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统编版小学生五年级下册作文评价表
“哎呀，老师这次布置的作文可真难写呀！”我愁眉苦脸地对同桌说。
那是一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在叽叽喳喳地讨论着。
我正为统编版小学生五年级下册作文评价表而头疼呢。
我看着手中的作文本，上面的字迹歪歪扭扭的，就像我的心情一样纠结。
同桌凑过来，笑嘻嘻地说：“别愁啦，咱们一起想想办法嘛！”我无奈地叹了口气：“能有什么办法呀，这可不好弄。
”
这时，班长走了过来，她自信地说：“这有啥难的呀，我们可以从各个方面来评价呀，比如内容、语言、结构啥的。
”我眼睛一亮，对啊，怎么没想到呢！我赶紧追问：“那具体怎么评呢？”班长认真地说：“内容嘛，要看是不是丰富有趣，有没有独特的观点；语言呢，就看是不是生动形象，有没有错别字啥的；结构呢，得看是不是清晰合理。
”我一边听一边点头，心里渐渐有了底。
我忍不住说：“哇，班长你说得好有道理呀！那我们就按照这个来做评价表吧。
”同桌也兴奋起来：“对呀对呀，这样我们就知道怎么给作文打分啦！”于是，我们三个开始热烈地讨论起来，把想到的评价标准一条一条地写下来。
在这个过程中，我们时而争论，时而大笑，教室里充满了我们的欢声笑语。
不知不觉，一张作文评价表就初见雏形了。
我看着这张表，就好像看到了我们努力的成果，心里别提多高兴了。
这不就像我们的学习之路吗？虽然会遇到困难，但是只要大家一起努力，就一定能找到解决问题的办法。
而且，通过这次做作文评价表，我也学到了很多评价作文的方法，以后自己写作文也能更上一层楼啦！这不就是一举两得嘛！我相信，只要我们不断努力，我们的作文一定会越写越好的！。
五上习作评分评语及赋分
书写、标点：共5分
1.字迹工整、美观，标点使用正确 5分
2.字迹较工整、美观，标点使用大部分正确 3--4分
3.字迹基本工整，错别字较多，标点错误多 2分
4.书写不认真，错别字多，标点使用不当或基本不使用标点 1分语言表达：共7分
1.语句通顺流畅，能用完整的句子清楚地表达出自己的意思6--7分
2.语句较通顺流畅，能用完整的句子较清楚地表达出自己的意思5分
3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思3-4分
4.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病1-2分内容组织：共7分
1.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述 6-7分
2.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写 4-5分
3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚 1-3分
文章结构：共6分
1.段落层次分明 5--6分
2.能合理地分段写作 3-4分
3.层次不清楚 2分
4.单段写作 1分
建议：
1.如果你书写再美观一些，那就是锦上添花了。
2.文章选材再新颖一些，这样就与你的作文语言相映成辉了。
3.行文中结构再紧凑一些，才能让你的作文层次更清晰。
4.如果内容你再按一定的顺序调整一下，文章就更成功了。
5.你的作文选材不错，但文章内容太少，不能很好的表现文章主题。
6.你在作文书写方面还要加强训练。
7.审题特别重要，你一定读懂要求再进行作文。
