C．武则天——殿试、武举 D。

唐玄宗——诗赋为进士科主要内容7．自隋朝确立科举制度来选拔官员，其意义在于（）①废止过时的选官旧制，将选官、用人权力从地方收回中央。

②体现了真正意义上的公开考试、平等竞争的特性。

③开始突破门第的限制，按考试成绩择优选才。

④中下层有能力的读书人获得了施展才能的机会，提高他们的政治地位，有利于缓解社会矛盾。

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③8．门第不高的读书人可以凭才学参政始于（）A．东汉B．明朝 C．唐朝D．隋朝9．下列对科举制影响的叙述不正确的是（）A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。

B．科举制度从思想上控制了读书人。

C．培养了更多的中华民族的英才。

D．对世界经济的发展产生了深远影响。

10．科举制度与以往选官制度的本质区别，在于（）A．普通读书人可以自愿报名参加官府的考试，扩大了选官的范围。

B．本人要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。

C．没有显赫的家庭背景不能做高官，选拔官吏的实权也没有控制在朝廷手中。

D．选拔官吏必须实行世袭制。